2015学年第一学期教导处工作计划

一、指导思想
以教育局基教科工作要求为指导，围绕学校工作思路，树立追求绿色质量的理念，着力打造“轻负担、高质量”的智慧教学模式。努力提高教学质量，为教师的发展做好服务和引领，促进学校品味的全面提升。
二、工作目标
1、围绕一个中心。以“减负提质”为中心。继续聚焦“一师一优课、一课一名师”活动，以信息技术手段改变教师的教学行为和学生的学习方式。规范落实零起点教学要求，回归教育本源。
2、强化二项工作。一是加强教学常规管理，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。二是加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
三、主要工作及措施
(一)、抓严抓实常规，形成办学特色
1、严格执行课程计划，强化教学法规意识。坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。
2、细化教学五环节，规范教学常规管理。
(二)、加强教研组建设，使之丰富有效
1、坚持每两周一次教研组长例会，组织教研组长学习教研制度，每月相互推荐一篇好文章供大家学习。
2、开学第一周各教研组讨论制定教研组工作计划，每次活动要体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。
3、每月开展一次集体备课（实践课必须集体备课），定主讲人，定时间，定主题。
4、配合教导处检查备课、作业等教学五环节落实情况，做好组内资源共享。
5、根据学科特色，组织好学科文化节等活动。
6、同伴互助，开展听评课活动，教研组长和中层干部加强随堂听课力度，及时反馈指导。
7、本学期进行一次优秀教研组展示，展示优秀教研组活动的一次全过程，展示优秀教研组学科活动竞赛流程，展示优秀教研组的各项获奖成绩及资料。
8、做好 “传、帮、带”工作。学期初，教导处配合人事室为新教师安排指导教师，给予全面的指导。
9、积极开展“走出去，请进来”活动，聘请专家、学科教研员指导教学工作，安排教师积极参加市、区级的研修，加强校际协作，博采众长，拓宽教学思路。
（三）以信息技术改变教与学的方式，体现减负提质
（四）推进零起点，追求绿色质量
在总结2014学年零起点工作的基础上，积极整改，进一步推进此项工作，形成零起点教学特色。
（五）丰富学校的特色项目建设，提高学生的综合素质
1、贯彻阳光体育工作精神和要求，完善学校体育、卫生、艺术教育工作。
措施：严格执行“三课——两操——两活动”要求，确保每周的音、体、美教学课时，
开展快乐活动日。
2、丰富学校课程，巩固特色项目的建设，凸显学校特色。
（六）内务管理上台阶
1、树立为教学服务的意识，规范常规工作。
2、学籍管理，规范有序。
3、做好考务工作，确保真实质量。
4、做好图书室、实验室等专用教室的管理，确保各种教学活动正常开展。
5、加强与其他部门之间的工作协调
3、做好教导处资料的整理归档。