晋元高级中学附属学校
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2019学年第二学期晋元附属学校教务处工作计划
晋元高级中学附属学校 2020.02.28 ?次阅读

 

一、指导思想

本学期教务处的各项工作要以学校计划为指导,以加强教学管理为手段,以减负提质为目的,继续关注课堂教学,进一步提升学校的教学质量。

二、具体工作如下

(一)课程

1.完善拓展型和探究型课程。在实施过程中,有目标的开展专题培训,进一步规范课程的实施和评价,加强社团建设、活动开展的制度化建设,通过组织学生参加丰富多彩的社团活动,促进学生的个性化发展。学期结束,各校区组织拓展型、探究型课程的学生成果展,并推选有价值、高质量的优秀课程在全校展示。

2.作为区“J课堂”教学实践共同体的小组成员,与科研室合作,根据研究要求和目标,鼓励青年教师制作微视频,运用互动反馈技术,生成可视化的学情,创设针对问题的学习环境,通过学生主体参与、合作学习等方式进行自主学习,最大限度的调动学生学习的主动性和积极性,促使学习生活品质得到提升。

3.不断提高教师在学科教学中的学科德育渗透意识,从学科特点出发,挖掘教学内容的德育因素,培养学生良好的思想品质。继续做好教学案例、教学设计的积累工作,逐步形成晋元附属学校“学科德育”资源库。

(二)教学

1.根据学校发展需求,对现有的制度进行修订,对未有的制度进行制定,加强流程管理、责任到人。教研组长考核方案:计划与总结匹配度、常规工作执行效度、教研组活动开展、听评课检查、教案和作业检查、教学质量、参与科研情况、特色活动(包括区级以上教研活动来我校举办、区级以上发言、区级以上获奖等)。教师每月考核统一考核标准,组内考核要有差异。专用教室考核:使用记录、使用率、账目、每月卫生检查    、教师满意度等方面。初中历史、道法、体育日常考核方案的制定与完善。教务处考试流程:出卷——制卷——文印;监考——巡考——阅卷——质量分析。初中学生综合素质评价平台成绩录入流程:任课教师成绩核对(与综合成绩表核对、与成长册核对)——教务处成绩核对(与综合成绩表核对)——教务处录入。

2.基于上一轮全员磨课活动的开展,这学期的有效教学主题为“打造精品课堂”,旨在向全校老师展示优秀教师的课堂驾驭能力、师生互动技巧、问题导向如何引领课堂。每个教研组要推出精品课,利用学校网络平台,组织全校教师观课,开展评课活动,撰写评课记录。开学初制定方案,确定开课排片表,确定各项工作完成时间节点。初步拟定:3月语文、化生科和音乐;4月数学、物劳计和体育;5月英语、政史地和美术。

3.关注主题式教研活动的开展,加强教研组建设。本学期,各教研组以解决本组突出问题为重点,确定本学科研修主题。进一步通过开展“主题式”教研活动,提高教研活动质量,积累过程性资料,逐步形成各学科的教研特色,帮助老师得到专业提升。

4.加强三级管理,提高教学流程管理效果。本学期将继续继续遵循三级管理的模式,由教导处到教研组到备课组落实工作。进一步重视与加强对随堂听课、作业检查、备课检查、备课组活动检查、听课评课这些环节的监督与管理,尤其关注各个备课组的教研活动情况,进行定期检查。同时,进行“根据课程标准建立校本化的教学基本要求”试点,制定“教与学”两方面的基本要求,提升学校精细化治理水平。

5.提升学业质量,加强绿色指标研究。本学期将利用智学网的大数据对学生的学习状态进行精准分析,推动个性化教学的常态化。尤其是学困生,建立学生的数字化学习档案以及长周期全覆盖的记录、跟踪,做好托底工作。通过加强课堂练习和课后作业设计的检查,要求作业习题设计多样化、难度把握具有合理性、目标达成具有层次性,以此进一步提高课堂教学实效。通过控制文印的数量,督促教师有针对性地为学生选择适当的练习。减去低价值的练习负担,增加有益于深度学习、发展思维和表达能力的有效学习负荷,不断提升综合素质。通过修订教师考核内容,规范教师课堂教学行为,提升家长学生满意度。

6.完善智慧校园建设,丰富学校网络资源。继续收集各年级、各学科教案课件,进行分门别类整理,为教师提供日常课的基本教案,教师可以根据自己所授班级的情况进行二次备课。同时,收集公开课示范课精品教案课件,为教师提供学习的资料。也借此进一步规范单元练习卷的出卷要求,通过实现试卷电子版化,方便上传,同时也为后续年级的使用提供便利,形成校本试卷集。

(三)师训

1.师德建设:2020年师德教育主题是“天之道,利而不害;圣人之道,为而不争”。组织教师尤其是青年教师通过阅书集、撰写体会、师德演讲、论坛交流等形式,在教师中辐射正能量,加强教师职业理想信念和职业道德教育。

2.青蓝工程:继续开展“青蓝工程”活动,一是根据人事变动对2019学年青蓝结对进行个别调整,配备优秀的青蓝导师,助力青年教师成长;二是开展青蓝工坊培训,借助学校“精品课堂”、“班主任比赛”等活动,组织青年教师观摩学习、积极参与;三是开展青蓝考核,根据区“见习教师考核”文件精神,结合学校工作要求,从课堂教学、教学常规、师德表现等各方面对10位见习教师在教研组进行考核,帮助新教师快速站稳讲台。

3.骨干提升:一是根据“区第五轮区发展团队”考核要求,结合学校“精品课堂”活动,组织区骨干教师通过开课展示、专题讲座、青年带教等向全校辐射教育教学成果,助力教研组团队整体提升;二是梳理学校教师发展现状,对全校教师进行分类,对有条件参评区学科带头人工作室、区高级指导教师、区能手新秀骨干的老师搭建平台,聘请市区专家重点带教,对已符合或基本符合评聘高级教师资格的老师开展宣传动员,请学校人事处做评审文件的精神解读帮助教师查漏补缺,请评审专家开讲座现场指导,帮助教师有针对性的做好准备,进一步提升教师队伍职称的整理水平。

4.十三五师训:2020年是十三五师训的收关年,目前我校教师的完成总百分比已达100%,但是其中有部分老师还存在某类别(如市师德、市技能、区师德、区技能、高级教师个性化学分)的缺分情况,需要进行排摸有针对性的进行指导培训报名。另外,根据区要求做好寒假区师德素养课程全员培训工作,目前学校参训人员已分类上报,等区通知开展具体培训。

(四)其它工作

1.强化服务意识、规范有序地做好学籍管理、课务安排、考务工作。

2.推动学校“书香校园”工作的进一步发展。本学期将根据学校的特色制定一系列的活动菜单,落实“书香校园”菜单式活动内容,依据各年级各学期的不同需求,对菜单式的活动内容进行挑选,然后开展活动,做好过程性资料的积累。同时,根据各年级学生的特点,协同语文教研组结合学校的电子阅读书籍开出适合学生的阅读书单,有针对性地让学生系统性地读好书,真正营造“书香校园”,为学校“书香校园”上一个台阶做好准备。

 

晋元附属学校 教务处

2020年1月

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