中共上海市普陀区教育工作委员会文件

普教委〔2011〕48号

普陀区教育系统关于第一届中学校长岗位任期制工作的
实 施 意 见
为进一步深化干部人事制度改革，推进普陀区基础教育改革和发展，为实现教育强区战略目标提供坚强的组织保证，在普陀区教育系统内实行中学校长岗位任期制工作。制定实施意见如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《深化干部人事制度改革纲要》和《党政领导干部选拔任用工作条例》。根据校长负责制配套文件的有关精神，通过实施岗位任期制，进一步推进干部选拔任用和考核评价制度的改革，进一步增强干部的大局意识、目标意识和责任意识，充分调动校长的积极性、主动性和创造性，为校长长远设计学校发展，形成办学特色和风格提供良好氛围和制度保证，促进学校自主持续健康发展。
二、组织领导
中学校长岗位任期制工作在区教育党工委、教育局领导下，成立任期制工作领导小组。由组织科具体组织实施，办公室、人事科、基础教育科、审计科等相关科室协助开展。
三、实施原则
1、坚持党管干部原则；
2、坚持任命和聘任相结合原则；
3、坚持相对稳定、合理调整原则；
4、坚持任人唯贤、德才兼备、注重实绩、群众公认原则；
5、坚持统筹兼顾、全盘考虑原则。
（注：校长任期制工作中兼顾中学、中心、教育学院、教育局机关科室等各类干部的整体调配，进一步盘活干部资源）
四、实行任期制的范围和任期规定
普陀区教育系统公办中学（含市区示范性高中、普通完中、初中、九年一贯制学校、初职校、特殊学校）的校长或主持工作副校长岗位。
任期一届五年，任期起始日期按签定聘任书之日起算，任期内任职不满二年的对象不纳入本次任期制范围。一般情况下，任期内到达退休年龄的，在到达退休年龄后，自然终止聘任。
五、工作安排
1、下发文件（8月下旬）：通过普陀区教育网、普陀区教育党建网等向基层单位下发中学校长任期制实施意见，进行公告。
2、宣传动员（11月初）：召开动员会，宣传发动，明确要求，统一思想，同时下发相关文件和操作材料。
3、申报意向（11月中旬）：由校长个人提出岗位意向（每人可以提出3个岗位任职意向）、五年任期目标等，提供现任学校的五年发展规划纲要，由区教育党工委组织科负责汇总。
4、考核答辩（12月）：结合年终调研和校长职级评审认定工作等，对提出意向的对象进行岗位实绩考核评估，并组织专家评审委员会对相关对象进行面试答辩。
5、确定结果、公示（2012年1月）：任期制工作小组汇总情况，提出初步意见，提交党委会充分讨论，确定聘任结果并在系统内公示。
6、签定聘任关系（2012年2月）：由区教育局与校长签订岗位聘任书，确定聘任关系。
六、操作办法和任期考核
区教育党工委、区教育局全面动员基础上，有关对象填写《普陀区教育系统中学校长岗位意向书》，书面提出任期工作目标和现任学校五年发展规划。结合岗位绩效和专家答辩情况，经任期制工作领导小组讨论，确定聘任结果，由区教育局与校长签订岗位聘任书。任期满五年后，根据实施意见规定要求，由区教育局与校长重新确定新一届任期的聘任关系。
聘任期间，区教育党工委、教育局将不断完善量化考核指标，定期对校长进行任期绩效考核。校长应按照要求主动将任期目标和工作达成情况以书面形式进行报告，区教育党工委、教育局将任期考核情况作为职级晋升、评选奖励以及聘任期满时重新确定聘任关系的重要依据。聘任期内，按照规定实行任期内审计；聘任期满，将对校长进行任期目标达成度评价和任期经济责任审计。
七、工作要求
各基层单位党组织要认真做好此项工作的宣传发动工作，充分认识校长任期制工作的重要意义，确保中学校长岗位任期制工作健康、有序地进行。现职校长要进一步增强政治意识、大局意识和自律意识，严格按照任期制工作的各项原则和工作要求，积极参加该项工作。
任期制工作实施过程，要按照“三五”干部培养行动计划要求，不断健全干部工作机制，要将任期制与述职评责制、校长职级制等制度协同推进，使各项制度相互贯通又相互促进，进一步提升干部工作科学化水平。

中共普陀区教育工作委员会
普 陀 区 教 育 局
2011年8月25日
 

主题词：教育 校长 任期制 意见
普陀区教育党工委办公室 2011年8月25日印发