一、指导思想：
在园领导的重视下，2018年度取得了一定的成绩，定期开展“健康早教”公益活动，包括早教指导站的环境创设、设施设备的添置、教师的任课安排等，并能按照早教半日活动正常地开展活动。完成了普陀区早教中心的“健康早教”公益活动现场调研以及年终资料调研，也为我园的早教工作积累了一定的教学教育指导经验。

二、情况分析：
优势：
1、我园目前有育婴师14名，其中高级育婴师8名，中级育婴师6名，持特教上岗证书的教师3名。早教志愿者教师都能做到持证上岗。
2、园领导重视早教活动，关注早教教师的专业成长，利用教研培训，带教等多
种形式提升教师的实际操作经验，提升早教教师的专业业务水平。
3、早教志愿者团队教师，经验丰富，指导服务率一直保持在100%。
不足：
1、 家庭教养的指导策略还需要进一步提升。
2、 有一名教师未参加育婴师培训

三、本学期总目标：
1、发挥幼儿园教育资源优势，重视早教活动的实效性；不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法，努力提高附近社区早期教育水平和家长们的教养水平。
2、积极鼓励教师参加育婴师培训、特教岗位培训，中级育婴师参加高一层次的育婴师培训以及十佳早教教师评选。

四、本学期主要措施
1、实施完成好“健康早教”公益早教活动。
认真学习《上海市0～3岁婴幼儿教养方案》，明确教养理念、教养内容与要求按年龄段有目的的、有计划的组织好每次“健康早教”公益早教活动，提供幼儿学习、运动、交往的机会。
2、用科学理念指导亲子教育活动。
深入有效地开展早教推广及服务活动，准备开设以下几个方面的服务指导项目：亲子活动、早教指导咨询活动、发放小报宣传资料、送教上门等。
3、指导家长、服务家长。
加强与外界资源的联系，充分发挥早教服务站及富有经验的指导教师、区儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流、专题讨论、个别咨询，抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。
4、送教进社区。
结合“阳光娃娃”家长学校公益讲座项目，面向社区0-6岁婴幼儿家庭养育人开设公益性讲座，将学前教育的观念思想、幼儿园的教育活动，向社区散居儿童进行宣传，提高本社区散居儿童的教养环境。
5、教师早教工作培训
调整早教指导队伍，定期组织早教指导人员学习一些针对不同年龄阶段的婴幼儿的指导策略，使服务更有指向性和适用性。积极参加上级部门举办的高级育婴师等早教项目培训活动。鼓励教师积极参加育婴师培训，特教上岗证培训，做到幼儿园教师百分百双证上岗，推选出一名教师参加十佳早教教师的培训。

四、本学期月工作重点
3
月 目标 1、借助四位一体网络图，做好区域内03散居婴幼儿人数统计。
2、完成本学期早教计划。
3、参加十佳早教师评选
措施 1、与社区居委沟通，收集03婴幼儿散居婴幼儿联系方式并进行整理上报区早教中心。
2、根据2019公益早教方案制订早教计划。
3、做好育婴师持证情况统计工作，及时上传健康早教平台。
4、大家推选一名幼儿园的公益早教指导教师参加评选十佳早教师
4
月 目标 解读03早教方案，引导教师关注婴幼儿肢体游戏,探索在操作游戏中引导孩子与材料互动的方法。
措施 1、开展“健康早教之运动游戏”的活动，借助主题，鼓励教师积极参加早教活动。
5
月 目标 1、 进一步加强教师参与03公益早教方案的撰写，提升教师03早教专业水平。
2、 做好托幼衔接工作
措施 1、 开展“健康早教之感知觉游戏”活动，通过对方案的解读，形成早教活动方案组织培训
2、 根据托幼衔接的要求，做好接待工作。
6
月 目标 1、让更多家庭参与和了解幼儿入园衔接的相关事宜。
2、收集整理早教工作相关资料。
措施 1、结合入园季，开展以“健康早教之智慧陪玩”为主题的现场咨询活动。
2、分析本学早教工作现状，完成早教工作小结。