具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于__2015__年___9__月__28__经核准。

l 学校R设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程R已经/□没有向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：1.员工手册、全教会（校内公开）2.微信公众号（校外公开）3.家长委员会（向家长公开））

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量，教育教学类（  18 ）、资产财务类（26 ）、人事管理类（15 ）、学生招生类（2 ）、后勤保障类（43 ）、安全管理类（ 12 ）、其他（请注明类别及数量： 家教社区类9、队伍建设类5、档案管理13 ）

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：______________。                                                                            

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校 R已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程，涵盖 R意见征询机制、R合法合规审查机制、R公开与公示机制、R跟踪与评估机制、R规章汇编机制、R档案保管机制、□其他（请注明：         ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度___2______件，修改____1___件，废止_____0____件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

学校R有/□没有明确界定校内不同事务的决策权，R有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

学校 R设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

     严格贯彻落实“三重一大”制度、“全教会”制度，通过“三重一大”及全教会决策园内重大事件，如献血营养费列支方式调整、合同到期人员一次性补偿款、长病假人员复工讨论、固定资产报废、教师岗位工作调整及兼任工作系数的讨论、更换保安服务公司、采购教玩具、铺设悬浮地板、暑假零修工程等，并做好信息公开，保障教职工的知情权、参与权、监督权。                                                                       

学校重大决策前，R已经/□尚未建立公开征求意见制度。

学校做出的重大决策，R已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

学校R已设有/□未设 教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议__2_____次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

□听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

R听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称： 星河世纪城幼儿园三年发展规划阶段达成报告2021.9-2022.6、学期园务计划                  ）；

R听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：2021年度工会经费使用情况）；

£讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

R审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：三届五次教职工代表大会提案报告）；

R按照有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：党政干部及党员民主评议、年度调研评议、学期干部群众评议、干部“靠谱”指数测评）；

R通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：园务计划教师意见征询）；

□其他_____________________（请注明具体内容或文件名称：___________________）。

2.3其他民主参与情况

学校R设有/□未设家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

星河世纪城幼儿园设有家长委员会，由园长、家教社区工作组组长、家委会主任、各班园级家委成员共同组成幼儿园家长家委会。

学年初，通过新小班家长自荐、教师推荐，确定新的小班级组家委会成员加入原家委会组，成立一支完整的幼儿园家长委员会。每位家长委员会担任不同的职责，包括一名家委会主任，全面负责家委会工作，其余5名家委会成员分别担任师德师风、安全工作、保育质量、教育质量、伙食质量的相关监督。本学年召开家委会就幼儿园校园安全、疫情防控下幼儿园特色活动的开展进行了相关研讨和督学活，让家长参与园所管理，不断加强家校沟通合作，提升每一位幼儿的学习生活品质。 

学校设有 □（公办学校）理（董）事会，□（民办学校）监事会等专门监督机构，请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

学校R设有/□没有 分管依法治校的专职领导（请注明职务：园长），R设有/□没有兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：真光派出所  民警 ），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：__2__次。

学校本年度 R已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核， R有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

l 学校 R设有/□没有 专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称： 法律顾问志愿者）及/或校内机构（请注明机构名称：                       ）。

l 学校 R已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/R向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：R合同签订等日常民事行为、R采购及招投标、基础建设等专项工作、R重大决策、R依法治校制度建设、R法律文书的撰写及审查、R处理诉讼及非诉纠纷、R开展普法活动、□其他（请注明：           ）。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校R已设立/□未设立 相关监督小组，R已设立/□未设立 相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

按照2022年普陀区学前教育招生实施意见的精神，制定本园的招生方案，并按照要求在教育局备案，坚持依法招生、免试入园、公开、公平、公正的招生原则。幼儿园在校园门口的公示栏、微信公众号、在招生范围内居委会张贴了2022年招生通告，公示了幼儿园计划招生的班额数、招生范围、招生对象、收费标准、办学等地、招生时间、咨询电话和监督电话。由于疫情的原因，2022年的招生工作在线上进行，通过微信公众号开展线上园所开放日活动，通过“上海市适龄幼儿入园信息登记系统”及“普陀区幼儿入园报名系统”，在本园进行网上报名的适龄儿童家长报名信息进行审核，并为无法网上完成报名或验证的家长提供线下的服务和指导。为做好招生工作的咨询与矛盾化解，全程安排专人接听招生咨询，耐心解释本区学前教育招生政策，稳妥处理好各类矛盾和问题。在各个时间节点，准时、准确完成招生步骤，确保招生工作规范、有序进行。                                                                    

4.2教育教学情况

学校□设有/R没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

£已开展/□未开展专项检查，其中□涉及/□未涉及 校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），□涉及/□未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，□涉及/□未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，□涉及/□未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校□已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/□未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

学校 R已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称：收费管理制度、代办费收费报告 ），R已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称：资产管理类制度），R已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称： 内控制度、财务管理制度  ）。

4.4校务信息公开

学校£已设/□未设 专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：_____________），□已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称：             ）。

请简要描述信息公开的途径与方式（  园务公示栏、微信公众号、教师钉钉办公群  ）。

学校R已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：R历史沿革、R办学性质、R办学地点、R办学规模、R办学基本条件、R机构职能、R联系方式；

建章立制情况：R学校现行规章制度，R办事流程；

规划计划：R学校发展规划、R年度工作计划及其执行情况；

招生考试和学生管理：R学校招生的计划、范围、对象，R学生学籍管理规定，□学生评优奖励办法，R非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法，R奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果；

财务管理：R学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关，R收费监督电话，R学校预算情况，R学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况，R学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况，R学校部门预算情况，R学校部门决算情况，R学校“三公经费”预算情况；

教育教学：R学校教学科研工作的有关规定，R教学与科研成果评选，R课程设置方案，R教学计划及执行情况；

师资队伍：R师资数量及结构，R学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，R绩效考核及绩效工资分配办法，R教师培训情况；

其他：R学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，R自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；□其他：___________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

学校R已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校R已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

  《招聘运行流程》《工会经费使用方案（修订）》《福利费使用方案（修订）》《文明经费发放方案》《绩效工资分配方案（修订）》等一系列标准及制度，办理教师集体保险保障教职工合法权益；根据区相关经费使用办法的调整动态调整我园相关经费使用制度，召开三重一大会议讨论修订《星河世纪城幼儿园教职工义务献血制度》并在全教会上审议通过、公示后执行。                                                                          

关于教师发展，学校已建立涉及 R教师职务职称评聘、R继续教育（培养培训）、R奖惩考核、□其他（请注明：           ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

《职称评审运行流程》《评先选优运行流程》《优秀教师评比制度》《教师完成专业技能培训奖励办法》《培训、考核制度》等一系列教师队伍建设制度 。                                                                             

学校设有 R教师申诉或调解委员会（该委员会成员 R经过/□未经过 教职工代表大会认可），□其他救济机制（请注明：         ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

学校□已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构（请注明：_____________）及申诉规则，学生在获得处分前□有/□没有 陈述与申辩的机会，学校□允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉，□明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生，□听取/□不听取 其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

学校R已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险（请注明：校园意外伤害保险、运动伤害基金保险）。

请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

1、涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；                         

涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制是《突发公共事件应急预案》和《幼儿意外伤害事故应急处理预案》。                                                    

主要做法：（1）预防为主。运用各种形式，加强对幼儿进行行为规范教育，安全教育，增强幼儿的自我保护意识；加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识；加强对幼儿园教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。（2）发生意外伤害以保护幼儿生命安全为原则，以最快的速度把受伤幼儿送往医院救治并及时通知家长，随后报告相关上级部门，有序开展事故调查等相关后续工作。                                                                            

2、涉及学校安全管理制度建设的整体情况：                                     

学校安全管理制度：《安全检查制度》、《大型集体活动安全管理与审核备案制度》、《房屋安全防护和检查制度》、《门卫值班巡查制度》、《学生安全信息通报制度》、《安全事故责任追究制度》、《消防安全管理制度》、《消防安全责任追究制度》、《幼儿接送制度》等。                                                             

3、学生（家长）安全教育的做法：                                              

在新生入园前召开新生家长会，将开学第一周列为“安全教育周”、在长假前、寒暑假放假前，都对幼儿进行安全教育，尤其是在防火、防走失、防溺水、安全戴头盔等方面开展安全教育课，每季度开展一个安全演习，内容涉及消防疏散演练、防拐、防暴等突发事件的推演，使师生时刻提高警惕。同时利用家园小报、电子大屏、微信公众号、家园联系栏等形式向家长推送相关安全防范知识，充分发挥家长在幼儿安全教育中的重要作用，为幼儿的健康发展创设一个安全无忧的环境。                            

成效： 幼儿园的安全教育课程内容广泛，从食品安全、消防安全，到交通安全、心理安全，以及一些防范传染病的卫生安全都一一涵盖在内，让幼儿学会如何更好的保护自己，避免生病受伤。园内设有心理沙盘室和三名心理咨询师，帮助对社交焦虑、自信心不足等常见心理问题的幼儿进行疏导情绪，改善认知，增强自信心。保健教师严格落实卫生消毒制度、食品安全制度等，为师生提供舒适卫生的学习工作氛围。                                                                               

4、学校教师师德建设的主要做法：                                                         

响应习近平总书记提出的“四有”好老师的有关要求，我园一直将师德师风建设放在首位，我们以“师德浸润 情智育人”为主题，作为幼儿园重点工作项目，以多形式多载体为途径，积极组织我园教职工参与各类丰富的师德主题活动，促进良好教风、学风和园风的形成，塑造和展现我园教师的新风采和新形象。

通过各种平台向家长、园内教师征集“身边好教师”征文，装订“星河爱的故事”手册；结合教师节开展廉洁从教、师德承诺活动、开展“书香满园”活动，为教工创设理想的读书环境，鼓励教职工阅好书，留读感，形成良好的学习之风。建立长效的考核机制，教师建立师德档案，开展“星河讲坛 情智浸润”师德系列活动，鼓励教职工分享“情智育人”的感人故事和典型案例，让全员学有榜样。

成效：通过师德师风建设项目，也能切实配合幼儿园教科研，立足园本实际加强青年教师培训的常态化和有效性，提升骨干教师的专业引领能力，促进教师的自主发展，真正打造一支乐奉献、乐学习、乐反思、乐探究、乐进取的符合现代教育需求的教师专业队伍。                                                                     

5.3纠纷解决机制

请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

通过园长接待日、工会主席谈心等相关举措，及时发现矛盾隐患，防微杜渐。并建立《矛盾纠纷调解制度》，当发生纠纷矛盾时，园长和工会主席第一时间启动预案并上报，工会、教师代表第一时间赶赴现场，必要时邀请法律顾问到场调解矛盾，及时控制事态发展，通过教育引导、谈心协调解决、化解矛盾 。                                                                        

此外，我们重视干部群众接待日工作，制定接待记录表，做好记录，及时与园长沟通。通过个别访谈、全园会议等形式反馈后续跟进措施和成效，并由接待干部做好后续记录。                                                                       

请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

学校□已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划，□已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

校领导班子参加校内法治专题学习的次数：_____2____次。

6.2教职员工法律素养提升

学校领导、法治骨干教师本年度R参加/□不参加 校外各级各类法治培训，包括□市级培训（请注明人次数：      ），R区级培训（请注明人次数：   2   ），R其他培训（请注明培训类型及人次数: 急救培训、疫情防控培训      ）。

学校R已建立/□未建立 教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训_____2____次，内容涵盖：R新法新规释义、R教师权益保护、R校园暴力防控、R学生伤害事故处理、R突发事件引导、□其他（请注明：             ）。

请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

    日常工作中，我们重视教职工的普法教育，行政领导带头学，不仅学和自身工作有关的法律知识，如《教师法》、《食品安全法》、《学生意外伤害处理》、《妇女权益保护法》《未成年人保护法》等，领导、法治骨干教师不定期参加校外各级各类法治相关培训。学校通过全体教职工会议、政治学习、专题讲座等途径开展校内培训，2022年我们根据线上居家教学办公制订《星河世纪城幼儿园特殊时期疫情防控教工宅家办公制度》，根据新学年开学工作指南精神，修订我园新学期开学“两案十制”本学年组织教职工学习了《教师法》《安全生产法》《安全生产条例》《家庭教育促进法》，通过学习，让教职工增强法律意识，端正思想，约束行为，引领学生树立爱国主义思想，加强疫情防控下家园沟通，共育健康幼儿。                                                                        

6.3学生普法教育

学校□已编写/□未编写 校本教材（本项幼儿园无需填写）。

学校R系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

      疫情防控下，虽然我们暂停邀请警察、消防员来园对幼儿进行安全教育活动，但充分利用微信公众号平台开展普法宣传教育，如“全国交通安全日”宣传活动、消防疏散演练活动、急救、防溺水、驾乘电动车规范佩戴头盔等；校园内每周安全一刻，向幼儿宣教各类安全小知识，使幼儿提高安全意识和自护自救能力；定期开展安全疏散应急演练；疫情期间，针对疫情防控对幼儿开展专项教育，如“七步洗手法”“正确佩戴口罩的方法”“保持一米距离”等。                                                                      

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

     2022.02 星河世纪城幼儿园荣获上海2019-2020学年度安全文明校园                                                                  

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：□协商、和解解决（  ），□申诉解决（  ），□诉讼解决（  ），□仲裁解决（  ），□调解解决（  ），□本年度尚未解决（  ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（）。

请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

        我园本年度无任何纠纷事件发生。                                                                    

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

1、强分层落实，推动精准管理

根据疫情防控的具体情况，分层落实疫情防控日报工作。尝试借助“孩子通”平台设计教工健康问卷，并将二大员纳入了填报范围，实现了更为高效的信息化疫情防控日报模式，信息可追溯。同时根据疫情防控的变化及防控要求，动态调整问卷内容，确保疫情防控不漏一人。园长、平台管理员、前后勤管理部门分层落实推进，为更好地加强宣传，做好沟通，全面赢得疫情防控的最后胜利共筑免疫长城。

在落实“项目申领”的过程中，就特色大活动的组织实施，制定了“重点认领项目”计划书。通过教师申领、领导班子书面认定、实施、评定（自评、园评）的方式，将重点项目设立、管理、实施与优化绩效分配统一起来，精准管理活动，保证实施成效。

制定了2.0版《星河世纪城幼儿园员工手册》。新增职责2个，修订职责4个；新增制度2个,修订制度1个，细化落实信息化管理、应用检查制度。如《后勤人员奖励细则》，《疫情宅家办公制度》。在管理实施过程中，通过规范化培训，进一步帮助教师和各部门负责人明确各项工作职责，强化学习、执行的自觉性。

做好常态安全教育,安全防控“云”监督。封控期间，不定时以视频、照片等形式“云”监督，确保校园安全有序。在不断健全各类规章制度，营造和谐校园文化的基础上，让教工人人成为管理者，人人都在管理中。

在疫情防控期间，更是牢固树立四个意识，强化责任担当、执纪监督和预警防控。根据分层管理网络及相应职责，立根固本筑牢防线。开展签责、约谈、督查的常态化工作，坚持以上率下、盯住关键点，扎紧制度的笼子。每学期述职述廉的“考核制”；中心组每月“学习制”；领导班子“每月定期述职问责制”；领导班子“每日线上线下沟通会”。在不断完善的制度中促使领导班子大局意识、责任意识、问题意识、创新意识更强。每学年领导班子撰写管理案例并不断充实案例集，让幼儿园管理工作日益精准化。

2、坚持依法治校，校务公开透明

作为区依法治校示范园，为使校务公开工作具有实效性，工会对幼儿园的每一项重大决策都能第一时间段在公示。主要采取“领导班子”会议的形式决策，更好地落实“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则。在每月的定期述职会上，凡列入领导班子会议讨论的三重一大议题，会前都能在相关人员之间进行沟通，由相关领导组织调查研究，全面、准确地掌握情况，提出具体的作思路和实施方案。

形成幼儿园三年发展规划，发挥校务委员会作用、全教会作用，达成共识。制定“教师个人三年发展规划”。依据《幼儿园章程》，定期召开“校务委员会”、“家委会”会议。在疫情防控停课期间，听取家长“教师情绪绘本演绎”、“幼儿绘本演绎”、“大班云毕业”等活动建议。通过会议讨论、分析汇总、公示的方式发挥其监督作用。

领导班子的管理素养和能力得到全体教职工认可。不断积累《星河世纪城幼儿园干部管理案例》。在园内组织的民主测评中，中层干部群众满意度达到96%以上；在“关于开展干部‘靠谱指数’评估工作”的开展过程中，靠谱指数得分均在99.5以上。

存在的主要问题及对策：

制度需进一步完善，措施有待进一步增强

原因分析：园领导班子成员在部门、项目化管理中的能力差异较大。后勤组长年轻，经验不足；保育员队伍稳定性较弱。在特殊时期的入职人员，对幼儿园的工作流程、作息还不清晰。后勤人员整体受文化层次、生活环境、教育影响，在工作中会出现行为的滞后。

改进措施：继续加强制度建设和管理，做到“细中求精”，变“要我这样做”为“我应该这样做”。

1）不断细化后勤二大员管理制度，加强日常培训和督查；

细化每月二大员考核工作，落实考核内容和检查标准，在解读中不断强化二大员“我应该这样做”的自主意识。

继续通过中心组学习，帮助干部领会“润心修身  主动作为”的管理理念。继续通过管理案例的撰写、每月述职（强调问题发现和策略应对的梳理）等方式切实提高管理的综合能力。同时，指导干部做好部门的协调工作，注重人文管理和思想引导，通过园长带教，提高整个团队的管理能力，从而提升幼儿园健康教育的质量。