桃浦中学
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2011年桃浦中学党支部工作计划
桃浦中学 2011.06.13 ?次阅读

指导思想:
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实教育党工委2011年工作部署,坚持“知荣辱、促和谐、强素质、求发展”的主旋律,紧紧围绕“作强西北部”的联合体中心工作和提高党建工作科学化水平的重大任务,围绕落实“提升每一个学生的学习生活品质”的教育核心理念,进一步加强和改进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设,增强党支部的凝聚力和战斗力,充分发挥党员的先锋模范作用;进一步加强教师的师德建设,努力提升学校干部、党员和教师的素质,为全面推进素质教育,构建和谐校园,促进学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。
工作要点:
一、加强学习型党支部建设,深入开展创先争优活动
1、深入进行思想政治教育
深入学习具有中国特色社会主义建设理论,以先进文化为引领,推进社会主义核心价值体系建设。深入学习贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要的相关会议精神,围绕“提升每一个学生的学习生活品质”的教育核心理念,进一步明晰学校发展的着力点,努力践行学校发展核心价值观。深入学习校长负责制“1+3文件”精神,以现代学校制度建设为切入点,形成具有操作性的学校实施意见。
大力推进学习型党组织和学习型领导班子建设。注重发掘、表彰先进。领导和党员干部要带头学,在学习中提升修养,开拓视野,培养思维,增强能力。健全和完善党员自学制度,以及量化的学习考核激励制度,引导党员和教师将专业发展规划与学习规划结合起来,把学习作为成长进步的重要内容。通过各种激励措施,激活干部教师的学习热情,促进学习成果转化为推进本单位科学发展的动力。
2、深入开展创先争优活动
我们要在“世博先锋行动”基础上,紧密结合学校教育中长期规划的扎实推进,深入开展以“推动发展创先进,促进和谐争优秀”为主题的创先争优活动。按照重大节点有序推进活动。一是围绕党工委的工作要求,继续开展各类主题的创先争优活动,在投身“后世博时代”中展现知识优势和奉献精神;二是开展纪念建党90周年主题系列活动,尤其是要组织桃浦联合体内中小幼成等单位举行丰富多彩的“七一歌会”,用这种形式来回顾我们党90年走过的光辉历程,用我们的歌声唱出我们对党的深情和赞美;三是重点深化“岗位行动”、“家园行动”、“志愿行动”,通过“公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”,引导党员立足本职岗位,争创一流业绩,以实际行动向党的十八大献礼。四是加大宣传力度,凸显教育特色。利用报刊、网络等多种媒体,大力挖掘在后世博时代中进一步深入开展创先争优主题活动,团结协作,积极履职的典型事例,大力弘扬党员教师在本职岗位上充分发挥先锋模范作用的先进事迹。
二、加强民主管理建设,有效推进民主管理进程
1、全面推进党务、校务公开
尊重党员的主体地位,保障党员的民主权利,全面推进党务公开。进一步推进党建信息化工程,充分利用网络平台,积极探索以“网络党建”为代表的党建新形式,提高党员对党内事务的知晓率和参与度。不断增强党组织与各种社会组织、党员与群众之间的互动交流,密切干群和党群关系,提高党建科学化水平。进一步完善党支部向党员报告工作、接受评议及领导点评制度、党员发展工作的推荐制、公示制、票决制和责任追究制等。坚持推行校务公开,不断完善多层次校务公开监督评价体系,加强对校务公开民主管理工作的监督,努力促进校园的和谐。
2、健全完善教职工代表大会制度
大力推进以教代会为主要载体的学校民主管理基础工程建设,不断健全和完善教代会制度,依法保证教职工行使民主权利、参与学校民主管理,确保教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权,维护教职工的根本利益。实行“涉及教职工切身利益的议案的表决采用票决制方式”制度,充分发挥教代会在校务公开工作中的主渠道作用。充分发挥工会和教工团在凝聚和服务群众、维护群众合法权益上的重要作用,深化教职工诉求站工作,关注教职工的身心压力,及时缓解各类矛盾,推动和谐校园建设。
三、加强干部队伍建设,提升教师专业化水平
1、加强领导班子建设。
认真学习落实校长负责制“1+3”文件精神,贯彻校长负责、党支部监督保证、教代会民主管理的原则,按照《上海市中小学校校长负责制的若干意见》要求,自觉增强党性修养和综合素质。坚持“依法办学,以德立校”,加强民主管理、推进党务、校务公开。坚持执行“三重一大”制度,规范学校重大问题决策的四个主要程序:确定议题、调查研究、会议讨论、明确分工和组织实施。完善并严格执行议事规则,充分发挥集体的智慧和力量,保证学校管理和党建工作的规范性和严肃性。继续保持领导班子成员间信息交流、互相沟通、民主评议、科学决策的良好传统,推进领导班子的团结协作。树立“政治坚定、作风扎实、勤政廉洁、开拓进取、团结和谐、有序高效”的班子形象。要以班子的民主带动办学民主,以共同的办学理念、共同的治校价值观引领学校和谐发展。
2、加强干部队伍建设。
围绕党建实验基地“构建中层干部自培工作机制的研究”中期报告中提出的“自主发展意识欠缺、理论积淀不够厚实、培训管理不够规范、互动交流不够合理”的四大问题,切实从角色转变、案例分析、制度完善、校际交流等方面抓好干部自培工作,努力建设一支思想素质好、管理能力强、结构合理、求实创新的年轻化、专业化干部队伍,为做强西北部奠定坚实的组织保证和人才保障。努力做好“三个主动”,即校级干部主动为组室干部服务;全校干部主动为全校教职员工服务;全校干部和教职员工主动为学生服务。
3、加强教工队伍建设。
依托普陀区教育学院、特级教师导师团,继续完善桃浦地区青年教师专业发展学校,朝着“理论学习成需求、个人反思成习惯、教学研讨成需要、技能展示成常规、课题研究成阶梯、专业引领成窗口”的目标不断前进。同时加强对青年教师的引导和督促,为培养区域骨干教师搭建平台,筑高地,树标杆,加快形成一支师德高尚、业务精湛、富有活力,在区教育教学领域中有特色、有创新的骨干教师队伍。做好《普陀区教师专业成长的个案研究》课题研究,撰写“教师专业发展分析报告”,结合学校实际,按“学习、实践、反思”三方面制定促进教师专业发展的策略与措施。加强对后勤职工的教育和帮助,使他们树立全局观念,不断提高管理育人、服务育人和环境育人的能力,为营造学校和谐的氛围不懈努力。
四、加强精神文明建设,不断提升校园文化品质
1、扎实推进精神文明创建工作
努力做好“三要三不,争创文明行业。“三要三不”即要关心每一位学生的发展,要自觉抵制有偿家教行为,要切实减轻学生课业负担;不违反规定收取费用,不歧视、侮辱、体罚学生,不收礼金或贵重礼品,我们要进一步落实创建举措、夯实创建基础,通过严格地监督、检查和测评,使“三要三不”真正成为全校上下共同遵守的行业公约,有力有效地倡导和树立行业文明风尚。在全校上下团结一致争创第十六届(2011—2012年)上海市文明单位的良好前提下,进一步提升学校的文明创建水平。
2、着力推进校园文化建设
根据区教育系统学校文化建设“十二五”行动计划,以学校核心价值观的重塑为重点和着力点,推进学校文化建设。大力推进“书香校园”的建设。我们要认真制定师生读书计划,组织开展读书交流、征文等活动,使读书成为师生的自觉和习惯,使校园书香四溢。以创建和谐校园、全面提升普陀教育精神为载体,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,扎实推动廉政文化进学校活动。通过宣传栏、电子屏、活动展板等平面载体和“师生才艺表演”等活动载体,以动静结合的方式,向社会公众充分展现我校素质教育的成果和全体教工的精神文化,从而营造浓厚的宣传氛围,产生良好的宣传效应。加强和改进对工会、共青团、妇联等人民团体和各群众团体的领导。支持工会开展健康工程建设,组织好第十八届教工运动会;深化“欢乐月末”教师活动及温馨办公室创建活动;切实加强党建带团建工作,充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用;继续做好党的统战工作以及离退休干部工作。
3、有效推进师德建设
结合纪念建党90周年和学习于漪等全国教书育人楷模的活动,结合区活动,开展第二届“我心目中的好老师”争创评选活动。组织师生“聚焦身边好老师,演绎师德小故事”,发掘、弘扬先进典型,教育、引导和激励广大教师不断提升师德修养和专业水平。在师德建设方面我们要培育特色,打造品牌,务求实效,努力形成师德建设的“一校一品”。组织开展“展示、服务、奉献——师德论坛暨劳模与青年教师结对活动”、师德师风建设大讨论活动,进一步统一思想,凝聚共识,提升全系统师德建设水平,提升社会公众对教师的满意度。
五、加强党风廉正建设,完善监督保障机制
1、完善制度、强化监督。
根据上级领导要求,落实党风廉政建设责任制,加强党风廉政教育和反腐倡廉的警示教育,使党员干部继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风,做到廉洁从政,勤政优政,严守党纪国法,筑起拒腐防变的思想道德防线,做到到警钟长鸣,时时警醒自己,经得起金钱的诱惑,永葆共产党员、人民公仆的本色。
2、强化专项治理工作
开展对《廉政准则》执行情况的专项检查,治理违规收受礼金、有价证券等问题,规范从业从政行为。深入开展“小金库”的专项治理工作,不断完善防治“小金库”长效机制,从源头堵塞漏洞。继续开展“厉行节约”专项治理工作,继续开展“规范教育收费”专项治理工作。


 

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