一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，本学期，我校的少先队工作将继续贯彻胡总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面推进素质教育，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以《公民道德建设实施纲要》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标：
1、以爱国主义教育为主旋律，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
2、抓好学生文明习惯养成教育、诚实守信教育、遵纪守规教育、弘扬和培育民族精神教育。
3、加强少先队的组织队伍建设，提高队干部的工作能力，增强少先队凝聚力。
4、开展德育课题研究。积极参与学校德育课题“责任·关心”的研究，在课题的带动下，全面提高学校德育研究水平，并力争形成学校德育特色。
5、结合节日、纪念日，如：妇女节、儿童节、植树节、清明节、安全教育日、世界环境日益以及奥运会等积极开展丰富多彩的道德实践活动，让学生在活动中熏陶感情，升华境界。
一、抓好基础建设，发挥教育功能
1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。定期召开中队辅导员会议，组织学习《上海市少先队辅导员工作纲要》，加强少先队理论的研究，以促进少先队科研水平的整体提高。继续抓好“红领巾值日岗”队伍，配合“流动红旗 ”的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。切实办好“升旗仪式”、“红领巾广播站”、“红领巾”宣传橱窗、黑板报工作，充分发挥它们的育人工作。
2、加强班队建设，各中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各班队还要设有文明公约、班级日志、光荣榜。抓好小干部的培训工作，明确小干部的职责，了解各中队、小队的活动情况。做好《小鬼当家》活动的值日工作，积极探索和提升活动的意义，认真记录反馈。办好队家务，体现各中队的特色，各中队在认真开展活动的基础上用好队家务记录本，使其真正服务于中队的日常生活，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
3、加强行为规范建设。日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
二、深化少先队品牌活动，加强未成年人思想道德建设，引导少年儿童健康快乐成长
1、开展“祖国发展我成长.促进和谐我能行“主题教育活动。围绕构建社会主义和谐社会大局，以“祖国发展我成长.促进和谐我能行”为主题贯穿全年少年儿童思想道德教育，把建设社会主义核心价值体系的要求融入少年儿童思想道德建设的全过程。以体验教育为基本途径，本学期以“小手拉大手，通信迎奥运”为载体，抓住学雷锋、妇女节、儿童节、植树节、清明节、安全教育日等重大纪念日的契机，广泛开展丰富多采的主题教育活动，引导队员以“雏鹰假日小队”社团活动等形式，开展“喜迎十七大，童心迎奥运”、“传承奥运精神”等系列活动。
2、推进“好习惯伴我快乐成长”主题活动向纵深发展。继续深化微笑行动、感恩行动、承诺行动、合作行动、节约行动 “五大行动”的主题活动，以人人争当“文明礼仪小使者”为主导，引导队员向家长、身边的伙伴、社会群体共同开展微笑、感恩、承诺、合作和节约行动，将好习惯从少先队组织向社会层面延伸，通过少先队组织的倡导和带动，让养成良好习惯成为社会共同追求的时尚。
3、开展“民族精神代代传”活动。结合妇女节、儿童节、植树节、清明节、安全教育日、世界环境日益以及奥运会等活动日，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。
4、深入实施“手拉手”工程。少先队大队部将联合各级各类的献爱心活动，使用好少先队“金爱心基金”，认真为困难儿童做好服务工作，帮助他们健康成长。
5、以“创建快乐中队集体”活动为抓手，继续推进少先队组织建设。以“创建快乐中队集体”活动为抓手，全面推进少先队组织建设。按照“进行快乐的组建、营造快乐的氛围、突出快乐的目标”来实施个性化中队的建立。同时，通过“创建快乐中队集体”的活动开展，来带动和活跃“雏鹰假日小队”活动。
6、推进“雏鹰争章”活动的深入开展。结合《上海市少先队辅导员工作纲要》的贯彻落实，组织各中队按照各年级的争章内容开展争章活动，激励学生参加活动的积极性和主动性，在定章，争章，颁章，护章的各个环节中，引导学生把雏鹰奖章作为获得成功的标准，将争章活动贯穿落实到学生生活与学习的整个过程中。
7、认真做好各类评选活动的组织实施工作。各中队辅导员要重视“苗苗小能手”、“当代小先生”、“少年网络先锋”等一系列市、区级评选活动，同时在日常生活中要注重对各类典型的挖掘，正确引导、积极鼓励，在配合大队部作好评选工作的同时，通过评选过程带动更多的队员向身边的榜样学习。
三、推进光新学校团队工作的不断发展
1、加强各个团支部建设，树立团员形象，发挥榜样作用。
团员是队员中的先进分子，抓住团员并发挥其先进性，可以影响中队里的其他队员，发挥正确的导向作用。本学期团总支将引导团队员过好团组织生活，以知识竞赛、的形式再温团队知识，让同学们了解团、向往团、热爱团，加强和深化团员意识教育。
2、规范少年团校建设，严格入团程序，推优入团。
我们将利用少年团校向队员们宣传团的有关知识，将考试列为是否批准入团的标准之一，参考中队辅导员和所在中队队员们的意见，进行入团积极分子的综合评定，切实做好推优入团。毕业班同学入团情况将根据实际情况而定。
3、围绕各类主题活动，推进校园文化建设。
开展校文艺社团(如星光文学社、淮剧团、布艺组、五模组、心理辅导小组等)系列活动，丰富学生的第二课堂；利用重大节日（如“三八”妇女节、植树节、学雷锋、“五一”劳动节、“五四”青年节、“六一”儿童节等）开展各类活动，丰富队员们的校园生活。充分利用橱窗的宣传作用，让队员加入到橱窗阵地的建设中来，使其富有队员们的特色，发挥队员的主观能动性。
四、每月工作重点：
二月：喜迎奥运盛会，争做文明使者
重点工作：检查反馈学生开学后的精神面貌，仪容仪表。
1、制定少先队大队、中队工作计划。
2、开展美化班级环境活动。要求学生从身边做起，培养环保意识，增强文明礼仪的训练。
3、黑板报评比检查。
三月：学习奥运健儿，弘扬民族精神
重点活动：“学习奥运健儿，坚忍不拔创佳绩”———讲故事、征文比赛
1、3月3日，结合升旗仪式开展“手拉手，爱心一日捐”活动。
2、3月5日，开展“学雷锋，为集体（社会）尽责任”活动。
3、3月8日，感恩父母（师长）活动。
4、3月12日，创建绿色校园方案征集活动；我与节约同行。
四月：了解奥运历史，勇闯学习难关
重点活动：“奥运知识知多少”————问卷测试
1、春游，社会实践活动。
2、少年团校，队长学校活动。
3、二年级入队前教育，做好入队前准备。
4、“快乐中队”的创建、“优秀队员”的评选活动准备
五月：践行奥运精神，营造“快乐”集体
重点活动：以“践行奥运精神，营造‘快乐’集体”为主题，开展主题中队会评比活动。
1、以“文明、快乐、和谐、向上、健康、特色”为指标，进行全校性的快乐中队评选活动。
2、“奥运歌曲大家唱”——学唱奥运歌曲，做到班班有歌声。
六月：校园奥运共参与，健康向上创佳绩
重点活动：“校园奥运会”————“六一”庆祝活动。
1、各级优秀队员评定
2、总结、评比、表彰
3、暑期工作安排
光新学校大队部
2008.2