一、指导思想
遵循“愿每个孩子自信、健康、快乐成长”的办园理念，根据《2015年普陀区教育局工作要点》的总体部署，认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平同志系列重要讲话精神，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，致力追求内涵发展，聚焦园本课程建设的特色工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿自信、健康、快乐地成长。
二、年度重点工作
1、以幼儿园章程建设为契机，进一步完善制度、落实职责，使管理更规范，更具实效。
2、完成“十二五”培训计划做好总结，加强骨干教师与新教师的管理与培养，切实提高全体教师的师德修养
3、以科研为先导，提升教研质量，进一步实施并完善的园本课程，加强质量监控，提高保教质量。
4、落实“幼儿园保健教师一日工作细则、幼儿园保健工作目录”，使保健工作更规范、有效
5、合理使用经费，完善幼儿园内部环境，添置教学设备为教育服务。
6、重视家庭教育课题研究，加强与社区的共建。
三、工作目标及措施
（一）、园务管理
目标：以幼儿园章程建设为契机，在保障幼儿园可持续发展制度的同时，进一步完善制度、落实职责，营造健康和谐的团队文化，使管理更规范，更具实效。
措施：
1、修订完善《蘑菇亭幼儿园章程》，开展“章程”网上互动学习与讨论，使“章程”内容深入到每个教工，从而提高依法办园的意识。
2、以“愿每个孩子自信、健康、快乐成长”的办园理念指导工作实践，提高工
作实效。组织学习《员工手册》，提高全园教工遵循规范、高效的工作思路，进
一步明确各岗位职责，以爱心、细心、用心的工作作风做好本职工作。
3、形成决策—实施—检查—反思－调整—总结的管理过程，提升园务管理水平。为切实保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施，落实一日工作的巡查、反馈与考评，从而加强园长和中层干部的领导力，教工的执行力，引领中层干部学会智慧管理、理性反思，使各项工作到位高效，提升中层队伍整体素质和管理能力，从而形成一种工作严谨、环境宽松、人人自律、快乐共享的和谐管理团队氛围。
4、结合“绩效工资方案”落实工作，遵循日常工作实绩与考核挂钩的原则，在依法办园的基础上切实维护教工利益，保证常态工作的有效性。
5、发挥党支部示范引领作用，强化教职工厚德意识，以“学树创”活动为抓手，带领全体党团员和教师积极投身于教育实践中。通过参与志愿者服务、主题教育等活动，进一步深化“理解、沟通、和谐、共进”的蘑菇亭校园文化建设。
6、总结三年的规划实施情况，结合新一轮规划，做好衔接思考工作。
（二）、队伍建设
目标：完成“十二五”培训计划做好总结，加强骨干教师与新教师的管理与培养，切实提高全体教师的师德修养（在师德方面无家长投诉）和专业能力（75%教师达到本科学历，课题研究有一定质量，并能够在区级以上范围内发表或获奖）；规范和培养一支操作规范、团结合作、责任心强的后勤队伍。
措施：
1、加强教工师德建设,积极开展“学先进典型、树优良作风、创一流业绩”主题实践活动，通过主题演讲、网上互动、“我心目中的好老师”事迹展示等形式，进一步引领教工树立崇高的师爱榜样，珍惜岗位，用心工作，提升职业幸福感和师德素养。
2、充分发挥区骨干教师、园骨干教师的带教机制，对本园各层面教师形成引领与辐射。在带教过程中，通过骨干教师指导制、青年教师保教工作诊断制等形式，在相互观摩日常教学听评课活动、各层面骨干的专题讲座、每周进班为青年教师“把脉”等过程中，提高骨干教师的专业素养。
（1）进一步加强对青年教师的培养力度。结合“泉馨研习社”活动为青年教师
的成长提供支持。在团队研究的方式中提高指导能力，帮助青年教师在教学实践中积累经验，为青年教师的成长提供支持。
①见习期教师——继续参加区规范化培训；学期中开展教学汇报活动；学期末进行“我在培训中成长”心得交流。
②40岁以下青年教师——开展个别化学习活动展示与交流。
（2）召开师徒带教双向恳谈会，了解徒弟的需要，要求师傅根据徒弟的不同特点，制定带教计划，通过多种形式进行带教活动（听课、小组讨论、随机指点等）以提高带教互动的质量。每周互相听课评课一次，做好活动记录（吴燕燕---范菲菲 杨丽敏---王卉 沈欣---新教师
（3）专题讲座：①教研组长讲座------杨丽敏（班级各类计划的制定）
②专家讲座—案例分析
3、注重竞赛活动的促进作用，借助各级各类各种形式竞赛活动，让竞赛促进老师多想、多写、多反思、多出成绩，专业多成长。（家园园地、案例、运动游戏、打擂台、多媒体课件、0-3岁指南测试、广播操）。
4、提高信息管理员的工作责任感，认真参加区域信息管理员的专题培训。
5、继续完善个人发展规划，建立个体目标管理制，引导教师从自身优势出发，不断挑战自身专业，激发教师对自身专业发展的热情和信心，激励不同年龄的教师在各自专业上有纵向发展。
6、后勤 “三大员”主要通过操作技能赛、保育活动观摩研讨、配班工作交流会等，营养员菜肴展示、提高三位一体配班工作实效，更好地为幼儿、家长、教工提供优质的服务。
（三）、教育教学
目标：继续以科研为先导，提升教研质量，促进教师自我反思及理论联系实际的能力，力求将先进的教育理念转化为教师的教育行为；进一步实施并完善《主题背景下“互动式”看图说话》的园本课程；加强质量监控，提高保教质量。
措施：
1、以区级课题《幼儿园学习活动中“用教材教”的进一步探索》的研究为着力
点，继续以研、教、训三位一体的教科研模式，潜心教学科研。
（1）立足于课堂教学，从备、听、议、思、行这几个方面形成反思自身教学行为的习惯。
（2）加强教、科研组长在实施研究过程中研究能力和研究方法的提升，引领教师掌握“质的研究”方法，注重研究过程中经验的积累、推动实践的作用发挥。结合说课、案例撰写和专家互动，获得经验共享。
①提高教、科研组长的总结和归纳能力，每一次教、科研活动围绕专题目标提出“存在问题、解决问题的设想”。
②开展大、中、小班教研研讨实践展示活动，通过教研实践的点评和互评，进一步提高教研质量。
③开展说课和案例撰写活动，在与同伴及专家的互动过程中共享学习经验。
（3）以区级课题和园级课题开题论证为抓手，促进相关人员对课题研究基本框架的设计能力，提高各层面教师的科研能力，保障课题从立项到结题全过程健康、有序、有效。
①区级课题和园级课题开题论证（上半年）
②园级课题中期汇报（下半年）
2、进一步实施并完善《主题背景下“互动式”看图说话》的园本课程。
（1）开展《主题背景下“互动式”看图说话》创优课的评比，积累园本课程课例。要求每位教师不同主题，围绕园本课程本学期自创课。
（2）整理和收集小、中、大班主题背景下“互动式”看图说话活动的图片、教案（设计思路、反思）及教学建议，初步形成园本课程教学资源库。
3、注重监控、强化过程，努力提高管理的成效。
（1）结合《课程实施方案》，规范课程实施过程中各环节的保教质量，完善课程管理网络与监控制度，进一步提升教师课程执行力，关注幼儿的发展，全面提高保教实效。
（2）继续开展推门听课活动，通过园长、教研组长的半日活动听课，检测保教质量，对推门听课进行一月一总结，围绕一日活动各环节教师的组织与实效、计划与现场的一致性、检测日常教学质量，调研各班级存在的问题及时跟踪、反馈与调整，提升课程管理人员的全局观及发现问题、解决问题的能力，提高教师课程执行力。
（3）根据室外运动器械及场地的调整，开展室外运动的研究，提高室外运动的质量（下半年）
（4）开展各年龄段自主性游戏的研究，提高自主性游戏活动的质量。（上半年）
（5）开展生活活动、角色游戏、个别化学习质量监控不断提高保教质量。
4、结合《幼小衔接方案》有序开展幼小衔接，用心保证每个幼儿顺利过渡。从作息时间的调整、教学形式的准备、家长工作的拓展、小学资源的挖掘，在课程实施过程中具体落实方案，培养幼儿良好的学习习惯；在情感上激发孩子上小学的愿望，切实做好幼小无痕衔接。
5、开展丰富多彩的主题教育活动和节日教育活动。例如：三八妇女节感恩活动、三月十二日植树节、五一劳动节、六一儿童节；3月3日爱耳日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日、6月6日爱眼日等，通过节日和主题教育活动，丰富幼儿知识，培养幼儿良好的品质。
（四）、卫生保健
目标：落实“幼儿园保健教师一日工作细则、幼儿园保健工作目录”，使保健工作更规范、有效；尝试开展保健专题研究，对保健工作中的难点或倾向性问题适时开展研究。
措施：
1、组织好学习和落实有区相关部门编制的“幼儿园保健教师一日工作细则、幼儿园保健工作目录”，加强对保健教师一日工作规范化实施的质量监控，使保健教师工作更规范、有效。
2、对保健工作的难点和问题尝试开展专题研究，通过保健工作研究促使园保健工作上一个台阶。
3、加强对幼儿体育锻炼在器械、场地等方面的后勤保障，以及做好保障幼儿体育锻炼时间的检查和监督，促进幼儿的身心健康。
4、督促食堂工作人员规范操作，对幼儿每天的菜肴进行48小时留样观察，做到严、实、细、安全、卫生，增强食品安全意识。
5、 强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识
（1）高度重视安全工作，明确全园教工安全职责，签订安全责任书，落实责任区。
（2）增强教师一日活动各环节的安全意识，定期对幼儿进行安全教育，开展安全教育周活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿保护能力和防范意识。
（3）落实安全检查措施，确保幼儿在园安全。对发现的安全隐患及时汇报，及时维修和排除，杜绝一切安全隐患。严把进货关、消毒关、操作关、保育关，确保全园上下健康、平安、和谐。
（五）、环境设施设备
目标：严控“三公经费”执行。落实新《预算法》，合理使用经费，完善幼儿园内部环境，充分体现教育性、互动性、发展性。添置教学设备为教育服务。
措施：
1、严格执行“三重一大”制度，按照物品采购和工程招标规定的厂家，按相关程序采购物品和开展工程建设项目。
（1）预算4万左右，规划南面场地，为幼儿创设富有挑战性的运动场地。
（2）预算30万左右改建食堂。
（3）预算14万左右改建二楼走廊并进行美化园，体现特色。
（4）添置专用活动室的游戏材料（图书、拼板、乐器）。
2、根据保健室配置要求配置相应的设施设备。
3、加强网络设置安全管理，保证网络畅通，满足各类信息大传送。
4、加强对资产的日常管理，增强教职工爱护公物的意识。
（1）认真及时做好资产登记、保管、审领、维修、报废等各环节工作，严格执行各类物品的领用、借还的登记工作，
（2）加强对财产的检查力度，检查要有记录，期末要有总结。
（六）、家园社区工作
目标：重视家庭教育课题研究，通过研究提升教师家长工作指导的能力、提升家长育儿的水平；加强与社区的共建，形成互动、有效、协作的教育格局。
措施：
1、鼓励教师结合图书漂流中教师的指导和家长在育儿中的问题开展课题研究。（这一方面课题已有吴燕燕老师领衔列为园级课题）
2、主动与所在居委、医院、养老院等单位签订新一轮共建协议，与社区互动发展。
3、开展爸爸妈妈讲故事活动，提高家长进一步重视阅读，促进幼儿讲故事的兴趣。同时组织家长根据教学主题自制图书，一是使家长更加重视对幼儿的指导，二是在自制图书过程中增加亲子关系。
4、充分发挥网络的信息传递及互动功能，继续利用园园通、班级微信群及时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的交流平台。
5、继续发挥家长学校的作用，多渠道开展家长培训与实践活动（家长会、家长讲座、半日活动、经验交流会、亲子活动），提高家教指导能力。重视家委会参与管理的实效，落实相关成员定期开展研讨，使家长更好地了解、理解并积极参与支持幼儿园的各项工作，提高家长学校的实效。
6、开展有质量的早教指导，推进标准化早教服务，提高早教指导率。
（七）、其他工作
1、按照今年上海市小学招生工作的相关要求，认真做好本园大班幼儿入学信息登记工作，做到零误差。
2、按照本区2015年幼儿园招生工作程序，切实做好新生入园工作，100%满足本园招生范围内幼儿入园。
3、加强民主规范管理，根据规范管理要求取消教代会代表，成立全代会（全体教职工大会），设置民主管理委员会。
四、2014上半年每月主要工作安排

四、2015上半年每月主要工作安排
第一周
2.25——2.28 1、制定各级各类工作计划 2、召开民管会（民主审议2015年园工作计划） 3、教师培训(优质课观摩) 4、教师安全教育，签订安全责任书 家园园地评比

生活活动质量监控

第二周
3.2——3.6 1、3月6日召开新学期家长会。 2、师德月活动 3、“三、八”节感恩活动 4、3月3日爱耳日 5、开展安全教育周活动
第三周3.—9—3.13 1、教师2015年发展计划交流
3、师徒带教双向恳谈会 植树节“保护树木”活动
第四周3.16——3.20 1、与社区相关单位签订共建协议 2、 3.22 世界水日
3、教研组长讲座—--杨丽敏（班级各类计划的制定）
第五周3.23——3.27 1、3.23 世界气象日 2、保育员配班工作交流
3、家委会、伙委会会议
4、中班家长讲座（亲子阅读指导）
第六周3.30——4.3 1、3月30日安全演练（全国中小学生安全教育日）
3、青年教师——个别化学习活动展示与交流
第七周4.6—4.10
1、专家讲座—案例分析
2、园招生领导小组着手开展本学年招生工作
自主性游戏质量监控

第八周4.13——4.17 1、保育活动观摩研讨
2、菜肴展示
第九周4.20——4.24
1、青年教师——开展个别化学习活动展示与交流
2、小班教研研讨实践展示活动
3、4月24日幼儿秋游。
4、小班家长讲座（幼儿营养）
第十周
4.27——5.1 1、五一庆祝活动
2、家长开放日活动（亲子主题背景下自制图书活动）
第十一周
5.4—5.8 1、园级课题开题论证
2、中班教研研讨实践展示活动 创优课评比

第十二周5.11—5.15
1、区级课题开题论证
2、大班家长讲座（幼教衔接）
第十三周5.18—5.22
1、大班教研研讨实践展示活动
2、青年教师——开展个别化学习活动展示与交流
第十四周5.25——5.29 1、营养员技能评比
第十五周6.1—6.5 1、6月1日亲子活动
2、6、6日爱眼日活动 多媒体课件评比
第十六周6.8—6.12 1、各年龄段“互动式看图说话”教案集

第十七周6.15—6.19
2、6月19日大班毕业典礼
第十八周6.22——6.26 1、范菲菲“我在培训中成长”心得交流。
2、青年教师——开展个别化学习活动展示与交流
第十九周6.29——7.3 1、做好各类总结工作
注：1、工作内容会略有调整，将通过一周工作安排、园qq群、园内线电话或口头通知，请大家进入班级每天保持qq群的畅通。
2、每周四下班前把下周备课送进共享文件夹，每月25前把案例、各类记录、家访记录、为幼儿服务等放到共享文件夹，其他活动结束后及时放到共享文件夹
3、四大板块的质量监控将以园长和大、小教研组长抽查为主。

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