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洵阳中学教师评价制度
洵阳中学 教导处 2008.04.18 ?次阅读

 

以优化学校管理,提升教师综合素质为出发点,结合我校实际,制定洵阳中学教师评价制度。
学校从师德修养、教学质量、学习态度、开拓创新等四个方面对教师进行评价。
一、师德修养
1、忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人。
2、热爱每一个学生,保护每个学生,尊重学生人格。
3、关注学生个性,因材施教,善于学习学生的长处,自觉做到教学相长。
4、遵纪守法,恪守职业道德。
二、教学质量
1、教学理念上有全新的教学观、质量观、学生观,以学为本,师生互动。
2、教学设计中注重基础知识的掌握和基本技能的培养,认真书写教案。
3、教学方法上要促进学生自主探究,独立思考。
4、能运用现代信息技术等先进的教学手段。
5、学生学习成绩稳步提高。
三、学习态度
1、刻苦钻研业务,积极参加教研活动,撰写教科研论文(总结)。
2、订立自我发展规划,自觉投身新课程改革。
3、掌握教学规律,认真施教,积极参加专业能力评优活动。
四、开拓创新
1、有创新意识,能积极开设拓展课、课外活动。
2、在对学生评价方面,富有创造性,受到学生欢迎。
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