学期即将结束，回望这学期，我们一年级备课组的全体语文教师能立足岗位，团结协作，求真求实，兢兢业业，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
本学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。在活动中，我们集体备课，研讨课文的重难点，课后拓展小练习，反思等;我们互相切磋环节，努力探究课堂最佳教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量。45周岁以下教师均完成含双向细目表和标准答案的试卷一份。
集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们对每个单元的教学提前进行阅读和研究，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时候积极讨论，说出自己的想法。我们还重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。经验型教师每单元有反思，三年内青年教师课课有二度设计，有教学反思。我们积极参与区教研室组织的活动，如网上晒课，参与区“评价融入教学”研讨5次，网络教研3月-4月中旬的持续活动，
本学期根据区里要求,我们在期末的语文学习中,也有所改革,以口试为主,要求学生正确流利朗读课外文章一篇并背诵所学古诗一首，还结合阶段性练习，注重阅读理解和表达。为了鼓励学有余力的同学，在平时的日常争星表中星数位列签20%的学生，加上日常的小练习为五星的同学，综合评定后，免予期终练习的考查。另外在学校艺术节中，组织全体一年级孩子进行硬笔书法比赛，评选出一二三等奖项共计30名学生奖励。
有凝聚力的团队才是有生命力的，而我们一年级语文组的蓬勃朝气也正是印证了这一点。我们组的老师亲密无间，互帮互助。我们组里所有的教学资源都是互相共享的，甚至有的家长提出比较尖锐的问题，我们也是共同协商斟酌再答复，使组内呈现良好积极向上的风气。

教师研讨—
1、王佳芸执教代表小学语文学科的德育渗透课《熊猫妈妈听电话》。
2、以黄姝歆为主的请教说课比赛《两只小狮子》。
3、张弛、黄思洁、范佳欣分别完成组内青年教师公开实践课一节。
4、经验教师朱洁、周雅红、陈海音、戚薇薇、何煜媚分别指导各自徒弟完成实践课的备课等。
5、朱洁主持小学语文教研活动欢迎外省市老师听课指导。
6、组内进行具有星级评价制的小练习6次，每班均有有效记录与反馈。
区教研活动和网络研讨——
1、 朱洁带领部分教师参加区“评价融入教学”学科研讨5次。
2、 组内100%老师参与市网络教学研讨。
3、 组内教师网上晒课，上传教案和PPt等课件。

我们的不足：
1、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。
2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养有待提高，听说读写的能力还要进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需再上台阶。
3、学生良好学习习惯的培养还有待加强，作业的规范性是我们下学期的奋斗目标。

我们今后努力方向：
1、教师自身努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
朱洁
2017-06