一、指导思想
2007年是“十一五”规划第二年，是学校进一步学习深化已有办学成果的关键年。学校将以“科学发展观”为指导，构建学校形象优化工程（优美、洁净、舒心、清雅），主动和谐持续发展，积极贯彻落实两纲，结合学校实际，继续坚持学校“三化”（规范化、民主化、信息化）建设：以“巩固、完善、发展”为工作原则，全面贯彻国家教育方针，强化依法治教，全面加强学校质量管理，聚焦学校内涵发展，扎实提高教师综合素质，稳步提升学校办学质量，继续为办老百姓满意的学校做贡献。
二、工作目标
学校将争创市信息技术实验校、区素质教育示范校、区德育工作先进单位、区安全工作先进单位、区英语加强工作先进单位、区艺体工作先进校、区科技工作新进单位、区语言文字先进单位
三、工作策略：
1、规划再设计新三年发展规划，提升学校持续发展；
2、制度再学习贯彻新修订文件，规范师德教学言行；
3、资源再开发校际间教学互动，夯实教师专业素养；
4、课题再深化教科研实效研究，凸现品牌强势学科；
5、环境再优化布局校舍新空间，营造和谐校园文化。
包括：
重点工作项目：
1、制定并请专家论证新三年发展规划；
2、参加区素质教育示范校评审
3、举办办学“五年教学成果展示”
4、组织好国家级课题“基于信息技术平台的教师素养提升”开题报告会
5、举办首届校“田径运动会”
6、创建区“康乃馨艺术工作室”名师带教工作室和建立华东师大实习基地
7、区级课题“牛津英语自主学习平台的研发”结题评审
8、校本课程运作研究和编撰完成可供学生分层选择参与的校本探究型课程指南
9、设计并建设校园整体文化形象工程
常规工作项目：
1、“十室”职能、制度建设和财务保障制度改革
2、师训：教学制度、师德规范、教改新策略；
3、校际教学备课组建设，带教研学优势互补；
4、规范招生、招聘教师
5、学生评优、推优
四、具体工作：
（一）德育与校园文化
对应项目：强化行为规范教育、夯实学生生命教育、深化家校合作、学生团队建设与社会实践
落实措施：
1、加大日常行为规范教育的力度，落实德育常规建设的分步实施反馈检查，细化年级组长、班主任工作指导和检查，加强班级常规检查反馈，强化对行为偏差和心理问题学生的帮助指导；
2、加强对学生生存技能、生活礼仪指导、生命教育主题活动的设计实施。落实紧急逃生、安全防范、紧急预案演练等生存技能短期拓展校本课程的实施；关心学困生、知青、单亲、生活困难等特殊家庭子女学生的维权和援助，加强对学生违纪的教育管理处分，严肃校风。
3、加强家校合作。加强年级组管理，加大学校与家长、社区的联系和沟通，降低投诉率，并及时处理家长的来信、来电、来访，加强教师服务意识，以优质服务赢得社会的理解和支持，将投诉率的高低与年级组及相关教师工作考评挂钩。
4、开展丰富多彩的学生活动，组织晋元杯首届校田径运动赛、校艺术节，开展学生各项技能展示，开发学生多元潜能，浓郁校园文化生活；做好团队组织建设和学生干部建设，开展快乐中队和少年团校创建，开展小家务建设，培育成绩优异、热心服务、勇于实践的优秀学生队伍；规范做好市区校三级优秀班集体与学生个人的评选和优秀毕业生的推荐工作；积极组织学生参与校内外社区公益服务和社会实践考察，在实践中开拓眼见长见识积累智慧增才干。
（二）教学常规管理
1、 教学常规管理和质量监控：
a 、开全、开足、开好国家标准课程，开齐三板块内容。认真制定、执行学校拓展型课程实施计划。（另附）
b、常规管理与改革：根据全面质量管理体系要求，认真落实《校教学工作流程》、《校教导主任工作职责》、《校教研组长（备课组长）工作职责》等制度，规范初中、小学部各项工作。加强教学过程管理，通过查备课、听随堂课、研究课、检查作业、精讲精练有针对性命题出卷、每周深入教研组和备课组等常规形式，加强教学流程动态管理，及时与有关教师交换意见，不断改进教学方式，提高教学质量。
c、真正落实教学“八个一”要求（开一节有质量的研究课、主持并主讲一次教研活动、进行一次有质量的试卷分析、出一份有针对性的试卷、设计两单元的课前课后习题、做一单元课的多媒体课件、做好每一次课后教学反思记录，精讲精炼），重点落实检查监控教研组集体研讨、教师教学反思的梳理、系列课件讲义试卷集共享等，把教师参与教改的工作实际与态度纳入年度考核和评优的重要依据，以教师专业素养的提升凸现教学各环节实效性。
d、质量监控：教导处组织召开学生、家长的座谈或进行问卷调查，对各年级、各学科做好调查的分析工作。加强落实阶段性各年级知识点的专项或综合性质量监控（计划另附），考察学生知识掌握情况、技能发展状况，并认真做好质量分析，及时总结反馈调整，促进教师出卷能力和教学水平的提高。有效组织加强对各年级主科中等偏下学困生个体的帮助补习。
e、开展问题立项提升教学质量的新一轮校本研训。以信息技术与教学常规整合为支撑，利用学校信息平台教师在线进行教案备课、推门课和录像课的组内外评议、课件、讲义习题等资源共享和落实最新教育动态资讯的传播评议（所有过程与成果同各教研组工作考核、教师个人工作绩效挂钩），采取即时教研组集体活动与事先在线分散自学的方式，促进教研组的教研氛围，提升教学质量。
2、 继续抓好五、九年级毕业工作，教师格外关注中等偏下学生的进步，细致做好初中招生工作（附：日程安排表）；配合办公室规范流程细致做好新一年级招生工作。
3、 组织理论学习：每周一次教研组长、备课组长例会，每周一次教研大组、备课小组活动，共同学习二期课改理念、制度、规范，和各学科课程标准、课堂教学改进建议；各备课组每周定时、定点、定人根据新课程理念，确定研究主题，以课堂教学中的实际问题为切入口，备课落实重点难点、方法策略等；加强备课组教学工作指导和检查，积极实施课堂教改，交流学习体会，以研究课、阅读体会、课例分析等形式展示学习成果，提高课堂实效，培养学生个性，提高教学质量。
4、 抓好相关年级二期课改实施工作，以教师“杏坛撷思”教学论坛和校园网上教学资源库的更新为平台，继续加强教改资料修改与积累，期末整理、任课教师的教改随感、经验课例专集，为教改实践留下宝贵经验。
5、 加强各科教师网上备课上传教案、课件、课例等教研资料的管理、考核和服务共享，做好现有十卷等教师参考资料的借阅使用，着手准备构建学校校园网精品教学资料库。
6、 创设“康乃馨艺术工作室”，做好美术学科以任务项目驱动的名师带教工作机制，和音乐新教材的音像信息资料包的构建配套工作，为全市顺利启用音乐新教材作积极探索和贡献。
7、 落实第三轮学生研究型小课题的实施过程组织、检查和结题展示评比工作，编撰完成学生自主选择的探究型校本课程指南。
8、 规范做好学校“十室”管理，健全规章制度和工作职责，组织学习相关措施规范条例，有效为教学工作做好服务保障，充分发挥教学设施设备的使用效益。
9、 多元智能的培养：
a、 开展艺、体、技、劳等多样活动，促进学生个性培养和多元智能的开发，积极组织学生参加各级各类活动，勇夺好名次。
b、 开展各类学科竞赛或主题活动，激发学生学习兴趣，发展特长。（另附：活动时间安排表）
c、开设各类校级兴趣组（另附表）
10、 做好语言文字工作和图情信息管理服务工作，争创专项工作优质服务校。
（三）教师发展
1、教师队伍建设：
a、 根据教师三年个人成长规划制订个人学期发展计划。
b、 积极落实市教委关于“十一五”师训工作计划要求，组织好教师对各学科优质录像课的观摩、评课活动和好课标准讨论，制定符合学校实际的各科好课执行标准。
c、 开拓视野，提升水平。落实初中语文数学英语教研组教学工作专家来校定期指导、组内互助、资源共享机制；加强与兄弟学校之间的联系，组织外出参观、听课、经验交流等活动，取长补短，资源共享。
d、 举办校第二届“晋元杯”教学比赛，积极培育选拔组织相关学科骨干教师参加区教学展示专场；举办“办学五年教学成果汇报课”展示活动。
e、 组织教师踊跃参加各级各类教学比武、论文比赛等，争取获得好名次。如：全国电教年会的信息整合课教学评比、区、校青年教师教学比武等继续发挥师徒结队的传帮带作用，打造优质师资和强势学科品牌。鼓励骨干教师向高一职称冲刺。
2、学习型团队构建：
教学备课工作与校本研训合二为一，以备课组为单位，将课堂教学问题研究等内容项目的校本研训常规化制度化，问题研究做到持续性，切实加强教研组、备课组建设，人人积极撰写课例，认真填写专业发展手册。及时做好“十一五师训校本基础性实践课程”的相关工作资料的收集整理和期末学分核算评定，学校出版优质课例集。
（四）科研信息技术
1、开展广泛调研，着手准备制定“激发潜能 学会学习”新三年学校发展规划；以现代学校制度建设课题为推进，深化办学质量提升办学品质。
2、课改基地的建设：创设“康乃馨艺术工作室”，积极运作美术、音乐二期课改实验项目的建设（另附建设计划），做好美术学科以任务项目驱动的名师带教工作机制，和音乐新教材的音像信息资料包的构建配套工作，为全市顺利开展音乐新教材使用作积极探索。创立华东师大教师实习基地，为上海师资队伍建设作贡献。
3、校本课程的整理与再开发：
a、贯彻“两纲”，积极落实思品教育，有效深入开展“红色热土”区情教育读本为内容的社会实践德育研究
b、继续深入开展“手拉手、奔小康”课题研发校本教材成果（六七年级）、电影课“宝莲灯”校本实践手册（四年级）、入学适应心理教育校本课程（一六年级）进课堂的推广实践；继续做好学生逃生和生存实践能力短期拓展课程的研发和资料汇编。
4、完成重点课题研究与展示：
a、信息技术整合的课题研究：做好小学语文、数学、英语学科与信息技术整合的课题的研究和结题，出版课例集。
b、做好牛津网校学生英语自主学习平台的深度开发和推广使用工作，发挥网上信息技术整合优势，激发学生兴趣，提高教学质量。
c、做好“办学五年教学成果”展示交流活动的策划、组织落实
d、做好“诗歌创新教学”的结题和对外汇报展示
5、理论学习引导，加强对广大教师课改新理念动态和学习资料的收集、推荐发布及宣传、展示工作。
6、根据学校发展继续改版构建校园网，增设“校务公开”栏目（约30余项内容）；改版内网——教师在线，单独设立教学资源库，保留教师在线其余栏目，为更清晰扩大教学资源库
7、继续做好对教师办公室和专用机房的电脑维护和检查，提高电脑的使用率，为加强学校教学资源库建设完善课件、电子试卷及电子教案的及时收集、整理、检查。
8、做好学校教师录像课等现有教师资源的借阅调用等使用，提高教学配套资源的利用率。
（五）后勤保障
强化后勤服务意识，细化、量化成本办学的各项指标，继续以教育教学服务、财务专业管理两条线，提供后勤服务保障，优化环境。
1、配合学校教育教学信息化发展需要，做好新旧校舍所有教室、专用室配齐多媒体教学设备；完善学校局域网设置与使用；完善初中综合楼室内配置；继续改善教师办公条件和工作环境；
2、规范学校财产内审制度管理；加强学习，加大规范流程运作的实施与检查力度；做好教育教学资源的添置和维修，财产信息管理和定期自查评比，服务教育教学的工作。
3、启动学校形象优化工程，精心整体设计学校室内外环境布局，营造优美洁净舒心清雅的育人工作环境。
4、加强食堂管理和服务，提高食堂管理水平，为07学年重建食堂做好各项筹备工作。
5、做好安保工作，严格各项相关制度；严格按有关条例贯彻消防工作，保持常规检查和突击抽查无隐患。