贯彻一个理念：凝聚 服务 发展
落实一个目标：爱心助成功、学校创文明
确立一个主题：树立正确的荣辱观，争做文明的光新人，为普陀教育作贡献
抓好二个工程：教职工素质工程、凝聚力工程
搞好三个活动：做师生满意的干部、做学生满意的教师、做教师满意的学生
在2007年，学校党支部在区教育党工委的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕中心抓党建，以“凝聚、服务、发展”为党建工作理念，以“爱心助成功，学校创文明”为工作目标，以“树立正确的荣辱观，争做文明的光新人，为普陀教育作贡献”主题教育为抓手，以加强先进性机制的建设为重点，积极开展“三满意（做师生满意的干部、做学生满意的教师、做教师满意的学生）”的系列活动和“爱心助成功”的特色创建活动，以构建学习型组织和创建各种示范群体为抓手，以抓好干部、党员、教师三支队伍建设为重点，树立先进典型、塑造光新精神，培育学校文化，提升文明程度，弘扬师德，凸现领导班子坚强核心作用、党团青年的模范带头作用、骨干教师的示范引领作用和教师群体的凝聚作用，使每位党员发挥了育人作用，成为师德的表率，育人的模范，增强党支部的凝聚力和战斗力，为学校的持续发展和优质教育资源的建设作出贡献。现汇报如下：
一、工作目标落实情况
全面完成了年初制定的各项工作目标，教代会的换届选举工作，学校党建网的改版制作工作，离退休教工回娘家工作，探索先进性教育长效机制的建设，拓展了“爱心助成功”活动，形成了“结对服务献爱心，和谐共进助成功”的长效机制和支部特色。认真抓好教职工素质工程和凝聚力工程，积极开展“讲师德，树形象”为主题的“三满意”活动，树立了先进典型，创建示范群体，塑造光新精神，营造了良好的育人氛围。
二、工作任务完成情况
1、重学习、强素质
（1）抓实教工的学习。①开展教职工素质工程，提高专业素养，提高教师专业化水平。认真学习二期课改理论，围绕学校的中心工作，推进二期课改、课堂教学改革，以学生发展为本，培养学生的创新精神和社会实践能力。通过听、说、读、写（听—辅导报告，说—结合自身工作体会，读—教育教学专业书籍，写一篇高质量科研论文）等形式，提高自身专业素质。②重视学习《社会主义荣辱观》的学习，积极开展“知荣辱、讲文明、迎世博”的主题活动，要求每位教工率先垂范，做遵纪守法的模范，从身边的小事做起，从管好自己的“手和脚”做起，积极参与主题活动，践行社会公德，遵守文明规范。③认真学习普陀教育发展的《十一五规划》和新《义务教育法》，使广大教工明确普陀教育的奋斗目标和全面实施素质教育的重要意义。
（2）抓好党员的学习。①积极组织党员开展“七个一”学习贯彻党章的专题教育活动，通过学习，增强了广大党员和干部认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章的自觉性。开展了“立党、治党、管党的总章程”为主题的党章学习、“寻找差距，增强党性”为主题的组织生活会和“践行党章、服务群众”的主题实践活动，以实践促进认识提高，以活动夯实学习效果。②积极开展“践行社会主义荣辱观，争做师生满意好党员”的主题活动，参加了为期二周的“与文明同行，做可爱的上海人”，为“文明在脚下”活动充当志愿者，在轨道交通3号线中潭路车站和中山北路光新路口当义工。通过活动使党员始终牢记自己第一身份是党员，记住第一任务是责任，记牢第一追求是奉献，踏实工作，同心同德，奋发向上，追求成功，争做师生满意好党员，为学校的和谐发展作出新贡献。
（3）、抓牢中心组学习。①重视科学发展观的学习。使广大干部进一步理解科学教育发展观的基本内涵，树立以人为本的教育理念，明确教育教学工作要以服务学生，使学生全面发展为重点，管理中要充分体现人文关怀和道德情感，构建和谐的校园氛围，促进学校的可持续发展。②认真学习普陀教育发展《十一五规划》，进一步明确普陀教育发展的奋斗目标和自己肩负的重任，加快学校教育和教学的改革，打造优质教育资源，办家长满意的教育。③认真学习党风廉政建设的理论，深入开展了党风、党纪教育和“两个务必”的主题教育，教育和引导干部自觉地在日常工作与生活中保持高尚的道德情操，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、讲师德，树形象
（1）、树立先进典型，创建示范群体。在教师积极开展“学先进，赶先进、创先进”的活动，学校组织教师认真观看杨明辉、周小燕、于漪等先进教师的事迹，认真学习《上海市教师师德规范》、《服务学生是教师工作的职责》等内容，邀请区教育系统师德演讲团来校进行先进事迹的宣讲，先后开展了“满意教师”、“满意干部”、“满意学生”标准的讨论活动、“师德标兵”和“学生满意的教师”的评选等活动。同时积极挖掘身边典型，大力弘扬袁婷、张雪婷等同志的先进事迹，用身边事教育身边人，增强了教工的艰苦奋斗意识和无私奉献意识。通过活动，引导教师敬业爱生、为人师表，以良好的师德和人格形象成为学生学习的榜样；弘扬教师爱生爱岗的先进事迹和无私奉献的精神；丰富了师德要求的内涵，促进高尚师德和优良师风形成，在学校形成了团结奋发、锐意进取的教师集体，树立了光新的新形象。
（2）、塑造光新精神，营造育人氛围。学校积极开展光新精神和光新教师应具备哪些基本素质的大讨论，总结提炼出“文明诚信、敬业奉献、奋发向上、追求成功”的光新精神，树立和大力弘扬了以袁婷教师为代表的笑对人生、克服困难的奋发向上精神，以赵娟为代表的立足本职、爱岗敬业的无私奉献精神，以张雪婷为代表踏实进取、精益求精的追求成功精神，以都溢涵为代表的善于思考、不断探究的合作创新精神，取得了很好的教育效果。同时，学校对教师提出做“四有”教师即“脑中有魂、心中有德、目中有人、腹中有才”，要求教师在平时树立责任意识、学会关爱，树立大局意识、学会合作，树立成功意识、学会奉献，形成了一支以“爱岗敬业、精心育才、团结合作、助人成功”为目标的教师队伍。
（3）、确立师德主题，实践光新理念。“确立自信，追求成功”，“高水平，好人品”，“用爱心点亮每盏心灵之灯，以智慧助每位光新人成功，”这些理念已深入全体师生的心坎。党支部十分重视学校的师德师风建设，每年确定一个师德建设主题：从“敬业爱生”、“塑造自我，造就学生”、“学习杨明辉事迹，实践光新理念”到“树立正确的荣辱观，做学生满意的教师”，内涵不断丰富、发展，明确教师的一言一行都是德育、都是师德，每位教师都要为人师表、言传身教、以身作则，教师要以良好的师德和人格形象为学生树立学习的榜样。许多教师敬业爱岗，无私奉献，全身心地扑在工作上，把生命和智慧都奉献给了自己的学生，涌现了许多可歌可泣的事迹，营造了“校以育人为本，师以奉献为乐，生以成功为荣”的良好校风。
3、促发展，助成功
（1）、结对拉手助成功。党支部特色工作，自2000年以来，学校举行第7次结对活动，今年21位党员干部每人“认领”一位学有困难、行为困难的学生，给予特殊关爱和帮助，这是实践光新办学理念，落实教好每位光新学生，让每位学生家长满意光新教育的重要举措之一。党员、干部每周与家长、班主任、学生联系沟通一次，写一篇周记，凝聚每份爱，点亮每颗心，形成教育合力，特别是毕业班8位结对拉手学生思想稳定、学业有进步。党员、干部用爱心、耐心帮助学生走向成功。“结对拉手助成功”已成为学校的品牌工程，家长的民心工程，学生的阳光工程。
（2）、凝聚人心促成功。用成功凝聚人，用成功发展人。学校面临因旧城改造而生源缩减、班级减少、不少骨干教师可能流失的现状，为此，学校提出“成长在光新、成功在光新、成名在光新”的口号，并通过党员与骨干教师牵手结对、家访谈心等形式，用事业凝聚人，以成功激励人，保证骨干教师基本不流失，稳定了骨干教师队伍。如在谈心中得知一些骨干教师的计算机、英语、科研方面比较薄弱，自己的发展受到影响后，学校就为他们开设辅导班，并请专家与骨干教师结对，指导他们的教育教学和科研工作，为他们的成长发展搭建舞台，现在许多骨干教师把光新的发展与自身的发展紧密结合起来，学校增添了活动，个人得到了成功的展示，人尽其才，发挥她们的主动性和积极性，实现了教师自身价值，也促进学校的持续发展。。
（3）、提高能力促发展。开展“育人为本，德育为首”和“知荣辱，讲奉献”的专题学习，开展光新中学“校本荣辱观”的学习讨论，突出“树魂立根”教育，提高育德能力，明确思想教育要加强学生的生命教育、民族精神和荣辱观的教育，做到人人有认识、人人知荣辱、人人有责任、人人有行动、人人有贡献，并形成学校德育工作的整体合力。加强德育队伍的建设，选派责任心强、工作能力强、关爱学生、有奉献精神的老师担任班主任，不断探索以学生为主体的班级建设，即以班级为阵地，以心理健康和良好习惯养成为重点，以全体学生成功为目标，引导学生追求成功，走向成功，体验成功的德育工作思路。丰富校园文化生活，开展社会实践、科技节、主题班会、班班有歌声、篮球、法律知识竞赛等小型多样的主题和文体活动。不断改进教育的办法，人人都是德育工作者，要求每位教师树立责任意识，关爱行为困难学生，落实光新理念。
三、党建工作进步情况
1、党建品牌意识增强，工作影响力提高。过去的党建工作仅仅满足于完成上级布置的各项活动，每年开展的活动缺乏整体的规划，更没有党建工作的品牌意识，今年，在回顾总结去年党员先进性教育活动的工作基础上，进行了深入的思考，觉得党建工作要有影响力、认同力，必须创建特色，要有品牌意识。所以，在原有工作的基础上进行梳理，把学校从2000年“结对拉手”开始，党员每人签约“认领”一名学有或思想困难的学生，给予特殊关爱和帮助，用爱心、耐心帮助学生走向成功的“爱心助成功”活动进行提炼。同时，把党员的结对服务活动不断的拓展和延伸，逐渐形成了目前的五个系列的结对服务活动：为学生服务，党员与困难学生拉手结对；为班级服务，党员教师与学校每个班级结对；为教师服务，党员干部与骨干教师结对牵手；为离退休教工服务，党员与困难离退休教工结对；为社区服务，与社区单位结对，党员争做志愿者。塑造了学校“爱心助成功”的品牌，“结对服务献爱心，和谐共进助成功”成为了学校党支部的工作特色。“结对服务”系列实践活动，增强了广大党员的党性观念，树立责任意识、奉献意识和大局意识，在传播先进文化，服务师生、服务班级、服务社区等方面取得了较好的效果。
2、工作执行力度增强，目标达成度提高。过去制定工作目标任务，由于执行力度不够，监督检查没到位，不少工作完成质量不高，有些部门甚至推脱责任的现象，今年加强了执行力度，经常对照工作进度和工作目标要求，强化责任，加强检查，目标达成度明显提高，工作质量和效率提高。
四、存在问题与不足
1、凝聚力工作须继续加强。平时对党员提出的要求多，严格教育多，而帮助他们解决困难少、布置任务多，而走进党员的心里，倾听他们的声音少，理论教育多，活动体验较少。今后继续加强凝聚力工程建设，深入班级、深入组室、深入家庭，虚心学习、真心沟通、热心走访，加强调研，了解学生和老师的所思所想，一方面要做好送温暖、送爱心等活动，另一方面，要继续关心骨干教师的学习、生活、工作的情况，要积极给青年教师搭建成长、成才、成名的舞台。要继续弘扬光新精神，凝聚人心，认真开展“三满意”的系列活动，抓好队伍建设，大力弘扬教师的先进事迹，优秀品质和崇高精神。
2、党建工作创新不够。平时忙于日常事务型的各项工作，工作创新不够，特别在围绕学校的中心工作，自觉将行政工作的难点作为党支部工作的重点方面的探索较少，成果不大，亮点不多。今后要加强学习，积极创设载体，不断提高工作水平，从而提高党员素质，树立党员新形象，发挥党员的先锋模范作用，增强党的工作的战斗力和影响力，为学校的两个文明建设和办人民满意的教育作出更大的贡献。
2007年12月