洵阳中学
首页 | 信息公开指南 | 信息公开目录 | RSS
2009学年第一学期教导处计划
洵阳中学 教导处 2010.11.01 ?次阅读
09学年第一学期教导处计划

一. 指导思想:
本学期学校面临着新形势,新任务和新挑战。教导处工作将围绕学校的发展规划,以校长室工作设想为指导,以分层递进为工作策略,以目标管理化有效性为抓手,以教师专业能力为红线,聚焦课堂教学,以有效的课堂教学促进教学质量的稳步提高。
二. 具体工作:
1. 加强教学过程管理:本学期在备课、上课、作业、考试环节管理上,重点检查:
(1) 确保任课教师完成10节听课任务,完成一学期两次公开课的任务。教导处和科研室按学校课堂教学评价表来评价教师,并作出评价意见。
(2) 本学期由教导处牵头组织教研组长、专家在检查教案的同时评选校层面的优秀教案。
(3) 核心组、教导处分管学科主任,检查作业批改的规范状态。
(4) 核心组对阶段性的复习计划,资料的收集、提供必要的帮助。
2. 目标管理是实现100%合格率的保障
(1) 充分发挥学科核心组的引领作用,核心组指导备课组和教研组钻研课标,研究分析教材,核心组定期(每月)听取各年级组长汇报各学科合格率,优秀率的状况,引领教师正确把握学科名单,各章节重点、难点、教学策略、教学方法和学生学习方法。
(2) 年级组会议,定期听取各班级汇报各班的合格率,优秀率变化状况和下阶段改进措施。
(3) 教导处于期中向全校教工汇报教学质量状况。
3. 教研组师资队伍的建设
本学期教研组建设是本学期教学常规管理工作的重点,教导处主持核心小组、教科研室、教研组三结合的教研基地,使教研组的每次活动成为教研的平台,教师展示的舞台,真正做到:
(1) 教研活动的有序化:保证活动时间、地点和活动质量。分管中层干部深入教研组和备课组活动,观察记录活动情况,给予指导,并向行政会汇报。
(2) 教研内涵的提升:从课标、改进课堂教学的几点意见、教研室的指导意见等理论学习,聘请专家解读,指导课堂教学等方面入手。
(3) 教师专业能力的展示:结合本区第二届专业能力大奖赛,我校组织校内教学的大奖赛。组织工作和目标待“区评会”下发另行拟定,而教导处在报名、初选、试讲、评选等方面保证有序开展,为学校的教学氛围的营造做铺垫。
(4) 结合教研、科研,提高教育科研成果,集中解决学校教学和学生中的典型问题,攻关一、二个问题,形成学校“特色”,突破本校教学瓶颈,提高教师教育教学能力。
4.教学质量分析的规范化,建立课堂教学考核评价制度:
(1)规范考试后的质量分析工作,形成反思教学管理意见。期中、期末考试是对教学工作的阶段性检查,成绩和问题都应总结。本学期继续抓好学校、教师、学生及家长四个层面的质量分析工作。形成质量分析的具体方案,以及后续的反思教学管理意见,变考试为“加油站”和“助推器”。教导处将有计划分步骤地通过座谈、访问、家校互动平台等途径向学生及家长了解学校教学状况。对采集到的信息要在征询教研组或年级组意见后,本着真实可靠,实事求是,不以偏盖全,总体把握等原则,汇总成学校或教师需要改进的措施,并加以执行。
(2)教导处协同各备课组,各班级组制订各年级各主要学科在期中、期末及有关质量调研考试中的均分、合格率、优秀率、区位等数据的预设目标,考查学科也要制订相应的合格率、优秀率、的预设目标。教师在开学初要填写《教师个人教学计划表》、《托底或辅优计划表》,考试前一个月填《复习计划表》,考试后《质量分析表》。学生填写《学生素质目标计划书》、《综合素质评价表》、〈成长手册〉。
6.完善三类课程,初步确立和形成“承文化德,和谐共进”特色的拓展型、探究型课程
(1)本学期要修订<洵阳中学拓展型课程实施方案>和<洵阳中学探展型课程实施方案>。
(2)组织并指导科任教师学习方案并按区下发的要求撰写科目设计。
(3)形成具有学校特色的限定性拓展科目和自主性拓展科目,尝试并形成校本教材。
(4)课程内容有时代气息,体现学科整合的特点,渗透“两纲”教育,体现学生创新精神和实践能力的培养,体现学生个性发展的需求。如心理社团、英语社团。
(5)音乐、美术两门学科的教师要认真贯彻落实新课程标准课程精神,采取多种教学手段,努力提高学生的艺术素质和审美能力。结合国庆60周年,组织好多种多样的庆祝表演活动。
(6) 重视学生的劳科技教育,培养学生学科学、爱科学和创造能力。
7.二线教工提高服务意识,方便师生教学
(1)实验室、专用教室及教学设备管理采取和使用有制度、努力提高使用率、实验计划完成率,实验记录、设备使用记录齐全。
(2)图书馆、资料室向全体学生全天开放,并向课堂教学开放,主动为学校教育、教学提供信息,完善电子化管理,图书册数达标,积极宣传,提高学生借阅次数,组织学生参加各类读书活动,提高电子阅览室的使用率,向拓展型课程和研究型课程开放。
(3)各组室的教师要提高服务的主动性,主动为学校和教师提供信息、建议,听取师生意见与建议改善服务,方便师生使用。
8.语言文字工作

 

版权所有 © 2007-2022 上海市普陀区教育局 洵阳中学
网站管理 统计
页面缓存:2022.12.07 01:34:40