晋元高级中学附属学校
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2019学年第一学期晋元高级中学附属学校工作计划
晋元高级中学附属学校 2019.11.11 ?次阅读

 

 

一.指导思想

以党的十九大精神、国家、上海市、普陀区教育中长期改革和发展纲要、普陀区教育改革和发展“十三五”规划及学校2016-2020五年规划为指导,坚持依法办学,规范办学行为,切实提高教育教学质量,瞄准上海市优质品牌学校的办学目标,努力提升每一位学生的学习生活品质,努力办好人民满意的教育。

 

二.积极推进以“立人教育”为核心的学校文化建设
1.积极做好学校宣传工作

更好地利用信息技术平台,通过校园网、学校微信平台等继续推进学校文化软实力的宣传推广工作,并且积极向普陀教育“两网两微一报”等报送新闻,争取学校在市、区级平台更多亮相。

2.庆祝建校20周年相关工作

为迎接和庆祝晋元附校建校20周年,将于本学期继续完成校史陈列馆重建施工收尾工作,完成教师集体照拍摄,筹备并做好校庆庆典。

3.打造优美校园文化环境

在学校各校区打造九年一贯制学校背景下符合各年龄阶段学生成长的校园文化环境建设。武威东路校区继续分阶段做好校园文化环境设计布置;真金路总部文化墙策划设计和布置、E楼门厅环境布置,以及组室文化建设等。

4.加强与英美友好学校交流

做好学生赴英国研学活动的收尾工作。进一步加强与友好学校的交流与合作,优势互补,合作共赢。

 

三.构建“立人教育”德育体系,促进学生全面健康发展
1.德育常规管理

引导学生主动参加文明修身行动,以每月德育主题教育为载体,从细节处入手,让良好的行为习惯逐步内化为学生的自觉行动。低年级注重外显行为教育,中年级注重行为规范的内化,高年级注重行为规范的自觉。分年段给与学生不同的目标和方向,逐步养成良好的行为习惯和道德品质。

以《中小学生守则》《中小学生行为规范》养成教育为基础,结合建国70周年、垃圾分类等活动主题制定每月行为规范训练或检查的侧重点:

九月:交通安全、队风纪(领巾、校服、队标志)
十月:国歌、国旗、国情基本知识
十一月:垃圾分类检查
十二月:课间文明休闲活动

并以此制定每月校班会、少先队活动课内容:

月份

校会课内容

少先队活动课内容

生活价值课程

九月

垃圾分类,
你做对了吗?

我的中队

我的家

第一课时

十月

点赞“最”中国

少先队礼仪

我知道

第二课时

十一月

远离校园欺凌
以及法制教育

感恩于心

回报于行

第三课时

十二月

牢记历史

再出发

铭记历史

砥砺前行

第四课时

一月

欢乐中国年

机动

机动

同时,逐步培养学生干部和班级管理专员队伍,使之明确职责,学会管理,学会包容,实现公平,倡导合作,推进班级民主化管理进程。制定“班级文明公约”,让守则更接地气,并结合班级“小家务”,同时以“温馨教室”建设和《班级日志》为载体,让学生在民主化管理实践中主动地去感知、体验、判断、认识、实践与成功,并在这一过程中实现自身综合素质的提高,成为具有完善人格的人。

根据《晋元附校特殊学生帮教方案》,排摸、分类不同类型困难学生,并进行成因分析,以便形成针对性强的帮教措施。对于问题比较严重的学生,除了加强校内的帮教,还与学生家庭、社区居委、派出所和澄源学校的老师密切联系,形成“五位一体”的帮教体系。

2.德育队伍建设

班主任育德能力的提升直接影响着学校德育工作的实效性。要使全校八十多位班主任校本培训实现全员、高效,就必须进行大胆尝试和实践。政教处将进行班主任基本情况调查,根据班主任的年龄、教龄、培训情况等努力构建针对不同层面的班主任校本培训。

本学期将邀请教龄满三十年的资深班主任开设“智慧泉”故事沙龙、邀请参加过区级班主任基本功大赛的骨干班主任分享参赛经历;制定年轻班主任基本功大赛方案,以赛促建、赛训一体,营造氛围,锤炼骨干,打造优秀。

3.校园活动体验

在学校德育工作中发挥共青团、少先队的思想性、先进性、自主性、实践性优势,与团队干部密切联系,开展丰富多彩的主题教育活动,突出重点、凸显亮点。围绕建国70周年开展形式多样的活动,引导青少年树立创新志向,锻炼创新才干,推动我校德育活动的蓬勃开展。

月份

德育主题活动

九月

喜迎建国70周年,争做新时代好队员

十月

肩负时代使命,传承红色基因

十一月

安全法制记心间,星星火炬伴成长

十二月

小火炬暖人心,爱暖寒冬队队行

各个校区政教处继续配合年级组长,结合“生活价值课程”做好年级主题活动方案的开发,实践和经验总结工作,不断在实践中完善“九年一贯制学生生活价值”的德育课程体系。

月份

真金路校区

杨家桥校区

武威东路校区

九月

七年级

/

二年级

十月

八年级

四年级

三年级

十一月

六年级

五年级

一年级

十二月

总结

总结

总结

4.社会实践拓展

丰富和完善各级社会实践活动,着力构建各年级的半日社会实践活动,结合六、七年级的军训活动和研学旅行试点开发学生研学手册。

进一步深化开展唱响“最”中国系列主题教育活动。以“探寻最中国、点赞最中国、创造最中国”为主题内容,组织开展“我心中的中国之最”项目化学习活动和“畅想最中国、创意最中国、共建最中国”创意活动,以“今天去哪儿?”亲子公交微旅游实践活动为载体,引导学生探寻共和国历史发展脉络,增进文化自信,抒发爱国情感,激发责任意识,争做时代新人。

按上级要求,启动初中生综合素质评价社会实践,落实中学生每学年20课时的志愿服务和公益劳动。有计划地组织中小学生进入爱国主义教育基地学习体验。

5.德育科研引领

聚焦当前“家班共育”的热点、难点问题,形成一批破解难点问题的成功案例和鲜活经验,完善《家班共育的案例库》,发挥骨干班主任的引领作用,促进交流、辐射功能、推动发展。

政教处根据申报的上海市德尚课题——《依托家长资源的职业启蒙课程开发研究》,继续组织开展“家长进课堂”活动,对学生进行职业启蒙,积累过程性的资料。利用家长和社会资源,开展“半日社会实践”,指导初中生进一步了解不同职业的内容和特点。

团队部为了进一步拓展队员社会实践能力,以“将军文化”和“锦绣河湾”为主线,对照新教育综改要求,进行主题式的研学实践,并申报上海市德育研究课题。课题组也将结合暑期广州蕉岭“追寻将军足迹感受非遗魅力”研学考察活动,收集整理校本研学课程、活动案例等研究资料。

6.家校协同共赢

进一步完善家长学校工作,开设线上、线下的家长学校学习:线上通过公众微信号定期推送有关家庭教育的指导方法和育儿知识;线下则根据家长的需求选择热门育儿话题开设现场家庭教育讲座。选举新一轮家委会委员和年级、校级家委会主任,建立家委会工作网络群,促进家委会成员与学校的日常沟通。

同时,以“上海市家庭教育示范校”的评比要求为标准,以点带面,发现、提炼、辐射家校共育的特色工作。

积极发挥家庭教育的劳动教育功能,培育小学生劳动习惯,试点在低年级段设计小学生家庭劳动打卡机制,从小培养劳动习惯,形成“家校社”协同推进的工作局面,强化劳动教育,弘扬劳动精神。

7.卫生心理

(1)卫生工作:积极落实健康促进校的各项工作任务,迎接市级检查。完善安全体验教室的功能开发,正向激励学生的卫生习惯和安全行为的养成。

(2)心理工作:进一步完善心理健康教育课程建设、学生心理健康档案建设等工作;按标准建立心理辅导室;加强学校、区心理健康教育中心合作互动,完善区域心理危机干预与服务系统的建设。

8.团队工作

(1)健全学校少工委工作制度,筹备和开展学校第十七届少代会

本学期,将重点完善学校少工委工作制度,整合多方资源,加强对学校少先队工作的领导和指导,建立健全学校对少先队工作考核评价激励制度,有效提升少先队工作的时效性。建队日前后,筹备开展学校第十七届少代会,充分发挥少先队员的自主管理意识。

(2)健全新学期中队组织,引导队干部自主管理辐射

引导中队辅导员老师建立好中队,以规范的组织模式,引导和启发队干部的自主管理辐射。进一步完善“动感中队”的建立,引导各中队深入开展“五小”活动。

优化分层少先队仪式教育体系,组织开展一年级苗苗团入团仪式、六年级换戴大号红领巾暨新中队成立仪式、九年级新团员入团仪式等,增强仪式庄重感、参与感,发挥争章活动在评价激励中的重要作用。建队日前后举行重温少先队礼仪活动,充分挖掘少先队员的光荣感和组织归属感。

(3)坚持全团带队,做好新学期团队衔接工作

认真完成普陀区教育团工委的各项工作安排。加强学校团委和九年级学生团支部的建设。严把团员入口关,规范入团标准和程序,实施入团积极分子培养考察登记制度,做好“智慧团建”平台登记工作。本学期将发展一批九年级新团员,八年级第二批入团积极分子。在团组织的领导下,由少先队面向全体队员进行分层、分期、分批的团前培训工作。

 

四.建构“立人教育”课程体系,提升学生学习生活品质
1.课程

(1)进一步实施以“仁爱、包容、进取、合作”为主题的课程项目,加强课程管理、教师培训等工作,拟开设K12工程和国际生态steam课程,推进特色课程和社团的建设。鼓励教师将过程性资料整理、汇编,为编写特色课程校本教材做好准备。继续发展以“艺术、科技、体育”为主的学生社团,本学期,将召开校运动会和科技节,为学生参加各类活动、社会实践搭建平台,促进学生的个性化发展。

(2)结合学校申报的“数字化网络环境下学习方式变革实验”项目,鼓励青年教师使用微视频、平板等教学方式,丰富教学资源。教学中,重视设计学生的学习过程,重视学生的个体差异。教学后,注重反思和积累。通过运用现代信息技术整合学科知识和技能,为学生的学习创设丰富多彩的教学情境,调动学生学习的主动性和积极性。

(3)各教研组根据自身学科特点,挖掘教学内容中的德育因素,在开展教学的过程中,注重相关案例、教学设计的积累,提高德育效果,提升教师学科德育渗透意识。

2.教学管理

(1)根据区教育学院教研室的要求,继续完善教学管理制度,强调作业、教案、备课组、教研组活动的检查,细化检查项目并明确检查要求。本学期重点关注:一是教学常规,强调课堂教学组织管理,教务处将设置专人巡视,及时发现问题,及时指导教师解决问题。二是各类考试流程规范化,针对出现的问题,制定相应方案,根据方案进行操作,尽量避免不规范,充分体现考试的公平公正。

(2)继续发挥优势学科和特色学科的引领作用,推广学科教研的有效经验,本学期将开展音乐教研组的活动展示,其他教研组公开教研活动1-2次,以此带动学校整体学科教研水平的提升,推动学校的教研品质。

(3)根据上学期有效教学进行的的第一轮全员磨课活动和“对标·有效”青年教师教学基本功比赛的情况,本学期将继续开展第二轮全员磨课活动。本学期有效教学的主题是“解决问题课堂”,重点主要是教学规范、板书设计、合理使用信息技术等,各分管年级中层要多听课、听随堂课,督促教师上好基于课程标准的优质课。

(4)根据中考改革理化实验纳入中考总分,加强物理化学学科的实验教学,严格根据课程标准要求,做好教师示范实验和学生实验,规范两门学科实验考试的程序。同时,规范专用教室实验员管理。针对中考改革,开展历史、道德与法治两门学科的考试评价研究,实施好两门学科的过程性评价。尤其是历史学科,将面临中考改革后的第一次学业考试。

(5)继续利用科大讯飞做好数据分析统计工作。关注学生评价、教师评价,尤其关注新进教师和教学质量薄弱的教师。同时,针对教学质量薄弱的教师除却常规的质量分析外,教务处、教研组、备课组需要及时跟进,从备课、课堂、作业、课后辅导等方面做更为详细的分析,并提出改进建议,教研组长负责督促落实。

3.师训工作

(1)继续开展以“幸福都是奋斗出来的”为主题的师德建设活动,收集整理青年教师师德演讲文章,编撰2019学年的青年师德文集,让全体教师阅读学习。开展校师德标兵、我心目中的好老师等的评选,表彰师德优秀教师,宣传优秀事迹,在教师中辐射正能量。聘请各类专家开设“名师讲堂”加强教师师德和有效教学培训。

(2)继续开展“青蓝工程”:一是做好2019学年青蓝结对,帮助三年内青年教师配备优秀骨干导师,提升教学能力和教育水平。二是开展青蓝工坊培训,从学校文化、教学规范、科研能力、信息技术等方面开设专题讲座,帮助青年教师快速知晓适应学校各项工作。三是开展青蓝考核,要求十对见习教师在教研组内开设汇报课,开展课堂教学研究,快速站稳讲台。

(3)发展第五轮区发展团队骨干作用,通过开课展示、专题讲座、青年带教等向全校辐射工作室成果,帮助教研组团队整体提升。

(4)做好“十三五”教师培训指导督促工作。目前我校教师的完成总百分比为68%,需要根据各老师各学分类别的缺分情况有针对性地进行指导培训报名。由于目前我校参训教师达250人,人数多,类别多,因此将花大量时间精力做教师一对一的报名指导,以保证100%“十三五”师训达标。

4.其他工作

(1)进一步完善小学部的等第制评价工作,更关注学生的学习习惯、学习兴趣、学习品质等综合素养,使评价的内容和要求比较具体明确。一、二年级基础型课程实行“星级评价”,三至五年级基础型课程实行分项等第制评价。做好评价个案的积累和挖掘,完善“基于课程标准的教学与评价”的校本资源。

(2)严格落实每天“阳光体锻一小时”,继续开展各年级“快乐30分”“课后服务”工作。

(3)做好一年级学习准备期、家长开放日工作。

(4)认真按时无差错做好各年级学生注册工作,一年级学生信息采集和市学籍网络平台录入工作。

(5)有序做好三个校区图书馆、阅览室的使用开放工作,提高为师生服务的意识和能力。各校区根据学生的年龄特点开展好阅读主题活动,积极开展推普活动,营造书香校园。

 

五.围绕“立人教育”做好各项科研课题研究工作

学校目前区级及以上课题共10项,其中不乏优秀教研组独立承担区级一般课题和全国美育课题,呈现出教研组较强的科研能力。在继续开展各项课题的研究管理工作的同时,尽可能搭建更多平台供教师学习提升科研能力,并将以学年开展主题式科研专项培训工作。

1.做好各项区级及以上课题申请、中期、结题工作

根据各级部门的要求,开展各项全国、市基地校课题、市青年课题、区级一般课题的中期、结题各项工作。

序号

课题
级别

课题管理部门

课题名称

课题

领衔人

所属阶段

1

全国课题

全国教育信息技术研究2016年度重点课题《基于互动反馈信息和微课的精准教学研究》子课题

信息技术环境下指向学科标准的课堂个性化学习研究

骆奇

已经完成中期

2020年结题

2

美育学会“十三五”科研规划重点课题子课题音乐

新课程理念下舞蹈进课堂提高教学实效

柏林

2018年5月立项

2020年结题

3

市基地校课题

上海市教科院普教所基地学校课题

在物理概念教学中培养学生的科学思维能力

殷小慧

已立项

2019年9月结题

4

上海市教科院普教所基地学校课题

落实单元复述目标的整体优化教学设计研究

陈晨
孙凯

已立项

2019年9月结题

5

上海市教科院普教所基地学校课题

有效利用初中化学实验教学生成性资源的实践与研究

张晓燕

因病假延迟结题

2019年9月结题

6

市青年课题

上海市青年课题

以段落为突破口的初中语文读与写的实践研究

林辰杰

2019年9月结题

7

区级课题

普陀区区级一般课题

指向思维发展与提升初中语文段落教学研究

林辰杰
张元圆

2018年6月立项

2019年11月中期

8

普陀区区级一般课题

基于数据分析背景下的有效教学改进的研究

骆奇

2019年6月立项

2021年4月结题

9

普陀区区级个人课题

基于数据分析下小学数学个性化学习评价的实践研究

虞凌洁

2019年6月立项

2020年4月结题

10

区级信息技术课题

J课堂教学共同体

数据驱动下的有效教学改进实证研究

骆奇

2019年2月立项

2020年结题

(1)学校总课题围绕“信息化”“大数据”之核心关键词,开展有效教学研究

围绕“信息化”“大数据”,有效开展新一轮学校总课题研究。目前学校已成功申请2019年普陀区区级一般课题《基于数据分析背景下的有效教学改进的研究》。学校现为普陀区现代教育技术中心教育部信息化共同体课题项目组成员,并成功申请子课题《数据驱动下的有效教学改进实证研究》。根据课题研究计划,目前已经成立以语、数、英、物、化、史、地、政等以青年骨干教师为主要课题组成员的研究团队。本学期将围绕该课题,定时定点开展研究工作。将从文献综述学习、研究问题提出、教学实践突破、研究案例撰写等形式开展研究工作。

(2)根据各级部门要求开展各项课题开题、中期、结题研究工作

①全国课题共两项:一是“十三五”教育技术重点课题子课题,该课题进入最终整理结题阶段,待上级评审。二是全国美育课题将于2019年9月上交研究案例和研究成果进行阶段性评审,该工作由课题负责人柏琳老师具体负责,科研室将协助其开展课题研究工作。

②市级课题共4项结题,3项面临申报:一是市青年课题,科研室将协助林辰杰老师进行结题资料整理,于2019年9月上交结题评审资料。二是市教科院普教所基地学校课题,张晓燕、殷小慧、孙凯和陈晨三项课题将于2019年9月进行结题资料整理并于10月上交上级部门审核。与此同时,上报新一轮课题申请三项。

同时,学校青年教师孟振骏和钱小敏两位参与上海市K12工程学课程项目课题组系统学习工程类课程,并进行课程开发和设计。该项研究也将根据总课题组要求进行跟进。

③区级一般课题共2项,个人课题1项:一是《基于数据分析背景下的有效教学改进的研究》将根据区级部门要求,由科研室开展课题开题工作。二是《指向思维发展与提升初中语文段落教学研究》将根据区级部门要求,由林辰杰、张元圆老师负责中期评估工作。三是区级个人课题根据区级部门要求,由虞凌洁老师负责开题工作。

2.校级课题立项工作

根据学校总课题研究方向,同时为发现和解决实际教育教学中问题,新一轮校级课题申报将从两方面着手:

一是教研组必选项目,围绕学校新科研方向“大数据”“有效教学”开展新一轮校级小课题申报工作,该课题将以教研组为单位进行研究,从而形成围绕学校主实验项目的课题群。

二是学校教师可打破教研组进行自由组合,形成研究共同体,进行课题申报,研究课题任选,这样能够鼓励更多的教师参与到课题研究中,找到自己的研究点,提升课题研究能力。

经科研室审核后,将下发校级课题立项证书,并根据课题研究质量监控择优申报区级课题和上海市教科院普教所基地学校课题。

3.开展专题科研培训,提升教师科研能力

(1)“朱雯工作室”于每周二开展课题研究工作指导。

(2)围绕“案例撰写”开展专题培训,上学期组织青年教师聆听了上海市教科院普教所李金钊老师《如何撰写教学案例》讲座,并要求青年教师就自己比赛课撰写案例。科研室于暑期时间审阅教师教学案例论文,并延续本项专题培训,由优秀案例撰写的青年教师给全体青年教师开展自培,并根据青年教师案例撰写中的问题提出针对意见,进行修改后再审阅。

4.积极组织参与各项研究论文、课例比赛、为教师搭建展示平台

目前,各部门出现的论文比赛主要有“文献综述”“调查研究”“信息化与教学深度融合”为主题的论文征集比赛,且上交时间周期较短。这就需要督促教师将日常教学中涌现出的问题进行研究,形成相关研究论文,以便于积极参加各部门的比赛,获得更多展示和交流的机会。

 

六.做好信息技术保障工作
1.切实做好学校三处校区的信息技术设备维护保障工作

学校三处校区随着办学班级规模的进一步扩大,各类信息技术设备的维护保障工作尤其重要。信息室将以“切实落实、及时响应、尽快解决”的原则来做好各类设备的软硬件故障的报修维护工作,目前三处校区都已经具体落实好相关设备的维护负责人,武威东路校区机房电路将进行电路安全改造,改造完成后更换新的一体机以更好地服务师生。信息室还将和园方公司继续保持良好的合作及时解决各类设备的维修养护工作。

2.继续丰富晋元网校校本资源库内容

晋元网校的校本资源栏目内容的充实丰富工作是本学期的重点工作,目前因为网站服务器的容量有限,所以文档图片的大量上传充实是首选,视频的上传还有待于后期建设扩容或者另辟蹊径,信息室将继续联合教务处、政教处、科研室确定需要上传的各类校本资源的分类,在全校教工大会上进行后台上传的使用培训,让每位教师都能掌握正确的上传方法来更好地充实资源库内容。学校网络和网站和安全工作也是重点保障工作之一,落实学校网络管理员每日网络安全检查要求,如有问题及时上报及时解决,坚决杜绝网络安全出现纰漏造成不良影响。

3.教师的信息技术应用培训

鉴于目前日常使用信息技术设备中反馈出来的问题和需求,本学期将安排一次全体教职工的信息技术设备基础操作使用培训,同时继续做好新入职青年教师应用西沃白板和互动平板技术的能力培训,信息室依据教务处师训办和科研室对各学科教研组或者是课题组的教师的各项应用要求来灵活针对指导培训。

4.其他常规工作

紧密配合科研室、教务处做好技术支撑和服务使我校参加各类教育教学实录课的比赛名次保持在前列;配合教务处的教研需求和师训要求做好相关的应用软件的技术支持和培训工作。继续完成好每月一次的区教育局学生负担网络问卷工作;做好大小考试的英语听力制作复制工作;继续和园方公司合作及时修理有故障的各类信息技术相关设备;配合学校的各类活动做好会场技术支持以及相关的摄影摄像大屏幕字幕打制;继续做好各级各类教育教学展示或比赛实录课的拍摄制作工作。

 

七.以督导促规范,提升学校办学品质
1.发挥学校自主性评估机制

(1)完善“月报”制度,继续做好校内自评工作

继续以“月报”的形式进行过程评价,督促各职能部门做好规划达成度的审核、总结,加强对规划执行情况的监督,通过检查、督促、评价,为学校有效完成规划打下基础。

(2)将自评与他评相结合,完善“蹲点式”督导

全面督查、反馈起始年级的工作情况,利用比较完善的督查机制,找出年级组工作的闪光点,推广发扬,推动学校教学工作。

(3)发挥校务理事会例会制度,做好校外他评工作

充分发挥校务理事会作用,将校外他评与校务理事会有效融合,召开不少于1次会议,在学校重大事项中积极听取社区、家长意见。

2.做好迎接“发展性督导”准备

(1)对照《上海市普陀区中小学“学校发展性督导评价”指标纲要》要点,依据学校五年规划,各部门分工合作,认真开展自查,利用全教大会以及校班会课对督导评估进行广泛宣传、动员,让全校教师和学生明确要求,积极参与自评过程。

(2)按照区、校要求,做好迎接检查的各项准备。

3.完成普陀区督导室工作

按照区督导室要求,用“发现问题,解决问题”的方法对相关内容进行自查,积极配合区督导室的工作,做好每月专项工作的督查。

 

八.抓实人事工作,探索学校规模扩大形势下工作新局面

截止2019年6月,学校教职工在编总人数267人,小学146人,初中121人,其中教师编制数247人,在编在岗专任教师数237人。小学在编在岗专任教师143人,其中大专学历教师12人,占8.4%,未达到区要求的不高于5%,本科学历118人,占82.5%,研究生学历为13人,占9.1%,总体小学教师大专学历偏多且年龄均在47岁及以上,要想再次提升学历有困难。全校小学专任教师中高级教师2人,高职称教师比例少。初中专任教师94人,其中硕士18人,占19.14%,还未达到区要求的20%,本科76人,占80.86%,达到初中本科学历的100%要求。初中专任教师中高级教师14人,占14.89%,高级比例还有待提高。

2019学年我校班额数增加到82个,主要为初中班级数的增加。面对初中学生数的剧增,教学任务的增加,学校理念的改变,办学目标的提升,教师需求迫切化,特别是高学历、高职称、优秀骨干教师的缺口大,需通过自培、招聘引进教师等方法提升本校的师资力量。

1.人事管理

(1)招聘工作

按照公平、公正、公开、德才兼备、择优录用的原则,以实际教育教学能力为考察重点,通过面试、考试和考核,真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到学校教师队伍中。根据招聘方案,精心组织,严格按程序办事,切实做好每个环节的工作,保证招聘工作健康有序进行。

(2)职称评审

根据学校岗位设置及编制核准,推进专业技术职务科学设岗、按岗聘任。鼓励教师积极参与高级教师职称评审。按照上级有关职称评定的文件和会议精神,成立学校职称聘任委员会,坚持“公正、公平、公开”、坚持“综合考核,择优推荐”、坚持“执行师德行为一票否决”原则,严格规程操作,研究落实学校职称评定工作。

(3)专技考核、年度考核及年终绩效考核

坚持“师德为先,注重实绩”,做到过程性评价与终结性评价相结合、定量考核与定性考核相结合、民主与集中相结合,确保认真学习解读方案,程序到位、全员参与、客观真实,通过组织动员、方案解读、完成小结及自评表、考核小组成员打分、上机登分汇总、考核领导小组讨论确定考核等次、公示考核结果及上报,结合专技和年度考核结果合理进行绩效分配。

(4)档案管理及平台工作

①学校档案工作

规范档案管理工作,使我校的档案工作科学化、规范化,为学校的教育、教学及宣传工作服务。

②教师业务档案平台

通过认真学习相关政策,学习操作方法,理清人员分类,向教师及时通知到位,通过教师平台上报、各部门主管负责相关表单审核,使教师业务档案填写趋于规范化、信息化、公开化,为教师职称评审提供依据。

③做好干部人事档案管理工作

做到信息准确、全面严格按照干部人事档案工作规定,规范管理档案借阅、转入、转出、材料补充、机要寄送等流程。同时结合区人力资源管理平台工作,将人事档案信息化。

(5)教师资格注册工作

通过组织动员、方案解读、填报表格、自主网报、审核表单、网报确认,做到程序到位、符合注册人员参与、客观真实,打破教师资格“终身制”,让愿意从教、有能力从教且热爱教育的优秀人才长期从教、终身从教。

2.协作管理

(1)师资队伍建设:配合师训办完成见习教师培训的相关工作,以及教师学历达标的工作。协助师训办做好年轻教师的培养、骨干教师梯队的形成,为推荐优秀骨干教师梯队和领导管理人员做好后勤保障工作。

(2)安全保障工作:协助总务后勤部门落实好节假日、寒暑假的教职工值班安排,为确保安全校园出一份力。

 

九.做好各项后勤保障工作
1.人员(培训、岗位设置调整)

(1)部门管理人员进行相关业务培训,包括公共机构能源管理第六期远程培训、食堂管理学习培训、消防管理集中培训等。

(2)专业人员培训,如区内财务专业培训及会议、水电工技能培训、特种设备专业培训及考证。

(3)根据现有人员配备及学校实际情况安排人员和工作,做好沟通工作。

(4)加强总务人员的日常管理。通过定期开会、飞行检查、群众了解及谈话等方式开展。

2.财产、财务

(1)加强学习财务的各项规章制度,尤其是上级下发的各种文件,领会精神,加强各校区总务主任的讨论与交流,把握总务发展的方向。

(2)按照校长室及上级相关部门的要求,做好财务预算和决算工作。

(3)根据校长室要求,按照财务制度做好学校资金的申购-审批-使用-报销等环节的指导和监督工作。

(4)按照上级文件,做好各类代办费的收费报告工作。

(5)做好工资、绩效、社保、公积金、个人所得税、CA证书、学生保险理赔相关等工作。

(6)做好学生午餐费的月征收、开票工作。

(7)根据不同部门的具体要求,做好各种教学、办公所需物品的采购及入库工作。

(8)做好各种校产的领用登记工作。

(9)定期做好校产造册、盘存、清点、维护工作。

(10)按照上级权限和学校权限做好年度资产报废处置工作。

(11)做好每月能源网上申报工作。

(12)按照文件要求做好政采工作。

(13)根据学校实际情况做好公务卡的管理工作。

(14)处理好各种突发、复杂的财务问题。

(15)以武威东路校区为试点,安排专人负责节约工作,以月为单位,环比节能降耗明显,对相关人员予以适当比例奖励。

(16)在保障教学正常运转的前提下,积极探索易耗品领用节约的方式和方法。

(17)积极寻求在没有专职体育器材保管员的前提下,如何减少体育器材的损耗。

3.安全工作

(1)牢固树立安全意识,强化总务人员安全意识。

(2)敦促保安公司加强保安人员管理及培训,提高安全防范和分辨能力,守好校门。

(3)所有食堂工作人员必须体检合格持健康证上岗。

(4)做好学生饮水机的日常清洗和消毒工作,此外每三个月更换学生饮水机滤芯,聘请专业公司进行水质监测并出具报告。

(5)每学期对各校区的水箱进行清洗并出具报告。

(6)做好高压电房的维护及一年一次的电测工作。

(7)做好太阳能设备的日常维护工作。

(8)做好各种体育器械的日常巡检和保养,发现问题第一时间维修。

(9)对所有学生征订的校服由校方在同一批次中抽样送到上海市质检所进行二次送检,检验合格后再发给学生,确保安全。

(10)做好学校电梯由专业维保单位进行维护和年检工作。

(11)防涝和防冻工作。

(12)早、晚及节假日场地开放工作。

(13)节假日值班与巡查。

(14)针对校园放学以后,安排专职人员进行校舍、场地巡视。

4.食堂

(1)做好对现有食堂承包商服务的监督工作。

(2)做好学生伙食费调价前的相关申报和准备工作。

(3)代表校方接受绿捷公司、市场管理局的日常检查,发现问题及时整改。

(4)做好食堂脱排的专业公司清洗工作。

(5)提前做好开学食堂物品的添置和清洗工作。

(6)做好各个校区停饭、人数增减、参观团、专家午餐招待工作。

(7)倾听一线教工声音,及时反馈公司及校方,不断提升食堂伙食质量和服务。

5.各类活动、比赛的后勤保障

(1)人员安排。

(2)场地布置。

(3)车辆,午餐、点心和饮用水的预定。

(4)清场和收尾工作。

(5)学校20周年校庆及融合式发展性督导检查准备和保障工作。

6.绿化工作

(1)总部操场前绿化的修缮工作。

(2)绿化的日常维护和修剪工作及盆花的日常更新工作。

(3)配合工会和政教处、团队部营造师生爱护花草树木的良好习惯,自觉维护校园绿化环境的意识。

7.垃圾分类

(1)部门的再学习。

(2)垃圾桶的添置与调整,垃圾房改造。

(3)保安、保洁人员对垃圾分类的培训。

(4)对遇到的具体问题进行调整和整改。

8.武威东路校区

(1)楼顶和部分墙面有漏水渗水情况,需要进行防水处理。

(2)教学楼地面的瓷砖较易湿滑,申请更换防滑瓷砖。

(3)办公整体环境的改善,仿照其他两校区整体设计重新布局。

(4)厕所设备陈旧生锈,厕所门损坏严重,拟进行改建工作。

(5)安防技防摄像头和相关设备无法回放,尽快进行添加、升级和维护。

9.突发及疑难问题的处理

(1)多请示多沟通,及时处理遇到的突发事情。

(2)杨家桥校区自来水的过户问题。杨家桥校区2008年有一笔数万元的水费未支付,水务部门要求付清后才能办理,目前正积极协调。

(3)排水证过期需要更换。已经按照教育局基建中心推荐的两家单位进行联系,并就价格问题需要进一步汇报协调处理。

(4)各种账单未能如期寄到各校区或者在汇总到总部的过程中遗失,还需要总务处专门到各部门的柜台前去处理。

(5)学校拆分后各种资产和数据的分类处理工作。

 

 

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2019年8月 

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