美墅幼儿园
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美墅幼儿园2013年度上半年
大班级组创文明小结
美墅幼儿园 2013.06.26 ?次阅读

我们大班级组是个团结向上的集体,是一个互助、团结的级组,我们级组的6名老师以满腔的热情投身我们的事业。我们认真学习业务知识,不断提高思想政治素质和业务素质,树立良好的职业道德风尚。不断增强以人为本的教学观念,做到“爱”字为本,为每一个儿童健康、幸福的成长实施快乐的启蒙教育。具体总结如下:
一、加强学习,陶冶思想情操
为了提高我们大班级组老师教书育人的积极性,树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风尚,不断增强教师自身素质,我们组织老师们不断学习,坚持两周一次政治学习或者网上自学交流。在讨论中,我们都能够各抒己见,发表各自的意见和建议。并且我们组织老师工开展专题学习,努力学习和体会十八大的精神,加强教师的职业理想、职业道德教育,从而帮助教师树立正确的理想信念,培养高尚的道德情操和职业操守。争做“社会信任、家长满意、幼儿喜欢”的信得过教师。
为了提高教师的政治思想素养,我们大班级组开展了“喜迎十八大”主题征文演讲活动,端正教师的教育理念和行为规范,提高教师的师德修养。通过主题征文活动,增强了我们的教书育人、为人师表的责任感和使命感,严格要求自己,兢兢业业的做好自己的本职工作,进一步明确了工作目标和任务,为学生的终身发展打下良好的基础,真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中,落实到实现每一个学生的全面发展中。
不仅如此,为了进一步学习贯彻落实党的十八大精神,提升女教师教书育人的幸福感和责任感,我们还开展“女教师的幸福”主题演讲活动,引导我们老师在教学过程中寻找幸福、体会幸福、感悟幸福,营造积极向上、温馨和谐的工作氛围,从不同角度全面展示女教师立足岗位、默默奉献的精神风貌。她们有的用朴实的语言讲述了自己做一名敬业型、乐业型教师的幸福体验;有的用一件件小事展示了不断提升自我、对孩子倾注了全部爱心的崇高的师德修养;有的以真实感人的先进典型事迹为题材,充分展示了广大教师忠诚党的教育事业,积极投身、无私奉献。通过活动,让我们深深体会到什么是女教师的幸福。
二、开展幼儿园文化建设,团结协作,共唱和谐之歌
我们大班组开展了多种形式的活动,也组织了丰富多样的活动,不断推进团队精神、和谐级组的建设,让我们的教育教学不单单是一项工作更是一种享受。在文明、和谐的大班级组文化建设中,我们的老师们精诚合作,配合做好幼儿园、教研组内的各项工作。
为了给我们的老师创造一个和谐、温馨的工作环境,我们大班级组开展了“温馨办公室”活动,以温馨办公室建设为标志,不断拓展班组建设的工作载体和渠道,积极营造有益于教师身心健康发展的工作氛围。老师们都积极的参与,每位老师都拿出了自己的各种摆设或者制作了漂亮的工艺品,布置在办公桌上,使得
办公室布置整体美观大方、色彩和谐舒适,充满了幸福、温馨的氛围,甚至办公室的墙面都做了别样的装饰,使墙面成为一堵会说话的墙。
为庆祝三•八国际劳动妇女节,我们开展形式多样的活动,让小朋友感受亲情,感受养育之恩,表达感恩之情的同时,也加深孩子们对三八妇女节的理解,增进亲子感情,让孩子在享受爱的同时学会关心他人。当天,我们特地邀请了孩子们的妈妈、奶奶、外婆等来参加我们的庆祝活动,活动中,孩子们给自己的妈妈、奶奶穿上了自己制作的环保服装,并且快乐的为漂亮的妈妈打扮一翻,最后,在我们的大活动时里孩子们和妈妈、奶奶们手拉手为我们大家表演服装秀。整个活动中,妈妈奶奶们脸上始终洋溢着幸福的笑容,感受到了节日的快乐,更是喜悦地感受到了孩子的成长与进步,充满了化不开的浓浓爱意。
帮助大班幼儿很较好的幼小衔接,我们老师一起协商活动计划,为了让幼儿了解小学生活、熟悉小学生活和学习环境,激发幼儿入学的愿望,我们组织大班全体幼儿参观了文达小学。小朋友们怀着激动的心情来到美丽的文达小学。走进教室观摩哥哥姐姐上课,亲身感受了小学生们认真听讲、积极回答问题的学习氛围。在一个多小时的参观活动中,小朋友们对小学有了更加深切直观的了解。在幼小衔接的系列活动中,努力为了让幼儿能够顺利的进入小学打下良好的基础,大班级组老师你帮我、我助你,谁需要帮助就会团结在一起。级组老师关心集体,关心他人,相互尊重,相互学习,大家就象一列永不停歇的小火车一样,充满着活力。
三、家园活动
家长是我们的朋友,也是我们的服务对象,在家园工作中,我们做到“三位一体,同心协力”积极做好家长工作及家访工作,使家长更加了解幼儿园工作并给予积极配合。利用家园联系册、班级园地、家长接送孩子时间经常与家长取得沟通,以文明的语言,亲切的态度对待每一位家长。在每个主题开展活动中,和家长取得沟通,一起配合老师收集各种需要的材料。我们定期开展家长自愿者活动、爸爸进课堂、爸爸助教团、开放日等活动。让家长通过这类活动,能更加了解孩子的在园情况,清楚幼儿园的一日活动。
这就是我们大班年级组的6位教师,没有豪言壮语,没有惊人之举,有的是每一个工作日的兢兢业业,有的是每一次沐浴幼儿心田的点点滴滴。花开不是为了花落,而是为了灿烂。我们愿摇曳情感的风铃,用爱去铸造快乐,用快乐去铺就孩子的成长之路;让校园成为师生心灵交融、情感呼应的和谐园地。



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