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普教院附中政教处2017学年第二学期工作计划
区教院附中 2018.09.02 ?次阅读

 “树立学习典范 引领优质发展”
——普教院附中政教处2017学年第二学期工作计划

一、指导思想
在上学期工作的基础上,根据本学年“创星级集体,促自主发展”的德育工作目标,将继续围绕社会主义核心价值观,以”二四三”德育活动课程为载体,深化德育队伍建设,协调家庭、社区教育力量,深入开展学生思想道德、行为规范、学习品质、心理健康、法制安全等教育,通过强化精细管理、规范工作、丰富活动,树立学习典范,引领年级、班级优质发展,使学校德育工作再上新台阶。
二、重点工作
(一)以德育规范为准绳,推进德育队伍建设
1.认真学习,规范执行。召开德育工作小组例会、班主任例会,开展对工作规范的再学习和讨论,务必做到知晓、理解和认同。在充分学习的基础上,严格执行各项工作要求。做到不打折扣、不走形式,全面提升工作质量。
2.规范考核,树立典范。继续开展星级班集体评选,以班级安全防范、行为常规、学风建设、班级文化建设等工作为考核指标,通过自评、互评、他评的方式,树立班风建设中的典范,引领班集体建设。
3.实务研讨,促进成长。围绕德育工作实务研讨,推进班主任工作室建设。定期开展班主任工作室活动,以日常班级工作实际事务为研讨对象,以案例的形式交流工作思考,聘请专家定期指导工作开展,不断提升年轻班主任理论、实务水平;注重发挥骨干班主任的示范作用,通过年级、校级班主任会议,交流先进经验与工作思考,搭建交流分享的平台,提供互相学习的机会。
(二)以优良学风建设为目标,深化学生养成教育
1.强化检查评价,抓实行规教育。依托学校部门、学生自管会、年级检查,定期通过学校橱窗反馈各班行规情况,评选、颁发流动红旗,加强各班级行规教育;充分利用每周校广播、宣传栏、黑板报和班会课、团队活动进行广泛宣传,加强学生文明礼貌、行为规范教育,引导学生从小养成良好的行为习惯,自觉遵守校园秩序和社会公德。
2.开展教育讲座,培育优秀品质。针对各年级学生特点,分析学生学习品质阶段养成的重点,邀请学校领导、各部门负责人、社会优秀人士、优秀教师、学习标兵等,分年级开展良好学习习惯养成的讲座,进行多种形式的学习经验,树立学习典范,帮助学生明细良好习惯的重要性,树立远大理想,养成优良学习品质。
(三)以德育活动为载体,推进社会主义核心价值观教育
1.开展仪式节庆教育,推进中华传统教育。以植树节、端午节、清明节、儿童节等为契机,开展中华传统节日、学雷锋等仪式与节庆教育,对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
2.开展德育活动课程,深化德育特色建设。3——6月,全面开展六年级汉语大会、七年级英语大会、八年级博学大会等系列活动课程,丰富学生的学习生活,满足学生个性、多元化的发展需求。,
3.开展社会实践活动,开阔学生视野。根据区校工作安排,开展春季社会实践、八年级学农社会实践、六年级游泳、暑期社会实践等活动,充分利用区域实践资源,发动各教育力量,培养学生的创新精神与实践能力。
(四)以家校交流活动为抓手,增进家、校、社交流
1.与家委会密切合作,做好家长学校工作,家长会按计划召开,做好家校沟通工作;开展“校园开放日”活动,充分展示学校风貌,鼓励家长积极参与学校管理;进一步发挥社会资源对学校德育工作的支持作用,将学生的社会实践活动开展得更加丰富多彩;做好学生帮困工作,充分发挥“帮困助学”对学生产生的正面引导作用。
2.利用校电子大屏幕做好“家教指导”的宣传工作,帮助社区居民、家长、学生了解正确的家教方法和策略,提高家长育德的意识和能力。
3.与街道、消防中队、专门学校等做好共建工作,为学生开展各类安全知识的传播和普及讲座,提高学生的安全意识和能力。
三、常规工作
(一)继续开展班级教育活动,抓好德育阵地建设
优化班级环境布置,营造温馨教育氛围;开展班级常规教育,提升学生道德规范认识;以星级班集体创建为抓手,推进优良班风、学风班风建设。
(二)强化安全意识,落实安全防范举措
根据市区安全工作要求,开好安全教育第一课、最后一课;定期开展紧急疏散演练、卫生、法制等教育活动,树立“珍爱生命、安全第一”的观念,加强学生法制规范教育;关注重点关爱学生,定期上报特殊学生情况,依托校内外教育合力,定期召开校级重点关爱学生工作研讨;细化落实特殊学生的奖惩机制,与年级、班级、心理室一同做好特殊学生的教育转化与心理疏导防范等工作;做好学生每日出勤记录,掌握学生动态发展。
(三)加强青春期教育、心理健康教育,帮助学生形成健全的人格
组织开展七年级青春期教育讲座,正确认识自我;继续发挥心理辅导室在家庭教育与心理健康教育中的作用,开展七年级家庭教育专项指导;根据学校整体工作安排,定期开展有针对性的心理健康教育讲座;与年级、班级配合,密切关注心理急待疏导的学生,做好健康咨询与个案辅导。发挥全体教师的心理辅导作用,使心理健康教育在班主任工作中得以渗透。
(五)做好学生各级评优及品德评定工作
树立学习、道德典范,定期开展学习之星、特长发展优秀学生、初三综合素质评价及推优等工作,推广优秀学生经验,树立榜样形成辐射的原则;学期结束,对照标准做好品德评定等工作。


附件1
德育工作每周安排
周次 时间 德育工作安排 重点工作
1 2.22-2.25 寒假工作检查;年级(班级)环境布置;班主任会议;缴费注册;开学典礼;行政护导、年级教师护导安排;校值勤;安全教育第一课;行规检查;开学情况统计 开学安全教育及常规安排
2 2.26-3.4 德育工作领导小组会议;订阅报刊;行为规范检查;
3 3.5-3.11 班级制定工作计划、交流并上交计划; “3•3”爱耳日宣传;图书角布置;心理室、卫生室工作交流;
4 3.12-3.18 孝亲敬老活动开展; 主题教育活动
5 3.19-3.25 班级宣传版面检查;行规检查情况表彰
6 3.26-4.1 六、七年级春季社会实践活动;
7 4.2-4.8 学习之星经验介绍、表彰;
8 4.9-4.15 清明节放假安全检查;初二学农启动(根据区通知)
9 4.16-4.22 年级家长学校;行规检查表彰 学风建设教育活动
10 4.23-4.29 期中考试学生行为规范和安全工作;德育活动课程启动:
11 4.30-5.6 校园开放日活动(暂定);劳动节放假安全检查;
12 5.7-5.13 年级德育活动课程开展;学习之星优秀事迹介绍
13 5.14-5.20 六年级汉语大会;(暂定) “二四三”德育活动课程开展
14 5.21-5.27 七年级英语大会;(暂定)
15 5.28-6.3 八年级博学大会;(暂定);上交相关班级文化过程及成果材料;各项评优工作启动
16 6.4-6.10 庆“六.一”活动展示
17 6.11-6.17 端午节放假安全检查;上交班主任评语; 学期结束工作
18 6.18-6.24 期末考试;成长册相关内容填写;期终考试行规、安全检查)结业典礼准备工作;成长册填写检查;材料收缴(护导、班主任工作手册、班级日志等)
19 6.25-6.29 暑期工作会议;结业典礼;安全检查;六年级游泳工作
7——8月 暑期家访和各项主题实践活动 暑期工作


附件2
普教院附中各班晨扫安排
周次 时间 晨扫班级
1 2.22-2.25 六5班
2 2.26-3.4 六5班
3 3.5-3.11 六6班
4 3.12-3.18 八1班
5 3.19-3.25 八2班
6 3.26-4.1 八3班
7 4.2-4.8 八4班
8 4.9-4.15 八5班
9 4.16-4.22 八6班
10 4.23-4.29 七1班
11 4.30-5.6 七2班
12 5.7-5.13 七3班
13 5.14-5.20 七4班
14 5.21-5.27 七5班
15 5.28-6.3 七6班
16 6.4-6.10 七7班
17 6.11-6.17 六1班
18 6.18-6.24
19 6.25-6.29


附件3
德育微课程
课程名称 内容 时间 负责人
“1” 安全、法制、行规教育 校班会课 王学东
健康生活 卫生、健康教育 双周周四午会课 刘莹莹
美丽人生 心理辅导、宣传 双周周四午会课 曹淑燕
鲜艳的领巾 红领巾广播 单周周四午会课 吴靓

普陀区教育学院附属中学德育领导小组
2018年2月9日

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