2015学年第一学期校本课程工作计划

一、指导思想
以“上海市中小学2015学年度课程计划”文件为准绳，根据2015年区教育局要点和学校五年规划的阶段总结，规划国家课程校本化实施、校本课程特色化建设。“以学生发展为本”的素质教育的课程理念，培养学生创新精神和实践能力，提升光新学校学生学习生活品质。

二、工作目标
1、完善2015学年课程计划，优化课程结构，发挥课程育人功能。
2、以科技特色培养学生创新素养为基点，有序开展科技创新 “创客Makers” 项目研究。
3、以J课堂研究为基础，继续优化 “光新易直播”平台建设，探索数字化课程环境与学习方式的变革，提升教师业务能力，助学生个性化学习，凸显新优质学校。

三、具体工作
（一）依据国家课程计划，规范三类课程
1、严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程。
措施：
加强对国家课程、区域课程的管理。各门课程总课时数和课时比例均在国家规定的范围之内(附光新学校2015学年课程计划)，以保证学生和谐、全面发展。本学期继续检查落实对基础课程的检查，规范干部听课制度,保证基础课程的开课质量。
2、推进校本课程建设，完善学校校本课程计划，课程设置体现育人功能。
聚全校教师智慧，继续开发 “体育健身课程”、 “人文素养课程”和“科学素养类课程”等校本拓展、探究型课程。严格按区拓展型课程规范实施要求，进行本校拓展型课程申报，有效落实各拓展科目的《拓展型课程科目设计方案》。学期末，收集各拓、探课程过程性资料，适时进行展示。此外，仍需加大对拓展型课程授课检查力度，确保每位学生参与课程教学活动。
结合德育课程，继续推进区 “小学快乐活动日和中学探究日”课程。根据普陀区“红色学堂”、“创新学堂”、“河湾学堂”、“创新学堂”、“公益学堂”等五大学堂，规范各年级段拓展活动课程，制定细目表。

（二）优化校本特色课程