目录
一、 学校办学基础
(一) 基本概况
(二) 发展优势
(三) 主要挑战
二、 学校办学理念、发展目标
(一) 办学理念
(二) 发展目标
(三) 育人目标
三、 素质教育实验项目
(一) 研究的目的和意义
(二) 理论依据
(三) 理论假设和研究目标
(四) 研究内容
(五) 研究方法
(六) 研究步骤
(七) 各教研组子课题
四、 实施三年发展规划的基本措施
(一) 构建以“健康向善”为价值追求的“三好德育”模式
(二) 构建服务于“为学生持续发展奠基”的课程体系
(三) 构建以“五化”原则为指导，以“关注学生学习过程”为特征 的有效教学模式
(四) 构建以“四步互助”为平台，“以教师发展为本”，科研、教研、培训一体梯队队伍建设模式
(五) 构建以质量分析为核心的“项目督导”管理模式
(六) 构建“资源共享，合力共进”的保障模式

勤勉笃学，健康向善——为每位学生的持续发展奠基(下载）