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普教院附中德育处2018学年第二学期工作总结
区教院附中 2019.09.10 ?次阅读

 普教院附中德育处2018学年第二学期工作总结
本学期德育工作以《中小学德育工作指南》、《普陀区2019年度中小学德育工作要点》及《普教院附中“十三五”发展规划》为指导,在学校“守好底线、抓好常规、育好特色、自主发展”的要求下,坚持立德树人工作为学校的德育工作的根本任务。以养成教育为基础,以爱国主义教育为核心,以培育践行社会主义核心价值观为重点,扎实推进学校德育工作。在学校领导的指导支持下、各部门组室的配合协作中,部门各项工作有序开展,现总结如下:
一、规范德育管理,提升育德素养
每两周召开班主任例会,研讨班级建设、日常工作,如学生课堂规范要求、突发事件应急处理流程等;优秀班主任交流分享班级日常管理。
为班主任搭建学习交流展示的平台。组织班主任参加市区骨干班主任培训班、育德能力比赛。开展星级班集体的评选活动,组织开展了“关爱 氛围 成长”为主题的五星级班集体的经验交流展示,四位班主任分享教育智慧。
推进班主任工作室建设,为青年教师的成长搭建了平台。先后开展了“分享智慧 润泽学生”、“文化育人 共同进步” 等主题的班主任工作室研修活动,发挥杨蓉老师引领辐射作用,促进青年班主任提升。
二、营造优良班风,深化养成教育
加强学生文明行为规范养成教育,从文明进校、文明休息、文明用餐等各方面培养学生的习惯,根据学生、班级实际情况,利用校班会广播加强教育、反馈。特别对学生的课堂规范、课间规范,进行了更细致具体的要求,学生自管会及行政护导老师加强检查和管理。
以实践活动为载体,拓宽行为规范养成教育途径。学习《中学生日常行为规范》,了解学校安全防护知识,熟悉中学学习规范;细化学生实践活动评价标准,将行为规范评价纳入学生综合素质评价;组织开展礼仪之星等评选活动,调动学生行为规范养成的积极性。分年级开展良好学习习惯养成的讲座,进行多种形式的学习经验,树立学习典范,帮助学生明细良好习惯的重要性,树立远大理想,养成优良学习品质。
三、丰富德育活动,推进多维育人
开展“劳动节”、“清明节”等仪式与节庆教育活动,对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育,践行社会主义核心价值观。深化“走进普陀大学堂”社会实践活动,充分利用区域内的红色学堂、河湾学堂、职业体验学堂等教育资源,分年级开展实践活动。
科技文化节、春季社会实践、学农实践活动、垃圾分类宣传活动、锦绣河湾网上研学等,丰富了学生的校园生活体验,为学生搭建成长展示的舞台,促进了学生发展。民防教育、禁毒教育、家务小能手评比、学期末的特长发展优秀学生评选表彰等,让学生在活动中提高思想认识,培养意志品质。各项活动的开展也因为有各部门、各组室、班主任们的支持、配合,大家目标一致、承担责任、齐心协力、行动统一、技能互补,使得活动都能顺利圆满完成。
四、重视家庭指导,促进协同育人
各年级根据年级特点、不同的阶段,有针对性的开展家长学校,如六、七年级的中考改革及综合素质评价的专题讲座、九年级针对二模前和中考前的家庭教育指导活动等,顾书记、杨校长也分别给予家长针对性、实效性的建议。
学期中,举办主题活动,邀请家长共同参与,共同体会学校办学特色,了解学生个性特长。分年级的汉语大会、英语大会、博学大会,家长积极参与,担任志愿者,为学生化妆,做好后勤服务工作,还主动担任摄影任务,为学校的宣传提供素材。学期末,做好家长接待,做好学生假期生活指导。
邀请家长参加学校校务会,定期召开家长委员会议,听取家长建议,引导家委会委员参与学校管理监督,充分发挥家委会在学校安全管理、事故处置、家校沟通等方面的作用,为学校发展出谋划策。设计发放家长问卷,了解家长的想法,促进学校办学,并进一步挖掘家长资源对学校德育工作的支持作用。
五、加强安全教育,提升安全意识
开展安全教育活动,进一步强化学生安全意识。学期初按照开学安全教育第一课的活动要求,制定方案,逐步落实,开展了安全教育、心理卫生辅导广播,班级开展安全教育主题班会,结合市区要求开展校园紧急疏散演练等,不断强化学生安全注意事项,提高学生安全自救技能。做好校内外联动,集合多方力量,本学期邀请了学校法制辅导员董斌老师、慎超警官对全校安全进行了安全讲座。
德育处、心理室、年级组、班主任通过日常巡视、集体活动、学生心理健康档案,对学生的心理状况、行为习惯共同排摸预警现象和对象,有针对性地开展教育。本学期对几位特殊学生进行了家访,与家长进一步沟通交流孩子的现状,并商讨积极应对的策略。对于突发状况,与班主任共同做好应急处理,对学生做好个别教育。

今后的部门工作中,要更重视家庭教育指导,明确家庭教育主体责任,进一步挖掘利用家长资源,发挥家长对学校德育工作的支持作用,协同育人。努力把德育工作做细、做实、做新,共同促进学生健康、快乐的成长,学校的优质发展。

 


 

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