学生操行评定
1.科学地对学生进行操行评定，是学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的重要措施；是实施《中学德育大纲》、《小学德育纲要》，强化学校德育工作的重要途经。班主任务必做好操行评定工作，使之规范化、科学化、制度化。
2.操行评定。
（1）对学生操行进行量化评定，是评语评定的重要补充，根据有关规定和我校关于文明班级评比记录及班级内部管理的记录，用减分的方法对学生操行进行百分制考评，80分以上为优秀，70—79分为良好，60—69分为及格，不满60分为不及格。操行评分分自评、班组评、班主任评三阶段进行。班主任评分前须征求任课教师意见。
（2）操行评分的分数和档次要填入成绩操行评语栏中。
3.操行评语。
（1）操行评语每学期期末进行一次，从学生德、智、体诸方面，抓住其主要优缺点，进行实事求是地评定。
（2）评语既要一分为二，又要考虑以鼓励为主，注意评语的针对性、准确性、实效性。让学生正确地了解自己，扬长避短，不断完善自己。
（3）评语必须由年级分工领导审阅，班主任认真填入学生的成绩册。
4.操行等第优秀者方可评为三好学生、优秀团员、优秀学生干部等；操行评定不合格者不毕业。