一、指导思想
以国家、上海市和普陀区中长期教育改革和发展规划纲要为指导，围绕学校新三年规划制订的战略目标，打造优质的干部教师队伍，全面推进素质教育，提升学生的学习生活品质，努力办老百姓向往的优质学校。

二、围绕“培养有当代使命感的优秀学子”为目标积极开展各项德育工作
今年是中国共产党建党90周年、辛亥革命100周年。为实现国家独立、民族富强，多少优秀中华儿女进行了不屈不饶努力与奋斗。今天中国步入新的历史发展阶段，如何使我们伟大的祖国更加强大、和谐、民主，人民更加幸福，这是我们教育工作者必须思考和承担的职责。
（一）主题教育活动
1、为纪念建党90周年、辛亥革命100周年和建国62周年，举办“缅怀丰碑、继往开来”系列主题教育活动。
（1）“红色诗文”诵读感言征集活动。组织以“书香暖人心，党在我心中”为主题的青少年读书活动。向学生推荐优秀爱国主义诗文，积极引导未成年人广泛诵读“红色诗文”，并在此基础上开展征集诵读感言活动，抒发爱党情怀，培育报国之志。
（2）“红色影视”欣赏活动。认真组织好“重温建党伟业，缅怀先烈功绩”优秀影视片欣赏活动。积极组织学生观摩，开展以爱国主义教育、励志教育等为题材的影视征文、演讲、创意动漫设计等活动，进一步丰富并强化影视教育的育人功能，通过形象生动的影视资料，对未成年人进行爱国、爱党教育，使之成长为社会主义国家的建设者和接班人。
（3）“红色歌曲”传唱活动。紧紧围绕“颂歌献给党，真情献祖国”的主题，积极筹备三校合办的红歌会，开展优秀爱国主义歌曲教唱、演唱、赛歌等丰富多彩的活动，抒发学生的热爱党、热爱社会主义的情怀，充分展示当代青少年朝气蓬勃的精神风貌，努力形成班班有歌声、人人唱红歌、师生共参与的喜人局面。
（4）“红色之旅”社会实践活动。充分利用市、区、镇三级爱国主义教育基地，积极开展以“探访先辈足迹，感受斗争历程”为主题的“红色基地”寻访考察活动。通过精心设计活动项目，创新活动方式，引导广大未成年人在实践活动中体验党的艰辛斗争历程及其在社会主义建设和改革开放时期所取得的丰硕成果，激发广大青少年树立与祖国、与上海、与普陀共奋进的远大志向。
2、每年的9月10日是广大教育工作者的节日。为表达对老师的敬爱和感恩之情，通过开展“我给老师写封信”中小学生书信大赛活动，更好地在青少年群体中开展德育教育，弘扬中国传统文化和美德，破除社会陋习，增进师生感情和交流，促进社会和谐发展。
3、配合教导处开展“晋元杯”的教学比武，以深化“两纲”教育为重点，将社会主义核心价值体系融入课程建设之中，充分发挥课程育人的整体功能，配合学科德育专管员进一步加强学科德育精品课建设，迎接德育专项视导。
4、重视学校德育特色品牌的培育，组织学校德育骨干编写《晋元附属学校学生分年级特色主题活动方案》，形成校本德育课程。
（二）行为规范养成教育
1、开展行为规范与礼仪美育相融合的研究。加强“后世博时代”学生行为习惯的养成教育和基础道德的强化教育，积极开展“礼仪，礼貌，礼节”的教育活动，进一步提升我校学生行为规范的总体素质。
2、紧紧围绕“厚德而和、行健而立”的学校精神，研讨制订《学生日常行为规范》、《行为规范班集体建设情况自评表》以及《分年级训练指标体系》。
3、开展新一轮的区行为规范示范校申报、评选工作，增强学校行为规范示范校的发展内涵和创建水平，为申报上海市中小学行为规范示范校打下扎实的基础。
（三）德育队伍建设
1、加强德育工作队伍建设。进一步完善年级组长、班主任例会制度，加强对年级组长的实务培训，切实提高年级组长在学校德育工作中的执行力和领导水平。组织年级组长到晋元高中、玉华中学进行互访，不断拓展视野，优化德育管理行为，创新学校德育工作实践。
2、继续以“温馨教室”建设作为推进心理健康教育的有效载体，开展温馨教室的教育叙事研究和评选活动，营造和谐的家校关系、师生关系、生生关系。
3、学习研究魏书生、李镇西等教育专家有关班级民主管理的成功经验。开展年级、班级民主管理初探，进行“年级、班级文化的营造”专题研究。从小培养学生的公民民主意识。
（四）家校合作
1、积极实施家庭教育指导，通过家委会、家长学校、家长接待日等形式，与学生家长建立经常性联系。修订完善《晋元附属学校家长委员会章程》。
2、编写“晋元附属学校家长学校”校本课程。大力普及、更新家庭教育理论与方法，提高家长科学教育子女的能力，不断探索行之有效的家庭教育指导及家校合作的新方法、新模式。
（五）其他工作
做好法制宣传教育工作；迎接“上海市安全文明校园”、“普陀区少先队督导”两项检查工作；组织好五年级学农、六年级学军社会实践活动。

三、提升学校的课程领导力，提升学生的学习生活品质
在国家、上海市及普陀区教育改革和发展规划纲要的指导下，学校在新三年规划中制订的培养目标是“学校努力培养具有品行端正、学业精进、自主能干、健康活泼品质的少年儿童。”围绕这一培养目标，学校必须不断提升课程领导力。所谓学校的课程领导力是指学校为实现课程目标愿景而创造的一种思想与行为的能力。具体是指学校运用领导的策略、方法和行为来达成课程发展的根本目的，用以提升课程品质、提高教学质量、发展教师专业水平、增进学生学业成绩，是学校领导教师团队创造性地决策、引领、组织课程实施的控制力和执行力。学校的课程领导力主要包括以下几个要素：课程的具体规划能力、课程建设的能力、课程实施的能力、课程评价的能力。提升学校课程领导力的基本策略有：增强课程领导意识、提高课程领导技能、加强对课程实施过程的领导、提升教学指导能力、积淀课程领导智慧、建设强有力的学校教研团队、建立落实课程标准的相应制度。
（一）学校围绕培养目标不断完善和优化三类课程体系
学校的课程领导首先是思想的领导，即传道；价值思想是一个学校组织文化的核心所在，价值思想直接决定了学校的发展走向。学校必须坚持国家的教育方针，严格执行国家课程计划要求，不断提高国家课程的实施质量。学校要不断完善和优化拓展型和探究型课程体系。学校拓展型课程要加强人文类——中国和世界人类共同精神精髓文化、学校精神、公民道德素养、伟人教育、社交、时事评论、文学；实践类——组织领导、演讲与口才、科学实验、社会实践、电视台及广播站演播、志愿者活动；艺术类——管乐、舞蹈、合唱、彩陶、布艺、电子琴、绘画、书法、摄影、棋类、丝袜花；科技类——环保、天文、计算机；体育类——羽毛球、武术、游泳、球类、健美操；学科拓展类——数学、英语、劳技、作文、物理、化学等。探究型课程要特别强调学生的兴趣和“在具体而复杂的任务中自主探究学习”。通过三类课程的实施使学生的潜能得以激发，在学习过程的体验中学会学习，不断全面提高他们的素质，培养他们成为能担当未来的优秀中华儿女和世界公民。
（二）加强教学常规管理，严格教学“五认真”
1、认真备课，向有效教研要效益。教师要制订可行计划，学校通过查教案和作业、随机听课、抽测等手段，检查指导教师学科计划的落实情况。备课组按照学校集体备课制度，做到既独立思考，又集思广益，形成“教师个人自备——集体备课——二次备课——反思复备”的集体备课模式，实现学科内的资源共享、优势互补、经验通用、失误同戒。每节授课之前，教师要充分地备课程标准（考试说明）、备教材、备学生、备教法、备学法、备资源的整合，力求做到备深教材、备透学生、备好教法和学法、备足教学资源，形成完整的教学设计和教案，为提高课堂教学的针对性奠定基础。重视撰写教学反思。教学反思是一种有益的思考和再学习过程，反思内容可以是成功的经验、失败的原因或不足之处，也可以捕捉瞬间灵感、珍视学生见解等。建议各位教师要养成能够反思而且善于反思的职业习惯，不断提高自己的专业化水平。工作不满三年的年轻教师必须写教学反思。
2、认真上课，向有效课堂要效益。上课要做到“心中有书、目中有生”，使学生达到“学会、会学、爱学”的目标。要灵活应用教学方法，深入探索“有意义的接受式”和“合作探究式”教学方法，努力促进学生的有意义自主建构。
3、认真布置批改作业，向有效作业要效益。教师必须全面落实“精选、精练、精讲、精评”，“有发必收、有收必批、有批必评、有评必订”的作业制度，一题一批，加强面批，加强作文批改力度检查，控制作业总量，严格管理流程，提高作业效益。
4、认真辅导，向有效差异学习要效益。教师要深入了解学生，对他们的认知差异要准确把握。个别辅导要尊重爱护学生，循循善诱、诲人不倦。要让学生准备“错题本”，因为认知错误往往具有反复性和持久性。
5、认真检测，向有效评价要效益。教师要加强对试题的研究，能出高质量的试卷，能作科学的考试质量分析。学校将进一步严格考试纪律和阅卷制度，不断深化对考试质量的客观公正评价。
（三）强化以“问题解决”为目标的教研组建设
教研组的功能是解决教学中存在的问题，从而使教学质量得以提高。每个教研组都有自身的个性化问题，聚焦这些问题进行实践性地研究才是校本研修的真谛。本学期每个教研组都要找出教研组的“真”问题去切实解决。加强教研组长队伍的建设，着力提高他们的教学能力、科研能力、组织能力和个人魅力。
（四）举办以民族精神教育德育渗透为主题的“晋元杯”教学基本功竞赛
什么是一节好课？好课首先应该是有意义的课，它需要教师通过扎扎实实的教学达成教学目标，使学生得到发展。学生发展的程度由最近发展区维度和大小变量来决定。其次，好课应该是有效率的课，具有“居敬而行简”的风格和厚积薄发的韵味。第三，好课应该是充满智慧生成的课，它需要教师机智从容地面对学生千奇百怪的差异构想，通过有效互动使他们的认知结构发生有意义的“顺应”。第四，好课应该是常态的课，它是一顿家常饭，但教师的功力尽现于这“常态”中。第五，好课应该是有值得探讨价值的课。于漪常说：“我上了一辈子课，教了一辈子语文，但还是上了一辈子深感遗憾的课。”好课要上出“深思熟虑”的缺憾，这才能激发反思的深度！
（五）加强管理，切实减轻学生过重的课业负担
根据学校减负方案加强常规检查，杜绝超量布置作业，严禁大量机械抄写和罚抄行为。设立“无作业日”，公布学校学业负担过重举报信箱。
（六）继续做好学校教学资源库建设工作
根据学校三年规划的要求，各教研组要按计划完成学校教学资源库的编撰工作，确保质量。学校将开印校本教学资源分册，造福全校广大教师。
（七）评选“我心目中最喜爱的老师”
根据学生及家长的评教情况评选出“我心目中最喜爱的老师”，教师节进行表彰。大力弘扬爱生敬业、争创一流的师德品质。
（八）创新形式举行丰富多样的学科竞赛，如“英语风采大赛”，使特长生脱颖而出，提升他们的综合素质。

四、发挥“科研兴校”和信息技术的先导作用，不断提升教师专业化水平
（一）积极组织申报中国教育技术“十二五”课题。自晋元高级中学承办以来，学校一直积极参与中国教育技术协会的课题研究。学校是中国教育技术协会会员。“十一五”期间学校参加了两项课题研究，均取得丰硕成果。“十二五”期间学校将积极依托这一平台进一步深化信息技术与学科教学的整合，大力促进教师专业化水平的提升，努力造就一流的师资队伍。
（二）更充分地发挥“上海市教科院普教所科研基地学校”平台的作用。上海市教科院普教所是上海市最高级别普教专业研究机构，学校要充分发挥其在专业引领、课题研究、信息资源、平台搭建等方面的优势，为教师的专业发展提供支持。本学期要做好基地学校课题的结题和新一轮课题的申报工作。
（三）继续做好区级课题“指向学习目标达成的课堂观察实践研究”的研究工作。本学期的研究任务主要包括制订指向学习目标达成的课堂观察评价指标体系、学习目标达成的检测研究、指向学习目标达成的课堂观察实践研究的一般方法、实践研究课例及反思论文。
（四）在“全国信息公开和学校网站建设先进单位”的基础上，要进一步在思想上提高对信息公开工作的重视程度。学校信息公开是为社会公众提供教育服务信息的重要渠道，是接受社会、教育行政主管部门监督的必要形式。学校将在制度建设、组织管理、网站建设等方面不断完善提高，把这项工作做得更好。
（五）学校网站改版。对目前网站的栏目进行分析梳理，取消闲置目录，增添学生能积极参与的栏目，充分发挥学校网站的宣传、教育、沟通、管理的功能。
（六）加强学校信息建设设施设备的管理和技术培训，提升学校教育和管理现代化程度。
（七）创新和丰富学校电子档案的形式，增加视频新闻的制作。
（八）加强学生信息技术水平的提升，培育学校的特色项目。

五、加强教师队伍和干部队伍建设，为学校未来的发展奠定坚实的基础
学校自晋元高级中学承办以来的九年是励精图治的九年；是学校规模和质量同步发展的九年；是教师和干部队伍素质不断提升的九年。本学期学校分部挂牌启用，学校迎来了发展新纪元。未来若干年学校规模必将持续扩大，总分部管理给学校带来新的挑战，周边学校布局调整使学校面临更激烈的竞争。面对新情况我们必须保持清醒的头脑，不能躺在过去的功劳簿上沾沾自喜，要始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，努力推动学校的发展。师资队伍和干部队伍建设是学校发展最重要的保障。
（一）塑师魂，传道授业显身手
1、结合纪念建党90周年配合学校党支部做好以“牢记宗旨，全心全意为了学生”为主题的师德教育活动。
2、加强全体教师的教育教学业务培训。主要内容有多媒体显示器应用培训、班主任班级民主管理学习和培训、名家论坛、读书心得和友好学校学习交流。
3、为优秀骨干教师搭建多样成长平台，打造名师队伍。
4、举行“晋元杯”教学基本功竞赛。
5、聚焦课堂主阵地进行扎实有效的校本研修。
6、继续做好培育青年教师的“青蓝工程”。
（二）强中坚，厚德行健创一流
1949年3月23日，毛泽东从西柏坡去北平前说的两句话：一是进京去赶考，二是我们绝不当李自成。晋元附校经过九年的发展，现在初步成为老百姓比较满意的学校，这是我们迈向新目标的起点。现在学校新开设了分部，学校可能还要托管崇明县的薄弱学校。新的使命要求我们的干部队伍具备更高的素质！学校愈是发展到高端愈是求贤若渴。
1、加强思想建设。每一位学校干部必须加强学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，自觉遵照国家的教育方针，教书育人，厚德行健，做好群众的表率。要精通业务和管理，通古而博今，传道人类文明优秀之遗产，为强盛中华、彰显文明、造福人民竭尽心力。
2、加强组织建设。深入学习《晋元高级中学附属学校章程》，严肃组织纪律。下级服从上级，在其位谋其政，不在其位不谋其政。重协作，帮忙而不添乱。不拉帮结派搞小圈子，不搞庸俗的人际关系。“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”。明确职责，责无旁贷。不断提高自身的专业素养，在负责分管的领域成为称职的行家里手，争创一流。说话做事慎重，言寡尤行寡悔。
3、加强作风建设。牢记“两个务必”，力戒“骄、娇”二气。虽然学校工作有进步和发展，但离学校的发展目标和老百姓的要求还相去甚远。我们不能自觉有点成绩就翘尾巴，个人意志膨胀。在工作中要敢于坚持原则，亲贤臣，远小人。对待坏人坏事不和稀泥，不做乡愿。要脚踏实地，不做虚华的表面文章来博取个人利益，多为学校的发展做默默无闻的有效工作。

六、高度重视体、卫、艺、科工作，促进学生的全面发展
2011年3月14日，上海基础教育工作会议的主题是“让每个孩子都健康快乐成长！”作为有良知的教育工作者应该承担起全面发展学生的责任。
（一）体育工作
1、确保“三课两操两活动”。体育课要上出高质量，广播操要做出高水平，活动课要保障全体学生积极参与，眼保健操要持之以恒地加强管理。
2、做好体教结合工作，打造学校特色体育项目。羽毛球、武术、游泳项目是普陀区体育局在我校的设点训练项目，学校在协助配合训练特长学生的同时要大力做好体育项目多样化的普及推广工作，努力做到每位学生“体育有一强”。
3、举办好学校的“第五届田径运动会”和其它单项比赛，为学生提供多样化的展示平台。
（二）卫生工作
1、加强校园的绿化和美化工作，以优美的环境熏陶人，实现人与自然的和谐。通过温馨教室的创建，使学生实践“绿色生活”的理念。
2、加强学校流行性疾病的防控。做好流行性疾病的知识宣传、预防、检查、控制、上报等工作。
3、加强设施维护，杜绝安全隐患，明确职责，严防安全事故的发生。强化安全伤害事故预警机制的训练，妥善处理突发安全事故。
4、建设好学校分部的卫生室，配齐设施设备和常用药品。建设好分部心理室，培训心理教师，做好教师和学生的心理辅导和训练工作。
5、加强食堂管理，保障食品安全和营养。
（三）艺术工作
1、加强艺术课程的管理和教研工作，提升艺术课程的质量。
2、以“长征镇教育共同体”管乐项目为龙头着力打造学校特色项目。
3、进一步做强学校原有特色艺术项目——彩陶、舞蹈、布艺、电子琴、合唱、鼓号队、摄影、绘画、丝袜花、拉丁舞等。为全体学生提供丰富的艺术课程，达到“艺术有一技”的目标。
4、丰富学生才艺展示的平台，促进学生自信而有价值地成长。
（四）科技工作
1、深化学校“绿色环保”特色科技项目的建设。积极组织丰富多彩的活动，提高全体学生绿色环保意识，自觉践行“绿色生活”，促进人类社会与自然环境的可持续发展。
2、积极申报普陀区创新实验项目“天文观测创新实验室”。神秘的宇宙对人类具有永恒的吸引力。目前普陀区还没有学校开设天文观测项目。晋元高级中学拥有全上海一流的天文望远镜。我们要积极探索与高中合作共同设立天文观测创新实验室，实现天文台资源的共享。
3、举办学校一年一度的“科技节”。
4、积极组织参加全国、市、区级各类科技竞赛，为学生提供丰富的科技创新平台。

七、规范服务管理，保障学校有序运作
（一）认真贯彻《档案法》，严格按照档案管理要求，建立健全档案管理各项制度，使之达到规范化、科学化和制度化，使档案工作再上新台阶。
（二）严格执行有关文件，严禁乱收费。学校任何收费项目必须有文件依据。学校及教师不得擅自向学生收费。对擅自向学生乱收费的人员，学校将按相关文件严肃处理。
（三）本学期学校分部开始启用，学校增添了大量固定资产。总务处要做好清产核资工作，明确资产使用保管责任制。
（四）进一步规范学校资产的申购、审批、购置、入账、领用、保管、报废、报损制度，严格责任追究。除常规低值易耗品的购置（低于500元人民币）外，其它物品的购置必须经部门领导审批、校长审批同意后方可购置。无特殊原因，物品的采购由总务处负责。
（五）继续做好学校分部未完工的装修项目，如多功能厅、会议室等。购置教学设备，如管乐专用教室设备等。

八、安全警钟长鸣，建设安全文明校园
1、进一步完善学校岗位安全职责，做到人人知晓、履行岗位安全责任。
2、总务处加强技防人防工作，确保学校安全。学校分部刚刚启用，要尤其加强对安保设施设备的维护。
3、完善、严格各类安全制度，加强对各级各类安保人员的培训。
4、政教处要根据总部、分部校园的实际情况，制订各类突发情况预案，加强对师生的安全教育，并组织师生进行逃生演练。
5、校办做好安全护导组织工作，实行学校、部门、班级的三级安全护导管理，确保学生在校的安全、文明学习工作秩序。同时针对武威东路交通繁忙，人行道占道经营严重的情况，加强分部的教师护导工作，保障学生交通安全。
6、总务处加强食品安全的检查和落实，确保饮食、饮水的卫生情况。

九、加强与友好学校的互动交流，实现合作共赢
（一）深圳南湖小学是我校的友好学校，“十一五”期间我们两校共同参与了中国教育技术“互动技术”有关课题的研究。今年两校将共同申报“十二五”信息技术课题，本学期我们将加强合作，共同推进信息技术与学科的整合，促进两校办学质量的提高。
（二）深化与美国罗克斯伯勒中、小学的合作与交流。中美两国文化差异明显，教育模式各具优势和不足。既有坚实的知识基础又具备个性张扬的创新能力这才是基础教育的“先进性”！通过与美国罗克斯伯勒中、小学的深入了解，我们要借鉴他们的有益经验造福中国学生。