红樱桃幼儿园
首页 | 信息公开指南 | 信息公开目录 | RSS
红樱桃幼儿园二0一二学年第一学期园务计划
红樱桃幼儿园 2013.01.17 ?次阅读

(2012.9—2013.1)
一、情况分析
目前幼儿园总分园共有13个班级,5个小班,5个中班和3个大班。全体教工人数为 49人,其中在编在岗人数为 20人。专任教师26人,其中外聘教师为9人。保育员9 人,保健教师2人,营养员4人。
优势表现
1、管理体制的逐步完善。逐步规范以责任制为核心的管理体制,努力完善科学的管理网络,形成了园长统一领导,分级管理,各职能部门分工负责,园长监督的互动式管理网络,促进了各级组织积极发挥其职能作用,使全园各项工作协调运转。
2、教研活动的扎实有效。坚持引导教师把教育研究与幼儿园保教、教师发展与幼儿的发展实践紧密结合起来,从整体的全局的长远的利益出发,综合各种因素,实事求是,脚踏实地地开展园本研修,保障基础性课程的有效实施。
3、家长工作的有力推进。幼儿园注重家长工作机制的建立,开展多途径、多渠道的家长工作,重视家园协作,拓展教育空间,工作得到家长认可,家长满意率高,在社区赢得了良好的声誉。
(二)进一步思考的问题:
1、虽然通过园本研修和教学实践,教师的整体素质明显提高,课堂教学质量稳步上升,但随着园所规模的不断扩大,新教师的不断增加。师资队伍整体水平还不够高,成熟型教师和优秀教师人数还不足。特别是目前我园有近50%为新入园教师,新教师在教育理论、教学经验、课程实施等方面的能力需进一步提高,需继续加强青年教师的自培工作,探索符合我园园情的培训机制,继续推进“搀手、扶手、放手”园本培训模式,通过多种途径,提高青年教师队伍的整体专业化水平。
2、需加强总分园保教质量的持续发展,提高教师对四门基础课程实施的执行力,积极开展幼儿园宏音演歌台课程的实施与实践,突显幼儿园办园特色。
3、还需重视总分园的后勤保障各条块工作,需要进一步规范总分园三大员的规范操作标准,加强两个园所的日常培训、检查、考核制度,提升服务质量。
二、指导思想:
继续贯彻落实普陀区教育局2012年工作精神、围绕幼儿园的三年发展规划,以及园教师发展规划等,不断推进幼儿园内涵发展,在全面推进课改进程中,建构园本化的教育质量保障体系,提升师资队伍建设,突显幼儿园办园特色,提升办园品牌。
本学期工作目标:
坚持“以人为本”的教育理念,以园本研修为载体,反思性教学实践为抓手,聚焦新课程实施的有效性,努力培养一支学习型、研究型、反思型的保教队伍,从而促进幼儿全面和谐健康的发展,提高幼儿园的教育服务质量,达到一级园工作的标准,提升办园品牌。
(一)园务管理
目标:
继续完善好幼儿园的管理制度,实现制度管理与柔性管理相对接,教师具备自我管理的能力,园长、中层干部、项目工作组负责人具备一定的管理实战能力,幼儿园校园文化建设进一步巩固。
措施:
1、根据我园目前管理人员情况,调整幼儿园管理网络,明确具体的分工和所需承
担的责任,继续增强幼儿园每一个岗位的教职员工的工作责任意识和主人翁精
神。
◇两部日常管理:总管理人:王立馨;樱桃园:程郦;浩浦园:黄奕。
◇对于项目工作组的管理
王立馨:党、工、团、(人事工作、)、后勤工作(保健工作、经费使用、设施设备添置等)、邓赟华:工会工作
黄奕:保教工作、青年教师工作、宏音演歌台项目
课程建设和幼儿发展(程郦、黄奕)
教研工作(大教研-程郦、小班-虞蕾(代)、中班-沈悦、大班-李静);
队伍建设(李静)师训工作(姜怡文)、
家长工作(沈悦和邓赟华)、03早教和会议记录(龚嘉琳)、社区联合体和园所环境工作(刘敏)、信息工作(黄纯纯),
资产和合唱队:胡菁、舞蹈队:季婷。
褚兰兰:后勤保障、三员操作、安全工作组
2、进一步完善幼儿园工作评价体系,定期自我检查、自我诊断、跟进改进,加强
对每一个职能部门职责的规范化管理,形成较完善的考核机制与奖惩机制,促
进良性竞争与发展,保证绩效管理落实到位。(完善中层干部每月工作的工作
例会制、考评制,继续将自评与园评相结合,及时了解工作现状,不断反思、
梳理经验,提高工作方法和工作效率。)
备注:每月常规工作及培训会安排表
周一 周二 周三 周四 周五
单周 每周实践 小教研
双周 每周实践 科研组 大教研 政治学习
备注:青年工作组活动安排每月月末,每月歌会和弹唱安排在月末、工会以及其他项目工作组请根据工作需要安排会议时间。
3、继续根据《幼儿园管理手册》中关于运动、学习、生活、游戏、环境、个别化
学习质量监控评价指标,完善幼儿园保教质量评价指标,每月根据重点保教内
容进行保教质量课程的评价,并将自评与园评相结合,及时查找保教工作中的
实际问题,确保基础性课程的有效实施。(九月重点—生活;十月重点—环境;
十一月重点——游戏与个别化;十二、一月重点—学习与个别化)。
4、以“月月欢”工会主题活动为载体,营造健康、民主、开放、进取的校园文化
环境。(工会、团负责)增强园所活力和凝聚力,加强文明建设。
5、进一步规范幼儿园资产管理,提供资产保管员培训,提高保管员的能力,及时将两园资产做好统计和归档。
6、学期结束做好各类资料的整理和归档,做好资料的积累和管理。
7、加强财产管理,收费公示公开,不乱收费,合理使用经费,并爱护园内设备。
(二)队伍建设
目标:
认真践行服务公约,营造良好的师德氛围;通过“搀手、扶手、放手”自培机制提高青年教师的专业能力;加大教师培养的力度,引导教师学会自我反思、自我诊断、自我规划,积累不同层次教师专业发展的案例。;两名教坛新秀在园内发挥示范作用。后勤人员持证上岗,并能按要求规范操作,提高幼儿园整体队伍水平。
措施
梳理和完善“为幼儿、为家长、为社区”服务公约,通过学习,提高认识。同时教职工能结合日常行为,认真践行。将“三关”(关爱、关注、关心)思想树心中,提倡做乐于服务的教师和保育员,提高教师师德和素养。
继续以“十一-五”师训工作为契机,分批安排好教师参加各类师训培训。多提供教师外出学习的机会,将学习与同伴共同分享。并继续鼓励教师参加高一层次的学历培训,形成良好的学习氛围。
3、教师根据自身发展情况制定个人三年发展目标,并在日常工作中认真记录和积累《教师成长手册》的经验,在实践中提高教师自身的专业水平。
4、继续探索“搀手、放手、扶手”园本培训模式,继续开展师徒带教(程郦-姜怡文、刘敏-朱雅娟、沈黎娟—蔡文怡、胡菁—孟洁、李静—王雯捷和季婷、虞蕾-李琴、朱美玲、黄奕-李小琴(高静)、沈悦—邓凌、龚嘉琳—黄纯纯、邓赟华—朱莹、陆瑾—徐文斐),在幼儿园中形成老帮青,少学老的风气。继续开展“师徒交心畅谈”活动,带动各层面的教师共同进步。
5、教坛新秀在各方面能以身作则,为教师树立榜样。积极进行教育实践。在园内多公开展示,发挥引领。
6、用照片、图示的形式。互动交流,引导保育员学习、反思、交流工作的操作要点,从而达到规范操作的目的。
(三)保教工作
目标:
实施并完善本园的园本课程,不断丰富积累经验,使园本课程出见成效。深入开展以幼儿发展为本的各类音乐艺术活动,力求将先进的教育理念转化为教育行为,以“在音乐活动中构建幼儿健康情绪课题”为依托,进行课题研究,提高课题研究能力,使幼儿能优美歌唱,乐于表达,进一步提高幼儿园的保教质量。
措施:
1、教研方面
(1)本学期继续要求能定点定时开展教研活动,每位教师加强教研活动前的理论学习,聚焦课堂实践的问题,积极提问、互动交流,不断提高教研的质量。
(2)大教研组以问题为中心开展园本教研,根据教师存在的共性问题,有计划有目的地开展专题研究,专题为:探索主题背景下个别化学习环境创设和材料投放的适切性。提高教师预设个别化学习的能力。
(3)小教研组根据本年龄段的特征,以级组教师的问题,抓好幼儿年龄段的理论学习,立足于课堂教学,从备、听、议、思、行这几个方面着手,形成良性循环。认真总结本教研组行之有效的经验,进行交流和推广进一步提升小教研活动质量。(园长、教研组)
(4)继续开展每周实践、每月展示等实践活动,通过教育实践的观摩,根据教
科研与项目方面
(1)积极开展“在音乐活动中构建幼儿健康情绪”的课题研究,请进专家资源对科研工作的开展给予直接的指导和帮助,重视科研工作,在实践中与教师共同学习科研方法,体验科研工作在实践中的作用。
(2)继续发挥本园教师的特长,并引进专家资源,定期来园对合唱队及教师进行指导,并将园合唱队带出幼儿园,提供机会参加园外活动,使我们的歌声走出“红樱桃”。
课程方面
(1)探索“幼儿园保教质量监控、管理体系”,以质量为核心建立相应机制,形成教师自评、互评、考评机制。如四门基础课程常规工作的具体有效落实与检查、考核机制;以及各类班级资料的质量把控与执行。(园长、教研组负责监控、培训和落实)
(2)继续将宏音演歌台内容与主题活动内容相结合,继续将“宏音演歌台”项
与课程相融合,并用每月歌会、每月弹唱的形式给幼儿、教师、家长充分展示的舞台,提供展示的机会,并将演歌台活动走出校园,走进社区。
(3)继续结合每月德育、节日、环保和世博等主题开展形式多样、丰富多彩的活动,丰富幼儿情感,提高能力。
4、保育方面
(1)加强晨检制度,杜绝传染源,加强消毒工作,防止传染病及蔓延。
(2) 加强后勤日常管理,通过例会、培训,竞赛交流等活动,提高保育质量。
(3) 保育员与教师一同注重幼儿一日活动中的保育工作,注重观察和指导,使孩子形成良好的行为卫生习惯。
(五)家园社区工作:
目标:
在幼儿园、家庭、社区之间搭建互动平台,让家庭、社区理解与支持我们的幼儿园教育,让我们的教育服务走入家庭,服务社会。
措施:
1、在全面服务的基础上,以实践研究形式来规范和优化早教指导站工作,实现对
社区03散居儿童指导覆盖率。(早教研究组负责)。
2、继续及时有效地补充和完善为家长服务的制度与内容,服务承诺履行率达100
家长满意率达95%以上。继续注重积累和提升家长经验,使家长工作逐步走向
成熟,达到制度化系列化规范化科学化的水平。
3、继续做好各项家园工作,如家园园地、家访、家长会、家园同乐亲子活动等。
4、注重利用社区教育资源,丰富教育内容和方法。使家长共同参与幼儿园的演歌台项目,如:参与家园同唱同乐、才艺表演等活动,继续将演歌台项目延伸到社区。
5、开展帮困服务工作,关心困难家庭孩子。教师节、春节开展送温暖活动。(工
会负责)
(八)园舍设备与管理
目标:
科学合理的安排资金,根据本园研究重点创设相应的生活、游戏环境,并在环境中体现办园思想和特色。能有效利用ETE管理软件,使设备设施使用率达100%,为幼儿多元发展提供良好物质保障。
措施:
1、逐步添置各种设备,进一步改善办园条件
(1)做好2012设备添置预算,规范政府采购程序。
(2)在分部建立和完善各专用活动室,早教室。并添置图书、玩具等,以保证教养工作的顺利开展
(3)打造总部规范化厨房。
2、合理调配经费:合理、规范使用区各项预拨款项目,严格执行“三重一大”程序。
4、规范管理资产
(九)其他工作
1、校安工作。进一步做好安全教育、安全防范、安全管理工作。责任到人,使幼儿园环境整洁、美观、安全,设施设备有序放置。(责任人:褚兰兰)
2、完善各类应急预案并进行演习。将预案演习成为幼儿园的常规工作,根据重点工作及其要求进行不同内容的预案演习。(责任人:张陆凤)
(十)具体时间安排
八,九月份
1、根据幼儿的不同特点和需要,分别召开新生家长会和中大班家长会,做好新生接待工作,稳定幼儿情绪。
2、召开红樱桃幼儿园二届一次民管会,审议园务计划草案,根据中心议题征集提案,鼓励教师集思广益,献计献策。。
3、开学前做好每位幼儿的家访工作,家访率达100%,保证开学后幼儿园各项工作正常有序开展。
根据班级现状完成各类计划的制定,查找问题,积极整改。
5、安排重点考评内容,全面熟悉评价标准,重点考评生活活动方面的内容(沈悦)。
6、我爱幼儿园、爱老师、爱上海、爱祖国德育主题活动,开展国庆歌会(樱——大二班,浩—大班)。
7、结合教师节进行师徒结对仪式,加强师德建设(工会)。
十月份:
开展园本教研和课题研究
结合“敬老节”对幼儿进行尊敬老人、长辈的教育,向家长开放半日活动,并带领幼儿走进敬老院(樱—中一班,浩—中一班)。
3、全园环境和家园园地环境创设评比。(虞蕾)
4、安全逃生演练活动。(中下旬)(樱—中二班、浩—中二班)
5、开展“五个一演歌台”活—动(每周实践、每月展示、每月歌会、每月弹唱、每学期畅谈)。(十月歌会—樱:大一班,浩—中三班)
十一月份:
1、组织幼儿秋游活动。
2、安排月重点考评内容—游戏,进行个别化学习材料评比活动。(樱—大二班李静)安排月重点考评内容—游戏活动,进行游戏材料交流,观摩各班游戏现场。(樱—中一班)
3、继续进行教育实践活动研究。
4、常规性活动的开展:五个一活动(十一歌会:小二班,浩—小二班)
5、大班走进军营活动,与解放军同唱同乐,提供幼儿展示的舞台。(樱—大一班)
十二、一月份:
幼儿迎新活动,向家长开放,组织第四届“超级童声”和“家长歌声”进校园大奖赛活动。(樱—小一班,浩—小一班)
结合工会活动,开展教师迎新才艺表演。
完成各专题组阶段性小结,并进行交流。
结合年度考评,将月重点工作安排为学习活动,互相观摩,取长补短。(程)个别化学习活动案例交流。
常规性活动的开展:五个一活动
6、年度教师考核考评,评选“三关”教师服务明星和后勤服务明星。



 

版权所有 © 2007-2022 上海市普陀区教育局 红樱桃幼儿园
网站管理 统计
页面缓存:2022.07.04 07:48:01