晋元高级中学附属学校
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2018学年第一学期晋元高级中学附属学校工作计划
晋元高级中学附属学校 2018.09.01 ?次阅读

一.指导思想
以党的十九大精神、国家、上海市、普陀区教育中长期改革和发展纲要、普陀区教育改革和发展“十三五”规划及学校2016-2020五年规划为指导,坚持依法办学,规范办学行为,切实提高教育教学质量,瞄准上海市优质品牌学校的办学目标,努力提升每一位学生的学习生活品质,努力办好人民满意的教育。

二.积极推进以“立人教育”为核心的学校文化建设
1.积极做好学校宣传工作
更好地利用信息技术平台,通过校园网、学校官方微信平台等继续推进学校文化软实力的宣传推广工作,并且积极向教育网、报等报送新闻,争取学校在区级平台更多亮相。
2.庆祝建校20周年筹备工作
为迎接和庆祝晋元附校建校20周年,将开展广泛征文,汇集出版《立己立人,共同成长》晋元附校建校20周年文集;开展拍摄、制作学校20周年校庆宣传片的工作。
3.打造优美校园文化环境
在学校各校区打造九年一贯制学校背景下符合各年龄阶段学生成长的校园文化环境建设。武威东路校区继续分阶段做好校园文化环境设计布置;真金路总部文化设计工作。
4.加强与英美友好学校开展交流
做好学生赴英国、加拿大开展研学活动的收尾工作。进一步加强与友好学校的交流与合作,优势互补,合作共赢。拟于10月左右与美国罗克斯伯勒小学开展“环保”为主题的视频交流工作;与英国布莱尼姆高中继续开展“种子基金”项目交流工作。

三.构建“立人教育”德育体系,促进学生全面健康发展
1.行为规范
结合校班会、少先队活动课、红领巾广播等宣传阵地建设,开展多种形式的“十九大精神”、“社会主义核心价值观”和“中华优秀传统文化”的宣传教育、实践创新。大力宣传获得上海市“道德实践风尚人物奖”十佳美德少年的光荣事迹,弘扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范,促进学生道德水平不断提高、完善人格教育。同时根据行为规范示范校的要求,扎实开展学生一日常规、行为礼仪及安全教育。
小学部的学生年龄小、人数多又活泼好动,为规范学生文明休息、行为文雅,各班增设行为规范小督查员,政教处统一设计、制作“行规提示牌”,对课间奔跑和吵闹现象及时劝阻、提醒。初中部学生搬入新校区后,征集走廊里的文明用语,提示语,营造良好、文明的校园文化氛围。
结合每周的行为规范评比,进一步落实班级民主化管理,指导各班级制定班级民主化管理的奖惩和评价机制,以班级“争星榜”为阵地,与班级的十大员评比相结合,从求知、处世、行规、技艺等多方位进行评价,在班级中形成良好的学习氛围,发挥榜样引领作用,形成良好的班风班貌。
2.队伍建设
在年级组长、班主任的队伍建设中,落实、落细《中小学德育工作指南》。分校区、分年龄段组织开展《指南》精神解读培训会、专题讲座等,把握“立德树人”的总目标,不断丰富班级管理的新模式,形成新经验,取得新实效形成班级民主管理、团队自主管理的经验集。
指导少先队在一年一度的少代会后,加强学生干部的培养,提升她们自主管理的能力,梳理教工团中的青年教师的学科特长,大手拉小手,开展“主持人培训”、“黑板报培训”等。
3.德育科研
结合“生活价值”德育课程建设,不断挖掘各年级德育核心词的内涵,拓展外延,各个年级围绕人格教育的德育核心词开展丰富的主题教育系列活动,使每位学生在思想上知晓,在行为上落实,引导学生成为“品行端正、学业精进、自主能干、健康活泼”的晋元好少年。
根据申报的上海市德育课题,指导心理室开展扎实地探索与细致地研究。
4.活动体验
政教处团队部积极引导青少年树立创新志向,锻炼创新才干,深化社会主义核心价值观和优秀传统文化教育,推动学校德育工作的蓬勃开展。初步拟定下学期每个月的活动主题:
九月 尊师重教活动月 校园常规记心间,感念师恩诉衷肠
十月 爱国主义教育月 争当时代好队员,祖国发展我成长
十一月 科技活动宣传月 多彩创意会探索,乐学体验享科技
十二月 阳光体育健康月 跃动先锋展动感,强健体魄伴成长
5.家校合作
通过班主任和家长们的民主推选成立新一届晋元附校家委会,召开家委会会议,选举产生新校级、学段、年级家委会主任。协助学校做好家校沟通工作,合力育人。
招募家长志愿者,借助家长的力量开展“安全护校”活动,在早晚上、下学高峰期协助各个校区的护导老师及总务安保一同维护学生安全进校,并以自身规范的交通文明行为做好对低年级段小朋友的交通安全示范。
继续开展家长督学工作,主动邀请家长走进校园,参观常态下的学校教育、教学情况,从家长的角度观察学校方方面面的工作,并留下宝贵的建议和意见,促使学校逐步提升管理水平,增强家长对学校的了解认识,减少家校隔阂,成为老百姓满意的好学校。
尝试开展网上家长学校,利用学校的公众号,每月推送一次家长学校的主题,让家长能足不出户也能学到许多育儿心得。
6.特色创建
围绕改革开放四十周年、行走锦绣河湾、读懂一带一路等主题教育活动,开展“厉害了,我的国”爱国主义教育系列活动。通过征文演讲、影视微语、小报绘画、摄影故事等多种形式,记录时代变迁,重现温馨记忆,珍惜当下生活,憧憬美好未来。
7.卫生和心理
在卫生工作方面,进一步加强学校的饮食、饮水检查,每日及时上报因病缺课,积极配合卫生部门做好“六病”普查防治,做好全校学生慢性病统计,每周大扫除检查评比。卫生常识与心理健康教育宣传到位,健康教育广播定时定人定内容,做到专课专用;结合卫生宣传日等出好每月的宣传橱窗。严格按照我校传染病预案做好宣传隔离消毒工作。做好学生医保工作,登记造册、存档缴费等。下学期的挑战性工作是要开展全校性的学生健康体检,由于人数众多,体检项目多,需做好全校各部门的统筹安排。
在学校心理工作方面,除了继续做好每周二中午的心理广播,每月一次的心理委员例会,还要克服多种因素做好心理室的全天开放,每天中午12:00-13:00或者提前预约个别学生的心理辅导。做好三、六年级心理档案填写。针对不同人群开设不同主题的心理讲座。逐步完善各个校区的心理室以及心理活动室的建设。
8.团队工作
(1)注重巩固校内少先队工作基础
完善我校少先队基本组织制度,加强标准化建设。实施活力工程,进一步活跃志愿者小队活动,深化“动感中队”的创建,加强大队委员会及职能部门建设。规范少先队标志、标识及其使用,将整洁佩戴红领巾纳入学生行为规范考评。加强各校区(特别是刚刚完成大修的总部校区)少先队队室、鼓号队建设,建好用好红领巾广播站、宣传栏、中队角、中队园地等阵地。
(2)筹备和开展少先队上海市晋元高级中学附属学校第十六届代表大会
为了在新学期加强我校少先队工作,充分发挥少先队员的自主管理、民主管理意识。学期初,我校大队部将根据《中国少年先锋队章程》和《中国少年先锋队组织工作条例》有关规定,制定少先队上海市晋元高级中学附属学校第十六届代表大会换届选举办法。全校公开竞选第十六届学校少先队大队干部,成立新一届晋元高级中学附属学校少先队大队部委员会。
(3)成立上海市晋元高级中学附属学校少工委
根据全国少工委办公室的要求,为健全学校对大队、中队少先队工作,推进学校少先队标准化建设,将制定成立上海市晋元高级中学附属学校少工委少工委方案,校领导担任学校少工委主任,大中队辅导员、志愿辅导员、家长代表等为委员,逐步建立学校少工委工作机制。力求整合多方资源,领导开展本校少先队工作和活动。
(4)创新初中团队衔接教育
深化初中少先队组织建设,强化团队衔接。创新初中少先队组织教育、自主教育、实践活动方式和载体,开展适合初中生特点的工作和活动,做好与社团活动、志愿服务的结合。坚持“队为主体,团为核心”的方向,将团前教育作为少先队工作的重要内容,普遍纳入少先队活动课程建设。同时,严把团员入口关,规范入团标准和程序,实施入团积极分子培养考察登记表制度。健全少年团校、团课制度,规范开展团前教育和推优入团。建立新一届中学团干部、优秀教师兼任少先队辅导员制度。

四.建构“立人教育”课程体系,提升学生学习生活品质
1.课程建设与教学改革
(1)在尊重学生学业基础、兴趣爱好和潜能差异的前提下,以学校立人教育的核心价值“仁爱、包容、进取、合作”为主题,挖掘、利用校内外课程资源,提升课程建设和实施的质量。有目标的开展专题培训,培育优势课程和特色教师,鼓励教师编写特色课程校本教材。大力加强各类社团建设,将科技、体育类课程的开发、开设与社团活动相结合,让学有余力的学生在学科竞赛上有所提升,通过丰富多彩的社团活动,培养学生做事、学习的能力,促进学生的个性化发展。
(2)通过各层面的教师培训,促使教师主动运用教育教学网络平台,汲取校内外优质教学资源,选择和制作课件,丰富教学资源。在日常教学中,鼓励教师运用现代信息技术整合学科知识和技能,为学生的学习和发展创设丰富多彩的教学情境,通过学生主体参与、合作学习等方式进行自主学习,转变学生的学习方式,使学生逐步养成主动思考、自主探究、合作学习的习惯。
(3)组织教师围绕“在学科教学中如何进行德育渗透”进行研讨,根据各学科特点,找出结合点,在教学中把各科教学与教育活动结合起来,认真进行教学实践,及时总结交流经验。
2.教学管理
(1)加强教研组、备课组建设。根据学校发展的需要,及时调整教研组长考核项目,通过考核切实使教研组长能够恪尽职守,引导教研组成员积极向上、追求卓越业绩。关注备课组活动,严格根据学校制度检查备课组活动,使之成为提高课堂教学效果的有效手段。加强沟通、同步规划,分校区开展好各年段的日常教研活动。
(2)完善教学质量分析。利用科大讯飞智学网平台,细化数据分析,关注临界生的进退步,尤其是后进学生,制定相应教学计划,满足学生个性学习需求,做好中高年级临界生学情分析和跟踪反馈工作。
(3)提升青年教师课堂教学能力。根据市区教师教学能力评优活动的要求,制定相应的培训计划,从板书、说课、解题能力、课堂教学等方面,开展评比活动,提升青年教师的实际专业能力。尤其是围绕课堂教学,展开全员听课活动,督促教师根据智学网的相关数据,针对教学中存在的问题,改进教学。
(4)继续对校本教材进行梳理。以教研组长为第一责任人,组织教师进行除却语文学科以外的各学科校本教材梳理工作。以学科教学基本要求为纲,根据历年中考难易度,选择适合本校学生程度的题型进行修订。
(5)根据《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》,对历史、政治新增加的高中阶段招生计分科目以及地理、生命科学的综合测试中跨学科案例分析,指导相关教师熟悉教材,及时根据市区教研的相关精神进行学科培训、展开教学。同时,教务处协同教研组加强监督力度,从备课、课堂教学、作业、检测等各方面保证这些学科的教学质量。
3.小学部工作
(1)严格执行课程计划,确保提高各学科教学质量,尤其保障副课日常教学有序有效开展。继续加大课程管理的督查力度,通过听随堂课、随机抽查、中层领导定期校内督查等方式及时掌握教师的教学动态,发现问题及时指出,指导并督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课。
(2)全学科推进“基于课标的教学与评价”的实践研究,探索科学的评价体系。各学科在实践中加以调整改进,逐步形成符合学科特点的相对统一的评价量表。完善低段、中高段语文、数学、英语学科的基于课程标准评价的实施方案,小学音乐、体育、美术、自然等学科在教研组长引领下确立全学段的学科评价方案,让每位任课教师面对学业评价不再随性、草率,做到有章可循。
(3)落实一年级每月一次的校园开放日活动。以学前教育指导、家庭教育交流、校内观课、参与考核评价等形式,开展好本学期一年级的校园开放活动,让家长对学校教育教学工作有更全面的了解。各月活动有主题。
4.师训工作
(1)依据学校精神继续开展好师德专题教育活动,挖掘在教育教学中践行师德主题“仁者不忧、智者不惑、勇者不惧”的师德故事,开展校师德标兵、我心目中的好老师等的评选,表彰师德优秀教师,宣传优秀事迹,在教师中辐射正能量,加强教师职业理想和职业道德教育。
(2)开展校名师工作室成立工作,确立或认领学校发展的课题项目,通过开放课堂、专题讲座、重点带教、项目推进等介绍辐射教育教学经验,帮助组内每一位有需要的教师专业成长,带动教研组团队的整体提升。
(3)继续开展“青蓝工程”(包括青蓝工坊、青蓝结对、青蓝汇报等),积极探索更科学的青年教师培养考核机制,培养教学和管理等方面的年青后备,开展优秀青年教师到校行政部门、教研组、年级组等跟岗学习,为学校培养后备教学和管理人才。

5.其他工作
(1)根据发展性督导的指标要求对部门工作进行梳理,由于学校大修,档案材料没有及时归档,本学期将对近几年的材料重新归档整理。
(2)继续做好毕业班工作。加强毕业班级管理,重视学生的非智力因素。加大教学过程监控力度,优化课堂教学。根据学生和教师的状态及时做好调整。
(3)图书馆等各专用教室的管理工作。基于大修后的各校区情况,从财产保管、环境布置、卫生等方面加强检查,使之能更好地为师生服务。
(4)做好课务学籍管理工作,提高服务意识。根据学校安排及教师的需求合理安排好课务;做好学生的转入转出工作。

五.围绕“立人教育”做好各项科研课题研究工作
根据学校“科研建设年度实施计划”,2018年,学校已是“普陀区科研先进单位”。《指向学习目标达成的课堂观察实践研究》课题研究成果区级成果一等奖,《九年一贯制学生生活价值教育的实践研究》获得上海市“德尚课题”优秀成果一等奖。参与全国“十三五”教育技术重点课题研究,并申请立项了子课题《信息环境下指向课程标准的课堂个性化学习实践研究》。一年来学校积极开展校级小课题项目研究,学校小课题(学科类)13项、德育类9项。
(1)依据2018年度实施计划,形成主实验项目《立人教育之实践研究》核心课题。
①完成《立人教育之实践研究》主实验项目报告。
②区级一般课题《基于课程标准的个性化学习研究》完成阶段性研究。
③完成“十三五”教育技术重点课题中期。
(2)合理运用上海市教科院普教所科研平台,引领学校科研工作。
①2018年上海市教科院普教所科研基地课题。准备结题申报新课题。
②加强与上海市教科院专家的沟通与联系,使学校科研工作能得到更多的指导
(3)积极参与各级教学研究,参与成果优秀评审。
①申报各级各类课题。
②组织教师参与各级各类研究实践课例、论文、科研成果参赛。
附:2018年度科研实施计划表
实施项目 评价标志 责任处室 责任人
积极参与全国“十三五”教育技术重点课题 成功申报课题,开展课题研究 科研室 周宇、许洁
区级重点课题《九年一贯制学生生活价值教育的实践研究》课题结果申报成果奖 成果省报区级、市级课题成果奖。 科研室、政教处 许洁、王笠春
《信息技术环境下智慧课堂的教学案例研究》结题 完成区级一般课题结题评审工作。 科研室、师训部 周宇、许洁、施小华
参与各级各类课题申报 积极参与区级以上教学研究,申报重大课题子课题或科研基地校。
科研室 周宇、许洁
开展“互联网+教育”、“泛在学习”研究 构建小课题申报主题,指导课题申报。 科研室、教导处 周宇、许洁、贾宁
1.形成主实验项目《立人教育之实践研究》核心课题
(1)进一步开展《立人教育之实践研究》主实验项目过程性资料积累。
(2)区级一般课题《信息技术环境下智慧课堂的教学案例研究》完成结题报告,准备结题。
(3)区级一般课题《基于课程标准的个性化学习研究》开题工作。
(4)完成“十三五”教育技术重点课题中期。
2.合理运用上海市教科院普教所科研平台,引领学校科研工作
(1)申报2018年上海市教科院普教所科研基地课题。
(2)加强与上海市教科院专家的沟通与联系,使学校科研工作能得到更多的指导。
3.积极参与各级教学研究,参与成果优秀评审
(1)申报各级各类课题。
(2)组织教师参与各级各类研究实践课例、论文、科研成果参赛。
4.改进思考
(1)学校申报了全国信息技术特色学校,着力开展《青年教师利用微视频突破课堂教学中的重难点》课题研究,综合学校多种信息技术,促进青年教师在教学中的实践运用,以教科研合一的形式提升青年教师的专业能力。为学校培养一支青年骨干科研队伍。
(2)科研室思考如何在以后的教学研究中加强对科研成果应用和推广,更好地利用已有的科研成果开展应用研究,为以后的课题申报提供素材,也为广大教师参与课题研究提供参考。
(3)小课题研究将与学校教学工作紧密结合,挖掘、寻找教育教学中各种问题进行探讨。让更多的教学经验成果化,加以推广应用,同时为学校的提升教学质量保驾护航。
(4)协同学校各部门共同开展研究工作。学校学科教学、师训,美育,都申报了国家课题,在完成课题研究的同时,我们必须看到教学研究工作不是单一的研究,不是割裂的学校工作。只有在部门通力合作的情形下才会营造出浓厚的科研氛围。
(5)继续鼓励拓展型、研究型课程申报区级个人课题。

六.做好信息技术保障工作
1.学校总部各类信息技术设备的调试维护使用技术支持
学校总部经过近一年的大修,各项信息技术设备绝大多数都进行了更新,学期开学准备期间至开学一个月里预计会有例如老师的电脑手机连不上网络需要重新验证、办公打印机和电脑连接有问题、广播系统临时有更改、交互式液晶电视小故障等状况,本部门会尽全力做好技术支持工作,保障能顺利运转。同时也兼顾安排好杨家桥校区和武威路校区的各类信息技术设备的技术保障工作,使三个校区设备都能顺畅运作。
2.学校网站主页的目录内容继续梳理完善,晋元网校校本资源共享项目内容进一步充实
学校网站主页的目录内容梳理完善工作仍是本学期的重点工作之一。在上学期末已经对主页各职能部门负责的目录内容进行了检查反馈,在本学期开学后将继续后续跟进督促各职能部门将内容充实完善,切实落实网站主页的各项目录内容的及时更新。
晋元网校的校本资源共享项目已经在网站后台初步搭建完毕,后续要跟进完成各项内容的上传充实资源工作。此项重点工作将联合教务处按各学科教研组条线布置相关工作,我们部门将做好技术支持工作。经过一个阶段的使用后采集使用情况反馈视情况进行后台调整。
3.杨家桥录播教室机器人专用教室的建设
杨家桥校区恢复正常办学规模后可以启动学校第二间录播教室和机器人专用训练教室的建设了,我们将紧密配合总务处和相关中标公司来做好此项重点工作,为后续的各类教育教学活动拍摄以及机器人项目的训练比赛提供高质量的服务。
4.其他工作
紧密配合科研室做好各类各项科研课题的信息技术应用提高培训工作,做好技术支撑和服务使我校参加各类教育教学实录课的比赛名次保持在前列。配合教务处的教研需求和师训要求做好相关的应用软件的技术支持和培训工作。继续完成好每月一次的区教育局学生负担网络问卷工作;做好大小考试的英语听力制作复制工作;继续和园方公司合作及时修理有故障的各类信息技术相关设备;配合学校的各类活动做好会场技术支持以及相关的摄影摄像大屏幕字幕打制;继续做好各级各类教育教学展示或比赛实录课的拍摄制作工作。

七.以督导促规范,提升学校办学品质
1.依法办学,自主评价
(1)做好校务理事会例会制度,本学期召开不少于1次会议。知晓、审议学校有关事项。
(2)充分发挥校务理事会作用,将校外他评与校务理事会有效融合,在学校重大事项中积极听取社区、家长意见。
2.自主发展,多元评价
(1)继续采用“月报”形式,督查各职能部门工作情况,打造高效的目标管理。
(2)将校内督导与一年级“家长开放日”活动相结合,邀请家长一起深入课堂,观摩师生同操,参与家长会,全方位的了解了一年级团队的建设、一年级孩子的习惯养成情况。
(3)全面督查、反馈六年级团队建设情况,进一步完善督查机制,推动教学工作。
3.完成普陀区督导室工作
按照区督导室要求,用“发现问题,解决问题”的方法对相关内容进行自查,积极配合区督导室的工作,做好每月专项工作的督查。
4.其他工作
在校长室领导下,做好学校各项迎检工作。

八.抓实人事工作,探索学校规模扩大形势下人事工作新局面
1.人事管理
(1)招聘工作
目标:按照公平、公正、公开、德才兼备、择优录用的原则,以实际教育教学能力为考察重点,通过面试、考试和考核,真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到学校教师队伍中,为进一步提高教育教学质量,为促进我校教育事业持续稳步发展夯实基础。
措施:根据招聘方案,精心组织,严格按程序办事,切实做好每个环节的工作,保证招聘工作健康有序进行;上网公布招聘信息,做到公开、公平、公正;严把入口关,政治思想端正积极,工作态度认真,符合招聘各项要求。
步骤:根据学校岗位设置方案,以及实际教师需求拟定招聘教师计划;参加市区级招聘会;安排校级面试、试讲,签订意向书;参加区级教师招聘录用考试、体检、完成政审、等待公示、领取区级录用报到单。
评估与反馈:参加市新教师培训取得结业证书;参加为期一年的区见习教师规范化培训,取得结业证书。
(2)职称评审
目标:根据学校岗位设置及编制核准的基础上,推进专业技术职务科学设岗、按岗聘任。鼓励教师积极参与高级教师评审,提升自我修养,提高学校高职称教师比例。
措施:坚持公正、公平、公开的原则:严格规程操作;坚持综合考核,择优推荐的原则;坚持执行师德行为一票否决的原则。
步骤:按照上级有关职称评定的文件、会议精神,成立学校职称聘任委员会,研究落实学校职称评定工作;符合申报条件的教师自荐提出申请,提交各种职称晋级材料由学校审核;高级应评者进行课堂展示等考核环节;校职称聘任委员会针对应评者进行打分、汇总、提出名单并进行材料公示;参与区级职称评审考试、答辩、公示。
评估与反馈:
应评者通过区级借班上课、答辩、公示等环节,次年1月兑现岗位及工资。
(3)专技考核、年度考核及年终绩效考核
目标:师德为先,注重实绩;过程性评价与终结性评价相结合;定量考核与定性考核相结合;民主与集中相结合。
措施:认真学习解读方案,程序到位、全员参与、客观真实。
步骤:组织动员、方案解读、完成小结及自评表、考核小组成员打分、上机登分汇总、考核领导小组讨论确定考核等次、公示考核结果,结合专技和年度考核结果合理进行绩效分配。
评估与反馈:公示结果上报区教育局。
(4)教师业务档案平台工作
目标:教师业务档案填写趋于规范化、信息化、公开化。
措施:认真学习相关政策,学习操作方法、通知到位、教师平台上报。
步骤:学习相关政策、参加填表培训、理清人员分类、在校长室的指导下设置各表审核人、全员培训、全员自主上报,各部门主管负责相关表单审核、审核通过后自动生成业务档案。
评估与反馈:及时和教师取得联系后上报,为教师职称评审提供依据。
2.协作管理
(1)师资队伍建设:配合师训办完成见习教师培训的相关工作,以及教师学历达标的工作。以及协助师训办做好年轻教师的培养,骨干教师梯队的形成,为推荐优秀骨干教师梯队和领导管理人员做好后勤保障工作。
(2)安全保障工作:协助总务后勤部门落实好节假日、寒暑假的教职工值班安排,为确保安全校园出一份力。

九.做好各项后勤保障工作
1.开学工作
(1)开学初,确保教学第一线的教学用品、办公用品、劳动工具及时发放到位,使教育教学工作正常开展。
(2)开学初、学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记注册,强化财务登记、领用等相关制度意识。
(3)及时对学生损坏的桌椅、门、锁、窗、水电、消防等设施进行维修,保证学生正常上课。
(4)做好各种代办费公示、报告代收工作,做到零差错。
(5)总务处要认真抓好校园的绿化工作,对校园内现有草树木及时督促养护人员修剪、对现有的花池花盆等要进行育苗栽种,全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯,自觉维护校园绿化环境。
(6)做好饮用水更换滤芯,取水检测等相关工作。
2.提升总务后勤人员服务水平
“子欲为事,先为人圣”,总务后勤人员是学校重要的组成部分,他们的德行会影响到学校的形象,关系到总务工作能否顺利地开展,我们将坚持“以人为本”,不仅加强总务后勤人员技术能力上的培训,平时也重点加强组室内思想道德、人文素养、团队协作等相关理念的教育,多组织总务后勤人员学习岗位规范,进一步增强服务观念,明确服务宗旨。鼓励他们以自己的作用换地位,用自己良好的品德,优良的服务品质赢得师生的满意与赞誉。
3.继续坚持勤俭办学,严格财务管理
严格把好日常经费使用关,根据申购单采买相应的物品,杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上,从学校实际出发,做好参谋,严格核算,做到合理开支,统筹兼顾,保证重点。严守财务制度,办事坚持廉洁奉公,采购使用公务卡,严格采办手续,做到财务公开,增强财务工作透明度。
4.继续加强学校财产管理,充分发挥资产的功能作用
(1)对学校新增的财产进行登记、造册,强化财产管理,使学校财产管理逐步走上规范化,明细化,专业化,严防学校财产的流失。
(2)加强节水、节电教育,同时加强巡查管理力度,对师生中出现的浪费现象进行批评教育,对水电设备出现的问题及时维修。
(3)规范物品采购的流程。各职能部门因工作需要的物品,先向分管领导申请,经校长审核,交总务处复核后,由总务处具体购置或者指派相关人员进行处理,并做好入账记录。
(4)细化强化易耗物品的采购、入库、登记、领用制度。
5.抓好基础建设
进一步建设和维护好适应学生发展的基础设施,确保学校正常的教育教学活动;同时进一步建设具有超前意识的现代化教育教学设施,满足师生对实施高质量教育的需求,促进教师与学生共同发展。上学期末武威校区足球场和跑道出现了不同程度的损坏,在假期会联系相关维保单位进行维护,羽毛球馆将尽快安装空调设备,整个校园还存在着部分基建出现不同程度的老化问题(如部分教师办公室漏水、墙面地面瓷砖脱落、墙面油漆脱落、多处水管开裂、下水道堵塞、部分金属配件生锈、部分设备老化等),今后除了定时安排总务后勤人员定期巡检维护之外,将考虑增强相关基建维保单位的服务定时性和专业性。同时做好教学设施的完善:教室课桌椅、书报架、电子展台、平板电视的损坏情况越来越频繁,计算机房电脑桌也出现较多的损坏,将在今后将逐步进行更换。
6.继续关心师生的生活,抓好食堂管理
切实提高伙食质量,努力使师生满意。新学期由绿洁公司承包学校食堂,总务部门在开学初会深入班级和餐厅,询问师生的感受和需求,及时解决师生在用餐中出现的一些实际问题。继续加强冬季班主任在教室用餐的质量,出现问题多与教师们沟通,联系食堂采用合理的手段改进这些问题。
7.美化校园环境,让特色项目成为学校环境文化,让学生在美的环境中得到熏陶
继上学期加强生态园的环境布置、加强教学楼内的植被覆盖率后,本学期将继续加强校园的环境绿化、美化,丰富绿化品种、优化绿化布局、提升校园文化。
8.继续加强安保人员的安全教育
开展教育,要求安保人员做好自己的本职工作,恪尽职守,不与家长去进行无谓的争吵,做到让、忍、善。规范言行,避免出现不必要的家校矛盾。
9.杨家桥校区遗留问题的解决
协调明翔学校,完成杨家桥校区自来水、电、等过户工作。

 

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