学校教育中，美育是其一个重要的组成部分。良好的美育，有利于幼儿身心健康成长与和谐发展。回顾一学期的工作，在我园领导的重视和关心下、在我园教师和家长的积极配合下，我们梅川幼儿园的美育工作得以顺利开展。下面，就对这学期的美育工作进行总结：
一、教学渗透，有机结合。
为了提高幼儿的美育水平，使我们的孩子从小就养成健康的审美观念和道德情操，利用美育工作多面性的特点，我园把美育工作渗透到日常教学工作中，教师们有意识地将各种理念融入到课程实施中，使幼儿的知识、能力、情感都能得到提高和培养，使幼儿更加具有美的意识，强化美的理念。例如在教学活动中，许多教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，通过录音、投影、PPT等多位一体的教学手段提高幼儿的审美意识，树立美的思想。另外，我园在节日活动中会配有环境的布置与节日装饰，这样幼儿可多方面感受美，每一个幼儿都能在日常生活中感受到浓浓的艺术氛围。
二、团结协作，注重实践。
本学期，我园的老师、家长、孩子们都共同参与到美育工作中来，配合美育工作的顺利开展。当我们接到了上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心举办的“2016年‘阳光天使杯’活动时，为了充分展示学校艺术教育成果，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，我园各年级组老师们都自发地动员起班里的幼儿和家长们，希望他们可以积极地参与到这项活动中来。而家长们在接到任务后，也十分地重视和配合，以求在比赛中取得好成绩。在阳光天使杯幼儿绘画比赛中，负责老师们各个绞尽脑汁，和家长们一起上网搜集有创意的点子，陪伴孩子耐心创作，培养和调动了幼儿的创新思维能力和美术潜能，使幼儿能够插上想象的翅膀，自由地翱翔在美的天空中。这学期，每一个幼儿都有参与到美育活动的机会，每一位老师和家长也都投入到美育活动中，团结协作，积极完成各项任务。
三、开展活动，落实工作。
1、学期初，我园在上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心的带领下，参加了“2016年‘阳光天使杯’绘画幼儿组活动。全园的幼儿和家长纷纷参与进来，开动自己的巧思，发挥自己的创意，利用各种奇思妙想甚至还有环保材料创作绘画。最后，每班推选出两名幼儿，在家长和各班老师的指导下参加阳光天使杯的绘画评选赛。这次的活动不但加深了幼儿的成长意识，使其感受到绘画创作的乐趣以及对美的感观。另外，还发掘了幼儿和家长蕴藏在日常生活、工作中的无穷智慧，让绘画创作不再是单纯的喊口号与纸上谈兵。
2、我园大班个别幼儿参加“童心绎生态”上海市校园自然生态微话剧大赛活动，以国家环境保护部主编的《冈特生态童书》72个生态童话中的任意一个作为蓝本，改编成生态主题的微话剧。参赛队伍需要3-5名学生或家长、老师组成一个参赛队参赛。经过园内激烈地选角，大班的个别幼儿和家长都积极配合老师们投身到了活动中。幼儿们还在休息放学后的时间留在我园开展排练活动，认真听取专业老师的意见。个别教师做好后勤工作，和家长一起认真指导幼儿，努力让幼儿能在比赛中取得好成绩。最终，我园生态剧《绿色的房子》荣获“绿色生态 美丽上海”上海市青少年自然生态主题活动“童心绎生态”微剧比赛一等奖。此次获奖与参赛幼儿和家长，还有许多老师的付出是密不可分的，通过此次比赛也让幼儿对自然环境的生态问题有了一定的了解，懂得保护大自然，保护我们的地球妈妈。
本学期我园的美育工作暂时落下了帷幕，在今后的美育工作中，我们会努力完善，反思昨天、把握今天、思考明天，将我园的美育工作做得更好！