真光幼儿园2015学年第一学期园务计划
（2015.9-2016.1）
师德高尚 气质阳光
以《纲要》为指导方针，落实教育局工作精神，深化细化“师德高尚、气质阳光”的队伍建设内涵要求，探索以提升教师主体地位，增强教师专业发展自觉，满足“家门口满意的一级园”建设的教师队伍。
制定计划如下：
一、情况分析：
（一）上学期重点工作与成效
●优势与进步：
1、加强了教学管理教育教学一课三研有提高提问设计已逐步围绕达成目标来思考，提问的层次性已逐渐凸显。
2、切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位把教师职业道德作为考核的重要依据。
● 不足与改进：
1、在队伍建设中：教师专业能力差异性较大，骨干教师培养难度大成为制约学校发展的瓶颈问题。
2、继续幼儿园特色园本课程的建设还需要进一步的调整与完善，将园本课程作为学校的核心课程。
二、指导思想
以一级园为标准，落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习生活品质。
三、主要内容与措施：
（一） 园务管理
◆目标：
科学管理，提高学校自我发展能力；规划引领发展，做好分层管理，监控机制和评价机制等有进一步完善。
◆措施：
1、加强干部队伍建设，提高干部队伍综合素养和干部的岗位职，能自觉履职，分层管理有效运行，有比较符合本园实际的评价和监控机制，幼儿园管理网络健康运行。
2、进一步完善幼儿园的规章制度，发挥制度的保障、激励、凝聚作用，做到密切结合实际，注重细节管理，园内各项工作规范有序。
3、全程管理、监督，民管会作用充分发挥。
4、深入学习《幼儿园三年发展规划》，制定好《幼儿园园务计划》。
5、细化后勤部门的管理内容，提高外聘外聘职工的工资待遇，有序推动学校教育教学。
◆任务举措：
1、全园继续认真学习规划思想理念、发展目标、与任务举措，研究好规划—计划—任务（项目）的落实，制定园务计划推动规划的正确实施。
2、挑选二个部门作为试点，（后勤部门和工会）配套部门职责与工作计划，完善检查反馈机制，包括自评和他评，自评能够激发中层干部发展评价的主体意识，他评能够加强外部监控，并定期评价。
3、开展中层干部的选拔任用制，对部进行定期和不定期的考核和监管，每月开展干部说一说活动，做到既有主观能动性，又能紧紧围绕幼儿园中心工作，收放有度，运转有效。
4、建立各层级的信息网络并不断充实内容，探索信息网络在分层管理中的作用和方法，积累相关经验，推进层级化的信息化管理建设。
5、用征询表、金点子、民主会等方法听取群众意见，优化园务工作，去除制度中不符合幼儿园实际和落后的内容，增添富有时代性和符合本园实际的内容。
对园绩效方案再次做修改调整。
6、加强细节管理，总分园的科学管理模式，进一步细化每个岗位的工作职责，让群众懂得自己的言行与幼儿园声誉的关系，日常工作质量对儿童发展的影响，从制度层面确保工作质量，从而提高常规工作质量。
7、送派资产到姐妹园进行学习培训，加强对资产的交接工作和资产管理。
事物性工作做一下调整：资产作相应调整：茅永红班主任兼学习资产一年
张英资料管理员兼大班教研组长一年
学校任何活动：照片收集整理，光盘刻录及主要拍照片者：组长卢佳超；游戏照片：刘晶晶 运动照片：卢佳超 学习照片：杨怡及学校各项大事小事的照片 生活照片：朱文 环境照片：刘浏 家长：周洁敏
总部台账及仓库领料：金常慧

（二）队伍建设
目标：教师专业发展基本特征初步提炼，园本教研一体化研究有成果，教师专业发展个人计划有完善。
◆ 措施：
1、加强教职工师德与专业学习，将教师的师德修养与绩效挂钩。运用“真光”信息网络平台推荐相关材料。让学习成为教职工生活的一部分，逐步成为职业习惯。
2、开展支部青年教师培训，提高青年教师的专业技能。
3、完成园校本研修制度和新学年校本研修计划，反思教师专业发展个人计划执行，调整个人发展计划。
4、继续实施“真光”骨干教师建设方案，构建优秀教师成长保障机制和激励机制，促进教师自主成长。
5、青年教师师徒带教，采用定向带教方式，采取配套新教师手册、师徒交流会、定期互相听、评课活动等举措促进年轻教师专业发展。（本学期：新上岗教研组长李骥妮，张谷东，并对二者实施教研组长带教，张莉洁——李骥妮 张帆莉——张谷东）
6、开展优秀保健室评比，完善各项保健资料要结合日常工作中三位一体的检查，突出保教结合，提高保教质量。
7、本学期开展优秀教研组评比活动，推进教师在级组中的协作，提高教研组长在团队中的凝聚力和专业引领。

三、保教工作
◆目标：
加大课程研究力度和深度，完善课程园本化方案和评价指标，彰显课程特色。加强课程精细化管理和教学常规工作管理，完善质量评估方案，提高保教质量，注重幼儿潜能开发和思维发展，培养幼儿养成良好习惯和多种能力，奠定全面而个性发展良好基础，深化医教结合，完善医生进校园各类方案及活动，对园内特殊儿童（随班就读）妥善安置，关心体弱儿童的健康成长。
◆措施：
1、开展有效教学的研究，提高教师在课堂中的专业化水平
2、以《区骨干教师评选标准》，我园《骨干教师培养计划》，培养1名学校园级骨干：培养对象：张谷东 李骥妮
3、继续开展浦公英计划，提高教师的常规工作的质量.
4、 每月一次运动实践一研讨 ，依托华师大专家确保专题教研活动质量，做好运动特色活动的课程管理与评价，完成幼儿远足活动的课题研究，做好汇报
5、 做好远足课题进行结题交流，继续开展市级课题的研究，保障参与课题组人员时间和奖励机制
6、 开展园本特色的研究，初步拟定运动的操作手册以及以体操为特色的研究（邀请市体操教师来园进行每月指导和授课：体操陪练老师：小班叶雅佩 中班：朱文 大班：潘洁璐 体操总负责：李骥妮、卢佳超）——10月开始，见后面具体安排。
7、 继续常规工作的质量监控，（本学期9月——10幼儿广播操评比，10月-11开展个别化学习中音乐角的评比）；
在重点监控中：开展集体教学活动的有效研究，每周二园长进班听课（被听课教师这节随堂课必须在教研组中进行过试教），提高课堂教学的有效。本期园长进课堂重点监控对象：潘洁璐、刘晶晶、每月一次公开课。10月开展骨干教师集体教学展示：张莉洁、周丽、李骥妮（具体见带教计划和培训计划）
6、开展成熟型教师的教育教学考核和个别化（特别是音乐角）材料投放于环境创设的考核，青年教师半日活动考核，讲常规考核与年终绩效考核紧密相连，根据教学、师德、常规工作态度进行末尾排序，最后一名者将不在续聘合同，自己外出流动。
7、做好传染病防控工作，做到第一时间上报，对群体性聚集性的发生，及时请求专业指导。
8、园长每月抽查保健工作的完成情况，按照计划有效落实
10、继续开展教师幼儿急诊救助的培训，充分利用医生进校园资源，有效提高幼儿的身心健康。
（四）家园社区
◆目标：
有效整合家长和社区资源，形成合作开放，互动促进的大教育格局，健全幼儿园、级组和班级三级家委会，运用多样化载体和网络开展家教指导，为家长提供优质服务提高家长和社区居民科学育儿水平。深入社区，进一步创设良好的早教指导环境，提高散居婴幼儿受教育率，为0—3岁婴幼儿提供更优质的服务。
◆内容与措施：
1、通过家长开放日，家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中，利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。
2、规范执行家长工作制度，各级家长管理网络和家长巡访工作能在幼儿园管理中发挥参与、监督、提高保教质量等作用。召开幼儿园家委会会议，研究、部署家委会工作。根据职能家委会独立开展活动，提高家委会组长管理能力。
3、进一步补充家长和社区资源库，能充分利用家长和社区教育资源，形成教育资源库。
4、有效落实家长参与评价制度，使家长在课程建设和质量评价中发挥积极作用。
5、丰富家长、03早教对象互动形式和内容，充分发挥网络平台的作用，提高本园服务质量和家长科学育儿能力和水平，加强随便就读幼儿的关心（特教+早教负责人：胥雅雅）
6、利用信息化技术丰富家园沟通方式，多元化沟通满足家长对幼儿园信息共享的需求，规范早教指导。完善幼儿园主页和班级主页、内容和框架，做到主题突出，内容齐全，针对性强，符合家长需求。
7、开设家长讲座，通过问卷调查和访谈听取家长建议，调整家长学校培训内容和形式，完善家教指导方案。
8、有效利用现代信息网络平台，开展多途径、多形式的早教指导活动，提高家长科学早教，科学育儿的能力。
（五）校园文化
◆目标：、
营造“宽容、感恩、乐观、融洽”的人本管理氛围。提炼学校精神，形成“求真、阳光”的校园文化。基本铸就“民主、宽容、真诚”的团队精神，完善良性运作，创建区文明单位。
◆内容与措施：
1、学习幼儿园章程，初步提炼真光幼儿园的“学校精神”。通过网络、版面和小报等形式宣传，使“学校精神”深入人心。
2、加强文明班组建设，增强教职工凝聚力。园长和工会从思想、工作、生活等方面关心教职工包括外聘职工，让群众有“辛苦工作、快乐生活”切身感受，提高向心力和正能量。
3、深化学习型班组建设。开展“文明班组”评选活动。
4、加强师德规范践行。将师德行为规范执行、评选真光之星，严格执行区文明行规“三要、三不”，逐步内化为职工的自觉行为，不断总结师德建设经验，使师德示范成为幼儿园风景。
5、优化、美好、文化校园环境。打造整体风格协调，具有文化品位，彰显课程特色的校园环境。
6、深入细致做好退休教职工的各项慰问工作。

（六）每月工作安排
时间 内容 负责人
9月 青年教师培训 张莉洁、陈剑勤
教师节活动 李欢欢
优秀保健室创建 金常慧、袁琴、刘
安全演习 总：朱文 分部：周洁敏
庆中秋及国庆活动 各教研组长
各类新进人员签订各项合同和协议，梳理各类人员的档案关系和资料 苏瑛
退休教师教师节回娘家活动 李欢欢
党小组负责 李家云
公务卡制度审计及审计资料 黄春瑜、张英
保育员操作培训及三大员欢乐月 袁、金常慧
后勤人员欢乐月（主策划：袁琴）正编参与者：张莉洁、张帆莉、张英、欢欢、戴、茅、雨）
家长会、家委会会议，社区各方面协议及拜访 李骥妮
体操课程 周丽、张莉洁
运动操作手册酝酿 周丽、张莉洁及教研组长
校本研修制度及校本研修计划，年终教育教学考核方案 张莉洁、周丽
三年规划第一年阶段总结，细化后勤岗位的人员职责范围、绩效方案讨论 李欢欢、张莉洁
教师三年规划阶段总结 各班教师
团工作及阳光社区负责，签订协议 潘洁璐
干部一级计划交流 张海燕
10月 远足案例和结题资料汇报的收集 周丽
随堂听课及重点听课（刘晶晶、潘洁璐） 张海燕
安全演习 袁琴
献爱心服务日 李骥妮
教研组实践课 教研组长
教育教学展示 张莉洁、周丽、李骥妮
月中开始全面考核（集体教学） 教师编制全部考核+后勤岗位还要考相关的后勤职责
党员干部演讲 张莉洁主持
听课 张海燕
幼儿广播操评比 朱郁华
青年市级课题 张谷东
幼儿年历照片 胥雅雅
体操启动 李骥妮、卢佳超
把控班、月、周、日计划 张莉洁





11月 秋游 袁琴
远足结题会议 周丽
党员干部师德考核 张莉洁
向家长开放半日活动 各教研组长
运动的自主性 张莉洁
重点监控（刘晶晶、潘洁璐） 张海燕
听课 张海燕
退休教师一日游 李欢欢
消防演习 总：朱文 分部：周洁敏
早教调研 胥雅雅
家长问卷 李骥妮
青年市级课题 张谷东
迎接教研室飞行集体教学活动 张莉洁

12月
1月 党员干部才艺表演 策划者：陈剑勤

1月全体教职工迎新年文艺表演 策划者：李家云、苏瑛
资料整理收集 张英
浦公英团队汇报 周丽
防暴演习 总：朱文 分部：周洁敏
青年市级课题资料汇总 张谷东
重点监控（刘晶晶、潘洁璐） 张海燕
年度考核方案 李欢欢、张莉洁