·晋元中学班主任工作方法·
怎样进行家访
家庭是孩子的第一所学校，也是人生就读时间最长的一所学校，。家庭环境、家长的品行对儿童具有潜移默化的作用。那么如何提高家访的质量，达到家访的最好效果呢?
家访前必须有准备，要进行家访备课，明确家访的目的，确定谈话的方式，确定家访的时间，并事先与学生家长预约。新接班时应进行面向全体学生的家访。正常带班时应做到普遍访与重点访相结合，定期访与经常访相结合
家访事先要“备课”，家访后及时记录，然后综合分析，家访“备课”，要做到“三备”，即要备家长，事先向学生了解家长的一些情况；备学生，准备好学生的有关资料，与学生交流，收集有用的信息，加强对学生的了解；备学生所处的社区环境。对家访要充分预设。每次要记录本次要家访学生的家庭地址，绘制简易的“家访路线图”，以便于今后迅捷家访。
家访的内容有学生在校实际情况汇报（学生在校表现如何），学生在家实际情况询问（学生在家表现如何），了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况，与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段、协调学生与家长的关系，增进教师与学生、学生家长的感情。
家访的注意事项：①家访前，要做好充分准备，明确谈话中心，考虑恰当的谈话内容。②家访中，应从实际出发，切忌片面孤立地看问题。③家访时，要注意与家长平等协商。做到有情、有理，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。④家访时要指导家长开展家庭教育，指导家长采取说理、引导的方法教育学生，避免家长采取简单粗暴的方式教育学生。与家长共同分析学生的思想、学习、生活等方面的问题，制定符合实际的教育方法。⑤家访时要注意观察家庭环境、家长心情、学生在场与否，采取恰当的谈话方式，个别问题可要求学生或家长回避。⑥家访后，家访教师应如实填写《家校联系情况记录表》，并向家长发放《家校联系工作反馈表》。⑦家访中发现的问题，需学校行政或有关部门解决的，需在第一时间上报学校德育处、校长办公室或有关部门。⑧写好家访手记随笔，总结好家访工作的经验与收获，积累教育素材案例。
在家访中还应注意：1、对于新生的第一次家访要通过对家长的进一步的了解，准备筹建家长委员会。2、分析家庭教育类型。3、在入学初的第一次家访时可以让学生至少准备两篇文章，《竞选班委的演讲稿》，《班级教室布置策划书》或《我心目中的班集体》等。
总之，学校教育离不开社会、家庭的配合，通过家访，使老师、学生、家长之间营造一种和谐的气氛，使三者之间的距离越拉越近，也使家长在愉快的谈话中理解到老师的良苦用心，领悟到教育子女的方法，使家访真正成为了解学生、沟通家庭和学校、老师的桥梁。