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金洲小学2006学年少先队工作小结
金洲小学 2008.05.04 ?次阅读

领 巾 飘 扬 ,快 乐 创 建
——金洲小学2006学年少先队工作小结
金色阳光挥洒大地,星星火炬的旗帜迎风飘扬,在全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德架设的若干意见》精神指导下,在“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路中,我校少先队以“两纲教育”为引领,以“好习惯伴我快乐成长”主题教育为抓手,构建了少先队工作内容系列化、管理规范化、形式多样化、途径体验化的立体模式,全面推进少先队工作。
(一) 一条主线——“知荣辱,学礼仪,好习惯伴我快乐成长”主题教育是少先队工作的主旋律
1、“好习惯伴我快乐成长”五大行动系列养成教育
2006年初,以“好习惯伴我快乐成长”为主题的养成系列行动开展了,我们少先队以“感恩行动”活动为主,结合“微笑行动”、“承诺行动”、“合作行动”、“节约行动”五大系列活动,通过签订承诺书,引导队员从小以德立身,学会知恩、感恩、奉献“爱心”,把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯,引领着我们的红领巾、绿苗苗们感受健康成长的快乐,做继承和弘扬民族精神的可爱金洲好少年。让金洲的“发现号”放飞着金色的理想,驶向生命绿洲!
(1)感恩妈妈,体验生命之初
十月怀胎,一朝分娩。妈妈在孕育着我们的生命过程中承受着多大的压力,又赋予我们多少的爱!感恩妈妈,让队员们快乐成长。我们组织开展“寻找妈妈的感觉” 负重前行障碍赛;“我爱妈妈”自编儿歌创作赛;“四心”传递,学做爱心早餐;“算算亲情账,感我父母恩”等一系列寻访体验主题活动,随后我们引导队员开展“我是怎样出生的”、爱心早餐体验征文、“给妈妈的一封信”心灵互动活动,活动层层递进、逐步深入,学生们了解了爱的无私、伟大,了解了爱的内涵,更了解了生命的来之不易,体验到了爱的情感,更感悟到了珍爱生命的重要,懂得珍爱自己、他人的生命是自己的责任。2006年3月8日在上海市“我的妈妈最美丽”演讲比赛中,三(5)中队的贾亭立同学与妈妈一曲感人的互动演讲获得上海市一等奖;五(2)中队的林奕诗同学获二等奖。
(2)感恩自然,珍惜生命之贵
当万物复苏的季节来临之际,播撒生命的种子、探究成长的足迹、呵护生命的种植行动开始了!我们引领着红、绿领巾天使们将一包包太阳花的种子细心地种到花盆里,放在教室里每天精心的浇水、观察,并认真做好种植记录。虽然在几个月的养护中,有的花长势喜人,有的却不幸凋谢,不管结果是成功还是失败,大家都开展了一次小研究,也得到意想不到的收获,感到生命的呵护是相当的不易。同时我们每位绿色小天使们动手动脑,建立富有特色的植物角,将自己的教室装扮成美丽的室内花园、温馨的家园。
小小一朵花,种得好辛苦。在亲手种植的体验中,队员们也逐步体验到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,因此看哪个中队最不乱倒饭菜、最节约。课间,各中队的节能员在自己的小伙伴离开教室之后纷纷行动,将教室里一盏盏的灯关上,如今的大热天,还包括关电风扇。滴滴小水更不能少,随手关上水龙头不浪费……大家自觉开展着“节约一张纸、一度电、一滴水、一粒米” 的“节约大行动”。
(3)感恩伙伴,感悟合作之情
“金色阳光,快乐成长”,第八届生命美育节在全体队员的翘首期盼中拉开了帷幕。美在哪里?美在自信灿烂的笑容里;美在哪里?美在合作创造出新成果的喜悦里;美在哪里?美在生命蓬勃向上的激情里……在我们第八届生命美育节里,队员们通过集体舞、声乐、乐器、舞蹈、绘画、摄影、书法、小品、插花、创意时装秀、超级变变变、黑板报、主题班、队会评比等项目的比赛,从照相机的镜头里,从飘溢着书香的笔墨里、从一个个跃动着舞姿的身影里、从一朵朵美丽的鲜花里……队员们一个个通力合作,你找材料、我出点子,你来动手我来点缀,看到我们的队员那么的投入,我们的家长们也坐不住了,用自己的经验与能力帮助队员,在大家的快乐合作中,队员们在浓厚的艺术氛围里开启着多种感知信道,成功地创造出一个又一个高质量的精品节目。在美育节闭幕式暨庆祝六一活动上,当评委老师宣布获奖名单时,大家高兴地拥抱欢呼。颁奖仪式中,队员们全体起立,向我们的爸爸妈妈深深鞠躬,感谢他们的养育、教导之恩。
(4)感恩社会,体验奉献爱的快乐
当人们为社会献出了他们的毕生精力与才华;当军人为国家安全放弃小家,驻守边关;当老师……我们每个人从小到大都不断地受到来自各方的关怀与帮助,我们感恩社会,感恩每一个人,如今,当他们老了,安享晚年的时候;当他们的家属需要帮助的时候;当……这需要“特别的爱给特别的你”。“3.5”学雷锋的日子里,在“8.1”建军节、重阳节、中秋节、元旦等前夕,组织三~五年级的学生怀着一份感恩的心到敬老院慰问老人,还到社区军烈属、孤老、困难老人家长开展慰问活动。孩子们有的拿出了零用钱买水果、点心、鲜花;有的自己动手制作各种精美的贺卡及小工艺品,有的准备了多种形式的节目,受到了老人们热情的欢迎和称赞。老人们有的送来了感谢信,有的给孩子们送来了礼物。教师节“感念师恩”……我们还将校“HBFP”基金会,用废品回收的资金用来帮助身边生活有困难的人,援助希望小学的筹建,资助西部失学的伙伴。
队员们付出的是爱心,体验到了奉献爱心的快乐,懂得了这是做人的准则,“感恩”的常青树开始在他们的心中扎根。
2、“知荣辱,学礼仪,好习惯伴我快乐成长”系列主题活动
会感恩、知荣辱、讲文明、学礼仪,在践行胡锦涛同志提出的“八荣八耻”中,我们积极引导队员们参加普陀区“知荣辱、学礼仪、好习惯伴我快乐成长”庆六一主题活动,在美丽的花环与草裙舞的陪伴下,我们将热情奔放的夏威夷风情带给普陀区的小伙伴们。
儿歌、童谣曾陪伴着我们度过一个快乐的童年。为让我们的孩子既能充分发挥他们的聪明才智,用通俗易懂的童谣来进一步激发他们对文学创编的兴趣,又能在这些自编自创的童谣中引导队员养成好习惯,我们积极组织三~五年级的队员开展“好习惯伴我快乐成长”童谣创编活动,并且精选出五首原创童谣,请音乐老师将其编排,配上音乐,参加普陀区“好习惯伴我快乐成长”童谣创编表演比赛,获得了区二等奖。同时,我校四(3)班林佳昀的《欢乐蹦蹦跳》、三(5)班毛嘉伟的《小小男子汉》、三(5)班蒋志浩的《争做节约小天使》三篇童谣被普陀区少工委收录到《知荣辱、学礼仪、好习惯伴我快乐成长》童谣集,汇编成册。06年10月五(2)中队詹佳荣获普陀区《知荣辱、讲礼仪》故事演讲比赛二等奖,11月我校自编自创的情景剧《我们在行动》获普陀区“好习惯里故事多”学礼仪、演礼仪文艺创编活动一等奖。12月4日的 “领巾伴我迎世博,欢乐尽在同挑战——2006年普陀区小红星儿童节庆祝会暨少先队员多米诺骨牌大赛”。我校以“畅想世博”为主题, 带着“我与世博共成长”的心愿。积极参加这场很有意义的挑战赛。在比赛中,我们以一条由红、黄、蓝、白四色骨牌搭成的彩虹为主线条,贯穿于整个场景,连接着我们上海的象征——东方明珠电视塔、2010等内容的三大方阵、世博会的各种场景,好比我们将最美好的祝愿通过美丽的彩虹来展现;我校队员从早晨7:30开始至下午1:30的6个小时参赛中,历经多次的倒牌考验,终于在通力合作中完成骨牌的摆放。当骨牌从起点推倒的时候,彩虹就开始将我们的祝福传递,先来到第一方阵,上海的象征霎时间变为我们金洲的孩子吹泡泡的图案,将梦想从泡泡中送出;接着,彩虹继续前进,我们蕴含着“2010”字样的第二方阵变为世博会的会标,白云飘飘、焰火绽放,彩虹又将最后一个红色板块推倒时,就展现出了我们心目中最美的上海世博场馆的夜景图。美丽的图案引起现场的一阵欢呼!最后,我校在大家羡慕的眼光中拿到了“我与世博共成长”普陀区少先队员多米诺骨牌比赛小学组的亚军!团结就是力量,合作永不气馁,好习惯永远伴我快乐成长。
(二)二支队伍——辅导员、少先队干部是少先队工作的主力军
1、《纲要》学习,提升辅导员队伍建设
少先队的工作离不开辅导员老师的悉心指导,辅导员工作又是一项既繁琐又富有创意与挑战的工作,它赋予我们辅导员更多的奉献与责任,赋予我们辅导员更多队员的纯真之心。提升一支好的辅导员队伍,进行专业知识的学习与培训,就能将我们少先队事业开展得更好。因此本学期,在区少工委的具体指导下,我们对原先的《辅导员纲要》学习的活动方案进行调整,重新设计学习方案,使活动更具体、更详细,操作也更清晰。在工作中,我们从校长室开始一直到基层中队辅导员老师,人手一本《纲要》,细致开展《少先队辅导员纲要》的学习。同时在《纲要》实施中,我们的辅导员们总会遇到许许多多的困难、突发状况,又使我们的老师会有一些迷茫,特别是新辅导员老师。如何让辅导员老师突破瓶颈更好地开展工作,我们就以试点年级——三年级为领头羊,以《纲要》实施中大家所取得的成功点、不足点、困惑点展开了《有话大家说》的专题讨论。在论坛中,大家各抒己见,将自己工作中的创新点与各位同仁分享,也分析了不足,同时将各自工作中的困惑一一倾诉,如中队活动的设计、内容非常好,队员们也很喜欢,但是由于突发事务较多,分散了老师与队员的活动时间与效率,结果队员的体验活动感悟不是很深;又如现在的孩子、老师学习、教学任务都很重,有时候就是觉得时间不够,无法深入开展活动的等等,在这《有话大家说》的论坛中,我们的校长、教导也同时在场,一起参加到此次大论坛中。通过理论与实践的碰撞,激励着辅导员老师不断超越自己,超越他人,将少先队工作做得更好。
2、《队长学校》培训,加强少先队干部队伍建设
强将手下无弱兵,有一支精干的辅导员队伍,必定要与一支能力出众的队干部队伍,因此,我们在加强辅导员队伍培训的同时,通过开展少代会、开展各级的《队长学校》培训,打造一支良好的队干部队伍。
(1)自主少代会,自组职能部
2006年9月15日,在全体队员的热情期盼中,我校第十次少代会顺利召开。在少代会召开的各项准备工作期间,最激起队员注意的是我们历届的大队干部换届选举。只见被各中队推选出的大队委员候选人各展自己的才能,张贴最具个性色彩的竞选海报,在全校队员面前展开了激烈的竞选演讲,以期待队员为自己投下信任的一票。其后,在少代会开幕式上我们的少先队代表们进行庄严地投票,选举了自己最信任的大队干部,新一届的大队职能部产生了。随后,在学校党支部、校长室、团支部的具体指导下,经过全体代表的共同努力,圆满完成了预定的各项议程,各中队也轮换了新的中、小队干部。全体代表以主人翁的姿态,积极参与了大会的各项议程,虽然时间比较短暂,只有一周的时间,但是我们少先队员们认真履行了自己的权利和义务,小代表们积极参政议政,认真聆听着队员们的心声,将一件件富有建设性的意见或建议纳入了本次少代会的提案中。我们的队员们用自己的言行去实践胡锦涛总书记提给我们的寄语:“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,快乐中队快乐创。在闭幕式上,新上任的大队职能部部长与队员们见了面,进行了简短而又隆重的就职仪式,大队长罗懿韫畅谈了新学期职能部的一系列新设想、新工作,并带领全体职能部部长在星星火炬的旗帜下进行队长就职宣誓。
(2)《队长学校》培训,加强队干部组织能力
好的队长需要进一步的学习、培训。普陀区少工委队长学校举办至今,已历时三届,每一届的开办,我们都将能力卓越的队长推选参加,今年,在第三届队长学校培训活动中,我们又积极组织第二届队长学校的5名队干部和新一轮的4名队长参加普陀区天目山的队长夏令营考察行动,学技能,学创造。同时,在学校里,校级的队长学校依旧持续稳固地开展着,学习怎样制定计划、学习大、中队仪式、如何自主创建快乐中小队等等,因此,我们快乐的十分钟队会、红绿领巾牵手——特受低年级儿童团员喜爱的小辅导活动、快乐的午间俱乐部——JZ校园电视台活动……各种活动有组织、有策划、有记录,大队职能部、中队干部们在各自的岗位上快乐、有序地活动着。由此四(2)罗懿韫被评为市优秀少先队长; 五(4)张愫茗、四(5)潘颖被评为区优秀少先队员;四(2)徐庄被评为区十佳道德小标兵。五(3)中队张欣怡被评为上海市当代小先生;三(6)中队周思恒被评为上海市百佳苗苗小能手。
(三)三类活动——实践体验是少先队工作的平台
1、“两纲教育”为引领,——陶冶学生情操
(1)“民族精神教育”主题话——重在了解、感知
学校各年级围绕“弘扬民族精神,培养爱国情怀”这个总课题,我们按年级分化为五个主题进行教育活动,将注重学生的了解、感知贯穿整个主题教育活动的始终。
一年级:以国家概念教育为主题,认识国旗、国歌、国徽,认识我们党和国家的主要领导人,知道我国有辽阔的疆域,丰富的资源。
二年级:以国情意识教育为主题,传承知我中华,爱我中华,让队员了解春节、端午节、元宵节、清明节、重阳节等我国传统民族节日的由来、风格特点,以及所体现的民族文化与人文精神。
三年级:以国情意识教育为主题,通过了解我国的万里长城、四大发明,知道中国历史上的科技文化发展,增强民族自豪感。
四年级:民族英雄与革命传统教育,通过了解我国古今历史上的民族英雄及中国共产党的优良革命传统,激发学生的爱国情感。
五年级:人文传统教育,通过了解孔子、老子,感知中华民族优秀文化传统的人文精神,懂得“忠孝礼仪”是我国的传统美德。
五个年级五个主题,二十六分教育活动方案,使弘扬民族精神活动在校园里取得了实效。
历经一个月的分主题学习活动,全校各年级“弘扬民族精神,争做有志少年”,师生共同参与,将注重学生感悟贯穿整个主题教育活动的始终。从体验中走来,在活动中展现,在令人振奋的国庆节即将到来之际,我们将民族精神节活动小结与庆国庆大队主题活动结合起来,我们以年级为单位,将同学们在民族精神节中所学、所看、所想用文艺表演的方式展现。在9月30日民族精神节活动展示暨庆国庆大队主题活动中,以第一章“悠悠文化华夏颂”、第二章“铮铮铁骨长征路”、第三章“泱泱中华民族魂”三个篇章展示着我们每位同学在民族精神节中学习的感悟。
《领巾伴我长征情》——纪念长征胜利70周年专题教育活动。
2006年10月是中国红军长征胜利70周年时期,在全国开展中国红军二万五千里长征胜利70周年纪念之际,我们少先队在这金色的日子里,在少先队建队57周年的特殊日子里,通过通过找一找、看一看、问一问、说一说、写一写等活动方式,即讲述一个长征的故事、了解长征途中的几个著名战役、知道长征的路线、起始年限、途径几个著名的地点、知道参加长征的人数(开始——结束)、念一首长征的诗歌、写一份学习体会、出一份关于长征的小报、召开一次中队主题班队会,引导队员初步了解中国红军长征的艰难历程,感知红军伟大的长征精神,从而以长征精神伴随队员勤奋学习,自主锻炼,全面发展,为红领巾增添光彩。
(2)“生命教育”系列化——重在体验、感悟
《珍爱生命,构建和谐校园》,我们在科研课题的引领下,以生命美育子课题将“生命教育”系列化,以生命体验活动为形式,开展“谁言寸草心,报得三春晖”爱妈妈系列活动、“鸟与自然、鸟与健康”爱鸟周活动、“绿色家园”天使行动、“金色阳光、快乐成长”生命美育节活动、健身体育活动等等。妈妈孕育我们生命,禽流感威胁着鸟类与我们的生命,自然提供我们生命延续的一切需求,健身让我们的生命体系更完善……生生息息,循环往复。活动不在乎器材的昂贵,体验不在乎有多么高深的理论,学会健身,学会让生活温馨、和谐,让生命更精彩是最重要的。在这一系列“生命教育”的活动中,我们引领学生、老师、家长从生命之源,从生活之本,从生活环境中探索、体验,在与同伴合作、父母的亲子活动中传承民族文化,体验生命的活力,张扬生命的精彩,享受学习与生活的乐趣,让我们每个孩子的生命之花开得更和谐、更娇艳。
2、“节文化”活动为载体——凸现队员快乐理念
9月民族精神节、10月红领巾体育节、11月科技节、12月小红星节、英语节。我校的少先队用文化的方式发展有灵魂的教育,在多姿多彩的一月一节“节文化”活动中,凸现快乐理念,让队员感受健康成长的快乐。看,2006年10月27日,一个阳光明媚、秋高气爽的早晨,在金洲小学的操场上呈现着一片节日的欢庆气氛。在一片平整的场地上,富有传统色彩的弹子桌、陀螺、米褡子、“小房子”、橄榄核、纸片子、绳子平躺着;五彩的套圈、毽子、散发着水果香味的橡皮筋、简洁朴实的空竹、铁圈也在绿色的草坪上整装待命,这一切,让我们觉得仿佛是时光倒流了20年,我们又回到了那无忧无虑的弄堂童年……这就是我们金洲小学快乐节文化之一的“民族体育博览会”——红领巾体育节。自2006年10月9日民族体育节启动开幕起,在这为期近一个月的时间里,我们开展了“花式跳绳子、花式拍毽子、造房子、打弹子、滚圈子、扯柃子、顶核子、跳筋子、抽陀子、掼褡子、刮片子、套圈子”十二个富有民间特色游戏的体育节活动,并且以此为要求,结合少先队雏鹰争章的品牌活动,开展了体育节考章活动。全校队员在老师的带领在手持《争章手册》各到指定地点为自己心目中的奖章,依次开始争夺时整个场地热闹非凡,到处是孩子们的欢笑声。
一幕刚落一幕又起,11月的科技节缤纷出彩,讲述科技名人名言、征集校园环保金点子、介绍著名科学家的故事、阅读科普书籍,写读后感、进行科技创想画比赛等等;、12月英语节,我们“走进美国”,同学们通过各种方式了解美国的一系列文化知识、节日,圣诞节、感恩节、万圣节、复活节……随后分年级以黑板报、介绍美国总统、美国不同的州、不同文化、不同的方式进行文艺表演、画国旗、唱英语歌曲等形式开展一系列的比赛。活动层层推进,高潮阵阵迭起,最后在全区英语节现场会的快乐氛围中、在普陀区教育局李学红局长精彩的讲话中降下帷幕。快乐的节日,多姿多彩的节文化,我们的队员在说、学、动、创等各种形式的活动全方位地健康快乐成长。
3、队建设为基础——提升全队综合素养
(1)快乐中队共创建
文化,是一种精华的沉淀。每个中队是队员们共同学习、活动的快乐之家。特色的中队文化显示出自身与众不同的中队品牌,透出与众不同中队风格。如“旺旺中队”、“小水滴”中队、“do rei mi” 中队、“萤火虫”中队等等,古诗韵文、民族乐器、交往体验等中队特色各显风采地布置在教室里,富有特色的科技角、“走进自然”生物角、“露一手”小天地……缤纷展示。全校26个中队(班级)展示了各自的鲜明的中队特色文化,金洲的校园里让每堵墙都会说话,每扇门窗都展现各中队最精彩的一面。
快乐是一种情绪,而产生快乐的源由是尊重、自主、兴趣、关爱、审美和创造,快乐的队集体就是让每个队员都能在集体中获得快乐生活、快乐发展的集体。伴随着中队特色的创建,每个快乐中队的特色活动缤纷开展。我们每个年级每个中队、小队,在辅导员老师的引导下,根据自己中队的目标、特色,快乐地发现学习、探究学习,快乐地活动,开展了各种创新、独具特色的中队活动。如四(3)小音符中队,利用双休日,走出去开展寻访五卅惨案遗址、顾正红烈士就义地,沪西革命地红色之旅、参观英特尔公司,了解电脑的高科技、参观长桥水厂等等,四(2)中队的雏鹰假日小队也开展红色之旅寻访活动,长风公园快乐假日活动,三(1)中队的快乐小当家、快乐互交往活动等等,快乐相约。探究寻访活动无不透露着孩子们追求快乐,相约快乐,创建快乐的梦想。快乐的伙伴群体,快乐地融入,放开身心地学习,开心地活动,体验人与人之间的真情。在快乐的中队集体生活中提升自主、自动、自理、自律的能力,真正快乐健康地成长。
为此,自2006年6月,四(3)小音符中队智多星创意小队被评为市优秀自动化小队;四(3)小音符中队被评为区百家快乐中队;四(1)精灵中队阳光小队被评为区优秀自动化小队。
(2)雏鹰争章齐拓展
我校以践行雏鹰争章活动为契机,创建新型的奖章运行机制,深入实施《雏鹰争章活动推进计划》,推动雏鹰争章活动的全面开展。如每个月HBFP环保章、作文节写字比赛与写字章的考核,英语节中英语口语章的考核等等。同时我们还着力研究雏鹰争章活动与学校课程教材改革相结合、与全面的素质评价(多元能力考核)相结合,如在我们低年级期末多元能力考核中,学生通过梦想剧场表演、超市小当家等项目,进行着阅读章、口语章、猫头鹰博士章等一系列考核。另外,我们的争章活动与拓展课程相结合,如我校的“五吧”特色活动,学生们在纸吧、木吧、石吧等拓展性课程活动中,通过自己的双手参加纸艺章、木艺章、石艺章等考核,使少先队争章活动在学校学习活动的各领域得到全面深入地开展。同时,我们的小雏鹰,还将学本领、巧争章面向到各层面。看,开学初,我们“元宵灯火迎新春”,出小报,了解、交流中国传统民俗风情,做元宵灯,争做巧手章,布置快乐的中队环境。三月,小能人健康快乐行,争戴健身章——跳踢大赛。操场上,只见绳舞风起,在经过一个假期的刻苦锻炼的队员们可是毛足了劲要夺得这枚健身章。10月“民族体育博览会”暨红领巾体育节雏鹰争章活动红红火火地开展着……雏鹰争章活动深受孩子们的欢迎,在体育节学生争章手册的“雏鹰心语” 中,孩子们纷纷写道“今天的活动我开心极了,……希望以后多搞这样的活动。”“今天我心花怒放……”“我体验到了爸爸妈妈小时候的弄堂游戏了,享受了以前的玩具给我们带来的欢乐,真开心。”“……虽然我还有几枚章没争到,但我还会继续努力,争取在下一届的体育节中得到它。”
(3)主题队课新探究
育人是长期过程,不是一时的辉煌与满足。“热爱红领巾,做个好队员”少先队光荣感主题教育如火如荼的开展。我们“学队章,知队史,明要求”,因势利导,精心组织,开展少先队队课评比活动。少先队队课,不同与中队主题队会,相对于大家都比较生疏的少先队队课课堂教学,我们积极开展队课教学研究,由胡莉老师率先引领,以一堂《在队旗下成长》抛砖引玉,参加上海市队课评比活动,获得二等奖,并以此带动整个辅导员队伍进行观摩培训。今年九月,孙敏老师以《守住诚信》为内容,参加普陀区队课评比,获得一等奖。在课堂上,我们引领队员从自己身边入手,以一个个典型的案例营造舆论,形成氛围,整合资源,优化载体。积极落实市“我为领巾添光彩”实践体验行动,让广大队员通过“小行动,大责任”的社会实践活动,明确自身权利、义务和责任,增强少先队员的光荣感与责任感。
(4)苗苗入团共祝贺
11月24日,对于我们金洲小学一年级的小朋友们来说,这是一个令人激动的日子,因为他们要在队组织的引导下,加入到小红星儿童团,戴上心爱的绿领巾,成为一名光荣的儿童团团员了。在历经数日的绵绵细雨之后,太阳露出了笑脸,它也在向我们一年级的小朋友们表示祝贺呢。当我们来到浦东少年宫,在庄严的入团仪式上,在少先队员、儿童团员的带领下,我们一年级的小苗苗们激动地唱起团歌,诉说入团的小心愿,一起在旗帜下宣誓:爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动,准备参加少先队!仪式结束之后,小苗苗们开心地玩了各种游艺活动,下午,儿童团员们在辅导员老师的带领下,前往长风公园,在地下少先队的群雕前,快乐地活动,尽情体验活动的乐趣。
2006年是一个繁忙的学年,2006学年是一个收获的学年,我们在“全队抓基层、全队抓落实”中全方位普及,重点主线推进,圆满地完成了预期目标,全面推进少先队工作,引导队员们快乐成长。

少先队荣誉栏
☆ 2006年6月,四(3)小音符中队智多星创意小队被评为市优秀自动化小队;☆ 四(3)小音符中队被评为区百家快乐中队;四(1)精灵中队阳光小队被评为区优秀自动化小队;
☆ 四(2)罗懿韫被评为市优秀少先队长;
☆ 五(4)张愫茗、四(5)潘颖被评为区优秀少先队员;
☆ 四(2)徐庄被评为区十佳道德小标兵。
☆ 06年3月四(3)中队张欣怡获得区“学雷”奖学金二等奖,
☆ 06年12月五(3)中队张欣怡被评为上海市当代小先生;三(6)中队周思恒被评为上海市百佳苗苗小能手。
☆ 2006年3月8日上海市“我的妈妈最美丽”演讲比赛贾亭立获上海市一等奖;林奕诗获二等奖
☆ 06年3月在上海市少先队“圆梦”行动“创建雏鹰博客”活动优秀心愿博客奖;
☆ 06年4月普陀区“快乐童谣、快乐传唱”童谣创编比赛二等奖。
☆ 06年5月“我是光荣的少先队员”全国少先队知识竞赛优秀组织奖;
☆ 06年5月学校获区“知荣辱、学礼仪、好习惯伴我快乐成长”六一活动优秀组织奖。
☆ 06年8月获上海市“百万学生学礼仪,领巾伴我迎世博”活动优秀辅导奖;优秀组织奖
☆ 06年9月参加《民族“快乐吧”,挑战你、我、他——“关注两纲、走进特奥会” 》启动仪式活动
☆ 06年10月五(2)中队詹佳荣获普陀区《知荣辱、讲礼仪》故事演讲比赛二等奖;
☆ 06年11月《我们在行动》获普陀区“好习惯里故事多”学礼仪、演礼仪文艺创编活动一等奖;
☆ 06年12月荣获“我与世博共成长”普陀区多米诺骨牌挑战赛小学组亚军。
☆ 06年3月胡莉老师获上海市少先队队课评比二等奖;
☆ 06年9月孙敏老师获普陀区少先队队课评比一等奖

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