一、 遵守幼儿园园规，具有良好的师德，有在幼儿园一天就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心
二、 根据《规程》，幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合班级幼儿特点，制定保教工作计划，学期计划、月计划、周计划、日计划，并做好学期末总结。
三、 认真实施计划，观察、记录，评估每个幼儿体锻，生活、学习、游戏等的发展情况，并做好相应记录（教养笔记、游戏计划、个案记录等）以促进每个幼儿在原有水平上有所发展。
四、 完成园务计划要求，创设与保教要求相适应，并使幼儿能主动参与的生活与教育环境，组织幼儿一日活动，进班前做好一切准备工作，带班时做到：人到、心到、口到，不擅自离开岗位，空班时，除特殊情况，一般情况不进教室影响幼儿正常的活动，严格执行一日活动的作息时间 ，做好幼儿教育活动、生活活动质量、区域活动、角色游戏、户外活动的的反馈 。
五、 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度、贯彻好幼儿园养育工作，管理好幼儿生活 、进餐、午睡、仪表、卫生、体锻等工作。
六、 通过各种方式和途径做好家园联系园地工作，定时向家长汇报幼儿在园情况，定期召开家长会，指导家庭教育，有计划地进行家访并做好相应记录。
七、 积极参加园教研活动和教改活动主动参与、积极发表意见，认真参加幼儿园组织地教研与教改地实践活动，在完成园务计划不止地工作之外，做好业务资料积累工作，并根据业务上地难点进行科研，不断提高业务能力和水平，要有扎实地、创新地精神。
八、 做好教室环境清洁卫生工作，严格执行交接班制度，做好班内教具、玩具、个人资料学习备课等财产保管工作。
九、 搭班之间要互相合作，做好每日交接班工作，搭班老师对班级工作要互相沟通，统一教育方法，实行教育地一致性。
十、 教师有义务接受园方带班安排以及代课需要，幼儿园因教养需要或有对外接待任务，教师要主动协助做好接待工作。