“一师一优课，一课一名师”普陀区“优课”评选方案

依据《普陀区“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》，在教师全面参与的基础上，普陀区“优课”评选方案如下：
评选分年段分学科进行，具体安排如下：

时间 年段 学 科
2014
学年 中学 数学 物理 音乐 劳技 信息技术
小学 数学 自然 音乐 劳技 信息科技
2015
学年 中学 语文 政治 化学 生命科学 美术 科学 地理
小学 语文 美术 品德与社会
2016
学年 中学 英语 艺术 历史 体育
小学 英语 体育

二、“区级优课”评选与“市级优课”推荐
（一）“市级优课”推荐名额分配

学段 学科 市级“优课”推荐节数
小学 数学 4
初中 数学 4
高中 数学 3
小学 自然 2
初中 物理 2
高中 物理 2
小学 音乐 2
初中 音乐 2
小学 劳技 2
中学 劳技 2
小学 信息 2
中学 信息 3
说明：市级“优课”推荐节数，将根据各学科网上晒课数进行微调。

（二）“区级优课”评选
1. “区级优课”评选数量
“区级优课”分年段评选，数量是学段学科教师晒课数的3%。
2. 参评“区级优课”需递交的材料
（1）光盘（一式两份），包括：
A.课堂教学录像（按《“优课”录像课制作要求》制作）；
B.以文件夹的形式递交与课堂教学录像一致的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接），或评测练习测试、学习任务单等辅助性教学资源；
C. 普陀区“优课”报名表（见附件1）；
D. 光盘标签注明：“优课”录像课例学科、教材版本、年级、授课教师、学校、区县（与报名表一致）；
（2）纸质稿（A4打印，一式两份）
A. 普陀区“优课”报名表；
B. 与课堂教学录像一致的教学设计。
3. 学校“区级优课”推荐办法
“一师一优课，一课一名师”活动参评学科为基础型课程，每位教师原则上只能选择一门学科参加区级评优。义务教育阶段学校重“均衡”，高中段学校重“特色”，在发动今年参评学科所有教师参加“晒课”活动的基础上，不同年段采用不同推荐方法：
小学、初中年段
小学、初中年段每所学校推荐今年参评学科教师总数的5%参加
“区级优课”评选，每所学校推荐的优课数若小于等于1节，推荐1节；大于1节，按四舍五入原则推荐。
高中年段
高中年段每所学校分学科推荐今年参评学科教师数的5%参加
“区级优课”评选，每门学科推荐的优课数若小于等于1节，推荐1节；大于1节，按四舍五入原则推荐。
4．“区级优课”评选与打磨
（1）教研室在学校推荐基础上，组织专家团队进行评审，分年段分学科评选，“区级优课”数是教师“晒课”数的3%。评出“区级优课”，并按序推荐参评“市级优课”。
（2）教研员与基层学校共同打磨参评的“市级优课”。

三、网络教研活动
教研员围绕“优课”，确定活动主题、制定评课标准、组织本学科教师观摩、交流、研讨。

四、工作进程列表

序号 工作时间 工作内容 责任部门
1 2015.2.27—3.20 学校组织数学、物理、音乐、自然、劳技、信息技术学科教师完成网上“晒课”（学校“晒课”教师数不少于该学科教师总人数的80%） 各学校、
区信息中心
2 2015.3.20
中午11:30前 学校递交“优课”材料至教研室A415室钱虹老师处
教研室准备区级优课评选 各学校、
教研室
3 2015.3.20—3.27 评选区级“优课”（区“优课”数是教师“晒课”数3%） 教研室
4 2015.3.30—4.10 专家对拟推荐为市级 “优课”的课进行指导、改进 教研室
各学校
5 2015.4.13 推荐参加市级 “优课”评选 教研室
区信息中心
6 2015.4.14—5.8 学科教研员组织网络教研活动 教研室
各学校

教研室
2015年3月

附1：
普陀区“优课”报名表

学 校
学 科
教材版本
年 级
授课教师
课 题
教师手机

学校教务处负责人（签名） ；联系电话：
学校（盖章）


日期：2015年 月 日