一、指导思想：
贯彻全国教育工作会议精神，学习落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以社会主义核心价值体系为导向，以“2010年世博实践年”为抓手，深入贯彻科学发展观，进一步深化“两纲”教育，引导广大中小学生不断坚定理想信念、增强公民素质、培养健全人格，完善和提升学校德育品牌建设和校园文化建设，为“打造圈链点，做强西北部”打好坚实的基础和营造良好的氛围。
二、目标和任务：
1、积极筹划、认真有序地组织、参加各级各类庆世博活动。
2、加强管理，认真做好世博期间的安全和稳定工作。
3、密切注意和做好学生思想教育工作，防止未成年人重大意外事故发生。
4、加强常规教育，积极争创上海市文明单位。
5、做好“五五”普法工作的总结和“六五”普法的规划，深入推进法制教育的网络化进程。
6、通过首届“桃浦杯”育的德能力大赛，进一步提升班主任专业化素养。
三、主要工作
（一）以活动为载体，构建“两纲”教育体系，
1、积极开展庆世博主题教育系列活动
通过评选世博风尚好少年、好家庭
3、世博志愿行动
结合“3。5学雷峰日”志愿者进社区积极开展“控烟条例”；结合4月份学校附近11号线正常运营，学生志愿者到站内进行“左行右立”等宣传教育；在观博期间着重开展文明观博的志愿者服务活动；3月初，将评选区“十大风尚家庭”，4月初将申报评选区“百名风尚学生”，由学校推荐、区审核，5月1日起，区通过各种渠道每天介绍一名学生事迹。
4、世博创意行动
举行“精彩世博、DV摄影”比赛、绘画比赛等活动，大约在暑假期间和开学初。
（二）完善校德育品牌建设。
区级品牌是“伟人教育”，我校校级品牌是法制教育，本学期我们要将法制教育与现代信息技术相整合，充实、完善“法制教育”网站，成为统领全区法制教育的先锋，成为具有一定声誉的一个特色网站。
（三）、推进“温馨教室”建设。
根据上学期制定的《桃浦中学“温馨教室”创建三年规划》，各班初步完成物质环境的硬件建设，为学生成长营造舒适和谐的环境氛围，使环境布置更趋人性化和更显温馨感；各班主任注意收集有关创建过程中典型的成功案例；撰写创建的初期体会和经验总结（本学期末收缴材料之一），并评选出等第奖。
（四）、加强学校德育队伍建设。
1、 注重内学外培。结合“十二五规划”的启动，积极参加区德育室组织的班主任骨干培训和校际之间的交流与学习，接受新信息和理论知识。
2、 建立和谐的家校关系。注重与家长的沟通方式、方法，重视家访工作。
3、 开展创建温馨教室的成功案例评选，鼓励班主任有创造性地开展教育工作，形成班级管理的新模式或教育特色。
4、 积极组织参加首届“桃浦杯”育德能力大赛活动。
（五）完善各项常规工作
1、 完善家庭教育指导工作，提升家庭教育水平。继续建立《桃浦中学德育重点关爱学生档案》，加大对特殊家庭子女状况的关注，使其在和谐的环境中健康成长。
2、 加强与社区的联系。本学期是世博实践年，学校必须和社区紧密联系，强化校园环境整洁和日常文明习惯的养成，通过实践感悟、相互监督、自我发展的途径，逐步养成良好的习惯，为文明社区、文明校园作出自己的一份贡献。
3、 加强与白丽派出所的合作。着力加强安全与稳定工作，密切注意学生的思想动态，及时教育。严控发生校内外意外伤害事故。不仅要继续成立学校治安小分队，巡视校内和校周边的安全状况。同时加强与白丽派出所的联系，发挥一校一警的功效，得到他们的支持，建立牢固的安全网络。
4、 继续关注弱势群体，开展扶贫帮困工作。本着公正、公平、公开的原则
为贫困生做好“一免一补”、“两免一补”的申请和审批工作以及社会、学校与学生的帮困结对工作，同时做好贫困生的心理帮困，使贫困生以健康、感恩的心态回报学校和社会。