普教院附中教导处2015学年第一学期工作计划
一、指导思想
本学期教导处的所有工作要继续围绕三年发展规划中提出的办学目标，坚持以提升教师、发展学生的指导思想，逐步夯实教学管理基础工作。依据学校2015年度工作计划中的“注重传承、聚焦内涵、平稳发展”的工作思路，结合教导处2015年度工作计划中提出的：依托区教育学院的专业支持，促进教师专业发展；完善质量保障机制，全面提高教学质量；加强初三工作，严把出口质量；尊重学生差异，实施多元评价。在反思上半年工作的基础上，进一步改进和完善工作中的不足之处。提出下半年教导处重点关注的工作。
一、加强教研组建设，促进教师发展
1. 教师专业能力评优活动
本学期是“聚焦教师专业发展 加速课堂教学转型”为主题的第三届“普陀杯”教师专业能力评优活动的第三轮，英语、体育、历史、探究、拓展等五门学科的教师参加评优活动。要求各有参赛学科的教研组教研组要学校组织教师学习活动方案以及相关文件，根据学校第三届教师专业能力评优活动方案以及学科的评优活动细则制定教研组参赛细则，同时要明确参赛目标，重点是英语学科要在参赛成绩方面有所突破，确保二等奖。各教研组充分利用教研活动的时间组织参赛教师按照教学设计、说课、上课、反思及学科基本功考核等环节进行交流。先在组内组织初赛，再按照区教育局下达的名额指标，完成组内的出线名单上报学校。
教导处要整理完整的出线教师资料，包括参加复赛教师信息表、参加复赛教师的教案、校内评优课录像和教学后记、教研组活动的文字材料和录像资料。对于区里确定的复赛教师，教导处要组织力量加以指导。要严格按照教育局的相关规定，按时、按量、按质做好准备工作。活动结束后参赛教研组要对本组的教学评优活动进行小结，教导处根据各教研组的小结进行专项总结向学校汇报，并将评优活动作为期末的考核项目。
2.四段式主题校本研修
本学期教导处将对各教研组开展的“主题性四段式校本教研”提出要求，语文、数学、英语三个教研组要全面完成，其他教研组选择部分备课组完成。做到选题准确，全员参与，过程落实，效果明显。
3.提高教研组、备课组的活动质量
（1）关注备课组的备课活动。本学期进行深度备课，每一次活动确立主讲人，备课内容，练习训练内容等。要加强作业的针对性和有效性，特别是不同层次学生的分层作业，商讨研究，精心准备，每一次活动要认真做好记录。备课组的备课还要包括阶段的总结交流，真正体现经验共享、问题共克。
（2）关注教研组的教研活动。以普陀区第三届教学评优大奖赛为契机，有参赛学科的教研组长学期初要制定安排表，注重和教研组教研活动整合，各教研组把“四段式主题校本教研”和教研组的循环课结合起来。研修主题要针对本学科的薄弱环节、瓶颈问题，要研讨改进的思路和具体的改进措施。
（3）关注在教研员指导下的教研活动。各教研组教师积极参与有教研员、专家的指导的活动，要带着明确问题去学习请教，及时将教学中产生的问题反馈给教研员，主动寻求教研员的帮助。
（4）关注不同教研组的发展平衡问题。对于教学质量比较薄弱的英语教研组，教导处要和相关教研组长共同研究解决办法，争取在本学期英语教研组的教学质量有明显改进。同时关注教研组内各备课组、教师发展平衡问题。
4.加强对新入职教师的培养
为每位新教师明确带教老师，按学校规定带教教师与被带教教师，要签订协议，明确带教与被带教的职责，教导处对带教工作加强日常管理，定期检查带教手册的填写，每学期组织两次交流会，定期对带教工作进行评估，带教结束后教导处组织所有
二、完善质量保障机制，稳步提高教学质量
进一步善的教学质量保障机制，确保学校的教学质量稳步提升，教导处将对各年级各学科的教学质量进行跟踪。开学初，根据各班的学生情况，建立新学期的基础数据，确立标准，进行跟踪。对于在教学过程中出现的质量波动与所建立的标准产生的不同偏差程度，实行不同级别的教学质量预警制度。
三、加强初三工作，严把出口质量
本届初三毕业班是学校搬迁更名后招收的第一届毕业生，目标要求创出建校以来的最好水平。本学期要从以下几个方面积极开展工作。
1.根据新学期现有学生、及班级调整后的情况数据分析，重新确立年级各学科的期末达成目标，教导处要对初三的教学过程进全面跟踪，检查教学的完成情况，进课堂听课，组织各种座谈会，详细掌握。
2.重视每一次质量调研后的数据分析，关注年级各学科标准分的走势变化情况，对于出现波动的原因，进行分析并制定解决问题的措施。
3．加强对初三教学工作的监控，积极配合年级组，及时帮助解决教学工作中的各种问题，不断提高辅优托底的教学效果，不断进行教学策略的调整，期末的一模中确保全年级各学科的教学质量处于联考片高位。。
四、执行课程计划，推进校本课程
本学期教导处将依据学校的课程实施方案，严格执行上海市2015学年的初中课程计划，积极推进校本化课程建设。
1.学校的本学期的课表严格执行三类课程计划，通过管理抓好走班课的实施。
2.本学期积极开展学科类的主题探究的社会实践活动（语文、政史地、英语、音体美、理化生），期末组织展示汇报活动。
3.落实各项学科竞赛活动。学期初有参赛学科的教研组制度出参赛计划，上报校长室审核，教研组具体落实，教导处检查实施情况。
教院附中教导处
2015.8.6