2020年伊始，一场新冠肺炎的疫情打乱了所有人的生活节奏，政教处在校长室、党支部的领导下，根据上级要求，及时调整工作重心和内容、方式与方法，在共克时艰的特殊时期，完成预定的部分计划。
一、科学防控，恪尽职守
自1月22日起，教育局连续发文，让学校关注“新冠疫情”的发展趋势后，政教处第一时间作出机动安排，立刻在原有的年级组长微信群中，成立了以校长、书记为组长的防控疫情领导小组。小组通过微信群部署基本防控工作，实时关注师生的假期动态，每天排摸学生的身体状况，进一步认真落实疫情防控日报告制度和零报告制度，以年级组为单位进行上报，政教处、卫生室统一汇总数据并及时向教育局报告。其中，基层的班主任们在普查核实学生信息时，为了核对并补充数据，经常工作到深夜。正因为工作的层层落实，老师们的兢兢业业，所以连续五个月来，学校没有一起漏报、错报的失误，上传下达，急事急办，完成了许多不可能的任务，其中甘苦自知。
二、读本修订，与时俱进
在有效推进《中小学生守则》、《中小学生行为规范》和卫生防疫工作的宣传落实过程中，进一步引导学生主动参加文明修身行动。以“九年一贯制学校学生生活价值”教育读本为学习载体，将每个年级段不同的德育关键词，与抗击疫情期间的典型事例，涌现出的英雄人物等内容相结合，组织发动政教处的全体老师一起收集、整合教育内容和资源，花费两周时间编写出了读本的“第七课时”。真正把疫情和灾难变成教育内容，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育、规则教育……，帮助学生构建正确的世界观、人生观、价值观，培养坚韧不拔、从容不迫，爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，真正与祖国一起成长。
三、完善制度，实战演练
随着全国疫情趋稳，又面临即将返校复课，政教处在抗疫工作领导小组带领下联动团队部、卫生室、心理室共同讨论学生返校的具体操作流程。通过不断的研讨修正，编写出《开学工作指南》，完善了《晋元附属学校学校突发公共卫生事件应急处理预案及处置流程图》《晋元附属学校学生、教职员工晨检制度》《晋元附属学校环境卫生清洁管理制度》《晋元附属学校消毒、隔离制度》《晋元附属学校传染病防控健康教育制度》《晋元附属学校复课证明查验制度》《晋元附属学校因病缺勤缺课登记追踪制度》《晋元附属学校应急心理干预方案》等配套的27个防疫制度、应急处理预案以及配套的检查表格。同时，为高效有序地做好开学准备工作，政教处还认真研究了《晋元附属学校防疫期间学生一日常规》《晋元附属学校防疫期间班主任工作每日常规》，制作了返校复课培训课件和宣传资料，在返校前分批为教师、学生开展准备会，进行实战演练和培训。本着对师生负责的态度，政教处进行精细化管理，通过演练发现预案中存在的问题和操作困难，及时作出调整，做到实战演练，不走过场，为师生提供安全卫生的学习环境。
四、关爱学生，呵护成长
疫情期间，政教处组织老师精心编写了，如：“宅家的你可以这样做……”、“居家做两操”、“元宵凝温情，聚力抗疫情”、“巧手学剪窗花，抗疫福满万家”等十多篇微文，鼓励孩子们在家就是抗疫防疫、在家亦能快乐学习。同时考虑到长时间的“闷”在家中，孩子的身心也会有各种各样的变化，政教处又组织卫生室、心理室的专业老师编写了“科学抗疫在行动，健康居家享生活”、“网课看视频，注意护眼睛”、“抗疫不停学，共筑心理防“疫”墙”等一系列的居家生活指南，教会孩子们如何健康科学地“宅”家并上好网课。
返校复课后，政教处结合前期网上教学及复学后在校学习情况，按照区教育局下发的《学生心理状况观察表》要求对全体返校复课的学生进行一次全面心理状态的大排查，比较开学前后学生心理健康状况的变化，由心理老师进行情况汇总，认真填写《学生心理状况问题排查情况汇总表》并上报区教育局相关科室。对于排查出的有心理健康问题的学生，班主任及心理老师会加强关注辅导，有针对性地制定心理健康跟踪教育方案。
五、主题活动，依然多彩
假期内，政教处广泛宣传并组织学生开展了“守护你我，爱满天下”抗击疫情主题征集活动，鼓励学生用绘画、书法、歌曲、朗诵等艺术形式表达对抗议英雄的敬佩与感恩。全校学生积极参与，用自己擅长的、热爱的方式参与其中，做这场战“疫”的表达者！活动期间共计收到196份优秀作品，童心协力，别样抗“疫”，让这个假期充满着别样的温暖。
开展元宵节网上包汤圆活动：元宵凝温情，聚力抗疫情。农历正月十五我国传统的元宵佳节，元宵节是全家人团圆的日子，可是2020年的元宵节有些特殊。由于冠状病毒的肆虐，拦住了很多家庭的团圆，困住了全国人民的脚步。同学们宅在家和爸爸妈妈们来个全家总动员，团团圆圆包起来。晋元附校的同学们也用自己的方式，将这次抗疫阻击战中涌现出来的感人画面展现在一幅幅作品中，送上温情与祝福。
返校复课后，许多同学的生活作息一时还无法适应，对于久违的校园生活也产生了陌生与不适应感。因此，开学后的第一周，政教处、团队部召开了“快乐复学，从心出发”主题升旗仪式，号召同学们积极调适情绪，正常看待开学带来的心理变化。政教处与心理室还认真设计了心理健康主题的班会课课件，通过一系列有趣的互动小游戏与心理健康自测，帮助他们更直观地认识自己，并及时调整自己的心态，从而助力学生情绪表达与返校适应。
同时，政教处还结合开学工作实际和“法治进校园”工作安排，将未成年人保护法律法规知识融入预防校园欺凌专题教育、生命教育、心理健康教育和自我保护教育，设计相关主题课件，作为四至九年级的校班会课学习内容，营造“学法、尊法、守法、用法”的良好氛围，让学生自觉学会运用法律武器维护自己的合法权益。
六、家校互动，化解焦虑
这个寒假对于学生来说特别的漫长，尤其是三月起全市学生开始的统一“空中课堂”学习。面对疫情以及新的学习方式，居家生活期间长时间与家人亲密相处而难免产生的矛盾，许多老师、家长和孩子出现了焦虑、烦躁、恐惧的情绪。政教处带领心理老师编写了“我的心情我做主——家长情绪防护指南”、“ ‘疫’起做心灵spa——教师情绪防护指南”、“共筑心理防“疫”墙——学生情绪防护指南”的“抗疫不停学”系列微文。科学指导老师、家长、孩子这三类对象，舒缓心情、忘却焦虑和烦躁，让大家充满信心面生活。针对个别特殊个体的学生，政教处还陪同班主任多次开展家访，解决实际矛盾，避免危机事件的发生。
返校复课后，政教处组织班主任以及任课老师集中观看《笑迎返校—班主任如何关注孩子返校后心理健康》视频专题讲座，讲座后分年级组进行学生心理健康及家庭教育指导研讨、培训。通过培训，使班主任和搭班老师了解疫情期间学生心理活动变化，优化对待学生的说话技巧，稳妥处理学生之间的矛盾，加强家校沟通联动，加强对心理问题学生和特殊家庭学生的关心与爱护。讲座后，四年级至九年级各个班级班主任精心准备了视频家长会，围绕返校复课后的家庭教育指导、开学两周过渡期教学安排和开学防疫要求等做了主题发言。使家长了解学校的防疫举措和对学生心理适应的关注，在学生心理健康调适方面做好“助攻”。
七、开拓创新、真抓实干
漫长的假期，也促使政教处不断改进优化常规的工作方法。根据网络学习的特殊情况，政教处利用“晓黑板”APP开启了“云升旗仪式”；指导班主任自学了“视频家访”专题学习内容，并学以致用，利用微信APP对全班学生进行了“云家访”，让家长感受到班主任对每一个学生的关爱与帮助，消弭家校矛盾隐患；返校复课前夕，利用“腾讯会议”APP召开了第一次全班的“云上家长会”。新技术帮助我们面对新的挑战。
复课后，政教处与“晓黑板”APP方面沟通，共同研究制订了学生行为规范检查和流动红旗评比的电子化操作平台，为每周学生德育工作的常态化检查提供了便利。
此外，本学期政教处还完成了“依法治校创建工作”、“廉政风险滚动排查与防控”、创建“全国义务教育优质均衡发展区”校级台账的准备工作等。
晋元附属学校 政教处
2020年6月22日