上海市普陀区教育学院附属中学
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普教院附中政教处2014学年第一学期工作计划
区教院附中 2015.11.04 ?次阅读

                                                                                       “铭记历史 承载理想”

                                                               ——普陀区教育学院附属中学政教处2014学年第一学期工作计划

学校以《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设》和《依托优势资源 创办优质学校——上海市普陀区教育学院附属中学三年发展规划》为指导,围绕学校2014年工作计划与办学理念,坚持育人为本,德育为先,践行社会主义核心价值观,以校本德育课程建设为抓手,深化“两纲”教育,搭建学生个性特长展示的舞台,培养学生良好的道德品质和文明行为,以素质提升为重点,提高德育管理质量。

一、团队协作,专业分享,铸造“经验分享团结奋斗 协作发展”的育人团队

(一)学习标准,目标引领

岗位目标引领班主任工作,绩效方案确立标准。重新学习《普教院附中班主任工作一日常规》,确定班主任工作责任;9月2日,交流学期工作计划,明确本学期工作重点与要求,确定绩效考核大致项目。

(二)特色发展,经验提炼

制定班主任工作计划,打造各具特色的班级文化。9月9日,年级交流班主任工作计划。学期中,收集各班班级文化建设特色、亮点。学期结束,班主任根据本学期的教育心得,撰写自己的教育故事,总结提炼育人智慧,搭建平台交流。

(三)依托外力,专业分享

以区相关工作(班主任育德能力大赛等)开展为契机,邀请区专家为班主任做专业指导,组建智慧分享团队,共同为参赛教师出谋划策;以活动为载体,进行班主任观摩交流活动。

特殊学生研究沙龙。依托年级,总结归纳各具特色的班主任育人经验,开展“行动与成长——来自特殊学生的挑战”德育研究活动(时间待定)。

二、夯实他律,引导自律,加强学生骨干队伍建设

(一)年级分层目标

六年级:迈好中学第一步,争做合格中学生,以“文明礼貌、尊敬师长、熟悉规范、自我约束”为目标,开展文明素养、遵规守纪、热爱学习等教育活动。(行为规范教育)

七年级:文明礼仪每一天,争做文明青少年,以 “博览群书、充实自身、自我约省、自我管理”为目标,开展青春期心理健康、学法指导等教育活动.(诚信教育);

八年级:迈好青春第一步,争当优秀中学生,以“爱校爱家、珍惜生命、回馈父母、服务集体”为目标,开展知法、懂法、等法制教育和学习能力培养等活动。(感恩教育);

九年级:迈好人生第一步,争做合格好公民,以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标,开展理想奋斗教育等活动。(理想教育)

(二)行为规范教育活动

1.学习行规准则,形成公约意识

继续学习新修订的中学生日常行为规范准则,引导学生对比思考日常言行,加深自我要求意识。

以学校、班级日常现象讨论为切入,引导学生关注身边的现象,对照中学生日常行为规范准则,发现身边的闪光点,逐步形成良好的班风、校风。(参照班主任工作手册记录)

2.构建“行政、教师、团队、年级”四位一体的学生行规检查保障机制,做好学生日常规范的检查,以周报形式做好汇总反馈。

行规检查队伍组成:

日常巡视 负责部门:政教处、行政护导、教师护导

晨扫、大扫除、包干区 负责部门:政教处、行政护导、卫生室

日常卫生、行规 、包干区负责部门:团队(红领巾督查)、年级管理、卫生室

财保 负责部门:总务处、政教处

行为规范检查与示范团队培养:

团队、年级制定学生自主管理计划,政教处安排行政护导,年级安排教师护导。

负责部门:政教处、团队、年级组

开学第一周、第二周,指导校、年级自主管理队伍工作。

负责部门:政教处、团队、年级组

鼓号队、升旗手、礼仪队员等指导。负责部门:团队

重大活动学生礼仪指导。 负责部门:政教处、团队

教师护导。 负责部门:政教处、年级组

做好学生日常规范的检查、汇总,做好反馈。

负责部门:政教处

内容反馈至年级组,内容包括:

日常巡视,负责部门:政教处

晨扫、大扫除,负责部门:卫生室

日常卫生、行规,负责部门:团队(学生自主管理)

3.开展行规实践活动。

(1)年级、班级展示活动。

开学第一周,开展班级卫生环境、黑板报展示活动。

第二周,开展课间文明休息展示活动。

期中、期末考试前两周,开展班级优秀作业、试卷展示。

每月,以各班级参加校活动展示为主。

(2)继续开展“节约粮食,午餐光盘”主题实践活动。

8月,确定用餐安排与要求。

9月1日开始,学生自主管理队伍记录午餐情况。每周定期反馈

(三)加强学生自主管理建设,培育学生三级管理队伍

1.细化各级学生自主管理细则,明确职责。

2.梳理各级学生自主管理队伍,完善组织结构图。

3.定期组织培训,强化学生责任意识。

三、 践行社会主义核心价值观,加强 “两纲”课内、外活动校本课程建设

(一)践行社会主义核心价值观系列活动课程一——“迈好中学第一步”新生入学教育

时间:2013年8月18——8月22日

内容:安全、行为规范教育、学习方法指导、队列训练、知识竞赛、问卷调查等(以具体方案为准)

参与年级:六年级

(二)践行社会主义核心价值观系列活动课程二——仪式与节庆教育

以每周的升旗仪式为载体,开展仪式与节庆教育。做好开学典礼、结业典礼等仪式教育;国庆节、元旦迎新等节庆教育,对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

(三)践行社会主义核心价值观系列活动课程三——“感念师恩”教师节活动

时间:2014年9月8日——9月12日

内容:以具体方案为准

(四)践行社会主义核心价值观系列活动课程四——民族精神教育系列活动

活动时间:2014年9月——2015年1月

活动内容:纪念日活动、“瓷与中国文化”(待定)等

参与年级:瓷与中国文化活动(六、七年级)

(五)践行社会主义核心价值观系列活动课程五——社会实践活动

活动时间:2014年9月——2015年1月

活动内容:假日小队、志愿者服务、“蓝天下的挚爱”、秋季社会实践等

参与年级:假日小队——六、七年级;志愿者服务——八、九年级;

蓝天下的挚爱——七年级;秋季社会实践——六、七、八、九年级

(六)“多彩运动 展示自我”——普教院附中2014年校园体育文化节

活动时间:2014年9月、10月

活动内容:见具体方案

参与年级:六、七、八、九年级

(七)“铭记历史 承载理想”——普教院附中2015年校园音乐艺术节

活动时间:2014年12月31日(暂定)

活动内容:见具体方案

参与年级:六、七、八、九年级

(八) “广播之声”——德育微课程系列

课程名称
内容
时间
负责人

“1”
安全、法制教育
校班会课
王学东

健康生活
卫生、健康教育
单周周二午会课
刘莹莹

美丽人生
心理辅导、宣传
双周周二午会课
曹淑艳

鲜艳的领巾
红领巾广播
单周周四午会课
谢雪洁

窗外事
时事政治
双周周四午会课
李倩

音乐之旅
音乐赏析
周三午会课(每月一次)
吴靓
 

四、 开展各类艺术社团活动

(一)定期开展校合唱队、管乐队、舞蹈队等社团活动(根据学校课程安排定)

(二)组织艺术团队参加市区各类艺术比赛(根据市区比赛定)

五、加强“学校、家庭、社区”三位一体的德育管理网络建设

(一)定期召开家长学校,开展家庭教育指导

(二)借助家长资源,开展学生实践活动

(三)组织、开展家委会会议,讨论学校事务(收费、校服等)

(四)邀请家长参加学校各项活动,做好家校交流

六、继续做好法制教育活动

(一)开展法制教育月活动,加强学生法制规范教育,以多种形式开展好本次活动。

要点:区、镇相关法制教育活动、日常法制宣传等

(二)继续校内外联动,集合多渠道力量,做好特殊学生教育。

做好校内、外特殊学生教育力量合作,定期召开校级重点关爱学生座谈,做好心理疏导防范等。

七、重点工作项目

项目一:“相约星期二”——现代年级组长和班主任实务培训

 

实施目标:以《班主任》和《多元智能的教育策略》等杂志书籍为班主任专业成长的理论支撑,依托区德育室、区蔡文静班主任工作室,开展现代年级组长和班主任实务培训。

 

实施要点及操作流程:

1、老师岗位责任目标制定。

2、班集体建设的实践研究

9月8日前,各班级制定本学期班级育人工作计划。

9月9日,班主任育人工作计划交流。

10月,“共享经验智慧,促进专业发展”班主任沙龙之一:班主任主题班队会评选研讨(部分班主任)

11月,聘请专家讲座;

11月18日, “共享经验智慧,促进专业发展”班主任沙龙之二:班集体建设研讨。(暂定)

12月,绩效考评。

2014年2月,“共享经验智慧,促进专业发展”班主任沙龙之三:班集体建设成果交流。(暂定)

检测方法和呈现形式

1.班主任育人工作计划

2.会议记录

3.会议照片等相关资料

4.培训讲稿

5.班主任教育故事集

 

项目二:普教院附中2014年校园体育文化节与音乐文化节活动(方案另附)

 

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