今年暑期，我们在继续认真学习和贯彻中共中央国务院《关于进一步加
强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神下，坚持以“树魂立根，做可爱的普陀少年”为主题，紧紧抓住暑期这一契机，依托社区，以活动为抓手，以实践为重点，以培养学生良好思想道德建设为目标，使学生度过一个“安全、健康、文明、快乐”的暑假，特制定今年的暑期工作计划。
一．健全机构，落实措施
1．建立暑期领导小组和工作小组。
学校暑假领导小组：
组长：李金龙 副组长：张彦昌；周孝仪
暑期工作小组：
组长：张彦昌 组员：陈微、周鹏鹦、金文忠、彭钊、陈志红、朱丽亚、甘华芬
设立暑期工作办公室，由陈微、周鹏鹦负责。办公室电话：66273174；66271344（总机）。
2． 下设村、居委辅导员队伍。
今年暑期为提高辅导员队伍的工作实效，避免人员重复、工作效率不高的现
象，学校与村委、居委统筹安排。五所中小学根据实际需要，安排责任心强，富有教育经验的老师担任辅导员。安排如下：
莲花公寓：
金光村：芳琴老师 李子园村：
祁连村：
古浪苑：
3． 开放校园，拓展空间
为让学生度过一个健康、有益的暑期，学校充分发挥资源优势，定于每
周五8:30—10:30向学生开放体育场地、图书馆、阅览室、电脑房。因学校场地有限和从安全角度考虑，外校学生需经居委干部组织带领，与学校联系，有序地开展活动。
期电影场次安排：高中：7/15日、8/12日上午9：45分。初中：7/8日、22日，8/5日、19日上午9：00（以电影卡为准）。
学生毕业典礼
二．组织开展小型多样、富有意义的暑期实践活动
今年是“德育落实年”，结合上级部门的有关精神，立足社区，以“我的暑
假我做主，实践之旅飞翔”为主线，深入开展系列教育活动。
1． 红色之旅。结合世界反法西斯战争胜利六十周年、抗日战争胜利六十周
年、长征七十周年、五卅运动八十周年，组织部分学生开展以爱国主义为核心的“红色之旅”。
2． 文化之旅。充分发挥好图书馆、阅览室以及影视等的功效，组织学生积
极开展征文活动，具体要求：新初一学生写一篇“读书心得”（可从学校推荐的书目中选取）；新初二学生以镇举办的“红黄蓝”读书会为载体撰写心得交流；新初三学生写一篇“影评”（可从学校组织的暑期电影中选取）；新高二学生参加《爱的教育》读书活动，以“——学会感恩”为主题，撰写心得文章，并参加上海市的征文评选；新高三以“放飞理想”为主题写一篇征文（可结合自己，也可写成散文类型，题材都不限）。所有文章都必须在
3． 智慧之旅。积极参加区教育局、区体育局组织的足球、篮球等活动和区
少年活动中心的“七彩大舞台”艺术单项比赛以及桃浦镇举办的各项艺术、科普活动等。
4． 文明之旅。积极动员学生参加“放飞社区，做可爱的普陀少年”小公民
活动，建立志愿者服务队、雏鹰假日小队，开展道德实践活动。
三．以社区为依托，以社区少先队组织为载体，切实推进青少年思想道德建设
要求每位学生在暑期中都积极参加社区实践活动。要求学生将学校发放的
社会实践表在放假前夕到所在村、居委报到，参与居委组织的各项活动。村、居委视其实际表现严格进行考核评定。学生在开学初将实践表交于班主任，学校也会将此表作为档案保存，在毕业时以供参考，同时特别优秀者推荐参加镇暑期百名“阳光少年”的评选，学生干部和青年志愿者更应起模范带头作用，学校也会到村、居委听取意见。
四．加强学生干部的自身建设，不断充实、不断磨练，提高自身素养
1． 组织班干部假期培训，学习“三个代表”思想，要求学生干部做好表率
作用，以新面貌、新气象、新姿态来迎接新学年的到来。
2． 利用假期召开学校新一届自管委成员会议，明确任务，分工负责。
3． 继续发扬我校法制特色，利用假期，组建学校第九届“小小法律通”并
对其进行培训，使之尽快成熟起来。
五．注重活动记录，加强暑期工作的检查反馈力度
1． 要求学生重视暑期社会实践表，放假前夕到所在村、居委报到，并积极
参加社区活动，填好记录表（见附件：《普陀区学生综合素质评价系列表》），在开学初交于班主任，也是今后作为评定合格中学生和三好生的重要依据。
2． 认真做好暑期作业，同学间互相督促，互相帮助，并按时上交，按时检
查。
六．班主任工作
1． 重视家访工作，要求班主任在假期中对特殊家庭、行为偏差生以及新生
的家访率达到100%，并将家访记录表于开学初交于政教处，本相工作也作为假期班主任工作考核的内容之一。
2． 班主任做好本班学生的假期生活指导和安全教育，鼓励学生积极参与各
类实践活动。
3． 在开学初，收集学生的各类表格材料和征文。
4． 凡在假期中出现的学生突发事件，应及时报暑期工作办公室，学校也将
在处理的同时，以第一时间上报区教育局。
上海市桃浦中学
2005年6月