学校坚持以党的十八大精神、国家、上海市、普陀区教育中长期改革和发展纲要、普陀区教育改革和发展“十三五”规划及学校2016-2020年发展规划为指导，瞄准上海市优质品牌学校的办学目标，努力提升每一位学生的学习生活品质，努力办好人民满意的教育。
本学期学校被评为：上海市安全文明校园、普陀区五四红旗团组织、全国中小学舞蹈教育传统校、普陀区校园足球联盟会员单位、普陀区学生阳光体育运动先进校、上海儿童阅读实验组儿童阅读实验基地、普陀区“书香普陀”STAR阅读联盟会员单位，入选上海市“书香校园”基地学校。学校还荣获：2015普陀区教育系统通讯优秀集体、第二届校园原创微视频（FILM）网络展评活动（学校）组织奖、上海市第二届市民运动会“精武杯”中小幼学生武术、书法比赛集体项目一等奖和三等奖。
本学期作为学校新五年规划的开局之年，各项工作有序部署，围绕规划中的主试验项目“立人教育之实践研究”顺利开展。现将本学期工作作如下总结：

一、积极开展以“立人教育”为核心的学校文化建设
1．丰富学校文化内涵
（1）师德主题教育
学校继续推进“立人教育”为核心的学校文化建设。为进一步加强师德建设，学校本学期的师德教育活动主题定为“恭宽信敏惠”，并利用两次全教会时间由骆校长向全体教师做了解读，从而提升教师素养和见识水平。
（2）凝练宣传展现校园师生新风貌
随着本校教师人数不断增多，学校组织安排为全体教职工拍摄新校服照片，展现教师新风貌。认真梳理近年来学校各方面工作，积极准备制作学校宣传封，现已完成了第一版的制作，将于下学期进一步调整制作完成。
2．积极开展宣传交流
（1）学校微信公众号运营
学校通过微信平台及时发布校园资讯和动态，不断丰富和完善便捷查询功能。本学期推送图文消息9期共13帖，内容涉及师生主题活动、社团成果、基地挂牌、媒体宣传、科普活动、爱心助学、期末检测、毕业典礼、托管工作等方面。同时，对自助查询功能也进行了不断地修订、完善和更新。
按照区教育局宣传科关于学校微信公众号必须通过认证的要求，学校只得舍弃已运营近2年、关注者达1282人的原公众号“jyzxfx”，于2016年6月13日新开通名称为“晋元高级中学附属学校”的公众号并完成了认证工作。
为做好新旧公众号的衔接，已将旧号在前两年中发布的共50期图文消息全部重新制作到新号中，并建立目录供广大新老关注者查询忆旧。目前新旧公众号同时运营，旧号将于9月停止维护。新微信号立足长远发展和服务师生，在原有基础上对在菜单功能方面进行了改进，便于广大关注者查询往期内容、学校概况、近期工作安排等。在新号推出的短短4天内（即截止目前），关注者已达282人。细致做好新关注者的分组和标注。
（2）配合《万里社区晨报》开展宣传工作
作为万里地区优质学校之一，学校通讯员积极响应《万里社区晨报》宣传工作要求，踊跃组织投稿，已完成学校介绍、教师刘群优质育儿经验各一篇并发表。
（3）与友好学校交流
学校继续利用“中英伙伴学校交流计划项目”平台，与英国友好学校布莱尼姆高中开展合作项目与研究。学校积极参与区青少年中心STEM项目培训，加强与布莱尼姆高中就合作项目开展的通信沟通。
学校同时认真落实好“中美千校携手”项目活动的开展。6月3日，与美国罗克斯伯勒小学就“身边小材料，创造大精彩”的环保主题进行视频联谊，取得了良好的交流效果。
为顺利开展学生暑期赴英夏令营活动，按照区青少年活动中心要求认真做好前期准备工作，包括召开学生会议、家长会议、收齐材料、组织学生前往使馆按手印等。本次将有共64名学生和6位带队教师将分别于7月20、21日分2批出发赴英国夏令营。

二、构建“立人教育”德育体系，促进学生全面健康发展
1．少先队自主管理
大队部以“立己立人，团结合作”作为工作的指针，奠定和增强大队职能部这一领导核心团队的向心力和凝聚力。通过“部长责任制”和“干部当家作主”的原则把具体的工作细化到各职能部门，有效地检验了少先队自主管理的成效。大队部在政教处的领导下依然有序地推进各项工作。定期召开大队长会议，讨论布置工作、评价各个职能部。各个职能部的小部长们个个组织、领导、沟通能力都有了大幅的提升，井井有条地落实升旗仪式、值周中队、红领巾广播、行为规范考核，以及黑板报、快乐中队手册、志愿者服务手册的考评。
在分部，在抓好学生常规管理的基础上，继续做好进校礼仪、班级卫生、午间用餐、课间休息、个人卫生、广播操等环节的检查、考评、反馈工作。利用一年级“明礼”德育课程、二年级少先队队课、三年级文明监督岗来夯实日常行为规范。让一年级的小朋友在“明礼”课程中学会讲文明懂礼貌，二年级在少先队队课中学会“自理”，学会如何做一名合格的少先队员，三年级在德育“互助”课程中学会自律、学会分享，为低年级的小朋友树立榜样，并以少先队“文明监督岗”为载体做到“闪耀自己，照亮他人”。
2．班级民主管理
三年来，学校通过班级民主管理，使各班级管理呈现出新气象。“班级民主化”管理和“学生自主化”管理唱响德育管理的主旋律，不论年级高低，各班做到“人人有岗位，事事有人做”。班级中，大大小小的事情都有相应的同学负责完成，让学生在每一个小岗位中锻炼、成长。《班级日志》作为班级民主化管理的一种呈现形式，班级生活的点点滴滴跃然纸上，这不仅是班级民主化管理的资料，也是学生学校生活的缩影。每人记、每天记，将参与班级管理的民主意识植入学生的灵魂。
3．丰富的主题活动
开学伊始，我们就抓住春节的“猴尾巴”，开展了“金猴闹春”——元宵节主题活动。活动由“做灯笼、画灯笼、猜灯迷”和“包汤圆、庆元宵”两个项目组成。每个班级将学生寒假中自己制作的灯笼、灯谜作品挂在教室里，同学们兴高采烈、争先恐后地猜灯谜。校领导和同学们一起包元宵，一堂生动有趣的传统文化大餐在意犹未尽中结束。
八年级的学生在老师们的带领下，前往东方体育中心海上王冠观摩国际滑联“上海超级杯”短道速滑及花样滑、冰队列滑大奖赛。这场高水平体育赛事，无论是运动员在短道速滑中勇敢顽强、坚毅不拔的精神，还是花样滑冰带来的视觉享受，都令同学们大开眼界，提升了学生的体育素养和体育兴趣。
在明媚的春天里，政教处组织了“四季如春，花满校园”主题活动。开展了“创意花盆零成本”和DIY装饰花盆栽两项活动，巧妙将“植树节”和“三八妇女节”相结合，既丰富了学生的生活也陶冶了情操。
四月，结合清明节气，开展清明祭扫、缅怀先烈——“红色经典小故事”讲演比赛，一至八年级利用午间开展讲演比赛，通过比赛同学们铭记历史、铭记英雄，更加珍惜现在的美好生活。
同时，据《关于开展五好小公民主题教育读书征文、演讲活动》的通知精神，制订学校实施方案。利用午间读书时间，由学生干部带领开展读书活动。利用十分钟队会，评选我心目中的好老师。开展“老师你好 我的好老师”主题征文演讲比赛。
在“世界地球日宣传活动”中政教处请美术老师指导中队宣传委员，围绕活动主题——节约集约利用资源，倡导绿色简约生活，出好宣传黑板报并进行评比。
在2016年度“雏鹰杯”——“红领巾国学达人”挑战赛活动中，政教处以各个中队为单位，广泛发动中小学生积极参与网络闯关赛，帮助少先队员进一步学习了解国学知识，感悟其中蕴涵的价值理念和精神力量，牢固树立正确的价值追求。
在上海市教委、团委、少工委举办的激励全市少年儿童勤动脑、勤动手、爱发明、爱创造，勇于追求“科学梦”、“创造梦”，“雏鹰杯——红领巾发明达人”挑战赛活动中，各年级都有许多同学积极参加，他们在挑战活动中不仅挑战自我，而且大开眼界，激发了创造热情，有些同学的作品获得挑战比赛优秀奖。
在红五月中，各项德育活动就更加多了，每一项活动都得到了各年级师生的大力支持，也取得了可喜的成绩。一年级的“舞动中国梦”第二届少儿Q舞大赛进入了上海市的决赛；二年级的“童声唱童谣，共筑中国梦”上海市童谣传唱活动也在积极备战、“梦想风车 童鞋奔跑”爱心集结活动共有1267位同学参加，认捐了1949份善款，通过亲手制作风车并书写梦想寄语的形式，引导广大少年儿童构筑梦想，关爱小伙伴，实现中国梦。六年级师生在“国学经典承传统 同心家园谱新篇”语言类作品征集活动获得了万里街道的二等奖，“爱上无烟校园的1000个理由”征集活动也得到了全校1至8年级学生的热情参与，积极宣传世界无烟日，努力在青少年中形成人人远离烟草的良好风气。
五月的重头戏就是筹备“舞动晋元”庆六一歌舞专场演出，由于日益扩大的办学规模，师生人数众多，政教处事先制定详细的工作方案，如车辆调度安排、搭班教师职责、卫生救护、安全教育、活动流程、邀请函，晴天、雨天两套方案的制定等，未雨绸缪，为活动的顺利安全成功地开展做好万全准备。
4．班主任校本培训
班主任工作是一门育人的科学，也是一种创造性的劳动，班主任工作开展的好坏将关系到班风和学风的建设的好坏，乃至关系到学校整体教育水平体现的提高与否。因此，本学期政教处在“智慧泉”沙龙中开展了“班级管理中的25个经典的心理学效应”的学习，并结合学习感悟和带班经验开展教育案例征集评比，以赛促学，提升建班育人的管理水平。同时，班主任的另一个身份是少先队中队辅导员，但是大部分班主任角色意识不强，因此，政教处邀请区教育学院德育室少先队教研员朱卿老师开设了《少先队活动课的实施》的专题讲座，分别从“学校少先队工作观点”、“为什么要开设少先队活动课”、“谁来上少先队活动课”、“少先队活动课上什么”四个方面阐述了少先队活动课实施过程的系列内容，让老师们了解自己担负的少先队辅导员的职责。
5．卫生心理和安全工作
开学初，结合“安全逃生教育”开展师生疏散逃生演习，提高师生的反应和应变能力。随后政教处又邀请普陀区红十字会专家洪老师为学生做了“安全急救”为主题的知识讲座，增加学生课外安全救护知识，提高学生安全救护应急能力，避免日常生活中不可预测的安全隐患，做到防患于未然，更好地保护学生的安全。
良好的心理素质是人全面素质的重要组成部分，每周二的心理讲座在心理室陈瑶老师和每个班级心理辅导员的精心准备下成了热门栏目，每次师生们都能认真听，仔细想，成效显著。
五月初，九年级一个班陆续有十名学生发生呕吐或腹泻等症状，政教处指导卫生室立即启动传染病应急预案，在相关专业机构的指导下介入调查，对有症状的学生采样送检，同时通过《告家长书》等形式指导家长、学生、教师采取必要的措施，有效地控制了传染和扩散。
6．德育课题实践摸索
在普陀区重点课题“九年一贯制学生生活价值的实践研究”的引领下，完善校本德育课程。各个年段对编写的读本进行主题教育课的开课实践，政教处与科研室许洁老师一同听课、评课，修改教案，完善学习读本。
7．家校互动沟通工作
在建立健全三级家委会的工作基础上，激发家委会的工作潜能，探寻家委会委员督学新机制和排解家校矛盾的机制。通过微信等新媒体沟通及时了解家长群的动态，家委会和学校紧密联系，化解家校矛盾，减少投诉率。召开全校家长会，指导班主任确定家长会主题，写好家长会教案，主要是围绕学校工作、学生近况、学生今后的学习和成长需求而进行的一次集中家校联系与合作工作，达到预期的效果。
8．其他工作
（1）共青团入团工作：严格按照共青团入团流程进行入团积极分子的团课培训。八年级全员进行了普及型团课培训，鼓励同学们用实际行动向团组织靠拢。同时通过阶段审查、师生征求意见等程序规范发展新团员。
（2）少先队评优工作：通过班级、年级、校级、学区、区、市的层层竞选，我校有多名同学和队集体获得市、区级的荣誉，硕果累累。
（3）春季社会实践活动：出发前周密部署，进行安全教育，虽然阴雨绵绵，但是四至七年级同学依然在锦江乐园和宇航中心玩得很尽兴。一、三年级同学去了松江区佘山的欢乐谷，开心快乐的一天令他们流连忘返。二年级同学开展了换戴红领巾的仪式，留下难忘的记忆。
（4）爱心捐助挽救生命：4月，学校党支部、校长室、工会、政教处、团队部联合向全体师生发出倡议，向我校所托管的君莲学校一名不幸身患白血病的一年级学生倪承旭发起爱心捐款。晋元附校教职工、学生、家长，以及关心指导我校发展的各界人士、友人纷纷慷慨解囊，共募得爱心善款121871.90元，为承旭同学的治疗贡献自己的一份力量！
（5）八年级学农实践：事先召开年级组学生会议、家长会议、教师会议，做好万全的准备，各项活动流程责任到人，学农活动受到基地教师的一致好评。
（6）开展“红色经典”小故事演讲比赛：各班级精心准备，不但有精彩演绎，还有精美的PPT，让那红色的爱国情怀在孩子们的心中油然而生。在演讲中表现突出的同学代表学校参加了区长征故事演讲比赛，取得了非常好的成绩。
（7）电影阳光行活动：组织总、分两部一至八年级学生观看电影《疯狂动物城》，师生们趣味盎然。影片主人公兔子和狐狸留给学生印象深刻，让孩子们知道从自己开始改变，自己一定会成为那个力所能及、实现自我的人，也会看到更美的世界。
（8）分部开展“文明出行 从我做起”安全放（上）学金点子征集活动：学校家长共话校门口安全，保障校门前的交通安全和排查安全隐患，共收到家长来信提议15封，政教处对家长的提议及时汇报校长室，并将联合其他职能部门实行有效措施保障学生来校安全。
除此之外，五年级和八年级的同学参加完成了《上海市2016上海市青少年国防教育蓝皮书》国防教育问卷调查活动；七年级参加了红十字急救知识讲座，一堂生动有效的救护知识讲座，让同学们学到了许多安全救护的常识，受益匪浅；三至八年级积极参加“梦想的力量”——影视征文活动，六、七、八年级在“梦想的力量”——影视微报告活动中也有不菲的表现，各年级选出的最优秀报告将参加区里的比赛。
三、建构“立人教育”课程体系，提升学生学习生活品质
1．以市“课程与教学调研”的各项要求为标准，规范日常教学活动
（1）“课程与教学”的综合调研
本学期，学校接受了市教研室“课程与教学”的综合调研。借此契机，教务处完善了教学管理现有的规章制度，引导各教研组聚焦“基于课程标准的教学与评价”，规范学科教研、课堂教学、作业设计、考试测验等方面的工作。教研组活动规范有序，初中语文教研组长林辰杰和初中英语教研组长胡彦在区“市调研反馈”活动中介绍了主题教研活动设计。杜文佳老师就“如何进行作文批改”作了专题发言。
（2）四年级迎接国家义务教育质量监测工作
本学期，小学部四年级部分学生接受了国家教育部的语文、艺术学科教育质量监测。在校长室的领导下，教务处、总务处、信息技术处及年级组、音乐教研组通力配合，拟定操作方案、音乐教师人员调整、学生视唱训练实施、测试系统安装调试、测试文具准备、场地布置、学生动员、监测人员培训。
（3）毕业班及新生招生工作
认真做好毕业班学生升学及起始年级的新生招生工作。毕业班的工作在年级组长及分管中层的大力配合下顺利推进。根据区考试院、区教育学院、区教研室的要求，严格按照时间节点，完成各项毕业年级工作。适时召开毕业生家长会、年级大会、毕业年级教师工作会议，保证毕业年级教学质量。
本学期起始新生报名继续使用市级招生平台，能根据上级部门的要求，按节点认真试点运行、数据上报等工作。做好幼小衔接的工作以及初中特长生的招生工作。
（4）继续推进“书香进校园”读书活动的开展
图书馆工作有序开展，学生读书活动开展良好，学校今年成为上海市普陀区“书香普陀”STAR阅读联盟会员单位、上海儿童阅读实验组儿童阅读实验基地、同时入选上海市“书香校园”基地学校。
2．继续深化我校课程改革工作，重视工作细节
（1）课程
在学校原课程方案的实践基础上，围绕学校办学目标和育人目标，统整课程内容，梳理课程结构，修改、完善学校2015学年课程方案。按照课程体系将各类科目分类归并，保留完善符合课程体系要求的科目，淘汰不符合体系要求的课、质量不高的课。本学期，张文斌老师完成3D打印课程教师的培训工作，3D打印课程已开设。进一步健全课程管理制度，根据区教研室的要求，修改、完善学校的拓展课、研（探）究课实施方案、教研组工作计划、教研组工作小结，完成各类资料的整理。充分发挥教研组功能，每学期两次，定期进行相关教研活动。6月6日和13日，在信息处的配合下，完成本学期研（探）究型课程结题展示。思考如何构建凸显学校的办学特色与课程特色，具有“国际化、创造性、民族化”，基于学生自身特点的个性化课程体系。
（2）微视频
“网络环境下学习方式变革实验”区域子项目验收及J课堂项目阶段性材料报送，完成大量上报资料。通过教研组、备课组活动，开展分学科教学实践，鼓励教师积极探索实践，通过“预学习式”教学实践的研究，改变教与学的方式。组织教师参加第十二届“圆方杯”微视频比赛，部分老师获奖，学校的金贤、孙振华、王汉卿、王伟玲老师积极参加区J课堂微视频制作，在区微视频总结会上得到表扬。
3．师训工作
（1）“十三五”校本研修和市区培训工作
本学期共开展三次师德素养培训，分别是：3月11日的区综合调研专题反馈报告、4月8日的互动电子屏培训、5月13日的市信息技术通识能力培训专题讲座，并按照区综合调研的反馈意见规范了材料整理和收集。
（2）见习教师考核
学校于5月中旬，对9位见习教师进行考评。师训办撰写考评方案，成立考核小组，从见习教师个人小结、校内公开汇报课、见习小组鉴定评分等几个方面，由教研组、带教导师、学校三个层面对见习教师的一年见习期表现给予评定，从定量和定性两方面进行综合评价，关注见习教师的实际教育教学能力，着眼帮助见习教师专业成长。
（3）教师个人三年规划的第二年目标达成情况评价
本学期进一步对每位教师的个人三年规划达成情况进行校级评价，从中梳理记录教师的成长轨迹，从个人自评、组评、学校评价三方面对教师专业发展的达成度进行评价考评。
（4）“青蓝工程”青年教师培养
本学期继续开展好青蓝结对活动，定期抽查青蓝结对听评课情况，做好青蓝手册的检查和师徒带教情况的考核。本学期培养的主要内容是“如何撰写科研论文”。3月22日中午邀请了科研专家朱雯老师给22位青年教师作了题为“青年教师怎样做科研”的专题讲座。4月20日，每位青年教师上交了论文初稿，朱雯老师与他们逐个交流修改意见，青年教师们再重新修改或重新撰写，终于在5月底有10位教师的论文成形，科研室将选出优秀文章推送各类刊物，并组织优秀青年教师参加暑期现场赛课。
（5）借力培养骨干教师
一是依托第四轮教师指导团队和实践团队申报工作，认真组织，共有3位教师评上“高级指导教师”、9位教师被评为“教育教学能手”、6位教师被评为“教坛新秀”，在指导团队的人数上有了零的突破。二是依托第四轮教师指导团队学员招收工作，学校从校长室、教研组、教师个人等各个层面积极动员，教师们踊跃报名，共有27位教师申报了各级各类的工作室学员。三是继续搭建平台促进教师主动发展。继续聘请朱雯、奚根荣、徐寿昌等专家对学校科研和初中数学组、初中英语组进行带教指导。
4．科技、体育、艺术
为学生提供展示的平台，锻造学校体育、艺术、科技等综合素质的人才。根据区相关部门以及学校安排，组织好艺术、体育、科技的各项活动。完成科技小方案的收集、2016普陀少年科学院知识产权教育系列活动、第21届“翔星杯”上海市青少年创造发明设计和创新能力展示活动、2016年上海市中小学生常见鸟类识别系列实践活动、第2届上海创客新星大赛活动、“四季如春，花满校园”等活动。根据学校要求，在政教处、总务处、全校教师的支持配合下，校艺术节闭幕式——舞蹈合唱专场顺利进行。艺术教研组组织教师参加区艺术节的各项比赛，完成万里街道的展示活动。本学期，学校体育教研组组织了丰富多彩的体育活动，羽毛球比赛、田径等多项比赛荣获佳绩。

四、围绕“立人教育”做好各项课题研究工作
1．学校总课题
（1）研究情况
《九年一贯制学生生活价值教育》于2014年6月被确立为普陀区区级重点课题，该课题是对人格品质进行培养的校本课程的研究。本学期已经进展到实践过程，本学期的实践目的有两个：一是探究校本教材是否能够符合学生的学习，教师在实践过程中是否需要对教材进行修改；二是在实践过程中，探究符合学生年龄特征的学习活动形式。
本学期至目前为止，已经进行了二年级8节、四年级6节、五年级6节、七年级6节共26节课生活价值教育主题班会课的实践和录像，教师们精心准备的教学PPT、学生们事先准备的小品、演讲、歌曲，提现了班主任认真负责的教学态度和深厚的教学功底。目前，六年级的班会课正在开展过程中，八年级教师也将在学期末进行班会课实践。科研室将于暑假对各位教师的学案进行整理，教案汇总进行梳理，同时，将结合教学开展情况思考德育评价方案。
（2）课题申报
根据2016年度上海学校德育“德尚”系列研究课题申报要求，于2016年2月25日申报课题，等待评审结果。
根据普陀区教育学院科研室通知，区级重点课题《九年一贯制学生生活价值教育》课题进一步申报2016年市级课题。该申报工作分为网上申报和纸质材料输送两个部分，过程复杂而时间紧迫，幸而科研室做好了充足的准备，顺利完成申报。
学校成功申请一项2016年普陀区区级一般课题《信息技术支持下的智慧课堂教学案例研究》，申请人：骆奇、沈倩如。
2．个人和教研组课题（包括区级课题、上海市教科院普教所基地课题及其他）
推荐中学语文组教研组长林辰杰老师申报了上海市青年课题《初中语文口头作业设计与实施的研究》，即将于与2016年8月结题。
2016年申报了《二年级“自理”教育课程的开发研究》、《利用“微课”有效地突破物理教学中的重难点》、《面向化学实验复习课的微视频设计研究》三个课题，这一学期正在不断研究和资料整理阶段，准备9月结题。
2016年还成功申请到了普陀区教育科研个人课题三项，分别为：周颖《八年级“谦虚”校本教育课程的开发研究》；张唯《七年级“自信”校本教育课程的开发研究》；陈海音《五年级“感恩”校本教育课程的开发研究》。
3．辅导教师参加各项教学技能比赛
辅导教师参加各项教学比赛也是科研室非常重要的工作之一。在科研室的共同努力和朱雯专家的细心指导下，我校在全国互动反馈技术课题研究上海市课题研究专辑中刊登了17篇研究成果。在今年全国第二十六届小教年会“三优”作品的评选中，我校推荐了6节实录课参加竞赛，其中陈晨老师执教的《熊猫妈妈打电话》、成果老师执教的英语课《The oceans》获得三优作品一等奖；陈晨老师应邀参加广东省肇庆市第二十六届小教年会现场赛课，获得专家的一致好评，同时再次获得现场赛课的一等奖。在此次教学大赛中，刘芳芳、薛婧、张瑾璟、朱玫婷均获二等奖。
4．接待外地校长培训班开展科研讲座
按师训办的要求，科研室做好迎接广州校长培训班学员来校学习的任务，开展新技术引入课堂的科研指导。科研室根据近年我校开展的互动反馈技术、白板技术、微视频的教学内容进行梳理，做了以“新技术-为学生学习而设计”的主题培训。

五、做好信息技术保障工作
1．学校网站的重大改版工作
学校目前的网站已使用五年有余，为了跟上学校发展的速度和社会效应，也为了更加便捷快速地为教育教学服务，要进行全面的改版。目前已经完成前期的初步准备工作，展示平台的页面构想布局初步方案已经出炉，目前办公管理平台也在这个学期里初步完成栏目设定和搭建，晋元网校的平台框架有待于建构。
2．学校信息技术设备的常规维护
做好学校总分两部的各类信息技术设备的常规保养和维护，配合总务处做好设备的财产管理工作，及时做好教师笔记本电脑的维修保障教学工作正常开展。在本学期的市督导检查前认真完成了各项相关任务的技术支持工作。
3．学校各类音视频制作
对学校的各级各类教育教学活动信息室全力做好技术保障和支持工作，力争高质量高效益地完成；继续做好学校各部门各类活动或者评比所需的教学实录课、数字故事、微视频、音频视频制作等工作，配合教务处做好重大考试的英语听力的制作复制工作。学校艺术节的背景视频制作也是一项工作量很大的项目，在多方配合下顺利完成。
4．信息技术相关课题技术支持和教师信息技术技能培训
信息室紧密配合科研室做好各类各项科研课题的信息技术应用提高培训工作，做好技术支撑和服务，使我校参加各类教育教学实录课的比赛名次保持前列。配合教务处的教研需求和师训要求做好相关应用软件的技术支持和培训工作。
5．学校绿色学业指标的网络问卷
本学期继续完成区督导室要求的每月抽查学号的学业负担网络调查问卷，并完成本校的全体学生学业绿色指标的网络问卷。
6．国家义务教育质量监测
本学期本校四年级被抽到国家义务教育质量监测，为此做了大量的前期工作：设备的调试安装测试、录播教室考场布置、当天考务工作技术支持，从而顺利地完成了此项重大任务。

六、抓实人事工作，开拓学校“新形势”下人事工作新局面
1．招聘工作
随着学校规模的不断扩大，今年预测招聘教师50人左右，招聘工作成为今年的重头戏。人事干部积极前往各大招聘会，物色合适人选、及时报校长室、约见面试、安排试讲等，对应届生以及没有教学经验的试讲合格人员安排跟岗实习。2016年1月起开始了三批应届生及社会人员的入编考试，由于学校缺口大，推荐参加考试的人员也多，为了能让相关人员顺利参加考试，不论是在做材料还是应试上尽量做到完美，并且还让去年参加过考试的老师传授方法和技巧。今年参加考试的社会人员16名，应届生有19名，做到市区考试全部合格，合格率100%，但是体检有部分人员不合格，所以目前在小学语文和体育上还有缺口。
2．职改工作
职改工作也就是职称评审工作，关系到每位教师的切身利益。今年有5位老师参加一级论文鉴定，人事处早在去年9月就对有意向的老师沟通布置，让老师们早作准备，在提交论文前，请相关专家逐一指导修订，从而提交了高质量的论文。今年有2名老师参加高级论文鉴定，目前高级论文鉴定网上申报工作也正在进行中。对于审核反馈有问题的一一退回，再进行个别指导。二级教师职称评审工作也正在进行中，共有在编教师9名，其中6名应届生，3名新评人员，工作量也较大。
3．岗位设置工作
随着每年的职称晋升和人员的流入，学校的岗位职数都在不断地变化着，为了做好新一轮的岗位设置工作，先对所有教师的情况进行排摸，将排摸情况及时和校长室党支部汇报，听取领导意见，再着手修改学校的岗位设置方案。开展工作的同时，做到三个“公开”：①可以聘任的岗位及职数的公开；②申报人员的材料公开；③晋升结果的公开。由于学校的方案是公平、公正、公开及透明度相当高，所以此项工作得到了学校同仁及教育局人事科的认可。
4．区人力资源平台数据的整理校核工作
区人力资源平台是以方便教育局人事科及时了解区内教职工的情况以及减轻人事干部负担为出发点的。但是由于该平台处于起步阶段，很多业务开展起来相对困难。加之平台建立之初基础数据录入比较紧迫，很多不一定准确，所以在做业务的时候还一一进行修改和校对。再加上平台本身的问题——超过20个人在平台操作就无法进行，所以人事干部只得将很多工作放在21点后再进行。
5．常规工作
做好绩效工资增资额方案的制定、教职工出勤管理工作、认真仔细做好本学期教师绩效工资中的30%部分工作、岗位津贴教龄津贴调整工作、教师实名制工作、薪级工资调整工作、教职工的体检工作、法人年检工作、教师资格注册工作、节假日等假期的值班人员的安排、配合学校搞好各项重大的工作等等。

七、全力履行督导职责，为学校的发展发挥监督促进作用
1．以“月报”的形式敦促各职能部门工作，提高职能部门的工作效率
督办制定的工作目标是根据学校工作要求，采用“月报”形式，探索校内督导的有效形式。每月初各职能部都会将本月工作预报至督办，督办及时向职能部反馈，在达成共识的情况下微调工作；每月28日左右，根据各职能部上报的“月报”内容，发挥督办检查、督促、评价的工作职能，以发现、提醒、建议的方式，监督和检查各职能部门的工作情况。随着月报制度的推进，我们各职能部工作的目的性更强了，工作的效率也更高了。
2．发挥督导员资源优势，积极参与学校管理
本学期，督导室根据校长室要求，及时响应区督导工作要求，督查学校执行师德师风建设的规定，重点督查了解了几起家长有关有偿家教的投诉，并将督查结果以书面的形式呈报校长室、区教育局纪检科。
3．加强教学常规督导，推进教师教学的规范化
本学期，督导室配合教务处、教研组、备课组，以教育学院视导、上海市“课程与教学”综合调研为契机，积极推行校内视导。督导室配合教务处进入班级听课，检查备课笔记、听课笔记、作业批改记录、研修手册等教学常规，指出问题所在并限期改正。
4．加强青年教师督导，为学校的可持续发展奠基
本学期，督导室还参与了师训部青年教师汇报课的评审。在参加评审的过程中，惊喜地发现大部分青年教师主动学习的意识很强，在课堂上能以学生发展为本，探求教学方法的优化，探求课堂教学的科学性和合理性；充分地研究教材、研究学生、研究自己，优化了课堂教学的学习氛围。通过督导，我校青年教师上课效果逐步得以提高，主要表现在：(1)对教材内容的把握趋向自如；(2)教学设计层次分明；(3)注重主题思想在教学中的实施；(4)教学问题的设置注意适合于不同层次的学生；(5)注重手、脑并用，力求提高学生动手能力和逻辑思维能力；(6)注重师生情感交流，知识与能力相互关联，提升可持续发展的空间。

八、做好各项后勤安全工作
1．后勤保障坚强有力度，积极配合做好服务工作
工作中树立全局观念，只要教育教学工作需要，无条件服从。主动积极配合相关职能部门做好服务工作，努力做好后勤工作。
常规工作主要有：开学准备工作、代办费的征收与退费、日常费用报销与结算、工资发放与签单、师生午餐、物品申购及采购与领用、教师福利的采购与发放、绿化相关工作、水箱和饮水机的清洗与检验、校园保洁、数据的整理与上报、文件材料的分发与寄送、管道的疏通与清淤、空调的维修与保养、校产日常维修、资产报废与处置、假期的场地开放、师生饭菜数量、质量的审核与把控、电梯和太阳能器具的日常维护与保养、水箱的清洗、饮水机的消毒与送检、学生校服的备案与双送检工作、学生活动车辆的预定，以及为各处室、年级月考、期中考试及各种活动和会议做好会场布置、环境卫生治理、校园美化建设等一系列后勤服务，使每项工作得以顺利进行。由于中央八项规定的出台，减轻了在招待方面的费用及大量准备工作，但是从上学期期末到现在总务处仍然已经接受了来自消防、派出所、市场监督管理局万里所、计财科、资产管理中心、审计科的例行检查与验收等工作。
配合相关部门完成以下专项检查和主题活动：普陀区教育学院“学校课程领导力的实践与研究”综合调研、上海市教委教研室“课程与教学”工作调研、国家四年级教学监测活动、三八妇女节庆祝活动、元宵节猜灯谜活动、“舞动晋元”迎六一歌舞专场演出、区艺术特色学校展示活动、八年级学生观摩“上海超级杯”短道速滑及花样滑冰队列滑大奖赛、2016年普陀区校园足球联盟杯赛、八年级学农，以及家长会、考场布置、一年级开放日等活动等。
2．内部管理不松懈，不断加强制度创新
为了进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低，开学初与各班班主任签订公物保管、维护责任书。加大公物管理检查力度，做到当面检查、登记，对各班级及办公室的公物损坏情况进行检查登记。学期结束，制定公物损坏维修计划，对全校公物进行维修。总务处本着为教育教学服务、为师生服务的宗旨，不断增强服务意识，提高服务质量，维修工作做到及时，确保教育教学工作正常有序进行。进一步规范食堂管理，食品采购确保质量和食品的卫生。采购物品坚持索证制度，不购“三无”产品、过期食品，严防食物中毒。确保食品安全卫生。坚持月结月报，每月水、电按时抄表统计，按月结算教师各项费用，确保教师以积极的心态从事教学工作。每两周召开总务工作例会布置工作，按月汇总报告本部门各项工作，并落实后续工作。本学期我们新增加了一名总务主任助理曹丹（分部总务工作负责人）和一名财务人员姚珺玥，通过合理安排工作量，并且给予相应的指导，让他们尽快适应新岗位。同时，由于黄轶鼎调回总部工作后，王健、李一雷和黄轶鼎这三人的分工还应梳理，避免人浮于事的现象发生，初步考虑建立总务维修保养巡视制度，定点定人定岗，加强人员的管理，提升服务意识与品质。
3．牢抓校园环境卫生，优化育人环境
本学期进一步加强了校园绿化管理，修剪花草树木，清除草坪杂草，并对部分花木进行调整、移植，确保校园常绿。
4．安全工作不放松，常抓不懈保平安
安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗、防食物中毒工作常抓不懈，抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重于泰山”，确保师生安全和正常教学秩序。提高学生的注意防护意识，特别是加强对学生的食品安全、防火安全、用电安全等教育，通过悬挂横幅、张贴标语、制作墙体标语、主题班会、广播等宣传活动，让学生了解各方面的危害性，使学生牢固树立安全意识，尽力防止事故的发生。
5．加大基建力度，为下半年开学作准备
今年暑假将完成以下工作：（1）基建工程维修：①总部羽毛球馆护墙板修补粉刷；②总部食堂三楼的地砖修补；③总部A楼四个空教室粉刷；④总部圆厅的玻璃顶漏水维修；⑤总部校史陈列馆外墙修补；⑥总部塑胶场地修补；⑦总部计算机房翻新；⑧分部D楼共五层10个厕所顶面更换；（2）加装安全设施：①分部二楼加装不锈钢护栏；②总部部分教室加装不锈钢护栏；（3）扩班后新增教室教学设备、办公设备的添置。

九、围绕“两学一做”、“同心家园”，服务区域提升发展
1．协助交通大整治，确保校园文明行
今年逢上海市交通大整治，我校的总分两部恰又均属于重点整治区域。根据中共上海市普陀区教育工作委员会、上海市普陀区教育局关于印发《普陀区教育系统道路交通违法行为大整治实施方案》的通知（普教委〔2016〕11号）文要求，及区教育系统文明交通志愿工作会议精神，晋元附校及时制定方案，开展交通文明宣传教育活动、参与普陀团区委在我校举办的“大手牵小手 文明共同行”启动仪式并由教师代表宣誓主动请缨参与学校周边交通整治工作、结合学校现有的党团员义工和护导教师以及邀请家长志愿者为学生上下学保驾护航，吹响起“大手牵小手 文明共同行”交通文明大整治号角。
2．成为万里社区教育发展联盟单位，同心家园辐射社区
万里社区教育发展联盟于今年6月正式成立，我校作为联盟单位之一，积极响应联盟号召，坚持“合作、交流、分享”的理念，为实行社区、校区合作，实现人才、技术、设备、场地等方面的资源共享和优势互补献计献策，服务万里社区经济社会发展，提升万里的生活品质。本次我校还响应普陀区爱心暑托班开展，成为两期万里街道办班地点，造福周边大众。

十、继续做好对君莲学校的托管工作
1．热忱帮助，立己立人
至6月底，学校第二轮托管闵行区君莲学校将满一年，我校结合君莲学校实际发展需要，充分利用学校办学资源，采取“驻校管理、定期指导、师资交流”的工作机制，通过派驻人员管理、甄选教师结对指导、提供资源实现共享、项目合作互惠双赢等方式，着重加强君莲学校的文化氛围营造、完善学校管理体制、提升师资队伍水平、促进学校课程建设、不断提升教育教学质量，促进君莲学校的内涵建设和可持续发展。近一年来君莲学校校园氛围不断改善，各项工作稳步推进，学业质量不断提升，尤其是初三教学质量有了明显的进步（二模成绩在全区排名36，全区约50所学校），学校综合办学水平呈现出喜人的发展势头。
2．积极筹备，介绍经验
我校第一轮托管工作成绩突出，被评为先进集体，上海市评估院要求我校在“第五轮农村义务教育学校委托管理中期评估支援学校（机构）自评培训会”上进行经验介绍。托管办（校办）认真梳理材料，积极准备。4月8日的会议上，骆校长做了题为《基于指标，客观评价》的主题汇报，从“高度重视，成立自评小组”、“学习研读《委托管理绩效评估指标》”、“量身打造，拟定指标体系”、“广泛听取意见，采集并分析自评材料”、“自我评价，完成《绩效评估指标自评表》”、“撰写《绩效自评报告》”、“广泛征求意见和修订”七个方面回顾了我校在进行自评工作中的一些经验和做法，语言精炼、内容详实，所阐述的都是我校一些实实在在的做法，使与会者颇有受益和启发，郭朝红副所长用“真、实、细”对我校的自评工作进行了较高评价。
3．积极准备，接受评估
市评估院和闵行区评估所专家将于今年9月对我校的托管工作进行中期评估，这是托管工作的一件大事。4月初参加市评估院培训会，6月初制订自评工作方案，将按照时间节点向两校相关干部布置工作，力求按时保质完成第二轮托管工作的中期自评，交上一份满意的答卷！