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2009学年第二学期德育工作计划
洵阳中学 政教处 2010.11.01 ?次阅读
2009学年第二学期德育工作计划

一、指导思想
本学期我校德育工作将根据市区德育工作精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以社会主义核心价值体系为主导,以促进学生全面发展为根本,以“立德树人,贯彻《两纲》”为主线,以“2010年中国上海世博会”召开为契机,坚持育人为本,德育为先。依据我校“承文化德,和谐共进,人人发展,个个成才”的办学理念,进一步加强我校以“至爱教育”为特色的德育品牌建设。同时,以温馨教室创建和养成教育为抓手,开展各项丰富有效的德育活动,促进学生思想道德素质的提高和文明习惯的养成。实现“以德育人,德智并举,探究发展,学会学习,学会做人”的培养目标,把学生培养成具有世界眼光、开放意识,能够传承中华民族优良传统,富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业的建设者和接班人。
二、重点工作:
1、2010年是“世博实践年”,将做好世博宣传教育工作与推进中小学生思想道德建设相结合,与深化“两纲”教育相结合,以“学习世博知识、参与世博活动、感悟世博精神”为主线,通过世博文化行动、世博文明行动、世博志愿行动和世博创意行动,引导广大中小学生走近世博、感受世博、服务世博、共享世博,培养学生的社会责任感和实践能力。
(1)开展“看中华、看世界、看未来、看科技、看文化”的“世博五看”活动,让学生增强对中国传统文化和世界文明成果的了解,在弘扬民族精神的同时,培养学生的世界眼光和开放意识,展示“沟通与融合、创新与进步、成就与体验、传承与未来、和谐与发展”的世博追求。根据安排组织学生进行参观实践,开展好世博征文、摄影、绘画、电子小报等评比活动。
(2)积极开展世博实践活动,组织开展“精彩世博,文明先行”,“三化”系列教育活动(优化身边的环境;美化自己的语言;规范化自己的行为)。通过世博文明行动、世博志愿行动,社区志愿行动等,提高学生的文明素质和社会责任感。
(3)开展“小手牵大手,文明世博行”主题教育活动,通过签名承诺、文明礼仪家庭评选等活动,将“世博行动”拓展进家庭,带动家庭成员参与世博、奉献世博
2、提高养成教育的实效性,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯和思维习惯,从而促进班风、校风和学风的提高。
近来年,学生的行为习惯养成教育虽然取得了一定成果,但还存在不少薄弱环节、甚至是漏洞,影响学校教育成效的明显进步。比如课间、午间学生的追逐、打闹,高声喧哗比较普遍,预备年级更是需要加强必要的、严格的训练。养成教育坚持长抓不懈,做到教育到位、训练到位、检查评比到位。本学期,全体学生都要接受严格的、系统的行为规范养成教育和训练。各年级、班级要制定训练计划,针对班级的薄弱环节,重点突破,全面提高,以期达到行为习惯养成教育整体水平提升到一个新的高度,为提高学生的整体素质奠定基础。
(1)健全以班级为单位的养成教育目标管理制度,班主任在工作计划中要制定养成教育目标和具体措施,班级要制定创文明班计划,学生要制定学期目标。
(2)优化学生养成教育的各项评价指标,并加以实施。政教处、大队部及相关部门坚持每周的行为规范检查评比,每月一次的考核,并及时与班主任谈话反馈情况,提出要求。
(3)开展班主任养成教育工作的专题研讨,交流经验。在期中和期末进行阶段性的总结。
3、开展“精彩10分”系列教育活动
每天在12:30—12:40分,利用广播或有线电视等方式,开展学生两风两习惯、文明礼仪、拓展知识等方面的教育活动,结合至爱教育一校一品德育特色,打造“精彩10分”特色项目。周一开展学科拓展知识教育(由各教研组长负责),周二开播青苹果电台(由大队部学生干部负责),周三开展时政与健康教育(由政治教研组长和卫生老师分别负责)、周四开展环境清洁活动(由卫生室负责)、周五开展行规与安全教育(由政教处、年级组长负责)。
4、加强班主任队伍建设,提升班主任育德意识和育德能力,提高班主任工作的实效性。
(1)本学期,德育领导小组、政教处重点围绕“如何提高班主任育德积极性和实效性” 开展专题研讨。制定我校班主任队伍建设的计划和骨干班主任培养计划。努力实现重点培养突出,整体队伍优化的发展目标。
(2)在对班级管理的周评定、月考核的基础上,进一步完善学期教育质量考核的具体内容。以检查、评比、考核促进班主任管理工作的规范和有效。
(3)结合“区第二届班主任育德能力竞赛”,以班主任基本功的提升为抓手,开展班主任育德能力“五个一”基本功大比武活动,开展困难学生重点帮教转化工作的评优活动,以制定帮教转化计划,帮教过程记录和成效的个案为内容开展评比。提高班主任的育德能力。
“五个一”是:一堂好课(主题活动课)、一次成功的谈话(每月上报一份谈话实录)、一次有效的家长会(家长会教案)、一份贴切(生动)的学生评语(全班的学生评语)、一场精彩的演讲(利用班主任例会,开展“精彩10分”活动,每次利用10分钟时间,由一位班主任结合自己学生教育的经验与体会,做精彩发言)。
三、主要教育活动
(一)爱国主义教育。
贯彻有“承文化德,和谐共进”教育特色的爱国主义教育实施纲要,把爱国主义教育同社会主义道德的养成教育紧密结合起来,继续坚持“八项制度”,分阶段、分层次地落实教育活动。重视爱国主义教育的全员性和全方位、全过程的精心管理。
(二)贯彻《两纲》教育精神,弘扬民族文化,培养健全人格。
在加强学科德育、学科渗透《两纲》教育主阵地作用的基础上,加强课内外体系建设进一步丰富我校《两纲》教育活动的内容和形式。
1、规范、创新仪式教育,实现仪式教育的育人效果。本学期重点一是教育包括:升旗仪式,“十四岁生日”仪式,换戴大红领巾队徽仪式,建队纪念日集会仪式和入团仪式等。
2、根据市教委《关于在本市大中小学广泛开展传统节日教育的通知》精神和《普陀区中小学生节庆活动手册》的要求,我校将充分利用民族传统节日和重要纪念日,开展传承民族文化和优良传统的教育活动。包括:元宵节;清明节;端午节;3月5日 “学雷锋,乐助人”;3月8日“感恩母亲,孝亲敬老”;“ 五﹒一”;“五﹒四”;六﹒一;建党、建军等纪念日,开展读书、征文、朗诵、演讲、主题中队会等教育活动。
3、分年级,有主题的开展社会实践活动。预备年级开展“红色热土”寻访活动;初一年级开展伟人教育“手拉手,奔小康”学习体验活动;初二年级结合学农社会实践活动,开展“中华农耕文化”的体验学习活动。
4、积极开展“百年树人”阳光电影行和红色经典读书活动。以“民族精神教育课外阅读书籍、影视观赏推荐目录”为主要内容,以“红领巾书屋”的建设以及读书社团、影视社团建设为重点,开展“好书好影片伴我成长”活动。
5、生命健康教育:落实青春期教育、心理健康教育的有关要求,积极开展安全教育(消防急救包扎知识培训和疏散演习);法制教育;6月26日禁毒教育(初二年级参观上海市禁毒馆)。
(三)结合迎世博各项工作,开展“精彩世博,文明先行”,优化身边的环境;美化自己的语言;规范化自己的行为,“三化”系列教育活动,引导广大学生走近世博,支持世博,服务世博。以中队小队为单位,积极开展社区社会服务队,保洁护绿志愿者服务和迎世博宣传活动。
(四)深入开展我校德育特色“至爱教育”系列德育活动。
1、加强师德师爱教育。组织学习《关于上海市中小学教师师德与育德能力培训工作的实施意见》;《关于提升上海市中小学教师人文素养的若干意见》;《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》等文件精神。开展金爱心教师评选,我心目中的好老师演讲等活动。
2、根据《关于推进上海市中小学“温馨教室”建设的指导意见》的精神和《普陀区中小学“温馨教室”建设的实施意见》,积极推进“温馨教室”建设的实践和研究。以“温馨教室”创建工作为抓手,形成教师之间、师生之间、生生之间,关爱和睦的人际关系。各中队要充分利用雏鹰争章活动,快乐中队创建,十分钟队会等主题教育活动,积极开展创建活动,共同营造和谐的人文环境,温馨的育人环境,有效的教学环境,从而构建温馨和谐的校园文化氛围。
3、扶贫帮困、阳光暖人心活动。
继续开展好阳光暖人心活动、师生结对帮困、一帮一结对子活动,提高活动的教育效果。组织学生开展为青海贫困地区和民工学校学生捐书籍、学习用品和衣物等活动。
四、其它德育工作:
1、法制安全教育。本学期学校将组织专题法制讲座、法制短训班、夏令法制学习班以及禁毒教育(参观上海市禁毒馆)。做好对行为偏差学生的早期预防和的转化工作。组织消防知识、急救包扎知识的培训,开展应急疏散演习。
2、落实“阳光体育”活动,提高学生的体质,本学期学校将组织开展队列、广播操比赛和假期小型运动会。
3、充分发挥学校、家庭、社区的教育合力。
(1)加强家长学校建设,积极倡导学习型家庭,大力推进家庭教育指导工作。落实家长委员会制度,开展家长开放日活动。
(2)积极开展社区共建,坚持召开社区会议,充分利用共建单位的资源优势,为学生成长搭建更大的实践舞台。(本学期将与岚皋粮食仓库共同开展消防演习和保粮护粮知识的宣传教育实践活动)
(3)学校也将继续做好向社区开放场地、图书馆、阅览室等资源的工作,实现地区教育资源共享。
4、依托社区民警、青保老师、工读校外辅导员开展综合治理,共同为未成年人健康成长营造良好的环境。

 

 

附:09学年第二学期工作要点

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