以党的十九大精神、国家、上海市、普陀区教育中长期改革和发展纲要、普陀区教育改革和发展“十四五”规划及学校2021-2025年规划为指导，落实“为每一位学生学以成人、人生出彩提供适合的教育”的区域教育核心理念，坚持依法办学，规范办学行为，切实提高教育教学质量，瞄准上海市优质品牌学校的办学目标，努力提升每一位学生的学习生活品质，努力办好人民满意的教育。
本学期学校获得荣誉如下：
国家级：
2021-2022年全国啦啦操联赛（上海静安站）公开儿童混合组-花球校园啦啦操示范套路（第三套）冠军
市级：
上海市中小学心理健康教育示范校
上海学生民乐联盟单位
第六届上海国际自然保护周青少年主题活动优秀组织奖
第十七届上海未来工程师大赛优秀组织奖、“结构工程师——轻量座椅”项目一等奖
区级：
上海市普陀区跆拳道协会第一届优秀团体单位
《我的课后三点半》在2021年“@我的课后三点半——普陀区校园微视频作品征集活动中荣获智慧创新奖
街道及系统级：
普陀区万里街道2021年度经济工作“服务标兵”
2021普陀区教育系统新闻工作优秀组织奖
本学期按照学校规划总体发展方向，围绕规划中“立己立人 优质发展”的主试验项目，学校各项工作不断推进落实，但因新冠肺炎疫情在一定程度上打乱了原定的工作节奏——3月里各校区师生陆续开启了居家办公和线上学习，学校全体教职工竭力克服疫情的影响按计划完成本学期各项工作的同时，克服各种困难和挑战为学生居家在线学习做好教育教学各项保障及身心关爱工作。现将本学期工作做如下总结：
（1）学校微信公众平台：本学期为发布的图文帖添加了内容的分类标签，增加内容查询的便捷性。随着学校规模的不断扩大以及疫情时期的工作要求，学校微信公众平台相关发布需求不断增长，自寒假至本学期（截止6月30日），总共发布了第608-674期共67期的图文帖，主要包括喜迎新年元宵、多彩寒假生活、各类抗疫宣传、精彩学生活动、优秀学生表彰、学生心理调适、师生健康保健、科研活动介绍、各类学科教研、师资队伍建设、节庆主题教育、“双减”相关宣传、艺术项目宣传、科技主题活动等。
（2）继续做好校园网新闻发布，及各类新闻报送普陀宣传“两网一报一微”的工作。
（3）完成教育局布置的相关宣传工作，做好微信素材专题报送，如开学、复学第一课等。
（4）落实教育局关于“意识形态责任制”相关要求，强化阵地建设，对于在校园网等平台发布的信息做好风险研判，关注网络舆情引导，认真做好重大主题、教育热点问题等新闻宣传。
（5）本学期，学校宣传工作荣获2021普陀区教育系统新闻工作优秀组织奖，作品《别怕，我们在一起》荣获教育系统“2021教育好新闻奖”高颜值照片奖，作品《光影百年致初心 伟大精神代代传——华童艺术团参加第四届全国中小学生电影周活动》荣获教育系统“2021教育好新闻”高质量报道奖（十佳）、作品《我的课后三点半》荣获教育系统“2021教育好新闻”高质量视频奖（十佳），朱馨予老师被评为2021普陀区教育系统“靠谱”宣传员。
（1）已准备好走廊照片墙更新材料，等疫情过后进校安装；E楼生物实验室门口橱窗的电子相册屏正在设计中，计划将精彩毕业典礼、毕业生照上墙。校内橱窗背景更新已安排设计。
（2）已安排收集学生优秀作品，增补校史陈列室，作为学校特色的文创办公用品的设计素材。
作为牵头部门，在党总支的领导下，联合总务处、信息处、政教处、教务处做好学校创城迎检工作，对学校宣传海报、过时贴花画进行排查，组织整改，做到宣传氛围、环境卫生、公共秩序、规范管理、设备设施都无死角。
本学期各学科学历案撰写正常开展。
（五）防疫与护导工作
1.防疫工作：3月初，校办与各部门通力协作，全体师生顺利度过在校的封控期，之后代表学校迎接酒店隔离的师生安全回家。6月初三复学之前，制定学校复学方案、应急预案以及防疫期间宣传制度，为初三师生保驾护航；复学后每天（含双休日）做好区级、校级防疫数据汇总及“疫测达”后台管理和查看等工作。
2.护导工作。和政教处、总务处、信息室多次沟通，注重细节，组织了防疫应急护导队，初三复学护导队，顺利完成学校封控期、初三复学期的护导工作。
不断完善全员导师制，进一步优化师生匹配方式。除了要求班主任每天早上对全班学生进行面对面的视频签到，下午进行每天的课后总结，掌握学生真实的情绪状态之外，生活导师也每周定期与结对学生开展学习、生活等方面的互动。团队部每周根据节日、纪念日、重要事件等设计主题教育活动，推荐适合学生的德育在线学习资源，在师生互动中，加强正面引导和宣传，营造良好的在线教育氛围，本学期共设计了14次小组活动。逐步形成了班主任每日‘线上巡课’，与学生面对面的考勤，生活导师每周小组主题交流活动相互补充的形式，全方位把握学生的居家学习表现，居家生活状态，及时帮助学生恢复积极的心态。学校始终坚持“学生人人有导师”“教师人人是导师”理念，加强导师对学生的关注，从学业拓展到了思想、审美、劳动、锻炼、心理等各方面，也使得整个线上学习期间，全校师生身心健康，状态平稳。
尤其对于双医、双警、双社区工作者家庭的孩子，政教处也进行了重点排摸，目前全校约有九十个这样的家庭，家长们奋战在防疫一线，我们的班主任和生活导师充分了解、掌握他们的生活状态和心理状态，给予更多的生活关心与课业辅导，让家长无后顾之忧，班主任和生活导师的工作也受到家长们认可和好评。
政教处充分利用市心理中心“智慧家长周周推”、区心理中心“健康关爱锦囊”等，每周四及时将家庭教育指导及心理健康关怀等“每周益语”全覆盖推送至每位家长，普及科学的亲子教育方式方法，缓解家长的焦虑、内卷心态，充分发挥学校主导作用，细致做好家校沟通，引导家长多鼓励、多表扬学生。截至目前，共推荐20余篇文章提供家长选读。
认真组织好上海市第24届家庭教育宣传周活动，邀请上海市德育特级教师、普陀区班主任特级教师工作室领衔人、同济大学第二附属中学的李岩老师通过“腾讯会议”形式开设题为“智慧陪伴，构建家庭生活新生态”的专题讲座。尤其对于即将面临中考的初三年级，点对点地与年级组长保持联系，掌握基本面的情况，完善点对点的帮扶。
根据上级要求，政教处指导心理室认真制定学校《居家学习期间心理工作方案》，成立校级工作领导小组，分工合作，职责到位。开展了全覆盖的学生心理状况排摸，尤其对重性心理问题学生和出现严重危机的学生，进行个体跟踪辅导，建立专人专项“导师团”，每个“导师团”微信群成员包括班主任、生活导师、校区心理老师与家长，每周沟通交流，为家长进行答疑解惑与家庭教育指导，用我们的专业成为孩子们心灵的“守护者”。
督促各校区的心理老师点面结合，每周与相关年级组长进行点对点的沟通交流，了解全年级学生情况。同时，通过各种途径广泛宣传市区的心理服务24小时心理热线，做好关爱、辅导、转介等工作，并及时与区心理中心联系。至今已经推出五期“疫路心防——居家学习有妙招”的系列微信公众号文章。
四月里，还通过心理健康宣传月，根据不同年级学生心理发展特点，设计各类云端心理活动，丰富学生心理体验，鼓励学生进行自我探索与创意表达。
为引导少先队员们利用居家时期，自主开展兴趣探究，满足个性化成长需求。会同团队部开展了“每周一‘星’居家也精彩”评选活动，展示各班队员们在自主学习、体育锻炼、家庭劳动、防疫抗疫、志愿服务的学生成长经历，给予队员们更多的正向鼓励，促进其适性成长、全面发展。目前已经连续推出了六期，收到广大师生及家长的广泛关注，点击阅读量达到7000余条。
此外政教处、团队部还结合居家生活特点、结合节庆纪念日，开展符合中小学生特点的各类教育活动，贯彻好五育并举、防疫保护的教育要求。如：让绿色在春风里生长的环保活动、国家安全教育日活动、航天点亮梦想科技活动、清明祭英烈活动、劳动教育周系列活动、庆六一暨网上校园艺术节活动、“时代好少年”的宣传和网络评选活动等等，让同学们隔离不隔爱，封控不封心，在老师和家长们的关爱下寓教于乐、健康成长。
虽然本学期受疫情影响，班级的实体文化环境无法打造，但是政教处也尝试利用“云”课堂建设“云”班集体，比如指导班主任老师设定统一的虚拟背景，利用生活导师群共享一些学生在校园生活场景分享等，帮助学生回顾校园的美好生活，创设“云”端文化育人的环境，弥补线上文化育人的不足。
加强“我是小当家——九年一贯制学校班级民主管理模式的实践研究”的课题成果辐射，在疫情期间各班级结合学生特点，在“云”端依然设立了班级管理小岗位，协助老师完成组织小组讨论、课堂点名、“手拉手”结对等，在互动体验过程中，培养学生的责任担当，管理能力，促进学生人格的自我完善。
为了牢固树立立德树人教育思想，认识班主任工作的性质、意义和基本职责，增强在当前疫情特殊时期做好班主任工作的责任感和使命感，激发对班主任工作的热爱之情。政教处积极搭建交流平台，加强德育骨干队伍建设，和师训部一起带领各校区工作未满五年的职初班主任，参加区级研修活动和校级研讨交流，聚焦实际问题，助推专业成长，共收到班主任的案例共计17篇。
在上海市德育特级教师、普陀区班主任特级教师工作室领衔人、同济大学第二附中学的李岩老师的《互联网+时代的班集体建设成果推广应用》课题引领下，5月17日开展了《课题引领促发展，“云”上建班助成长》线上活动。活动中，青年教师金奕斌就本轮疫情期间开展的线上主题教育活动《铸牢防护盾，争当织网好少年》进行说课。许巧娟老师对这堂课进行了点评。班主任朱梦媛参与话题讨论《疫”起守护爱相伴 “云”上建班助成长》。会后，与会专家肯定了课题组青年教师团队的成果，多位青年班主任异军突起，在专业化发展的道路上茁壮成长，为以后学校德育工作的有效开展储备了人才资源。
5月初，政教处还组织了部分德育干部参加上海市家庭教育基地校的线上培训，并指导徐亚琴老师参加“家庭教育指导者”评选活动。
政教处还结合学校德育工作方案，组织青年班主任团队积极学习学校的德育系列课程，如：《将军精神代代传》校本系列课程、《九年一贯制学生生活价值教育读本》系列校本教材、《班级民主管理》指导课程及《心悦成长》心理健康教育项目课程等，将这个疫情居家办公的“危机”转化为学习提升的“契机”。
无论是疫情初期的真金校区防控隔离、密接师生的妥善转运；中期的居家线上学习，学生动态排摸；还是后期的初三返校，为中考保驾护航。政教处带领着团队部、卫生室、心理室的每一教师都全身心的投入防疫宣传、抗疫斗争中，保质保量、迅速高效地完成了人数多、时间短、任务急的多项重大防疫工作任务。在防疫工作中不断完善各项防疫制度及相关的应急处理预案，把师生健康安全工作摆在首位、要位，落在细处、实处。
本学期，紧密围绕普陀区教育改革和发展“十四五”规划及学校五年规划，以全国优秀少先队集体、上海市少先队工作示范校为指导，抓住“建团100周年”关键时间节点，结合本校实际情况，开展团队部工作：
1．线上线下同步 推进少先队立德树人工作
本学期，团队部大力开展“红领巾爱学习”宣传教育活动，各中队完成率达100%，广泛宣传习总书记对少先队员的希望要求，引导少先队员树立远大理想、培养优良品德、勤奋学习知识、锻炼强健体魄、培养劳动精神，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学雷日开展“传承雷锋精神，不负时代重托”少先队活动课，组织队员们观看与雷锋相关的视频，了解雷锋生平故事；三至八年级各班“学雷”候选人开展宣讲活动；与辽宁抚顺雷锋学校开展“书信手拉手、鸿雁传真情”书信往来活动，以书信交流的方式问候彼此的学习生活情况。
进一步加强少先队仪式教育与争章活动优化结合，组织学校少先队员参加“红旗下成长”主题活动，在五四、六一等时间节点，开展丰富多样的主题仪式教育活动，广泛深入覆盖全体少先队员，帮助队员充分认识和理解仪式内涵，使少先队员了解党、团、队一脉相承的血肉联系，进一步增强少先队员光荣感和组织归属感。
在线教学时期，根据每周升旗仪式主题设计生活导师活动，分别以清明祭英烈、中国航天日、国际护士节、心理健康日为契机，设计相关活动，丰富居家时期师生间、家人间的互动与交流。例如，在清明祭英烈活动中，引导队员们通过“网上祭英烈”的方式，参观四行仓库抗战纪念馆数字博物馆，缅怀革命先烈、致敬英雄模范；引导队员们和家人们一起观看红色影视作品，撰写观影感受，宣扬革命先烈的英雄事迹，深切缅怀为党和国家事业、人民群众利益英勇献身的革命先烈。
2．坚持实践育人 争做新时代好队员
结合全国少工委的工作要求，大力开展“争做新时代好队员”系列实践活动。在疫情来临时，少先队积极响应区少工委号召，宣传组织开展领巾云关爱，小手牵大手活动，倡议全市的少先队员小伙伴们：人人争当阳光小使者，云端携手文明上网课；人人争当防疫小卫士，个人防护养成好习惯；人人争当居家小能手，力所能及做好家务事；人人争当防疫小达人，助力防疫贡献“金点子”;人人争当宣传小先锋，抗疫精神你我共传递。在居家网课期间，我们要小手牵大手，更好地发挥小主人作用。
团队部结合区级精神，设计活动方案，经政教处讨论，确定在一到八年级评选“自主学习”“体育锻炼”“家庭劳动”“抗疫卫士”“志愿服务”“阳光小使者”“运动小健将”“居家小能手”“防疫小卫士”“宣传小先锋”，200余名队员参与展示活动，开展共计两季六期的线上展示活动。每个孩子都有机会展现自己的疫情期间宅家学习的点点滴滴，展现自己的风采，留下感人的瞬间，体现少先队员的精神。
3.团结辅导队员 积极抗击疫情
在这个特殊时刻，团队部发挥自身优势，为抗疫工作助一份力，用自己的方式积极行动，抗击疫情。少先队员们积极参与领巾“云”关爱 小手牵大手活动，纷纷以视频的形式献上了自己的防疫小妙招；关心抗疫人员子女，呼吁有才艺的同学录制短视频为父母加油，整合宣传队员参与居家抗疫的良好面貌。
许畅老师参与普陀区中小学生视频直播活动的策划与组织，辅导10余名队员的抗疫作品荣登区级平台展示，其中赵佳歆同学的抗疫“三字歌”荣登学习强国平台。
4.做好评先树优 榜样示范引领
根据普陀区教育局、团区委、区少工委的要求，及时开展普陀区学雷奖学金、防疫小先锋评选活动。为规范评优活动，保证评审活动的公平公正，撰写评优方案，报政教处讨论，校长室通过后，开展严谨科学的民主评优活动。
本学期，经普陀区教育局、团区委公示，赵佳歆同学获得“学雷”奖学金二等奖，陈怡雯、王美晴、强芸珂三位同学获得“学雷”奖学金二等奖；叶梓涵、任瀛贝妮、张浩东、赵佳歆4名队员获得区防疫小先锋称号。
5.聚焦政治启蒙 落实入队启蒙
为深入贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，全面落实《中共中央关于全面加强少先队工作的意见》，进一步落实团市委《关于实施少先队“分批入队”的工作指引》，区少工委有关少先队“分批入队”的要求，进一步聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，树立和增强少先队员光荣感，构建少先队员阶梯式成长激励体系，开展我校少先队分批入队准备工作。
五月，团队部引导二年级同学按照《队章》要求，认真学习“六知”“六会”“一做”的队知识、完成相关任务，为加入中国少年先锋队做好准备。预备队员线上通过“普陀德育”公众号的“领奥研学”、“萌动上海”公众号的“红领巾爱学习”课程进行学习，完成各版块队知识的学习任务，完成“佩戴”与“入队留念”两个晒道的照片展示。
6.弘扬抗疫精神 传承青春担当
学校团委定期组织团员青年积极完成“青年大学习”网上主题团课学习，按照团区委的要求，根据该学期的发展团员计划，确定了15名团的发展对象，民主推选八、九年级新一批团员学生，制作预审、公示名册。
为喜迎中共二十大的胜利召开，纪念共青团建团100周年，弘扬新时代伟大的抗疫精神，5月4日上午，团委开展线上主题团日活动暨2021学年第二批新团员入团仪式，引导新团员胸怀祖国、担当作为，积极传递抗疫正能量，用自己的有力行动传承五四精神，勇担复兴重任。
晋元附校团委组织团员教师及团员学生，观看庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会直播。团员青年们通过电视、网络、手机观看了直播，深入学习贯彻习近平总书记在大会上的重要讲话精神，全体团员青年一致认为，将以时不我待、只争朝夕的劲头，从建团百年中汲取思想伟力，担起时代之责，立足岗位、脚踏实地谱写普陀教育高质量发展的青春篇章。
学期末，完成毕业班团员档案资料整理工作。完成团员个人档案，做好入团申请书、入团志愿书的审查工作，向教务处做好毕业班团员档案资料移交工作。
本学期根据上海疫情防控要求，从3月7日起开启了线上教学模式。教务处基于此特殊背景，开展了提升线上教学有效性实践研究，秉承“立人立己优质发展”的办学理念，以加强教学管理为手段、减负提质为目的，持续关注线上课堂教学质量，努力提升学生学习生活品质。现就具体工作总结如下：
1.充分准备，线上教学有保障
第一，在校长室的指导下，制定学校线上教学工作方案，建立了以固定腾讯会议号为载体的线上班级。各班学生进入各自班级的腾讯会议号，进行一天的线上学习。任课老师可以在不同的班级切换进入授课，形成了家长心目中的“顶配”线上教学模式。
第二，加强线上课堂教学的监控。校级领导和中层干部深入各分管学科，根据各班级的腾讯会议号进入授课班级进行巡课监督管理。教务处安排巡课员，对上课期间的每节课进行巡视，及时发现问题，并每日课后将各班级的上课情况反馈给分管领导，予以改进。教研组长、备课组长带领组员进行听评课，帮助教师提升线上教学水平。班主任每日随班听课，及时纠正直播课中学生发生的问题，协助任课教师解决突发事件。
2.有效教研，云端课堂添精彩
第一，加强线上教研活动的开展，形成“三校一体化”线上教研模式。根据学科，重新整合附校、西校及南校的教研组和备课组，确定活动召集人，以固定的腾讯会议号开展每两周一次的线上教研组活动和每周一次的线上备课组活动，活动主题依据本学期学校的教学计划的主题开展。校级领导和分管中层干部分按照分管学科深入教研组、备课组活动，指导线上教学活动的正常开展。为提高教研组、备课组活动的效能，指定教务员巡查，有效地保证了教研组、备课组活动的正常开展。各学科教研活动内容丰富多彩，居家教学至今，共在学校微信公众号发表通讯稿6篇、学校网站发表通讯稿33篇。
第二，各教研组继续开展课堂教学实践活动。本学期在“双减”“双新”背景下，开展以主“课堂实施程序化”为主题“晋课堂”教学实践活动，打造优质课堂。本学期，克服线上教学的困难，开展了两轮优质课的展示，第一轮以备课组为单位，第二轮以教研组为单位。在两轮的展示活动中，共开设43节公开课，为提升教师的专业素养搭建了平台。在此活动中，涌现了一批优秀教师，教研组总结了线上教学的经验，为后续线上教学提供了优秀的课堂实例。
第三，根据区教育局开展的在线教育教学案例征集活动，各教研组提交了符合本学科特点的教育教学案例共15篇。其中，初中化学许洁老师撰写的《基于数据分析的在线教学个性化开展的经验与困惑》、初中道法姚雪微老师撰写的《疫情背景下道德与法治学科有关混合式教学思考》和初中语文李妍老师撰写的《学弈》教学案例，送交教育局参评。根据在线教学的特性，初中劳技备课组，结合自己学科特点进行了单元作业设计，以第四章《编织成型》第一节《生活中的实用结》撰写了案例，得到区教研员张杰老师的肯定。
3.作业设计，双减落实呈实效
继续做好“双减”和“五项管理”工作。各学科基于单元作业设计，依据学科目标梳理规划单元内课时作业内容，合理利用好“高质量单元作业设计”，针对实际整合资源。明确线下作业布置要求：小学1-2年级没有线下作业；3-6年级线下作业时间不得超过60分钟；7-9年级线下作业时间不得超过90分钟。控制作业总量：备课组提前一周上报教务处一周作业备案——班主任收集每日各科作业并上报年级组长——年级组长汇总上报教务处——教务处进行作业公示。
4.分层辅导，各类学生有提升
探索各年段线上分层辅导策略。在“双减”“双新”背景下，满足学生个性化学习的需求，帮助解决个别学生学习困难问题。低年段学生，尽量在课堂内进行作业讲评，并督促当堂完成订正。随着学业难度的增加，在8、9两个年级开设4点半——5点半的爱心线上辅导班，每天安排不同的学科，采取自主报名、随机参与的方式，为学有余力想进一步提高的学生答疑解惑、对学习有困难的学生进行个别辅导。
5.综合评价，教书育人重过程
第一，领会市区教研室关于“2021学年第二学期上海市各学科六至八年级学期综合评价实施建议”的精神，组织各教研组学习文件，依据文件制定各学科的学期综合评价方案，从学习过程、学习态度、学业成果等方面进行综合评价，注重过程性评价，实行等第制，赋予“优、良、合格、不合格”的等第。
第二，开展评“星”活动。各学科教师根据课堂表现、学习反馈开展了“课堂之星”“作业之星”“进步之星”“探索之星”的推选，班主任综合各科情况开展“线上学习小标兵”的推选工作，并在结业式上予以表彰，让学生有获得感。
6.承上启下，各项工作有保障
第一，根据区教育局下发的《上海市教育委员会关于举办第四届中华经典诵写讲大赛上海赛区比赛的通知》（沪教委语〔2022〕1号）精神，积极组织学生教师参加“‘诗教中国’诗词讲解微课大赛”，让学生在诗歌中感受美，体验生活，提升品味。
第二，在校办的配合下做好线上校园开放日的资源准备，按节点完成一、六年级招生的相关工作。
第三，根据疫情防控的要求做好初三年级的复课教学各项工作。教师根据线上教学情况有针对性的做好线下的适应复习迎考教学，重点在查漏补缺。通过适应性练习做好质量分析，进一步调整复习节奏，提高学业成绩。
第四，做好初三年级学生艺体特长生的招生工作、信息核查、报名、材料整理及后续的中考工作。
1.拓展探究课程
继续落实完善拓展探究课程的“六定”制度。开学前两周已经汇总了各课程的12课时教案，并进行存档。因疫情原因，本学期的拓展探究型课程只开展了一次，但仍在课前对教师进行相关培训，规范课程各环节的管理，并增强课堂巡视工作以确保课程的质量。为综评录入工作做好保障，已完成了各年级拓展探究型课程综评信息的收集、校对与录入。根据区、学校方案的要求，将在本学期结束前，在八年级开展探究型报告撰写的线上培训工作，组织相关教师对学生的探究报告检查、修改，并填写评语。
2.艺术体育科技工作
艺术：疫情居家期间，艺术组教师组织学生参加市区多项活动并获得多方赞誉。如“‘艺’起抗疫 温暖同行——上海市学生艺术团及联盟抗疫活动”征集活动；普陀区中小学生“齐心抗疫情，发出好声音”视频直播活动《霁雨阳光》；上海学生戏剧联盟“艺术不下线”线上“云表演”展演活动优秀作品征集活动《抗击疫强我们在一起》；宣•邂逅经典之作——华童越剧社•话剧《读古诗•寻隐者不遇》（原创）；上海学生交响乐联盟——用音乐传递战“疫”必胜信心，作品《上海无恙，中国无恙》；2022年中国音乐小金钟管乐独奏展演；上海学生合唱联盟“音”为爱 “艺”同行线上活动；“艺”起前行温暖你我，合唱团《我们把春天拥抱》；上海市教育电视台“六一”云晚会录制《我们把春天拥抱》；央视频“六一”云合唱展演《让爱看得见》；2022年上海市学生合唱节节目展演筹备；普陀区学生艺术节单项比赛；校六一“艺心云和 晋梦飞扬”云展演组织活动。
美术：美术组教师为丰富学生居家学习生活，先后组织学生参加各类美术活动：普陀区消防宣传海报设计、普陀区学校五育节（美育节）中小幼书画摄影专场比赛、普陀区单项赛（动漫画和工艺）、普陀区青少年摄影创作实践活动；5月，全校学生参加校艺术节会标设计活动，并开展网络评选；多名学生在2021年“阳光天使”杯上海市学生艺术作品展、第三届“闪闪的红星”——2021年青少年作品展活动中获奖。
科技：为落实“上海市科技特色校”争创计划，科技组教师群策群力，制定并完成校科技竞赛教师分工、课程申报等工作。同时，组织学生开展第二十届普陀区百万青少年争创“明日科技之星”评选活动、第37届上海市青少年科技创新大赛申报工作、生态文明系列教育-2022年上海市中小学生系列实践活动、第八届上海创客新星大赛活动、“环球自然日竞赛”、“国际生物多样性日系列宣传活动”、2022年上海市青少年科学方法无限实践活动；完成“第十一批国际生态学校绿旗荣誉申报初评”工作。5月，“国际生物多样性日系列宣传活动”发布微信公众号后，受到区教育局关注，并进行了转载。不少同学在联合国国际科学与和平第31届上海市青少年“金钥匙”科技活动决赛、2021——2022第十六届上海少年科技智多星活动科技小报项目、2021——2023第十六届上海少年科技智多星活动创意项目、第七届上海创客新星大赛普陀分赛区创客嘉年华、第七届上海国际自然保护周青少年自然笔记展示活动区赛、第十三届上海市青少年金钥匙科技活动普陀区赛中获奖。
体育：因疫情居家，多项体育活动和比赛相继取消，体育组教师除认真做好线上教学工作，先后完成了体育综合评价工作和普陀区体育先进系列评选活动。
1.师德建设
继续做好青蓝师德文章的修订工作，将青蓝师德演讲文章汇编成册《海纳百川求卓越，明智谦和事躬行》，共收集三校青年教师54篇文章，发全校教师学习；聘请晋元高中张少伯老师作“经师易做人师难为”师德专题讲座（因疫情延至下学期）；组织教师学习国家督学杨国顺师的专题讲座“新时代教师的学科育人”；组织老师学习“导师在线行动小妙招——打开线上教学期间家校沟通的正确方式”。
2.青蓝工程
（1）青蓝培训
召开见习青蓝师徒迎新座谈会；组织青蓝学员观摩“优质线上课”，组内必听，组外课二节。做好青蓝手册检查反馈和学期中评价；做好疫情期间借助“青蓝工程”开展“云端带教”，保证了线上教学的“空中优教、线上优学”。
（2）见习规培
见习教师中语幸鑫、中数姚雪萌、张晓璇等在组内开展线上说课、开课等。做好12位见习教师规培录用校考评工作，制定录用校考评方案，完成我校对各位教师的见习情况考核，考核评定意见和考评结果汇总报区师训办。我校张晓璇、幸鑫、孙蕴春三位见习教师表现优秀，入围区“新蕾杯评选”。
（3）青蓝实践项目
我校市级实践研究项目已顺利结项，根据区教育学院的要求，本学期做好申报研究成果向全区交流辐射的工作。
3.骨干队伍
做好校级区骨干信息（第六轮区发展团队指导团队和实践团队成员）的更新和上交（信息公开）；指导教师完成2021—2025个人新五年规划的制定；做好各基地校工作室的管理。目前学校共有9个工作室基地（学科类6个、管理类2个、科创类1个），工作室挂牌顺利完成，每两周的活动正常开展。
4.教师培训
做好“十四五”教师继续教育课程申报工作，我校杨莹、高昊老师申报成功，被聘为区级培训老师。做好职初班主任区校级培训工作，在政教处的协助下，共同完成报名推荐、培训管理、专题研讨、作业反馈等各项工作。做好毕业班教师区级培训管理工作，做好报名点到、作业收交、培训指导督促等各项工作。做好附校和西校市信息能力提升工程2.0通识课程全员培训工作，经过多次督促指导，我校西校、附校共282人全部提前完成培训任务。
2022年3月，由于疫情，教师们又一次居家教学，迄今为止，本学期科研室工作仍然围绕着学校主实验项目《立己立人优质发展》开展。虽然各项研究项目以线上为主，但教师们面对疫情期间的在线教学，不断克服困难，发挥团队研究智慧，有序开展教学研究，真正把科研工作落实在日常教学中。
1.学校课题
（1）全国课题
①基于智能反馈技术开展线上线下融合学习能力评价研究
人民教育出版社课程教材研究所总课题组子课题《基于智能反馈技术开展线上线下融合学习能力评价研究》进入研究阶段。由于疫情居家，课题组原先开展的“线上线下”“融合教学”的教学实践除3月开展一次线下实践活动，后期都转为线上教学实践研究，每月组织课题组开展线上活动一次，4月主题为说课及线上教学技巧介绍，5月主题为教学实践课上海课题组区域展示，6月主题为论文撰写及总结会。同时依照计划组织本学期实践课的9位教师进行线上教学，参与听课、评课活动，并进行案例撰写，做好过程性材料的收集。
②基于信息化环境下线上线下融合教学的学习能力评价研究
中国教育技术协会“十四五”规划课题《基于信息化环境下线上线下融合教学的学习能力评价研究》继续开展。此课题结合人民教育出版社课程教材研究所课题共同开展，按要求完成各项任务。
③中华优秀传统文化创新性传承专项研究
针对“传统文化”课题，本学期组织开展《中华优秀传统文化创新性传承专项研究》项目，基于“传统建筑”这一关键词，完成在语文、物理、劳技、地理、美术等基础学科中的教案设计及整理，因疫情影响，计划延后至校科技节完成。
④九年一贯制学校传统美德知行教育体系的实践研究
本学期继续推进《九年一贯制学校传统美德知行教育体系的实践研究》研究，通过与组员的线上交流、研讨，梳理传统美德、社会主义核心价值观、学校办学理念，探寻共有价值观念。同时，结合“全员导师制”生活导师活动主题，初步拟定符合本研究的传统美德知行教育体系中的道德规范，后续将进一步验证其在各年级的合理性与可行性，并梳理、整合各年级知行教育体系框架图，包括知道、理解、践行、表达的细目。
（2）市级课题
①上海家庭教育课题
指导及协助政教处完成上海市教科院家庭教育研究与指导中心课题《激活家长资源，开展职业启蒙——晋元附校（初中年级）家长参与学校课程建设的探索与实践》的结题工作。
②工程学课题
完成了上海市教委教研室工程学项目基地校的结题工作，项目团队完成并上传了研究报告和多个案例。建立起的初中工程学小社团，在每周二五拓展课、研究课固定时间，正式开始授课，为后期课题申报做好准备。
（3）区级课题
①基于智能反馈技术开展线上线下融合学习能力评价研究
区级一般课题《基于智能反馈技术开展线上线下融合学习能力评价研究》结合人民教育出版社课程教材研究所课题开展，整合研究材料，为中期报告做准备工作。
②区级推广课题
参与南校开展的普陀区科研成果推广课题《互联网+时代的班集体建设成果推广应用》中期论证活动，了解此课题的开展情况，积极配合政教处做好后期研究工作。
③工程学课题
完成普陀区区级一般课题《K12工程学教学师资队伍建设的研究》结题报告，重点突出我校已开展的K12工程学教师队伍的培训及课程案例。在下一阶段中，完善课程体系，构建理想方案，并着眼于教师的合作交流。
④区专项课题
做好区级体育、艺术一条龙专项课题《一条龙体系下舞蹈融入课堂的模式和策略研究》《一条龙体系下中小学羽毛球青训模式的实践研究——以晋元附校为例》的指导与管理工作，本学期要完成结题报告初稿。
（4）校级课题
即使在疫情阶段，各教研组积极开展线上实践研究，把科研活动融入教研组常规活动中。本学期进入校级课题的结题工作，将完成教学实践及结题报告两项内容，科研室做好审核及评价，并做好材料收集及整理。
2.个人课题
（1）市教科院基地校课题3项
指导教师完成教科院基地校3项研究课题的结题工作。
（2）区个人课题7项
做好区级个人课题管理及指导工作，从开题报告、结题报告、案例、文献综述四个方面进行辅导，本学期按区科研室要求帮助教师完成结题工作。
2022年3月，积极组织教师参与区2022年度普陀区教育科研规划课题及个人课题申报，其中规划课题3项，个人课题29项，已上交，等待结果。
2022年4月，组织教师参与2022年上海市中小学信息化教学应用交流展示活动，上交2份案例，2份论文。
2022年5月，组织教师参与2022年“黄浦杯”长三角城市群“温暖的教学”征文活动，上交25份。
2022年6月，组织教师参与2022年中小学幼儿园课题情报综述征文活动，上交2份。
2022年6月，组织教师参与2022年上海市中小学幼儿园运用调查研究方法及2022年“教育数字化转型背景下的学与教”征文，正在进行中。
1.队伍建设
继续借助“朱雯工作室”，疫情期间仍然按期开展线上线下青年教师课题活动，同时组织教师参与线上技术培训活动。
根据学校各类课题内容，组织教师成为信息技术课题组、工程学课题组、传统文化课题组、传统美德课题组等，定期开展活动。
2.科研培训
由于疫情原因，本学期科研培训基本以线上为主，主要活动为：教育信息化专委会三优作品总结培训、教育新基建十四五课题培训、腾讯会议小鹅云课应用培训、教师如何做更优质的教育科研讲座、人工智能专题在线交流与培训等。
本学期按照教育局各项要求认真开展工作，定期对学校校园网中的科研版块及微信公众号进行更新与发布。同时积极配合学校其他部门完成有关工作。
开学伊始对学校四个校区的信息技术设备检查维护正常顺利完成,对于日常使用中出现问题的设备及时安排联系维修,根据学校各校区工作的需要合理统筹安排信息室相关工作人员，保障好各校区的教育教学技术支持响应及时到位。在各校区出现临时各类任务多而且集中时，对部门任务及人员安排做到合理运用灵活调配，保证各职能部门的协助需求。
配合人事处做好教师绩效工资后台查阅个人信息工作。根据校务办和党支部工作要求及时做好信息公开平台和党建网文明单位资料上传工作。
本学期只上了三周课就因为疫情转入居家办公线上教学状态，因此原计划中安排的相关培训工作都无法完成，只能留待疫情好转能正常到校开展工作后再安排进行。
配合防疫要求做好每日进校的测温技术支持工作，以及线上教学所需的设备技术支持准备，完成学校疫情防控所需的各级各类视频会议的技术支持任务；继续和园方公司合作及时修理有故障的各类信息技术相关设备；做好上海市教委空中课堂初中历史学科录像课的修改补拍工作。
2021学年临近结束，本学期学校人事工作紧紧围绕区教育局工作安排、区人力发展资源中心工作要求以及学校工作计划，积极进取，扎实工作。具体总结如下：
结合集团化办学及人事部门的工作实际，加强政治理论和业务学习，把学习作为政治责任和精神追求，以上级部门工作精神和学校新五年规划为指导精神，加强作风建设，增强学习的针对性和实效性，提高思想政治素质和执行政策的水平。
在附校、西校、南校融合办学过程中，树立大局意识，把工作定位在服务全体教职工的落脚点上，真正体现全心全意为教职工服务的宗旨。注重业务能力提高，充分利用微信等网络媒体，在人事干部群、一贯制等工作群和群内的人事干部讨论工作，提高业务能力，掌握工作的主动权，通过学习，进一步认识到人事工作是学校的一个窗口，努力以高标准、严要求来规范部门工作，全面提高管理水平，建立办事高效、规范的工作管理机制。
1.招聘工作
本着公平、公正、公开、择优录用的原则，自去年9月下旬本年度招聘工作启动以来，严格按照附校14人、西校7人招聘计划数，面向全市发布招聘公告，广纳贤才，由于疫情防控的现实需要，及时调整招聘方式，主要采用电话、邮件等方式筛选相关人员，同时安排线上面试，尽可能吸纳政治素养高、专业能力强、热爱教育事业的优秀人才。截止目前，已公开招聘12人，区内流动5人，初中数学、语文、政治、历史等学科仍存在部分缺口。
2.职改工作
从职称分部结构来看，全校高级职称教师比例较少，初中专任教师中高级14人，和20%的高级比例存在不少差距，有待进步提升。根据区教育局编制核准为依据，鼓励教师积极参评，提升专业素养，不断增强师资队伍的质量。2022年6月申报高级论文鉴定西附校共计3人。此项工作以“微信建群下发通知——线上会议传达具体操作要求——平台审核反馈”的方式开展，今年上半年初级和一级的职改工作开展如下：
2022年2月申报一级论文鉴定两校共计17人，通过9人；2022年初级转正定级两校共计9人。
3.骨干队伍建设：学校目前师资队伍骨干教师相对较弱，区学科带头人、高级指导教师等梯队成员相对较少，和学校目前的发展定位存在一定的差距。鉴于实际情况协助师训办做好年轻教师培养、骨干团队形成，为推荐优秀骨干教师和管理后备人才做好保障工作。
4.岗位设置：随着学校办学声誉逐年提升，办学规模也在不断扩容，如何根据学校的具体情况做好岗位设置工作为目前的当务之急，尤其是西校作为成立不久的新校，根据西校的教师职称比例和分布情况，制定西校的岗位设置方案，使得学校的岗位分配更趋合理和规范。今年6月岗位设置工作分步骤有效开展。根据教育局批复的岗位额度数额——启动岗位晋升申报工作——全校进行岗位晋升条件空额公示——布置申报岗位申报书面申请递交收集——教师岗位申报资料收集、汇总、审核、确定人员并公示。完成情况如下：六级岗位晋升1人、八级岗位晋升4人、九级晋升6人、十一级岗位晋升6人。
人事工作中重要的一项工作就是人事档案的收集和整理，档案管理以人事档案和文书档案为抓手。按照市区委组织部、教育工作党委组织科关于对照《干部人事档案工作条例》《专项审核全覆盖工作要求》开展干部人事档案自查完善。今年年初根据组织科要求基层单位自查自纠人事档案中的各项材料，特别是对校级、中层干部、高级教师的人事档案材料进行归档整理。年初市委组织部对晋元附校的部分人事档案进行了抽检，人事部门和档案管理部门共同合作，定时定点定量，梳理干部任免表、企事业单位五类表和人事档案，查漏补缺，严格按照检查标准，对照整理档案发现的问题，及时整改，在时间紧任务重要求高的情况下，加班加点按要求顺利完成了抽检工作。
新冠疫情已持续了整整3年，今年3月以来形势愈发严峻，全市采取封控管辖，所有师生员工采用线上教学工作模式，人事部门不分工作日还是休息日，全力配合防疫政策，严格把关各类人员健康上报情况，对于封控隔离治疗离返沪等人员进行严格落实。同时汇总三校区在校人员具体信息并上报教育局人事科；对于在校人员，每日统计核酸抗原情况，并于每日晚上20点上报教育局，新型冠状病毒感染肺炎疫情防控统计工作做到精确严密，对于处于不同防控等级区域的教职工进行排摸、数据统计。
与人事工作相关的平台有8个，平时及时将信息输入、整理、上报：1.人力资源协同管理平台；2.教师业务档案平台；3.普陀区公办学校教师招聘平台；4.全国教师管理信息系统；5.上海市事业单位登记管理网；6.上海自助经办服务平台；7.上海市用人单位服务交流平台；8.上海市普教教师职称评审平台。人事工作的每个平台填报要求各不相同，但都能按照操作要求，根据时间接点，逐一完成填报工作。
积极配合区教育局人事科完成平台数据核对、梳理。人事部门除了根据上级部门要求，将每个人员的信息和人事档案中的信息进行核对，确保信息完整性及准确性，为各类报表提供数据，使得平台真正做到减轻工作量，提升工作效率。
人事部门总是被各类统计表格包围着：
事务类——师资调研表、专技汇总表、教师资格注册用表、次学年编外人员使用计划、抚恤金、党费计算表、专技考核表、年度考核表、绩效考核表、干部年报、工资年报、每月实名制上报、法人年检、合同签订……
社保类——退休审批、终止养老、离职人员社保信息采集……
薪资类——每月绩效、年中/年终绩效、各类一次性发放、定期调整工资、退休工资、职称晋升调整工资、岗位等级晋升调整调整、抚恤金……
每张表格的背后，都是由一个个数字累积组成。每一个数字必须做到准确，才能完成一张张统计报表。
半年来，人事部门工作在常态下有条不紊地开展，及时完成上级交给的各项任务，起到了人事工作为学校的教育教学和广大教职工服务的作用。
本学期督导室“月报”工作的重心是继续督查各职能部门线上工作的落实。能通过每两月一次的月报填写，及时帮助各职能部门做好工作梳理。
寒假刚结束学校就接受了督导室关于开学工作安排、五项管理工作落实的调研，在各职能部门的全力配合下，学校工作受到好评。
4月，督导室将学校网上教学的特色、政教处如何关爱学生网课阶段的心理健康以及工会对教职工的关心向教育局进行了汇报。
5月，将学校在线上工作中几个创新的举措与区督导室进行了沟通：创新劳动教育方式、创新学生心理健康防护方式、创新家校沟通和家庭教育指导方式、创新教学形式等。同时，也将学校如何定期开展消毒培训、如何开展预防性消毒工作也与区督导室进行了沟通。受到了领导的好评。
6月，督导室将初三学生返校复学，学校平稳推进的典型经验做了汇报。
因为疫情，还有一些既定工作无法开展，督导室会在校长室、党支部的领导下，在新的学年完善。
1.利用部门例会、微信通知等形式组织本部门人员进行各项规章制度的学习，严格遵照执行。
2.根据上级各部门的各种新要求，对现有制度没有的部分进行重新制定；完成对于已有的制度要进行对照、调整和补充工作。
3.本学期新增晋元附校复学疫情防控工作总务实施方案，晋元附校预防性消毒专项行动方案，晋元附校清洁制度，晋元附校预防传染病消毒与隔离制度等。
1.按照《普陀区教育系统学校复学疫情防控工作实施方案》（以下简称《方案》）制定总务部门实施方案。将原来在B楼区域的初三教室调整到E楼，每层设置两个班级，每个班级间隔一间教室。考虑到天气炎热，班级学生人数较多以及师生需要防护上课等因素，在上课教室安装空调设备。
2.按照《方案》要求，从学校实际出发设置临时留观区、临时隔离点、隔离教室、食堂等场所。
3.按照防疫工作要求，在校门口、饮水机、洗手间等公共区域张贴2米间隔标识，督促学生严格遵守防疫规定。
4.设置卸货区以及物品缓冲区，针对师生午餐原料、必要教育教学相关材料安排专人负责消杀、静置与后续处理工作。
5.为保障初三复学工作平稳有序，规范设置后勤人员住校场所。
1.加强外来人员入校管理，把好校门第一关
（1）规范门卫安保人员工作管理制度，要求正确使用器械，熟练操作操作视频监控设备，加强保安日常管理。
（2）保持与护校民警的沟通，保护学校校园安全。加强安全管理手册的填写。
（3）节假日值班责任到人，做好节假日值班记录。定期检查巡视校舍各项防火、防盗安全情况，发现问题及时报告。
（4）定期完成“智慧内保”平台数据填报。
（5）积极推进教工快递规范管理工作。
2.加强技防、物防设施设备的日常维护，发现问题及时报修
（1）进一步完善学校设施安全管理。严格执行校内技防定期检查制度，按时布防撤防，发现问题及时整改，杜绝隐患发生。
（2）强化监控录像回看的规范化操作管理，严格执行校级领导定期查看视频监控制度。
3.根据《中华人民共和国消防法》来规范和加强学校的消防安全管理，预防火灾事故和减少火灾危害，组织安全隐患全面排查整改，继续创建“消防标准化管理达标”校园
（1）敦促消防维保单位做好消防设施，器材的配置、管理、维护保养工作。配合维保单位每月平台验收工作。
（2）学期初完成一次消防大保养工作，消除安全隐患。
4.强化食品、食堂安全工作
（1）本学期利用假期完成燃气漏气报警阻断装置的安装。并对相关食堂工作人员进行培训、演练及操作。
（2）强化学生集体用餐ABC规范化管理，严格监控食品的加工环节和备餐间，严防事物中毒，确保师生用餐的安全，做好每日明厨亮灶工作。
（3）每日做好“阳光午餐”追溯管理平台上报工作，针对部分校区时有漏报平台数据现象，实行每日验收数据截屏上报制度。
（4）为保证午餐餐具统一按时消毒工作，限定教工用餐时间，杜绝餐盘、食品外带行为发生。
5.做好师生饮水安全供应工作
（1）严格做到一学期一次的水箱及蓄水池的清洗及消毒并出具检测报告。因复学初三复学工作，又增加一遍相关工作。
（2）一学期两次的学生饮水机滤芯更换、每学期一次的学生饮水机相关的水质检测，提供符合标准的水，保证师生饮水安全。
（3）安排专人定期消毒饮水用具，每天三次学生饮水机出水口消毒，并做好相关记录。
1.人员管理、防范措施到位
（1）做好全体后勤人员每日健康状况及行程信息，做好记录，并按照要求做到“日报告，零报告”。
（2）做到全体外聘后勤人员每天核酸检测一次。
（3）全体后勤人员实行离沪报备审批，回沪核酸检测、居家隔离、自我健康管理14天制度。
（4）复学期间全体保洁、食堂等全部后勤人员实行闭环管理。
2.实施校园相对封闭式管理，严把入校人员安全
（1）每天早晨布置测温场所和设备。
（2）师生入校一律核验身份、测量体温。
（3）做好外来人员访客登记，扫场所码和健康码查验和测温工作，做好相关记录。对于去过中高风险地区或者体温超过37.3摄氏度的人员禁止进入校园。
3.加强开学前、开学后及复学的消毒工作
（1）加强对消毒品使用的培训，合理使用消毒品。
（2）开学前开展校园卫生整治，对全校三次预防性消毒，进行分区域分段进行消毒，做好清洁消毒记录。
（3）开学后保洁人员对学校公共区域进行消毒，其他部位消毒有各办公室及班主任各自承包。每天放学后做好教室消毒工作。
（4）做好临时留观区、临时隔离点、隔离教室、食堂、核酸检测工位、员工住宿区等场所每日和每次使用后的消毒工作。
4.加强防疫物资的管理
（1）明晰防疫物资的来源，确保物资质量和有效期。
（2）对防疫物资进行入库核对，并登记明细账目，对防疫物资的申领，做到数量与品种相匹配，领用人签字确认。
（3）确保防疫物资品种、数量相对充足，保持动态平衡。
（4）做好防疫物资的存储、通风、防火相关工作。
（1）总务处能够正确执行预算、厉行节约，严格执行会计制度。实行收费项目、标准公示制度，开学初依据区物价局核定的收费项目，在校门口及时张贴开学通告，公布收费项目和标准。认真做好收费相关准备工作，精心组织好开学收费工作。在各位班主任老师大力支持下，取得良好的效果。
（2）财务人员能够认真搞好财务核算，工作中能严把财务关，克服困难，严控资金支出，资金力求用在刀刃上。坚持规范的财务审批手续、实行校长审批制度，严把报销票据关，报销票据必须为正式发票或行政事业收据。
（3）严格执行物品采购申购审批制度,特别大宗采购等都严格按照政府采购制度在网上进行物品采购。小额的自主采购坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行。工作中厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”。
（4）继续做好资产申购、进货、出库记录，并做好领用或借用记录，加强对低值易耗品及低值耐久品的管理，做到账物相符。
（5）加强专用教室资产管理。督促专用教室管理员做好专用教室资产信息登记及管理，做到帐物一致。加强与教导处及时沟通，提高专用教室的使用效率，定期进行检查，将专用室使用率及管理纳入绩效考核项目。
1．3月4日和5日突发疫情，校园封闭两天。依靠全体总务人员的共同努力，为全校1700名师生接收转运安置1100块睡垫、1700个睡袋及洗漱用品，6顿饭等等庞大的后勤保障工作。
2．3月底正值疫情爆发期中，总务处为生活物资匮乏的教工们送上一些生活必需品。
3.6月16日至18日在武威东路校区连续三天为高中学业等级考试学生和考务人员提供核酸检测服务。
4.7月4日至6日在武威东路校区连续三天为高考考生和考务人员提供核酸检测服务。
5．7月6日至7月12日安排专人专车为进驻学生疫情隔离酒店为师生提供各种后勤保障、服务工作。
6．为南校银行账号更名、社保、公积金、公章、食堂卫生许可证、公务车、资产平台、能源平台等等更名工作。
7.3月5日疫情遗留下来物资以及涉及财务的结算收尾工作。
8.疫情过后学生午餐费结算工作。
9.创城工作。
晋元附校
2022年7月