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2011学年第一学期历史教研组工作计划
晋元高级中学 2011.10.31 ?次阅读

2011学年第一学期历史教研组工作计划
一、工作重点
1、全力准备10月中下旬—11月的“普陀杯”教学评优活动;
2、认真抓好历史组常规教学与常规教研活动,走制度化、规范化、有效化道路;
3、认真抓好高三常规教学与监测工作,争取“一模”考出理想成绩;
4、继续完善历史教研组资料包工作;
5、以课堂为载体,通过组内听课,相互切磋,提高青年教师的教学能力;

二、指导思想
聚焦课堂教学,围绕教学有效性,通过教学资源整合、具体专题研究、教学叙事评议三个渠道,全面提高对于历史学科、历史课程、历史教学的认识,全面提高学科教学质量,并在实践和理论上提升教师的专业化发展水平。
三、实施要点
1、责成邹玉峰、陈宇静抓紧落实10月中下旬的“普陀杯”评优课准备。拟定以高三专题复习或者典型题型解析为内容,认真备课。在教学设计、素材整合、课间创制、讲稿编写等方面精心筹划,要在史学认识方面有所新意,在教学策略上有所建树,在信息技术的整合上有所突破。通过课题的准备与实施,最终形成一套包括教案、课件、素材、案例、实录等在内的教学资源。在此过程中,要做到组长指导、全员参与、整体提高。
2、利用展示课的准备与实施,在教研组内组织关于教学有效性、技术有效整合、新教材的设计等专题讨论。主要途径是:第一、执教教师(陈宇静)就课题向全组说课,包括内容分析、设计思想、流程展示。第二、全组教师就说课情况开展研讨、集思广益,完善教学方案。第三、在试讲基础上,由执教教师进行反思,总结得失成败,全组教师参与分析,并收集学生意见,进一步修改完善教学方案。第四、展示课结束后,要求全组教师结合该课进行案例分析。
3、结合教学进展,选择重点章节,建立新版教材教学资源库。本学期重点是高一完成第一分册和第二分册的资源库建设;高二完成第五分册资源库建设;高三完成第七分册资源库建设。
4、由邹玉峰和陈宇静老师认真搞好高三教学工作。加强集体备课,认真研究学生,尤其是通过作业批改和练习批阅,发现学生学习中存在的问题。加强对学生学习习惯的培养与解题能力的培养。
6、配合教务处认真做好华师大实习生的教育教学实习工作。该工作由高一历史组承担,李惠军老师作指导教师,认真指导实习生的听课、备课、上课等教学常规。
6、高三年级坚持课清、周练、月考,即每节课精细落实,每周专题训练,每月过关检测,全力夯实基础,提升能力。有重点地做好差生的转化工作,注重效果。作为第一责任人,邹玉峰负责高三年级的教学策略的规划,试题的编创,要对高三历史学科质量全面负责。
8、参加各级各类学科教研或培训活动,加强交流,开阔视野。借助历史工作室的活动,提高教研组研究的层次。
四、大事安排
1、9月3——5日,教研组讨论工作计划,检查教案,确定事务分工。
2、9月25——11月中旬,陈宇静老师准备评优课。
2、9月12日,接待华东师范大学实习学生,并安排实习相关工作。
3、9月19——24日,李惠军参加全国历史教学研究会年会(宁夏银川)
4、9月25——10月20日,展示课试讲、反思研究。
6、10月24——11月10日,展示课再试讲、确定最终方案。
7、11月12——16日,高三教学研究,分工编写一模复习练习。
8、12月底,检查高一、高二、高三新教材资源库进展情况。

 

 

晋元高级中学历史教研组
2011年9月
 

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