普教院附中教导处2015年度工作计划
一、指导思想
2015年是学校三年发展规划实施的关键一年，教导处的所有工作要继续围绕三年发展规划中提出的办学目标，坚持以提升教师、发展学生的指导思想，逐步夯实教学管理基础工作。结合学校2015年度工作计划，“注重传承、聚焦内涵、平稳发展”的工作思路，教导处将充分依托区教育学院的专业支持，促进教师专业发展；完善质量保障机制，全面提高教学质量；加强初三工作，严把出口质量；全面开放课堂，关注中小衔接；尊重学生差异，实施多元评价。在反思上一年度工作的基础上，进一步改进和完善工作中的不足之处。以下从重点工作和常规工作两个方面来分述教导处本年度的工作计划。
二、重点工作
（一）依托教院支持，促进教师发展
学校是区教育学院的科研基地和实践基地，许多不同层次的教研活动在本校进行，各学科的教研员经常来学校进行指导，并且还有教研员在六年级带班上课，为我校教师的专业发展，提供了强有力的专业支持。结合本年度的具体工作，教导处将从以下五个方面，为教师的专业发展搭建平台。
1. 教师专业能力评优活动
2.四段式主题校本研修
3.教师的自我诊断和教学技能展示活动
4.每人一晒课
5.提高教研组、备课组的活动质量
6.专家指导
（二）完善保障机制，全面提高质量
根据有关教育工作会议精神和文件的要求，全面推进上海市中小学生“学业质量绿色指标”，落实和完善现有的学业质量监测和学生综合素质评价制度，建立更加完善的教学质量保障机制，确保学校的教学质量稳步提升，教导处将对各年级各学科的教学质量进行跟踪，对于在教学过程中出现的质量波动与所建立的标准产生的不同偏差程度，实行不同级别的教学质量预警制度。
（三）加强初三工作，严把出口质量
（四）全面开放课堂，关注中小衔接
（五）尊重学生差异，实施多元评价
1.用好成长册
2.课程评价
本学期教导处和科研室要制定出教师对学生参与拓展课、探究课学习的评价方案，组织教师对学生学习的所有学科实施评价
3. 综合素质评价
三、常规工作
（一）教学常规检查
（二）日常教学巡视
（三）教学环节管理的改进
（四）体育工作
1．落实“三课、两操、两活动”，确保学生每一天都有体育活动一小时。体育组要依据体育中考的要求明确每一年段的体质达标标准，提高体育课堂教学的质量，增强学生体质。
2．提高安全意识，无论体育课，还是体育活动，必须对学生进行安全教育，指明安全注意事项。
3．体育教师要更多的关心体质健康偏弱的学生，对所带班级中体质健康偏弱学生情况进行跟踪，在促进他们健康发展的同时，不断提高达标率。
4.抓好阳光体育中乒乓球、羽毛球、武术等特色项目或社团活动开设和实施，做好过程管理。
（五）加强学籍管理
1．3月1前完成新学期学生的综合情况梳理工作，同时准备今年参加中考毕业生的材料审核工作，并将总体情况上报校长室。
2．3月10日前完成各年级学生电子学籍信息的整理。
3．加强对学生的动态管理，对于有特殊需求的学生家长，希望进入符合学生发展的特殊学校进行学习，教导处做好解释、服务工作，及时解决特殊学生的问题。
4．根据新的学籍管理要求，完善学校的学籍管理制度。
（六）十室工作
1．开学的第一周，各室负责教师完成对管辖的专用教室教学用品添置计划的申报。
2．每月组织一次十室管理教师的安全管理例会，平时加强安全巡视，每周进行检查，对于发现的问题及时做好记录。劳技课与实验课，进入专用教室时，必须对学生进行安全教育，指明安全注意事项。保证做到不出现因管理的疏忽而产生的任何安全事故。
（七）转变管理理念，提高服务意识
教导处根据学校的计划，积极主动的思考工作，彻底改变了被动等待的工作作风，教导处的全体工作人员要提高服务意识，围绕一线教学工作，积极服务于教师。实验室要想方设法满足教师提出的各种学生实验、教师演示实验的申请要求；文印室在保证质保量的前提下用最快的速度完成各教研组、年级组申请的各种教学资料印刷要求；教务员及时完成教学过程中因突发事件教学变动的课表安排。同时，教导处服务于各年级组的教学活动，平时主动关心年级组的教学工作，特别是在期中、期末的复习期间，对于年级组提出的各种问题，教导处一定积极帮助解决，尽量满足年级组的要求。

教院附中教导处
2015.2.6