随着学校声誉和办学规模不断提升，社会、家长对教育的要求越来越高，本学期学校各项工作坚持以党的十八大精神和国家、上海市、普陀区教育中长期改革和发展纲要和学校规划为指导，瞄准上海市优质品牌学校的办学目标，努力办好人民满意的教育。
本学期，学校成为全国“十一五”教育科研规划重点课题科研学校、2014《上海市学校教研大方向蓝皮书》项目成员单位，学校师生荣获区级及以上各类奖项达127人次。
现根据开学初制订的学校计划，将本学期工作作如下总结：

一．积极开展以“立人教育”为核心的学校文化建设
学校继续推进“立人教育”为核心的学校文化建设，重点是提升教师和学生立己立人的能力与水平，持续推动学校的发展。
（1）加强师德建设，通过各种途径提高教师的思想觉悟，加强师德修养，强化师德教育，强化监督考核，强化激励约束。今年的师德建设主题为“君子如水，随圆就方”，通过党员干部、入党积极分子、教工团员和教师不同层面，开展讨论、征文、案例推选等活动，提升个人修养和师德水准。同时继续开展党员示范岗和师德标兵评选活动，充分利用“杏林采撷”师德建设项目展示平台，大力弘扬学为人师、行为示范的职业道德，全面提高教师素质。
（2）创建学校微信公众号，通过微信平台及时发布校园资讯和动态，提升办学知名度和影响力。目前已发布11期，关注人数达500多人，校园微信工作受到了广大师生及家长等的好评。
（3）组织编撰《立己立人 共同成长》学校精神德育小故事集（学生读本），现已完成统稿，将为培育“立人教育”特色的开展打下充分的基础保障。

二．深化“立人”德育研究，提升立德树人的有效性
1．行为规范教育
根据行为规范星级校的评审要求进一步加强教育、监督、管理，继续做好行为规范教育，围绕每个月的重点工作，举行专题讲座。根据社会主义核心价值的要求对学生进行宣讲活动，做到入脑入心。
2．民主管理
利用暑假时间积极参加区“五色之旅追梦行”雏鹰假日小队社会考察活动，使学生的成长发展从“教室小课堂”向“社会大课堂”延伸。五（3）中队的蔡润权获“最灵小队长”荣誉称号。
结合市、区文件要求，在公平、公正、公开的竞选原则下，分别推举三（6）中队夏靖涵与四（1）中队励芯参与区当代好苗苗、好先生评选。
全校少先队员共同学习李源潮同志在与少先队工作者和少先队员代表座谈时重要讲话——《让社会主义核心价值观成为引导少年儿童健康成长的星星火炬》，队员们利用十分钟队会各抒己见。通过此次学习，进一步更鼓励了孩子们热爱祖国、热爱科学、热爱劳动的精神。
为做好让少年儿童在自我教育、自我管理和自我服务中实现当家做主，为少先队小干部提供素质发展平台，使他们更好地代表广大少年儿童利益，在服务广大少年儿童的过程中实现个体全面发展，我校七（5）中队的黄紫馨队员积极参与了普陀区红理会理事的竞选，在竞选中展现了晋元附校队长的风采。
3．队伍建设与自主管理
（1）年级组长和班主任队伍建设
进一步做好班级的民主化管理、班级日志的合理规划利用、特殊学生的跟踪教育转化工作、结合社会主义核心价值的主题班会教案的撰写、温馨教室的创建等，帮助班主任不断积累管理经验，提升专业化发展水平。
在本次普陀区班主任基本功大赛中，高瑜老师过五关斩六将，终于进入决赛。
除了不断为成熟期的班主任老师搭建平台，政教处与师训办一起为新入职的年轻教师开设班主任实务培训班，让新入职教师有更多的准备和本领应对可能的班主任工作，也用实际行动践行“人人都是德育工作”的教育理念。
（2）队干部队伍建设
2014年10月，举行第十二届晋元附校少代会，在公平、公正、公开的竞选原则下，由下而上民主投票，选举产生第十二届大队委。为提高他们的自身素质，打造一支作风优、效率高、纪律严的品牌学生队伍，我校大队部于每周二组织大队委例会，建立健全了大队委年级分工责任承包制，分工合作，各负其责。
4．主题活动
做好校田径运动会志愿者培训工作。本次运动会上，穿上统一志愿者服装的“小柠檬”成了运动会上的一大亮点，八年级的学生志愿者分配在一、二年级各个班级中、协助老师管理学弟学妹，不停地带领他们上洗手间、到检录处报到、搀扶摔伤的同学、清理运动场上的垃圾……任劳任怨，发扬了志愿者精神，也给其他各年级的学生做了一个好榜样！
为庆祝新中国成立65周年，积极培育和践行社会主义核心价值观，学校充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，积极推进优秀童谣征集推广活动；我校队员还积极参加了“向国旗敬礼活动”，以“一张图祝福祖国生日快乐”为的方式，反映祝福祖国65岁生日的心情瞬间，通过“我与国旗合张影”“带着国旗去旅行”、“发现身边的爱国细节”等形式展现爱国之情。
在国庆前夕，政教处结合我校学生实际开展“今天去哪儿？——公交微旅游宝典征集活动”。经过“青少年旅游问卷调查”、征询并设计公交微旅游活动方案、布置“与众不同的假期作业”、亲子积极参与活动等环节，收到了良好的成效。政教处也将不断听取师生家长的意见和建议，完善后续活动方案，争取形成学校德育活动的“一校一品”。
5．社会实践
根据上级要求和本校的特色项目，以“励行优秀文化，共度欢乐暑假”主题教育为主线，积极开展“弘扬革命文化”、“传承苏河文化”、“体验创新文化”、“走进绿色文化”、“践行公益文化”五大系列主题教育活动，引导学生利用假期时间，积极参与社会实践，阅读红色经典诗文，观看优秀红色影视文学作品，锻炼身体，学习科技，接受先进思想，提高审美情趣，增强生活自理能力和自我保护意识。有数十位同学在各类比赛获得好成绩。
积极开展“阳光电影行”活动，组织各年级学生赴上海国歌展示馆、上海火花商标博物馆、上海光明乳业、上海玻璃博物馆、上海马可铅笔工厂、上海公安消防博物馆、上海禁毒教育、2050未来生活馆等开展半日社会实践活动、开展“两法一条例”活动月以及利用班主任会议开展班主任的心理调适以及团队拓展培训工作。
做好五年级学生赴安亭基地开展三日学农社会实践活动。政教处和五年级的全体老师充分做好筹备工作，召开学生大会、家长会、带队教师会议，认真周密的组织工作使安亭基地学农工作顺利进行，受到基地领导老师的一致好评。
6．德育研究
本学期在德育科研方面可谓硕果累累，先后有三个市级课题结题。其中《以“家长督学制”提高家校合作成效的实践研究》获上海市“德尚”课题三等奖，其余两个课题“‘将军精神代代传’校园文化的研究与策划”、“在学校精神引领下的班主任校本培训的实践研究”分获得上海市德育协会的三等奖。
7．家校互动
由政教处指导五、八年级开好本学期的第一次家长会，取得了一定的实效。12月间，开展家长督学工作，通过不断总结经验、创新活动方式，使家长督学成为家校间互相沟通的桥梁。
8．心理健康与卫生工作
本学期，我校迎来市、区心理达标校的评审工作，政教处王笠春主任、心理教师陈瑶、曹钰舒携手努力，利用暑假就开始筹备检查工作、整理档案、对照申报要求撰写自评报告、准备心理活动展示课等，顺利通过了评审组的初审。
卫生工作方面，总分部卫生老师王敏、王玲玲除认真完成常规的晨检、医保等工作，还根据现在学校规模扩大而带来的高难度工作进行创造新的思考，认真做好了医教结合、聘请外援、联系长征镇卫生中心来我校为初中起点年级学生开设青春期讲座等。
在疾病防控方面，措施到位，对于突发事件应急处理得当，如：12月初我校六（6）班累计有两位同学患上手足口病。我校根据专业部门提出的要求，结合单位实际情况，及时采取防控措施:六（6）班停课医学观察，做好该班学生家长的宣传教育和疏导恐慌情绪，保持家校的沟通顺畅，使传染病得到有效遏制。
9．安全教育
安全教育需要常抓不懈，持之以恒。新学期伊始，与班主任签订了安全责任书，并组织学生利用校会课观看安全教育视频，时刻绷紧安全这根弦。

三．继续丰富和完善“立人”教育课程，深化课堂教学改革
1．课程建设与教学改革
（1）梳理分部的繁星课程体系,遵循课程开发、设计的原理，审视学校现有课程，通过留、换、删、增、改等方式，建构出基于国家、地方课程标准，凸显学校立人教育特色，打造“以人为本”讲科学、“关爱儿童”遵规律的学校低年段“繁星课程”体系，为创建快乐校园、促进儿童健康成长奠定良好的基础。
（2）本学期继续延续以往拓展课、探究课的操作模式，保证学校拓展课、探究课正常运行。根据区教研室的要求，完善拓展课、探究课的制度建设，对授课教师进行培训，完成2014学年拓展课、探究课的区调研情况表。分部一、二、三年级继续试行4周一轮的短期课程，让低年级孩子在更多有趣的课程中体验积累，享受成长的快乐。每周五加强对拓展课实施情况的巡视，努力提高课程的质量与效益，发现问题及时解决。
（3）“工作坊”阶段汇报展示工作。10月成功地完成了普陀区教育系统干部培养“工作坊”阶段汇报晋元附校专场展示活动。教研组老师们举全组之力精心打磨展示汇报课，四堂课堂教学展示课受到与会专家的一致好评。谷校长的“快乐校园 繁星闪亮”低年级段的课改总结汇报也受到与会专家的充分肯定，分部课程改革工作留下了一串串坚实的足迹。
（4）完成区微视频项目学校进展汇报表及相关资料的收集、整理。 组织部分教师赴温州二中参加“翻转课堂”研讨会，组织初中部分教师赴建平中学听课学习。组织教师参加全国慕课比赛。组织初中教师参加普陀区“圆方杯”微视频制作比赛。
2．教学常规管理
（1）常规工作
①根据学校教代会通过的文件规定制定学校教师考核表，每月依据考核表对教师进行考核，并要求教师签字确认。
②抓好教研组建设，落实教研组工作计划和备课组工作计划的制定、各学科各年级教学进度的确定，保证教研组活动正常有序开展。配合区教研共同体项目教研室做好全面视导工作，并根据教研室下发的调研工具指导教研组长梳理教研组建设工作。
③做好各类考务安排及考后的质量分析，并在教研组长的配合下根据质量分析有针对性地对教师进行教学指导。
④完成2014年义务教育阶段一年级和预备年级录取和分班工作，完成2014届五年级和初三毕业班收尾工作。2015届初三年级的各项工作：补课安排、费用结算、结合初三学生学习状态和教师工作状态，适时召开家长会、学生年级大会、教师工作会议。为帮助一年级学生孩子及家长尽快地了解学校、更好地适应校园生活。本学期重新编辑修订了《一年级入学手册》。
⑤学科竞赛工作启动，实施小学部的思维训练培训项目，开设六至八年级数学思维训练班。
⑥根据教师需求以及学校的实际情况，及时对教师的课务作出调整，以适应学校教学需求。
（2）抓好图书馆工作，继续推进中小学生主题读书活动，努力营造文明、高雅、和谐的图书馆环境，构建书香校园，促进学校文化建设；指导图书管理员采购图书，促使图书馆藏书量达标；开展“书香校园”活动中的“作家进校园”活动。组织三年级的学生听儿童作家的讲座，从小在孩子心中播下“爱阅读、爱写作”的种子。
（3）规范专用教室管理工作，秉承学校一贯做法，开学初向管理员明确要求，并根据实际需求及时进行检查监督。
3．师训工作
（1）做好“十二五”学分申报统计工作
抓住十二五最后一年的时间，做到对缺分教师一对一辅导，帮助老师选修报名，尤其是对540教师中个别缺分严重的，帮助他们通过个性化研修等途径抓紧研修，保证学校所有教师“十二五”研修的顺利结业。
（2）做好教师个人三年规划第二年完成情况的评价
本学期进一步分析每位教师三年规划第二年（2014年）的发展情况，梳理记录教师的成长轨迹，从个人自评、主评、学校评价三方面对教师专业发展的达成度进行评价考评。这项工作将在本学期结束前完成。
（3）做好青蓝师徒结对工作
①继续做好暑期新进教师岗前培训：从“学校精神”、“德育管理”、“教学常规”、“课堂教学”等方面进行专题指导，帮助新教师了解学校文化、教育教学常规，初步掌握课堂教学的技巧和方法，尽早适应自己的教育岗位，保证学校教师队伍的整体素质。
②做好2014学年的青蓝师徒结对：在全教会上举行2014学年“青蓝工程”师徒结对签约仪式和“青年立人学堂”本学期的第二次专题讲座。共有6位年轻班主任和20位初任新学段的青年教师与导师结对。
③做好新进教师的教学质量跟踪：对新进教师中考试学科的13名教师进行月考、期中考试的质量跟踪，从班级平均分、年级平均分、班级名次，年级名次、课堂教学听课反馈等各个方面查找问题，尤其是对新教师的课堂教学给予指导和关心，一方面请带教导师多听课多指导，另一方面通过中层听课视导，帮助新教师迅速成长。
④师训办配合政教处进行后备和新上岗班主任的培训。由政教处牵头制定了计划和方案，师训部确定后备班主任名单，进行考勤等，抓好学校班主任后备力量的培养。
（3）开设“青年教师培养学校”，进一步加强青年教师的专题培训
本学期到目前为止完成了三次“青年教育培养学校”培训专题活动。有谷丰副校长的题为“学校精神”的专题报告；有汤伟副校长的“班主任经验交流”；有施小华副主任的“‘十二五’教师培训实务培训”，对最后一年进编教师的培训要求做详细解读，从教学、德育、师训、文化等各方面帮助新教师快速提升。
（4）继续开设“立人”名家讲坛，加强师德师能建设
继续聘请各类专家对教研组进行带教指导，本学期开设的“立人”名家讲坛有：有谷丰副校长的“学校低年段课改总结”；有杨戈书记的“学校师德师风建设”的专题讲座；有专家徐寿昌老师的“教师专业的第二次成长”。

四．以学校实验项目——“立己立人教育的实践研究”为统领做好各项课题研究工作
1．学校总课题的推进与落实
全国“十二五”教育技术重点课题子课题《互动反馈教学环境下的教师专业发展研究》中期展示交流工作已经完成。
7月，我校的庞秀梅，陈臻，杨俪萍参加总课题组在北京举行的互动技术应用现场赛课，说课教学竞赛均获得了全国的一、二等奖。
10月29日，我校再次承办了全国课题组在上海召开的课题结题培训会议。我校的庞秀梅老师和王甄两位老师应上海课题组的推荐参加了现场展示课交流。
2014年5月，学校成功召开普陀区重点课题《九年一贯制学生生活价值教育的实践研究》课题开题会议。本学期中，邀请了普陀区科研室副主任马骏来参加我们的课题活动，为课题研究作指导。
2014年，普陀区课题《基于预学习教学研究的网络平台的研究》在课题执行组长贾宁老师的努力下，已完成了课题中期。现该课题也进入了第三个研究阶段。
2．个人和教研组课题的推进与落实
2014年顾秋老师申报了普陀区个人课题并立项，现即将结题。
2014年我校申请了上海市教科院普教所的科研基地课题《低年级情景体验阅读教学实践研究》、《在数学创新实验室中开展小学低年级数学体验活动的研究》、《基于课程标准的学情的教材重组》三项课题。今年暑期，我校的中学语文组教研组长林辰杰申报了上海市青年课题《初中语文口头作业设计与实施的研究》。
3．辅导教师参加各项教学技能比赛
在科研室的共同努力和朱雯专家的细心指导下，我校在全国互动反馈技术课题研究的教学竞赛中，庞秀梅、陈臻老师获得全国现场赛课一等奖，杨俪萍老师获得全国现场说课的二等奖。9月份，我校选送了12节实录课中共获得了八个一等奖、四个二等奖。选送的五篇论文中，有两篇获得了全国的一等奖。
在2014全国第二十五届小教年会“三优”作品的评选中，我校选送的六节实录课分别获得了一个全国等奖，两个全国二等奖，三个全国三等奖。

五．以督导促规范，提升学校办学品质
1．探索校内督导的有效形式，打造目标管理运行局面
督办制定的工作目标是根据学校工作要求，采用“月报”形式，探索校内督导的有效形式。每月初各职能部将本月工作预报至督办。督办及时向职能部反馈建议，在达成共识的情况下微调工作。每月28日前后，督办会根据各职能部上报的 “月报”内容，发挥督办检查、督促、评价的工作职能，以发现、提醒、建议的方式，监督和检查各职能部门的工作情况。
2．强化过程管理，提升年级管理能力
本届一年级，学校全面推行 “零起点教学”，按照市教委的要求，一年级的老师在年级组长的带领下做了大量的幼小衔接工作。学校也清楚地认识到“零起点”并非“零准备”，因此，我校把一年级教育的重点放在习惯养成上，重要是保护并激发孩子兴趣、帮助孩子养成良好生活和学习习惯。为了更好地了解“零起点”教学在一年级的落实情况，督导室于第八周对一年级习惯养成情况进行督导。
督导室采用听课、巡视，观察、问卷调查等方式，对各班温馨教室布置、班级民主管理、学生习惯养成等方面进行了全面督导。
通过督导了解到，自从上了小学后，一年级学生在各方面进步很大，成长很快。孩子们喜欢学校、喜欢班集体、喜欢老师，在老师的教育下和家长的督促下，孩子们良好的习惯在逐步形成。从家长的问卷中，我们也看到了家长对学校的信任，对老师的信任。
12月，督导室对本届六年级进行督导，全面了解教师教育教学的实际工作状况，了解学生各项素质、能力。
3．完成学校章程编制工作
按照建设现代学校制度的要求，为了进一步完善学校治理结构，健全学校内部管理体制，真正落实依法治校、科学发展的目标。督导办根据学校要求，着手进行学校章程的编制。最后，学校的章程将报送教育局专家组评议核准。

六．高度重视体育、艺术、科技工作，促进学生的全面发展
1．体育工作
（1）举办学校第七届秋季田径运动会。
（2）完成体制健康标准测试及区5%体制健康的抽测。
（3）完成体育局及阳光体育委员会布置的各类比赛项目和体教结合的评优工作，并获喜人成绩：在上海市第十五届运动会羽中，我校羽毛球队获得了B组男子团体第一名、B组男子单打第五名、C组男子团体第八名、C组女子团体第五名、C组女子双打第五名、D组男子团体第五名、D组女子团体第七名；在上海市“晨晓杯”小学羽毛球邀请赛中获男子团体三等奖。
2．艺术工作
（1）学校瞄准上海市学校艺术教育的高端水平，继续做强舞蹈、管乐、合唱、彩陶、布艺、拉丁舞、电子琴、绘画、摄影和书法等特色项目，使学校的每一个学生都能得到艺术熏陶，培养艺术特长。
（2）积极参加各级各类艺术活动，取得丰硕成果：7月，参加长征镇“七彩假期”小品比赛编排、暑期2周舞蹈集训；9月，参加全国中华美德研究会演出、一年级工作坊展示舞蹈编排、管乐队舞蹈队的扩招及家长会；10月，进行上海市艺术教育特色校申报，参加普陀区艺术节长寿绿地“天天演”、长征镇“相约中环”舞蹈、合唱、管乐演出；11月，参加上海市国际艺术节“天天演”、普陀区美育节合唱、朗诵、校园剧比赛，以及晋元高中110年校庆策划与节目编排表演。
3．科技工作
（1）学校在继续做强机器人、低碳环保、模型、科技发明等项目的同时，在环保宣传教育、创造发明设计和天文特色教育等方面开展了一系列的活动。在2014普陀区青少年知识产权宣传教育系列活动中，同学们的创意金点子获得了市区二、三等奖，保护知识产权公益广告获得区一、二等奖，学校获得区优秀组织奖。在第十九届“翔星杯”上海市青少年创新能力竞赛活动中，同学们创意设计制作的“未来桥”模型获得市一等奖，该作品还在表彰会上作了展示交流。“便携式调温带”创新课题通过了2014普陀少年科学院“预备小院士”创新课题评审。在上海市第十一届未来工程师大赛活动中，同学们参加了多项比赛，成绩突出，学校被区推荐申报优秀组织奖。船模组的同学们在第十四届“少年城杯”中小学模型大赛航海模型竞赛获得佳绩。
在校第十届科技节上，在全校组织开展了天文故事、天文科普主题绘画、天文小制作、星座十字绣、短篇科幻小说创作、望远镜的制作一系列的天文竞赛活动，邀请了慈济慈善基金会的环保志愿者进行环保科普讲座，开展回收废电池的活动，经过短短的三个星期，共收集到7780节废电池。校天文小组同学开展了月全食观测活动。
此外，组织学生参加了上海市中小学生第十六届壳牌美境行动、2014上海市中小学生常见昆虫识别系列实践活动等。通过活动，学校在环境教育、创新教育和天文科普教育工作上形成了有效的工作机制，提高了学生的环保意识和创新实践能力，培养了学生对天文的兴趣。

七．做好各项后勤安全信息技术保障及档案工作
1．后勤保障坚强有力度，积极配合做好服务工作
认真做好开学准备工作，代办费的征收与退费、日常费用报销与结算、工资发放与签单、师生午餐、物品申购、采购与领、教师福利的采购与发放，水箱、饮水机的清洗与检验，校园保洁，各种数据的整理与上报，各种文件材料的分发与寄送，各种管道的疏通与清淤，空调的维修与保养，校产日常维修，假期的场地开放，师生饭菜数量、质量的审核与把控、后勤人员工资的审核与发放，各种学生活动车辆的预定等等常规工作。分别为各处室、年级月考、期中考试及校长室的各种活动和会议做好会场布置、环境卫生治理、校园美化建设等一系列后勤服务，使每项工作得以顺利进行。
本学期接受了来自消防、派出所、食监所、卫监所、资产管理中心、审计科的例行检查与验收，临近岁末的上海市全国双创活动的检查等。11月我校经国管局、国家发改委、财政部联合评审，被确定为“全国第一批节约型公共机构示范单位”！
做好学校第七届田径运动会、“工作坊”项目低年段课改阶段汇报、全国“十二五”教育信息技术重点课题《基于互动反馈技术的教学研究》中期总结交流会、与美国友好学校的视频交流、家长会等学校各类重大活动的场地的布置、环境卫生、外来车辆的停放、午餐、现场服务等工作；为高级教师评审、各个学科区块教研活动、工作坊、工作室做好会务招待工作。
2．内部管理不松懈，制度不断在加强
为了进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度，开学初与各班班主任签订公物保管、维护责任书。加大公物管理检查力度，做到当面检查、登记，对各班级及办公室的公物损坏情况进行检查登记。学期结束，制定公物损坏维修计划，对全校公物进行维修。总务处本着为教育教学服务、师生服务的宗旨，不断增强服务意识，提高服务质量，维修工作做到及时，确保教育教学工作正常有序进行。进一步规范食堂管理，食品采购，确保质量和食品的卫生。采购物品坚持索证制度，不购“三无”产品、过期食品，严防食物中毒。确保食品安全卫生。坚持月结月报，每月水、电按时抄表统计，按月结算教师各项费用，确保教师以积极的心态从事教学工作。每两周开总务处例会布置工作，按月汇总报告本处室各项工作。10月初在充分征询了各部门的意见，通过各方讨论，顺利完成了晋元附校2015年度预算。
3．牢抓校园环境卫生，优化育人环境
本学期进一步加强了校园绿化管理，修剪了花草树木，清除了草坪杂草，并对部分花木进行调整、移植，校园绿色常在。
4．安全工作不放松，常抓不懈保平安
安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗、放食物中毒工作常抓不懈，配合政教处抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重于泰山”，确保师生安全和正常的教学秩序。提高学生的注意防护意识。特别是加强对学生的食品安全、防火安全、用电安全等教育，通过悬挂横幅、张贴标语、制作墙体标语、主题班会、广播等宣传活动，让学生了解各方面的危害性，使学生牢固树立忧患意识，有效地防止事故的发生。
5．加大基建力度，为“工作坊”展示作准备
今年暑假完成以下工程：为配合工作坊展示将分部内墙重新粉刷一下，给低年级小学生一个五彩的校园；分部一年级扩班新增两个教室的施工顺利完成；七年级教室交互式一体机的安装；教工餐厅的扩容，煤气灶的增加；总部心理室的装修；新增教室教学设备的添置；教室、舞蹈房、羽毛球馆窗帘的安装等等。
6．做好信息技术支持保障
（1）学校信息技术设备的常规维护
继续做好学校总分两部的各类信息技术设备的常规保养和维护，做到随报随修。做好重大活动的前期调试，确保本学期“工作坊”的展示活动和全国互动技术研讨会这两大活动的顺利进行。开学初，信息处和总务处紧密合作顺利更新了部分教师的手提电脑，并配合总务处做好学校部分职能部门的办公电脑的更新安装维护。随后，对教师办公室的陈旧无线路由器进行了更换，保障教师办公上网的顺畅。
（2）学校各类音视频制作的工作
信息室继续做好学校各部门各类活动、评比所需的数字故事、微视频、音频视频制作等工作，配合教务处做好重大考试的英语听力的制作复制工作。及时将拍摄的学校重大教育教学活动录像和优秀录像课上传学校优酷网专栏。
（3）密切配合做好信息技术相关课题工作和教师信息技术技能培训工作
信息室配合科研室做好各类各项科研课题的信息技术应用提高培训工作，继续以点带面在各学科开展信息技术的普及提高的培训活动；和教务处师训办结合师训内容开展中青年教师的微视频预学习等培训来提高学科应用现代教育技术的能力，继续做好技术支撑和服务使我校参加各类教育教学实录课的比赛名次保持在前列；通过以上工作的落实，我校本学期参加全国新技术新媒体和互动技术优质课评比的名次有了质和量的双提升。
（4）学校网站的第四次改版前期工作
对各职能部门网站使用征集意见建议，统筹各职能部门的需求为网站第四次改版制定出初步的方案，并对现有网站的内容进行梳理更新。
7．做好档案管理工作
认真贯彻《档案法》，严格按照档案管理要求，建立健全档案管理各项制度，使之达到规范化、科学化和制度化，使档案工作更上新台阶。

八．发挥辐射引领作用，做好农村义务教育学校委托管理工作
自2013年7月开始承担起对闵行区君莲学校的托管任务后，本学期学校一如既往派驻管理、专家、带教三类团队定期赴君莲学校开展托管指导，扎实有效推进托管工作，在全校上下的共同努力之下，托管各项工作正按着既定方案不断达成。
1．开展干部跟岗培训
2014年下半年，在晋元附校专家团队协助下，君莲学校借助附校优质资源，建立君莲学校中层干部跟岗学习机制，加大对中层干部培养力度，现第一批3位中层干部跟岗学习已经结束，第二批3位中层干部跟岗学习也正在开展中。
2．开展年级组长培训
根据君莲学校发展需要，针对年级组长工作能力弱点的现状，晋元附校专家团队开展年级组长培训工作，并结合年级组工作研讨，举行了5次讲座。培训工作中，充分借助晋元附校的优质资源，邀请优秀年级组长作讲座交流管理经验，也充分利用君莲学校的关于《年级组建设概要》文件，使君莲学校年级组长确了年级组长的职责，学到了各种方法，有效提升了组长的工作能力和水平。
3．编写校本读本
在晋元附校专家团队指导下，君莲学校组织成员对精神内涵作一步的拓展与凝练，编写了编写《君莲学校精神十谈》宣传读本，对君莲师生形成共同理想与共同价值取向有一定作用。
在晋元附校专家团队指导下，君莲学校组织全体教师撰写了培育与践行“君子风范，莲花品格”案例72篇，并汇编成《践行君子风范案例集》又现在已经汇编成集，在学校师生中开展了交流。
4．结对带教工作
晋元附校派出中小学骨干教师共13名，于2014年11月14日下午分别与君莲学校一线教师进行第二次师徒结对仪式。师徒双方签订带教协议，每学年师徒间分别听课至少8节。2013学年两校教师结对以来，师徒互相听课共200余节，并开展积极有效的教研活动，指导教师尽心尽力做好“传、帮、带”工作，和被带教教师共同学习、教学相长，从而带动君莲教师尤其是年轻教师教学水平的快速提升。
5．初三工作
2014年下半年，托管办将质量保障工作重点放在君莲首届初三毕业班的工作研究和指导中。在两校领导的大力支持和托管办的协调下，君莲学校与晋元附校初三老师开展了互帮互学的结对活动，采用双周赴君莲校指导、单周赴晋元附校听课活动，通过搭建这样的校际课堂教学研讨平台，使老师们在听课与评课的互动与交流活动中，丰富君莲学校教师的教学理念、教学模式、教学策略，转变教师的教学行为，同时提高教师的专业水平。