本学期，学校在上级各教育主管部门和业务部门的关心、支持和指导下，以党的十九大精神、国家、上海市、普陀区教育中长期改革和发展纲要、普陀区教育改革和发展“十三五”规划及学校2016-2020五年规划为指导，依法办学，切实提高教育教学质量，瞄准上海市优质品牌学校的办学目标，努力提升每一位学生的学习生活品质，努力办好人民满意的教育。
一学期以来，虽有疫情带来种种困难，但是全校师生共克时艰、同心同德、砥砺奋进、共谋发展，学校各项工作都得以正常运行开展。学校成为大中小学思政课一体化建设研究基地学校，并荣获普陀区2019年度五星党支部、教育系统“学习强国”最强支部、教育系统“外宣先进集体”、第四届全国美育大会人文与审美素养教育先进单位、第一届上海市中小学生戏剧节团队一等奖、参演剧目《读古诗 寻隐者不遇》荣获团队一等奖、第35届上海市青少年科技创新大赛青少年科技创意二等奖、青少年科技创新成果二等奖、 2019年度普陀区体教结合工作先进单位二等奖、荣获，华童艺术团荣获上海市第十二届优秀管乐团队管乐发展贡献奖、金奖。按照学校规划总体发展方向，围绕规划中主试验项目“立人教育之实践研究”，学校各项工作有序部署，不断推进落实。现将本学期工作做如下总结：
校办及时、认真做好各类校园新闻和公告的发布，向广大师生生动展现和宣传各级各类活动。随着宣传工作重要性的日益提升，做好通讯报道的向普陀教育网和普陀教育党建网新闻栏和文明在线栏以及新增的“普陀德育”公众号的报送工作。以微信公众平台为连接校园与师生、家长和关心学校发展的各界人士更及时、更便捷的抓手，及时发布校园资讯和动态，不断丰富和完善便捷查询功能。本学期推送图文帖子数量大幅上涨，开学至今已发布了第325-387期共63期。同时，定期更新自助查询菜单内容，每周更新学校工作安排表，方便广大师生使用查询。现学校微信平台关注者日益增多，目前用户总人数已达6860人，它与校园网相辅相成，互为支撑，成为了学校宣传的重要阵地之一。
学校还充分依托其他各类媒体和平台，做好学校宣传工作，敏锐择选宣传亮点，深度挖掘宣传主题，向全校师生和社会各界全方位、多维度展示我校在教育教学方面的新成果、新动态、新面貌，为学校的和谐发展营造良好的舆论氛围。
校园环境是育人教育的组成部分，是对学生进行潜移默化教育的重要外在因素，因此，优化校园环境对于创造良好的学习氛围、促进青少年身心健康成长都有着积极的辅助作用，是推进素质教育发展的有效途径。学校联系广告设计公司，对武威校区、真金路校区的校园环境进行整体优化设计，目前武威校区已落实了部分设计的布置工作，暑假中还将对部分楼面进行布置；真金路校区的设计布置正在实施中。优化校园环境的各项举措稳步推进，着力提升学校的育人文化品位。
自1月22日起，教育局连续发文，学校关注“新冠疫情”的发展趋势后，政教处第一时间作出机动安排，立刻在原有的年级组长微信群中，成立了以校长、书记为组长的疫情防控领导小组。小组通过微信群部署基本防控工作，实时关注师生的假期动态，每天排摸学生的身体状况，进一步认真落实疫情防控日报告制度和零报告制度，以年级组为单位进行上报，政教处、卫生室统一汇总数据并及时向教育局报告。其中，基层的班主任们在普查核实学生信息时，为了核对并补充数据，经常工作到深夜。正因为工作的层层落实、从严从细，老师们的恪尽职守、兢兢业业，所以连续五个月来，学校没有一起漏报、错报的失误，上传下达，急事急办，完成了许多艰巨的任务，其中甘苦自知。
在有效推进《中小学生守则》、《中小学生行为规范》和卫生防疫工作的宣传落实过程中，进一步引导学生主动参加文明修身行动。以“九年一贯制学校学生生活价值”教育读本为学习载体，将每个年级段不同的德育关键词，与抗击疫情期间的典型事例，涌现出的英雄人物事迹等内容相结合，组织发动政教处的全体老师一起收集、整合教育内容和资源，花费两周时间编写出了读本的“第七课时”。真正把疫情和灾难变成教育内容，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育、规则教育……，帮助学生构建正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚韧不拔、百折不挠的优秀品质，爱国爱民的奋斗精神和赤诚仁爱的家国情怀，把疫情当教材，让学生真正与祖国一起成长。
随着全国疫情趋稳，又面临即将返校复课，政教处在抗疫工作领导小组带领下联动团队部、卫生室、心理室共同讨论学生返校的具体操作流程。通过不断地研讨修正，编写出《开学工作指南》，完善了《晋元附属学校学校突发公共卫生事件应急处理预案及处置流程图》《晋元附属学校学生、教职员工晨检制度》《晋元附属学校环境卫生清洁管理制度》《晋元附属学校消毒、隔离制度》《晋元附属学校传染病防控健康教育制度》《晋元附属学校复课证明查验制度》《晋元附属学校因病缺勤缺课登记追踪制度》《晋元附属学校应急心理干预方案》等配套的27个防疫制度、应急处理预案以及配套的检查表格。同时，为高效有序地做好开学准备工作，政教处还认真研究了《晋元附属学校防疫期间学生一日常规》《晋元附属学校防疫期间班主任工作每日常规》，制作了返校复课培训课件和宣传资料，在返校前分批为教师、学生开展准备会，进行实战演练和培训。本着对师生负责的态度，政教处进行精细化管理，通过演练发现预案中存在的问题和操作困难，及时作出调整，做到实战演练，不走过场，为师生提供安全健康的学习环境。
疫情期间，政教处组织老师精心编写了如：“宅家的你可以这样做……”、“居家做两操”、“元宵凝温情，聚力抗疫情”、“巧手学剪窗花，抗疫福满万家”等十多篇微文，鼓励孩子们在家就是抗疫防疫、在家亦能快乐学习。同时考虑到长时间的“闷”在家中，孩子的身心也会有各种各样的变化，政教处又组织卫生室、心理室的专业老师编写了“科学抗疫在行动，健康居家享生活”、“网课看视频，注意护眼睛”、“抗疫不停学，共筑心理防“疫”墙”等一系列的居家生活指南，教会孩子们如何健康科学地“宅”家并上好网课。
返校复课后，政教处结合前期网上教学及复学后在校学习情况，按照区教育局下发的《学生心理状况观察表》要求对全体返校复课的学生进行一次全面心理状态的大排查，比较开学前后学生心理健康状况的变化，由心理老师进行情况汇总，认真填写《学生心理状况问题排查情况汇总表》并上报区教育局相关科室。对于排查出的有心理健康问题的学生，班主任及心理老师会加强关注辅导，有针对性地制定心理健康跟踪辅导方案。
假期里，政教处广泛宣传并组织学生开展了“守护你我，爱满天下”抗击疫情主题征集活动，鼓励学生用绘画、书法、歌曲、朗诵等艺术形式表达对抗疫英雄的敬佩与感恩。全校学生积极参与，用自己擅长的、热爱的方式参与其中，做这场战“疫”的表达者。活动期间共计收到196份优秀作品，童心协力，别样抗“疫”，让这个假期充满着别样的温暖。
开展元宵节网上包汤圆活动：元宵凝温情，聚力抗疫情。农历正月十五我国传统的元宵佳节，元宵节是全家人团圆的日子，可是2020年的元宵节有些特殊。由于冠状病毒的肆虐，拦住了很多家庭的团圆，困住了全国人民的脚步。同学们宅在家和爸爸妈妈们来个全家总动员，团团圆圆包起来。晋元附校的同学们也用自己的方式，将这次抗疫阻击战中涌现出来的感人画面展现在一幅幅作品中，送上温情与祝福。
返校复课后，许多同学的生活作息一时还无法适应，对于久违的校园生活也产生了陌生与不适应感。因此，开学后的第一周，政教处、团队部召开了“快乐复学，从心出发”主题升旗仪式，号召同学们积极调适情绪，正常看待开学带来的心理变化。政教处与心理室还认真设计了心理健康主题的班会课课件，通过一系列有趣的互动小游戏与心理健康自测，帮助他们更直观地认识自己，并及时调整自己的心态，从而助力学生情绪表达与返校适应。
同时，政教处还结合开学工作实际和“法治进校园”工作安排，将未成年人保护法律法规知识融入预防校园欺凌专题教育、生命教育、心理健康教育和自我保护教育，设计相关主题课件，作为四至九年级的校班会课学习内容，营造“学法、尊法、守法、用法”的良好氛围，让学生自觉学会运用法律武器维护自己的合法权益。
这个寒假对于学生来说特别的漫长，尤其是三月起全市学生开始的统一“空中课堂”学习。面对疫情以及新的学习方式，居家生活期间长时间与家人亲密相处难免产生矛盾，许多老师、家长和孩子出现了焦虑、烦躁、恐惧的情绪。政教处带领心理老师编写了“我的心情我做主——家长情绪防护指南”、“ ‘疫’起做心灵spa——教师情绪防护指南”、“共筑心理防“疫”墙——学生情绪防护指南”的“抗疫不停学”系列微文。科学指导老师、家长、孩子这三类对象，舒缓心情、忘却焦虑和烦躁，让大家充满信心面生活。针对个别特殊个体的学生，政教处还陪同班主任多次开展家访，解决实际矛盾，避免危机事件的发生。
返校复课后，政教处组织班主任以及任课老师集中观看《笑迎返校—班主任如何关注孩子返校后心理健康》视频专题讲座，讲座后分年级组进行学生心理健康及家庭教育指导研讨、培训。通过培训，使班主任和搭班老师了解疫情期间学生心理活动变化，优化对待学生的说话技巧，稳妥处理学生之间的矛盾，加强家校沟通联动，加强对心理问题学生和特殊家庭学生的关心与爱护。讲座后，四年级至九年级各个班级班主任精心准备了视频家长会，围绕返校复课后的家庭教育指导、开学两周过渡期教学安排和开学防疫要求等做了主题发言，使家长了解学校的防疫举措和对学生心理适应的关注，在学生心理健康调适方面做好“助攻”。
漫长的假期，也促使政教处不断改进优化常规的工作方法。根据网络学习的特殊情况，政教处利用“晓黑板”APP开启了“云升旗仪式”；指导班主任自学了“视频家访”专题学习内容，并学以致用，利用微信APP对全班学生进行了“云家访”，让家长感受到班主任对每一个学生的关爱与帮助，消弭家校矛盾隐患；返校复课前夕，利用“腾讯会议”APP召开了第一次全班的“云上家长会”。新技术帮助我们面对新的挑战。
复课后，政教处与“晓黑板”APP方面沟通，共同研究制订了学生行为规范检查和流动红旗评比的电子化操作平台，为每周学生德育工作的常态化检查提供了便利。
（1）参与设计“九年一贯制学生价值”校本教材第七课时——《抗疫篇》
（2）结合学雷日、国家安全日、清明节、国际护士节等节日，开展线上主题教育活动
抗疫期间，利用学雷日、国家安全日、清明节、国际护士，引导队员们对抗疫英雄、身边的逆行者致敬，学习先锋的模范作用。团队部提前设计，搜集了丰富的节日、时政素材，队员们在学习同时，也进行了反馈与互动。学生的各项主题节日活动的开展，为丰富学生在延长的假日时间提供更多教育契机。
（3）完成防疫先锋章活动的组织与开展
特殊时期，在普陀区少工委的倡导下，团队部带领少先队员开展线上实践体验，参与网上活动课，通过“自主防疫、自主学习、自主劳动、自主锻炼”，争“防疫先锋章”，做文明好少年。
根据少先队员在“先锋小达人、学习小能手、父母小帮手、健康小卫士”等活动中的参与情况，组织中队推荐选出表现优秀的队员，并积极开展不同形式的“防疫小先锋”事迹分享、风采展示等活动，发挥榜样引领作用，营造学先进、当先进的良好氛围。经学校大队部复核认定、区少工委审核通过后，共选出4名区级“防疫小先锋”候选人、60优秀队员为校级“防疫小先锋”候选人。
（4）新学期开学典礼、各年段返校复课升旗仪式的组织与开展
九年级开学复课的第一天，团队部组织开展“防疫同行，笃志前进”的主题升旗仪式，号召九年级同学们在最后的六十天里，规范自我，专注学业，为每一份梦想而努力奋斗。
在四至七年级开学复课的第一天，团队部组织开展“快乐复学，从心出发”主题升旗仪式，号召同学们积极调适情绪，正常看待开学带来的心理变化。在庄严的升旗仪式上，红领巾鲜艳系在胸前，国旗飘飘缓慢上空，同学们的眼神依然坚定，队礼、团礼依旧充满崇高的敬意。
（5）承办区六一儿童节分会场的组织、协调工作
从四月底接到区少工委、团区委的承办通知以来，团队部做好每一项组织安排工作，确保活动的顺利开展。多次参加区碰头会，并根据上级要求，制定校级方案，协调各部门工作的开展。
（6）规范开展学校团员发展工作
深化初中少先队组织建设，强化团队衔接。加强组织建设，完善“团委——团支部”的管理体系，强化组织领导，配备好团支部的领导班子。
七年级团前教育工作。充分发动队员们认真撰写入团申请书，组织开展班级民主推选，最终选出第一批入团积极分子，共计40名，报团区委备案。
八年级积极分子培养及确定团的发展对象。对上学期已经培养的入团积极分子进行网络团课培训，增强培养联系人思想交流。根据培养情况，指导填写《培养考察登记表》。根据团区委的要求发展第一批团员。九年级确定团的发展对象。按照团区委的要求，根据该学期的发展团员计划，确定了22名团的发展对象。利用午间休息时间，完成团的发展对象的推荐确定工作，组织发展对象完成团区级布置的资料填写，并进行了上报。
（1）教务处组织了晓黑板平台技术运用的专题培训，让一线骨干老师能在最短的时间内熟悉、运用平台上现有的功能进行作业布置、互动讨论、评价反馈。在线上教学开始前，组织教师进行了全员模拟演练，及时发现问题，反馈问题，为空中课堂的到来做好充分准备。
（2）做好学生观课渠道以及使用网络平台的信息统计，确保学生能顺利进行空中课堂的学习，对于无网络设备的学生进行排摸。在教师志愿者、总务部门的共同努力下完成了本校区1268位学生的所有学科教材的分拣、装袋、包装、发放工作，对于个别在外地的学生，也及时告知电子教材的下载方式，保证在学生线上学习之前教材到位。
（3）落实《晋元附校做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网络教学工作的实施方案》，进一步增强对任课教师课后互动指导与名师授课的互补性，教务处拟定了《关于疫情防控期间网络教学工作指导意见》、《关于在线教学课表和在线互动工作的说明与要求》、《关于网上听评课要求》等文件，指导教师有序开展线上辅导，提高网络课程对不同学生的适应性与针对性，提升学生在家学习品质。
（4）在学校领导统一管理、统一安排下进行分书工作。在短短的两天时间内，调动了学校部分青年教师将全校3000多份学生用书整理-包装-封箱-贴家庭住址-快递运输到每个学生手中，并且妥善做好了后期补缺工作，保证每位学生在网课学习期间人人有书，受到了家长们的肯定和认可。
（5）完成区教育局宣传科布置的学习强国上海学习平台“中小学课堂”板块征集各类课程视频的工作和在线教育优秀案例征集的活动。在教研组长的配合下、老师们的努力下，尽管是疫情期间，有各种不便，也收到了老师们提供的8个课程视频。经过筛选，报送薛平、林崟奕、丁莹3位老师的课程视频。收到全校优秀案例共12篇，涵盖各个学科各个学段，经过筛选报送初中道法组丁莹老师撰写的《同心战疫克时艰 云端教学不松懈——晋元附校六年级道德与法治学科》案例。
（6）为进一步了解学生和家长的需求，帮助老师们及时改进和完善线上教学，设计了在线互动学习调查问卷并据此进行调查。问卷结果显示，绝大部分老师能够根据学校的要求做好线上教学的工作，学生也愿意跟着空中课堂和自己老师的互动完成学习任务。教务处根据问卷的结果及时召开教研组长会议，再次强调学校的线上教学要求，督促老师规范教学。
（7）根据疫情防控的要求，开展好“云端校园开放日”活动，通过校园网、微信公众号等平台向社区适龄儿童家长展示学校办学理念、课程设置、师资水平、办学特色。为确保升学工作顺利推进，4月5日根据普陀区教育局的统一部署，以“腾讯会议”的方式，分别对童的梦万里园、童的梦颐华园、李子园幼儿园近400位家长进行入学政策宣讲，让家长对入学政策、操作流程了然于心，缓解家长的焦虑情绪。4月9日，为万里社区相关家长开设了主题为“幼升小，你准备好了吗？”的晓黑板直播课，解答家长的升学热点问题，指导幼小衔接，尽己所能答疑解惑服务社区，推进“家门口的好学校”建设。
（1）为保证稳慎有序做好线下复学的各项教学工作，合理地进行教学活动的组织实施，教务处制定了《5月—6月教学工作补充意见》。这份意见有教研组、备课组教研活动要求、有教师听评课要求、有优化教学的基本环节要求、有细化到每天的教学计划安排要求，更有不加重学生学业负担、关爱学生身心健康的要求。责成教研组长传达到每位老师，做好返校复学的教学工作。
（2）为配合九年级理化实验考试，严格规范实验室的使用。和管理员明确实验室每天通风消毒，两个班级之间不得连续使用；学生进实验室专人专座、安排好座位表；实验器材使用后及时消毒，保证不同班级安全使用；任课老师上课期间，实验员全程协助。
（3）在体育教研组长的帮助下，完成制定《学校疫情防控期间体育教学实施方案》，规定了体育课、体活课的上课要求，包括器材场地消毒、学生室外活动要求、划分区域上课等，在保证学生身心健康的前提下，尽力创建一个安全、健康的体育教学环境。
（4）根据区基教科的工作布置，完成在校在籍的六、七年级学生2018学年和2019学年第一学期基础型学科成绩以及科技、体育、艺术竞赛活动综合素质评价的数据统计，为两年后的中考综合素质评价做好准备。
（5）为八年级学生参加上海市初中学业水平考试历史科目考试，帮助历史备课组完成《学校历史学科日常成绩评定方案》；在教务员的帮助下，完成八、九年级学生的考试报名工作。
（6）有条不紊地做好疫情下的一年级新生集中验证日工作。在前期充分调研的基础上合理进行错峰安排，确保安全有序完成集中验证工作。
1、科技：为让生态环境进一步为师生服务并为后续的国际生态学校复评做准备，科技组在原有植被种类的基础上，增加了凌霄这种植物。在增加校园植物物种的同时，让学生能欣赏美、并享受其带来的实惠。为了弥补生态园中动物难以观察的不足，科技组在学生走廊墙面设计了两块学习版面，分别是“中国珍惜鸟类”和“昆虫世界”，帮助学生对鸟类和昆虫有进一步的认识。本学期组织学生参与的科技活动有：第35届青少年科技创新大赛、2020普陀区青少年“明日科技之星”评选活动、环球自然日2020全球总决赛（上海）、上海和武汉两地中小学生线上系列“战疫”活动、上海市中小学电脑制作活动、第三十七届“浪花杯”中小学生模型大赛机器人竞赛项目、第十一届上海模型节系列活动模型设计制作活动机电模型项目无人车模型驾驶任务赛。第35届上海市青少年科技创新大赛青少年科技创意二等奖；第35届上海市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果二等奖；普陀区第三十七届“浪花杯”中小学生模型大赛机器人竞赛项目射门一等奖2个；普陀区第三十七届“浪花杯”中小学生模型大赛机器人竞赛项目爬坡竞速一等奖1名三等奖1名；普陀区第三十七届“浪花杯”中小学生模型大赛机电模型竞赛项目智能模型。
2、体育：积极落实学校布置的工作，完成了第十四届全国学生运动会优秀学校体育科学论文征集评选活动，普陀区中小学生体质健康体育干预典型经验和优秀案例征集活动，2020年全国小学体育活力校园优秀案例征集评选活动和“抗疫下的教与学”主题征文活动。其中黄可儿的《小球运动对中小学生视力影响的文献综述——以乒乓球运动为例》一文入选上海地区推荐论文至全国参加评选。分别完成了2019年体教结合的评优工作；2019年体育工作年度报表上报工作；中小学体育工作评估工作；初中生综合素质评价区级体育赛事信息录入工作；朱忠辉老师作为学校代表参加体育综评指标体系平台研发推进研讨会的交流；2020年体育中考日常分的评定录入及上报工作。
3、艺术：在上海市教委下属学生舞蹈、合唱、戏剧的牵头下，在学校领导的关心支持下，艺术组隔空云录制了《妈妈的长发》《加油，武汉！》《祖国我爱你！》《我的祖国》4个作品，向所有为抗击疫情忘我付出的每一位工作者致敬！作品相继登上了中共中央宣传部“学习强国”学习平台、bilibili软件平台、并在首个国家级5G新媒体平台“央视频APP”专题呈现。协助校办、教导处完成学校外墙宣传栏的资料收集工作；参与普陀区2020团区委五四云合唱、普陀区“六一”儿童节主题活动的组织协调工作。学校荣获第四届全国美育大会人文与审美素养教育先进单位；华童艺术团荣获上海市第十二届优秀管乐团队管乐发展贡献奖、金奖、第一届上海市中小学生戏剧节团队一等奖。美术组组织学生参加各级各类美术活动和比赛：在上海市“阳光天使”杯学生艺术作品展，江易川同学获上海市绘画二等奖。3月，组织学生参加上海市学生绘画书法摄影作品比赛。4月，组织学生参与“我印象中的海军那些事”绘画活动，我校有6件艺术作品参与微信投票，其中有4件作品获得200多票的支持，其中作品《海军》获504票，获得最高人气，《乘风破浪 和平力量》获335票，人气第二。
4、拓展研究：建设一支善于学习、善于思考、团结互帮的教师队伍是深入开展拓展、研究型课程活动的关键。本学期的区级教研活动依托线上模式。在教研活动中，教研组认真学习教育教学新理论，并通过区级教研内容学习、案例研究与实践，继续了解拓展、研究型课程的理念、目标、内容、实施、评价等，明确课程开发的要求、程序和策略，掌握课程设计、组织、指导、协调和评价的技术，从而提高教师开发拓展型、研究型课程的能力。
（1）做好寒假“四有”教师全员培训工作：根据区全员培训要求上报学员信息，并让教师根据需求对区师德素养的“四有”两学分按“十三五”和“十四五”进行计分需求统计上报。做好四有培训的学习网站的下载、学习卡号的注册、学习操作的培训、完成情况的跟踪指导，保证全体251位教师在3月初提前全部完成培训，学校将各组的学习成果汇总，组织教师完成“四有”学习的网上问卷。2月24日，根据“疫情防控”工作要求，组织全体教师就本次学习开展了“作为一名普陀教师，如果立足本职岗位，坚守师德、不忘责任担当，为坚决打赢疫情防控阻击战尽自己的一份力量”的发帖讨论。最后撰写了“不忘初心承师道，牢记使命铸师魂”的通讯。
（2）做好疫情期间“教师在线教学培训”工作。通过电话通知到每位教师，保证所有教师参与“2月15日——19日”四天的电视培训。由组长组织线上交流研讨，上报学习照片和学习成果。学校汇总撰写了“群聚智慧，携手行动”的通讯报道，及时上报区教育学院。
（3）做好疫情期间2020春市区课程报名工作。首先对所有缺分教师进行排查。然后组织教师于3月2日——14日完成个人信息的更新和修改；指导教师完成市区网上未评价课程的网上评价；组织市级缺学分的教师于3月15日开始网上报名选课。
（4）组织教师开展“信息技术应用能力工程2.0”校本研修课程培训。下发学习指南，提供丰富的学习课程，根据学科分设“必修课”和“选修课”，有针对性地帮助教师在疫情期间提高信息技术能力更好地为教学服务。每位教师在学习完成后撰写学习笔记，上交个人制作的微视频或晓黑板教学实施截图，教研组还组织教师们进行在线研讨，共享培训成果。学校汇总培训成果撰写了“技术赋能，助力云教学”的通讯。
（5）对学校市区缺分情况每月统计，并及时通知缺分老师报名区级团购课程“育德：滴灌生命之魂”、“国学经典与育德智慧等”，保证学校教师师德类学分的达标。
（6）对知识技能缺分教师进行统计和个别辅导，帮助他们对照“区个性化研修学分申报条件”对个人教育教学成果进行梳理和材料整理，提前做好申报准备。
（1）继续做好区第五轮发展团队基地校的工作，本学期工作室主要活动内容：余晓东体育学科带头人工作室本学期活动因疫情影响，活动全部采用线上腾讯会议进行，活动时间单周五下午一点到三点，主要内容有：1、交流讨论制定线上体育教学方案和课后练习以及线上教学过程中遇到的问题及解决方法。2、5月12号阿基米德直播复学后体育运动及心理疏导内容的交流讨论，得到了家长和学生的一致好评。
陆斌数学学科带头人工作室展开了“聚焦核心知识，发展核心素养”等多次优质课观摩评课和专家讲座等活动，通过一次次活动的扎实推进，工作室的各位学员不仅见识到了优质课的诞生，而且促进了对数学核心素养的深入理解。
周瑞山生物学科带头人工作室主要开展线上培训学习，紧紧围绕工作室研究课题的进展，任务分配跟踪等。4月26日 周瑞山工作室带头人在阿基米德做了题为《19个生物等级考易错知识点解析》的直播，工作室成员积极配合参加。
彭菁政治高级教师指导团队主要围绕专业性著作学习以及网络教学探讨，为提高团队科研能力与素养，利用微信网络，团队成员开展了有关申报区级课题经验分享会交流，课题如何撰写等实际科研问题，同时组织网络读书会，分享有关微课，单元教学等内容书籍的阅读心得，为未来课题申报做准备。
陆燕语文高级指导教师团队工作室本学期将市级空中课堂课程与日常教学计划相结合，及时通过微信、钉钉和腾讯会议等在线形式的交流与教研活动，除了提前对空中课堂的课程进行有计划的备课与记录，还通过在线形式交流、学习和内化空中课堂的教学流程与方法思路。
杨莉地理高级指导教师工作室组织网络教学备课教研，筹备《农业的分布》研讨课，组织“阿基米德”直播培训，指导编写区级网络教学资源，组织参与编写各课时练习等学生指导材料，指导学员编写《世界的人种、宗教和语言》等章节内容。
（2）继续加强我校区骨干团队的辐射引领作用。
音乐高级指导教师柏琳工作室积极开展“空中课堂”的实践和探索，本学期共开展云活动10次，带领工作室学员积极参与市级《在线微课制作技术工具的使用指导与经验分享》的培训工作，指导学员吴晶晶、陈玥铭、晋元附校沈琰敏老师完成3个微视频的制作，并在上海市教研室平台发布，供全市音乐教师交流分享。带领晋元附校三年级音乐教师参与了区教研室“空中课堂”网络教学调研，撰写的调研报告由教研员作为经验案例在区小学音乐教师微信群中分享；完成普陀区美育协会子课题《探究音乐特色教学有效方式提高学生审美能力》的结题工作并撰写结题报告；撰写通讯稿《聚心凝力 “艺”起抗疫》、论文《架起空中课堂 实现共同成长----晋元附校音乐教研组开展“空中课堂”的实践与探索》参与区教育局“抗疫下的教与学”主题征文评选；协助赵菡、沈琰敏老师完成《新媒体信息技术对小学音乐课堂教学的作用》、《以艺抗疫以美聚力——小学音乐学科开展空中课堂的实践与思考》两篇论文的撰写修改工作。
物理学科带头人沈倩如工作室本学期主要活动包括：在2月至5月，全市开展“在线教学”期间，围绕区域研修主题“如何有效开展线上教学”进行线上研讨和研究。3月13日，三位成员老师向全区物理教师分享了他们的实践经验，其中包括铜川学校陆思思老师的《基于市级网络视频课的课前导学设计》、上师大附中黄旭峰老师的《基于市级网络视频课的课堂互动设计》、洵阳中学王珊珊老师的《基于市级网络视频课的课后作业设计和反馈》。4月29日三位成员在沈倩如老师的指导下，分享了正式复课后，初三教师如何开展复习课教学的经验交流，其中包括晋元附校孟振骏老师的《整合教学优质资源，提高复习课有效性——战“疫”时“课”备课组复习策略初探》、钱小敏老师的《基于学情，针对中考，有效实施教学活动》，以及宜川附校李宁老师的《精准施策，备战中考》。
目前学校有20多位青年教师参加了学科带头人工作室和高级指导教师团的学习，学校区级骨干教师队伍不断壮大。
撰写学校2019学年校本研修总结，完成校本研修课程名单（包括师德类和实验体验类），做好校本学分设置，根据学分上限要求设计好师德类和实验体验类课程的学分和学时，根据区师训办的要求完成全校教师的校本学分平台赋分工作，收交整理各教研组的校本研修作业备查。制定2019学年的学校校本研修总体实施方案。开展了立己立人之实践研究之——“对标、有效”，与学校磨课工作相结合，提升教师的课堂教学水平。各教研组根据学校的实践体验培训安排，制定本组的研修计划，完成2019学年校本研修学分上报和录入工作。
确定学校师德主题“天之道，利而不害；圣人之道，为而不争”，在寒假期间组织教师开展读书学习活动，共阅读20多本相关师德书籍，开学初撰写了“ 我和于漪的故事”征文28篇，收到读书心得17篇，本学期在“三年内青年教师群”内开展师德征文交流分享活动，学期结束已完成师德文集初稿。
（1）结合疫情期间教师线上教学工作，学校充分发挥“青蓝工程”的作用，鼓励青年教师在信息技术应用方面多做老教师的“师傅”，而老教师则用自己多年丰富的教学经验帮助青年教师在线备课，强化知识细节。师徒们团结互助、经验共享，既提高了青年教师的教学业务水平，也帮助了老教师更快适应信息技术难题。线上云课堂期间，老教师正确引领，青年教师方法独特，教学路上互促互进，师徒携手共同探讨教学内容和方法，提高学生的网络学习质量。
（2）继续借助“晋习社”学习群做好学习交流。将新的青蓝学员加入到群体中，根据党支部的要求，组织青年教师交流学习强国心得、疫情期间在线教学心得等。
（1）区一般课题《基于数据分析背景下的有效教学改进的研究》顺利开展
在寒假和疫情期间，六年级数学备课组马晓倩、王静静、陈诗妤、黄左真善四位教师经过2019年第一学期的基于数据分析的数学讲评课实践后，分别从数据分析、一题多解、问题设计、数学生活化四个角度进行案例撰写。科研室多次指导四位教师进行修改，四篇案例已初步成形。
初中复学后，戴蓓蓓副校长和科研室在商议后，制定了《基于数据分析背景下的有效教学改进的研究》本学期研究计划，在6月份内完成一节专题课、一节练习讲评课和四次诊断，基于四次诊断数据分析教师教学行为改进是否能够突破教学重难点。
（2）全国信息技术十三五《信息环境下指向学科标准的课堂个性化学习研究》结题
虞凌洁老师负责的全国信息技术十三五课题《信息环境下指向学科标准的课堂个性化学习研究》的结题报告、工作报告撰写，并制作结题汇报PPT，该课题于2020年6月18日进行网上结题汇报并顺利结题。
鉴于本学期疫情原因，许多课题组无法开展实践研究工作，因而经与校长室研讨后决定，本应在本学期6月结题的校级小课题顺延到2020年12月开展结题评审工作。但与此同时，仍有部分教研组或个人课题面临区级结题评审要求，在疫情期间进行课题结题报告的撰写和资料的整理。
林辰杰、张元圆老师的《指向思维发展与提升的初中语文段落教学研究》在疫情期间已收集各项结题相关案例和资料并撰写结题报告，将于2020学年根据区科研室要求上报结题材料。
虞凌洁老师的区级个人课题《基于数据分析小小学数学个性化学习评价的实践研究》、柏琳老师的区级美育课题《探究音乐特色教学有效方式 提高学生音乐审美能力》均已完成结题报告和各项结题资料，已上交结题材料。
积极组织年青骨干教师参与区个人课题、区一般课题的申报。此次共有12名教师申报区一般课题，1名教师申报区一般课题。申报资料电子版已于2020年4月报送，纸质稿件将根据区科研室要求进行送报。
在寒假期间，积极筹备学校科研先进单位、优秀成果集个人的各项申报资料。以《九年一贯制学生生活价值教育的实践研究》课题研究材料申报优秀成果，林辰杰老师申报区科研优秀个人。申报资料电子版已于2020年4月报送，纸质稿件将根据区科研室要求进行送报。
2020年3月接到上海市普教所基地学校通知，教科院普教所拟举行市基地学校第一届学术论坛，主题初定为“聚焦学生核心素养培育的智慧实践”，各基地学校结合学校情况撰写文稿。任务接到后，许洁主任与戴蓓蓓副校长商议，以“指向学生音乐核心素养培养的课程建设”为题介绍我校特色音乐课程。许洁主任积极与音乐总辅导员柏琳老师沟通，了解学校音乐课程构架和实施情况，最终完成文稿并上交上海市教科院普教所。
疫情期间，收到多项科研征文比赛通知，通过课题组群下发课题组长通知各教师积极参加。2020年4月，“抗疫下的教与学”主题征文比赛共收到教师论文21篇，通讯14篇，感悟故事3篇。2020年5月，“黄浦杯”征文共收到教师论文15篇。2020年4月，报送2020年上海市基础教育信息化应用典型案例评选活动区信息中心遴选2项。目前，各项比赛结果仍未公布。
我校“案例撰写”培训初见成效。我校刘芳芳老师撰写的教学案例《以游带学，玩转写景游记》一文经过科研室许洁主任的初步修改，我校特聘上海市教科研普教所李金钊老师的精心修改，已发表在2020年2月《学习报》中。小学语文组孙凯、陈晨、黄姝歆、胡畔四位教师在李金钊老师、小学教研组长徐瑾老师和许洁老师的指导下，四篇案例已于《学习报》上发表。
2020年3月，配合督导室，完成学校晋元附校创建“全国义务教育优质均衡发展区”校级台账印证材料中科研材料，已上交督导室。
2020年3月，完成“区内中小学校开展智慧教室配套的信息化实践项目申报工作”的材料撰写。
2020年3月，完成“信息团队第二阶段研究工作”各项材料收集和研究活动记录。
2020年5月，完成上海市基础教育信息化应用典型案例评选活动工作。
2020年5月，配合学校党支部完成晋元附属学校廉政防控机制建设手册中科研防控工作的梳理和文案。
依据教育局的网络安全工作要求，信息室已经把学校校园网展示平台迁入了教育局集群管理社区，以前搭建的晋元网校互联网平台停止使用，但在校长室和总务处的大力支持下采购了服务器安装在真金路总部机房，目前已经完成所有数据的导入，以前设置的各个项目已经能正常使用。经过部门技术人员共同讨论研究，原计划本学期将搭建FTP服务器模式来方便校本资源的上传和下的设想因为各种原因取消，同时找到更合适的NAS设备方案来解决，留待后期校长室研究后决定计划的进行。开学初，在校长室和总务处的支持下，我们顺利完成了采购问卷星的企业版服务功能，已经可以非常方便进行各类问卷调查的使用，使用效果良好。
原来信息室计划在学期初安排一次全员的使用培训，重点落在希沃设备中软件的基本使用方法和使用智能手机进行投屏的操作培训，以及在使用希沃设备时要注意的正确操作步骤减少设备的人为故障，因为疫情关系需要延后到下一学年工作中。我们配合了科研室和教务处对有个别需求的一些参加展示和比赛的录像课中所需使用的技术培训，小部分提升了一些青年教师的信息技术应用水平。
人事工作，就是做人的工作，就是按照政策法规，运用科学的方法，调整好单位内人和人、人和事、人和组织等各方面的关系。同时，要做好人事工作，充分发挥人事工作在单位自身建设、业务建设中的作用，坚持原则、按政策办事、清正廉洁至关重要。所以，必须加强学习，才能适应人事工作的需要，也才能树立正确的人生观和价值观。因此每次人事工作会议，人事处的老师都会认真记录笔记，会后针对人事文件进行消化，吃透文件精神，为的就是能更规范、更准确地完成工作。
2019学年第二学期由于疫情的关系，招聘会改到了网上招聘。对于中老年教师来说，有点难度。人事处侯蕙菁老师主动出击，联系了余音老师，在余老师的协助下参加了3场网络招聘会，并将符合学校录用需求的人员信息一一作了记录。并通知对方邮件投递简历等。三场招聘会下来电子邮件100多封，在这些邮件中一一筛选合适的人员，做好疫情期间的面谈、说课等工作。在疫情情况下，尽自己最大的努力为2020学年的师资队伍做好后勤保障工作。
2020年1月初启动了一级教师论文鉴定工作，人事处充分利用寒假前的时间做了大量的准备工作。寒假里约了专家朱雯老师帮有意向申报的老师做辅导，2月底学校递交了18篇论文。由于疫情的关系，侯蕙菁老师在微信上组建了群，和老师们一一对接相关工作。2020年4月底结合区教育人才交流中心工作安排，提前做好进行了应届生二级教师的认定工作以及助理实验师评审工作。无论职称评审高低，都本着“以人为本、服务大众”的理念做好每一次的职称评审工作。本次的二级教师评审中应届生8人次，三级转二级教师5人次，顺利晋升二级教师，2人次升助理实验师。
今年由于疫情的关系，岗位设置工作一拖再拖，5月中根据学校的聘用额度，认真做好方案，并及时和校长室沟通本次工作的难点和重点。在校长室的支持下，严格按照有关政策规定开展岗位设置和人员聘用，严格控制岗位总量、结构比例，秉着公开、公平、公正的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障全体教职工的知情权、监督权，确保岗位设置工作顺利实施。
今年春节前，武汉的疫情大爆发，自上海有了新冠输入确诊病例以来，收到人事科通知，就汇报校领导，照区教育局部署，成立统计工作小组，通过各年级组长、教研组长开展统计工作，并落实每日零报告制度。随着“抗疫”形式进一步严峻，报告有了进一步要求，1月26日甚至统计排摸至次日凌晨2点多……对此，人事处老师坦然接受，不仅做好数据统计和上报，还关心老师做好沟通和心理安抚等工作。复工后，有些外包人员不知道自己居住地的街道居委，侯蕙菁老师协助汤伟副校长一个一个上网查，力保返沪人员数据万无一失。做到凝心聚力、共挑重担，为疫情防控工作筑起了牢固的基石。
一学期来完成许多篇各类报表的填写：专技汇总表、次学年编外人员使用计划、每月党费计算表、专技考核表、年度考核表……不同表格，不同统计口径，但无论有多少信息需要填报，侯蕙菁老师都会按政策法规严格执行，按照各项统计报表制度的要求，准确、及时、全面地搜集、整理、汇总。
认真做好每月实名制的上报、出缺勤登记、统计汇总、工资发放、绩效考核、绩效发放、节假日、居家办公共等假期的值班人员的安排，并及时下发配合总务处做好学校安全保卫工作、卫生防疫等各项工作。
推进义务教育优质均衡区创建工作，督导室协调各个部门认真地开展落实好各项工作。由于学校特殊情况，在普陀区教育局的建议下，学校完成了两套方案的制定。在三校区资产管理员的配合下，每一套方案、每一份数据，许瑾主任都做到认真核实、及时纠错。每一套方案的修改不下十稿。整合各部门撰写的“简要说明”的文字稿也是一件工作量很大的事情，而且是两套方案，还面临着学校许多不太可能解决的困难，所以工作难度之大可想而知。
在疫情期间，在校长室的领导下，能和各部门配合，结合教育局下发的“校级台账印证材料”，完成两校档案地整理工作。最终学校的一套方案被认可，初步达到了教育局的要求。
根据《上海市教育委员会关于进一步推进本市依法治校（2016-2020年）创建工作的通知》的工作要求，我校申报了“依法治校示范校”。督办修改、审核、整合好各部门填写的依法治校创建工作计划表，按时完成申报工作。
在中共上海市普陀区教育工作委员会上海市普陀教育局、上海市普陀区人民政府教育督导室印发了关于我校融合式发展性督导报告后，在校长室的领导下，认真分析了学校的优点以及需努力的方向，很快组建了改进报告撰写、落实团队。通过“撰写-交流-修改-整合”的工作流程，在规定的的时间里完成了融合式发展性督导改进报告的撰写。
二月份，学校接受了区教育局对我校疫情期间网课落实情况的督导检查。学校能根据新冠疫情防控工作要求，切实保障广大师生身体健康和生命安全，实现“停课不停教、不停学”，有序推进疫情防控期间学校的教育教学工作，降低疫情对学校教育教学活动的影响，我校充分发挥教育信息化的优势，立足各校本实施，使用现有教育教学平台，充分利用市区两级平台资源，为学生提供丰富优质的网络教育教学指导与服务，得到区领导的高度赞扬。三月份，学校接受了普陀区政府防控疫情的检查。四月份，学校将开展第一次返校演习工作做了汇报。
五月份，接受了一年级新生报名的检查。督导室协同学校各部门圆满地完成了督导检查的各项工作。
结合新形势及新要求，组织后勤工作人员经常性地学习，学习各项业务知识和相关法规、法令及教育局相关文件。学习《防疫工作指南》,组织外聘人员学习，并在实践中落实。学习《区零星修理工程项目结算审计实施办法》等相关政策文件，做到工作中有目标，并按照要求一一落实。积极参与各类总务平台（教育装备管理、项目预决算、能源直报系统、财政平台、税务平台、全国学生资助管理系统、资产平台、食品溯源管理系统及阳光午餐平台等）的深入应用。在工作中时刻关注重点工作。此外，积极参与各类总务平台的深入应用，提高认识和专业水平。通过不断修炼内功，提高业务水平，以胜任新形势的发展和工作需要。
坚持收费公示并规范学校收费行为。严格执行“三重一大”制度，重大项目安排和大额资金使用都通过召开校务会讨论，集体决策。本学期按照我校“三重一大”制度，对红外线热成像仪、口罩、购买服务等大额资金使用进行了集体决策。本学期，在完成常规总务工作外，还积极配合“全国义务教育优质均衡区”的达标工作。面对本次新冠疫情，总务工作的重心移到防疫工作上来。
配合“空中课堂”教学，总务处做好非接触取书。总务处事先联系好邮政部门，协调教务处做好学生信息汇总筛查工作，带领后勤人员做好消毒工作，安排党员、青年义工教师们，放弃休息时间，在最短的时间完成三个校区的分书、包装工作，在邮政部门的通力配合下顺利完成分书邮寄工作以及特殊情况学生课本的处理工作。
新冠疫情以来，最头疼的是防疫物资的准备。疫情初期，全国防疫物资缺乏，特别是口罩。为了能守护好师生们，到处寻找货源，通过教育局采购、家长捐赠、多方筹措等方式在学生返校前准备了足量的口罩。本着“勤俭节约”的原则，采购时选择性价比高的物资，保障了防疫物资的基本供应，包括防护服、护目镜、眼罩等近40个品种，做好防疫物资的登记整理。
根据《防疫工作指南》硬件要求，为使学生快速进校，购买价廉质优的红外线测温仪，根据各个校区的不同地理位置和情况，因地制宜在校门通道搭了测温帐篷，重新布线，方便测温仪接入电。在正门边搭建了临时留观区，开辟多间集中隔离区，并对集中隔离区进行了布置。对仓库进行整理、保洁和消毒，分类存放物资。为使老师及学生在校内能错峰用餐，重新设计用餐布局，张贴各类标识，调整餐盘回收区，安装教师分割用餐装置。
疫情期间，加强了对保安的培训与巡视。同时，也加强与相邻单位的沟通协调，促进改善周边环境的整治治理，我们采用闭环管理的方式。经检查发现中鹰黑森林垃圾房与学校一墙(透绿围墙)之隔，每次进行垃圾清运，乌烟瘴气，粉尘漫天，持续15到20分钟，粉尘基本蔓延半个操场区域，且清运的时间不固定，学校想避让都困难，严重影响上体育课师生的健康和体育活动的正常开展，与小区联系解决未果，已经通过多渠道上报，期待早日排除隐患。
对护栏、灯具、风扇、空调外机等悬挂物安装进行了检查。对于学校窗户进行地毯式的检查，近期计划安装限位器保障安全。此外，为使一体机使用更加安全，同时也考虑教室黑板也安装限位器，避免老师在一体机使用后忘记将移动白板打开散热，消除了安全隐患。
指导并提醒食堂人员对食堂、餐厅、餐梯进行消毒，做好记录。对二次供水水箱进行清洗消毒，直饮水供应前让检测部门出具水质合格报告。每天对直饮水机出水口进行消毒并记录。
对外聘人员进行健康追踪，每天进行健康打卡，随时了解外聘人员的动向。为使师生在校内安心用餐，对全体食堂工作人员及保洁人员进行了核酸检测，检测合格后方能来校进行服务。
返校前，请来专业清洁机构为学校进行了全面消杀，同时联系社区医院对学校防疫工作进行指导。邀请卫生老师对于消杀人员进行了系统培训指导，落实教学环境一日两次消杀，并做好消杀记录；做好空调清洁、消杀工作。
回望，我们信心百倍；展望，我们逐梦不息。学校会汲取好的办学经验，以高度的责任意识，守初心、务实效、勇克难、敢作为，坚持以学生发展为本，切实提高教育教学质量，扎实推进素质教育建设，努力办好人民满意的教育，不断书写发展的新篇章，铸就发展的新辉煌。
晋元高级中学附属学校
2020年6月