一、 指导思想：

本学期，我校团队工作将围绕学校“以生为本，和谐发展”的德育中心工作，认真学习贯彻社会主义荣辱观教育精神，以胡锦涛总书记对少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的殷切希望重要思想为指导，加强校团队的基础建设，健全团队机构的工作机制，定岗定责，着重培养一批有能力的少先队和团的干部，促进团队组织的全面发展。以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的活动，为素质教育服务，为少年儿童成长服务。

二、  主要工作：

（一）大力加强团队员的思想道德教育。

继续认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童的思想道德教育，以培养良好行为习惯为抓手，使公民道德规范更深入地走进少年儿童的日常生活。围绕公民道德实施纲要，分层次开展公民道德教育，对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育活动。把少先队工作重点放在加强少先队思想道德教育上，重视道德行为的训练和教导，重视最基本的道德规范的养成，重视道德发展中情感的作用，重视道德情感的发展。

（二）传承民族精神，坚定爱国立志信念。

    根据教育部确立的“传承民族精神，做个可爱的中国人”的少先队活动精神，在少先队员中开展光荣感教育，在团员中继续开展团员意识教育，我校将在少先队员中开展“爱校护校”和“日常行为规范”系列主题教育活动。结合建校十周年的契机，以升旗仪式主题演讲，身边的爱校事迹和榜样介绍，爱校事迹展览，中队主题会、主题集会等形式开展主题活动。

（三）深化团队基础建设，锻炼学生才干。

本学期，团队将在广泛听取年级组教师的意见的基础上增选改选一批少先队大队委员会干事，充实大队委员会，形成一支由战斗力的学生干部队伍。在大队委员会各部人员充备后，各部门将全面履行职责，开展工作，届时，作为宣传部旗下的红领巾广播台，板报部将继续开展宣传工作，将队组织对队员的关爱传递到每一个少先队员身边，将少先队的精神传播到每一个少先队员心中，并做好队员与大队委员会和党团之间的沟通桥梁工作。团总支大队部还将在活动中，指导和培养一批有能力有服务精神的中队干部和团干部。团总支带领新一届的团总支委员，指导八年级开展团员组织生活，大队组织部将引领各中队积极策划开展“快乐队建”和“雏鹰争章”活动，继续推进“快乐中队”的创建工作。各项工作的开展，以学生为主，放开老师扶持的手，甩开思想包袱，给学生创造更广阔的空间展示才华，在锻炼中全面提高学生才干。

（四）继续组建社团，开展社团建设活动。

在我们已有的心灵之鸽、广播台，爱歌社、街舞社、漫画社和青杨树文学社几个社团的基础上，继续开展学生社团的建设工作。完善现有社团的社团活动，力争做到社团活动定时间，定地点，定期汇报。

（五）运用计算机网络技术于少先队活动、教育和管理之中，加快少先队工作电脑化、网络化的进程。组织团员和少先队员定期登陆团队的官方网站，交流学校活动，因地制宜开展丰富多彩的网上活动，创造少先队活动的新特色。在技术成熟的情况下，建立团队工作主页。

（六）发挥学校、社区、家庭三结合教育的作用，加强发挥社区教育功能，形成立体的教育网络，提高学生综合素质。我们将暑期社区服务延续开展下去，为梅园社区下属三个居委会及孤老、残疾人、军烈属家庭提供志愿服务。

（七）常规团队工作的开展。

1. 注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，丰富红领巾电视台、广播、板报、中队角、橱窗等宣传阵地的教育内容，充分展示学生特长，提高教育实效。

 2. 搞好少先队阵地建设，办好队长学校，严格队室管理制度，建立开放制度，提高队员自我管理的能力。

3. 坚持团队每月例会制，队委职责分工明确，培养团队干部独立工作的能力。

4．在七八九年级中开展团员发展工作。

5．配合政教处，搞好中队辅导员队伍的建设，提高教师素质。

(八)将心理健康教育纳入团队工作中，以各项专题活动为载体，从不同方面渗透心理教育。