（一）指导思想

 科研室围绕学校《立人教育 优质发展》主实验项目的要求以及学校工作目标，开展各级各类课题研究的工作。以“适合教育”为思想引领，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以课题研究为重点，以课堂教学为基点，以新课标为突破口，认真做好教学研究、教学指导、教学服务工作，全面提高课堂教学水平，努力开创科研工作新局面。

（二）做好各项课题工作

根据各级部门的要求，指导课题组和教师个人做好各项全国、市基地校课题、区级一般课题、专项课题、个人课题的申报、中期、结题等各项工作。

序号	课题 级别	课题 管理部门	课题名称	课题 领衔人	所属阶段
1	国家级 课题	人民教育出版社课程教材研究所	基于智能反馈技术开展线上线下融合学习能力评价研究	骆奇	2022年12月展示
2		中华优秀传统文化创新性传承专项研究示范校	基础教育传统文化综合实践课程研究（中小学）	骆奇	2022年12月结题（延期）
3		中华民族传统美德教育研究总课题组	九年一贯制学校传统美德知行教育体系的实践研究	骆奇	2022年12月 中期
4		中国教育技术协会“十四五”规划课题	基于信息化环境下线上线下融合教学的学习能力评价研究	骆奇	结合人民教育出版社课题开展研究
5	市基地校课题	上海市教科院普教所基地学校课题	小学低年级语文运用教材插图培养学生看图写话能力的策略研究	胡畔	2022年11月 结题
6		上海市教科院普教所基地学校课题	小学生英语发展性评价的实践研究	阚妮	2022年11月 结题
7		上海市教科院普教所基地学校课题	中学数学项目化学习活动设计与实施研究	王璟	2022年11月 结题
8	区级 课题	普陀区区级一般课题	基于智能反馈技术开展线上线下融合学习能力评价研究	沈倩如、虞凌洁	2022年10月 中期
9		普陀区区级一般课题	民族文化在音乐学科中实施项目化学习活动设计的研究	娄思蓓、柏琳	2022年11月 中期
10		普陀区区级成果推广课题	互联网+时代班集体建设成果的推广应用	同济二附中 南校	2022年12月中期
11		普陀区区级专项课题	一条龙体系下舞蹈融入课堂的模式和策略研究	骆奇 柏琳	2022年10月 结题
12		普陀区区级专项课题	一条龙体系下中小学羽毛球青训模式的实践研究——以晋元附校为例	骆奇 田洋磊	2022年10月 结题
13		普陀区区级个人课题	基于智能反馈技术开展古诗词学习能力评价的研究	陈臻	2022年9月 结题（延期）
14		普陀区区级个人课题	小学数学教学中建模思维的实践运用研究	董彬	2022年9月 结题（延期）
15		普陀区区级个人课题	小学低年段“喜阅说写”课程推广运用研究	刘芳芳	2022年9月 结题（延期）
16		普陀区区级个人课题	初中美术版画教学中运用综合材料培养学生审美素养的实践研究	樊婕	2022年9月 结题（延期）
17		普陀区区级个人课题	初中区域地理教学中互动视频开发与应用研究	黄依蕊	2022年9月 结题（延期）
18		普陀区区级个人课题	初中道法学科中法制教育微课资源筛选与应用标准的研究	姚雪微	2022年9月 结题（延期）
19		普陀区区级个人课题	基于劳技学科核心素养的STEM项目探究实践	蔡利萍	2022年9月 结题（延期）

1. 开展学校课题的研究工作

（1）基础教育传统文化综合实践课程研究

因上学期疫情影响，本学期将通过跨学科活动和学科德育研究，围绕“传统建筑”，做出一个典型案例，并进行教学实践，同时另行初步设计新项目。

（2）国家信息技术课题研究

本学期定期分校区开展《基于智能反馈技术开展线上线下融合学习能力评价研究》青年教师实践活动，并进行资料收集，完成经验总结提炼，做好课题研究工作。2022年12月将预计开展课题展示活动。

（3）市级课题的研究

申报上海市教育科学研究院市级课题《培养综合问题解决能力的初中跨学科课程的开发与实施》，本学期做好申报的相关工作。

（4）工程学相关课题的研究

科研室将继续开展初中阶段工程学研究。因疫情影响，完成上学期“桥梁设计”主题的教学设计及实践。继续做好以“工程学”为核心的各类课题申报和研究，融合各学科教学，逐渐形成7年级课程，并在小社团进行实施。

2. 做好其他部门及教师个人的课题管理工作

（1）市教科院普教所基地学校课题3项

在前期工作的基础上，继续做好市教科所基地校已立项的三项课题结题的管理及指导工作。并准备新一轮的三项课题申报。

（2）区级一般课题2项、成果推广课题1项、专项课题2项

区级一般课题《基于智能反馈技术开展线上线下融合学习能力评价研究》、《民族文化在音乐学科中实施项目化学习活动设计的研究》将在2022年10月进入中期，科研室做好指导及管理工作。

区级成果推广课题《互联网+时代班集体建设成果的推广应用》进入结题准备阶段，协助政教处做好结题工作。

区级专项课题音乐组《“一条龙”体系下舞蹈融入课堂的模式和策略研究》、体育组《一条龙体系下中小学羽毛球青训模式的实践研究——以晋元附校为例》将进入结题，科研室将继续参与研究过程，做好课题研究指导工作。

（3）个人课题

区级个人课题将于2022年下半年完成结题，科研室已进行结题培训，并在后续工作中持续跟进指导，帮助教师顺利完成结题。

（4）校级小课题

各教研组结合各项征文、比赛的要求等，开展新一轮校级小课题的申报准备工作。

（5）2023年区级课题申报

组织教研组长、校内骨干教师、教学能手新秀等教师学习区级科研课题申报工作要求，开展2023年区级规划课题、个人课题的课题申报的培训工作，组织教师参与，假期中进行撰写，科研室进行初审。

（三）开展各类科研培训

1．定期邀请市、区科研专家指导各级各类课题的研究，听取专家意见落实课题阶段研究任务，从而保障课题有序开展，。

2．“朱雯工作室”，定期定点开展课题研究，指导研究进程及相关研究内容。同时做好教师信息技术应用的培训。

3.组建一支优秀青年教师、学校骨干为主的科研队伍，定期邀请专家进行培训，参与市、区各类征文比赛及课题申报，提高通过率。

4. 针对各类比赛开展教师科研培训，提升教师科研能力。

（四）搭建教师展示平台

1.组织并指导教师参加全国、市、区各项论文、案例、课例等比赛，为教师提供展示与学习的机会，提升教师科研能力，营造学校科研氛围。

2.利用校园网站中的科研平台及学校微信公众号，及时发布及更新网站、公众号科研内容，宣传学校科研工作，展示教师科研成果。

（五）自查落实学校规划及教育局对接工作

依据学校新一轮规划中2022年度达成目标及教育局对接工作中对教育科研工作的要求，进行自查，及时落实与调整。

 

2022年7月15日