上海市甘泉外国语中学年度工作总结报告

2022年，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述，秉持“守正、普适、大气、卓越”的新时代普陀教育精神，以推动教育高质量发展为主题，聚焦“跨文化素养”特色品牌建设，努力为每一位学生“学以成人、人生出彩”提供适合的教育。总结如下：

一、加强党的建设

从严治党，落实“四责协同”机制

（1）始终把党的政治建设摆在首位。组织学习《习近平在上海》、《习近平谈治国理》第四卷、二十大报告，引导全员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；把思想建设作为基础性建设来抓，推进党组织领导的校长负责制，坚持民主集中制，坚持集体领导；抓好作风建设，完成作风建设专项治理；加强纪律建设，书记为党员上党课《强化靠谱作风，忠诚干净担当》。

（2）落实“四责协同”、“一岗双责”要求。党政班子成员对照标准撰写《履行党风廉政建设职责责任书》，完成落实全面从严治党责任清单梳理填写，始终警钟长鸣；同时，反复强调岗位责任，努力做到业务拓展到哪里，党风廉政建设就推进到哪里。将纪检委员的监督责任、党组织主体责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”落到实处。

强化执行，推进“三大主体责任”

（1）党建主体责任：规范“三会一课”，建立党员与骨干教师的双培养机制，完成2名90后教师入党工作，有4名党员申报高级教师和正高级教师；开展喜迎二十大“七个一”系列活动以及学习二十大报告交流会、知识竞赛；发动党员积极投入上半年的向社区报道、做社区抗击疫情志愿者，涌现出优秀志愿者多人，受到区教育局、区退役军人事务局、街道镇的表彰；统战、群团工作也有序推进。

（2）党风廉政建设主体责任：认真组织党风廉政月活动，重点抓干部中心组学习，举行《强化靠谱作风，忠诚干净担当》专题学习；校级、中层干部签署全面从严治党和廉政风险《责任书》，全体党员签署《廉政承诺书》、教工签署《师德承诺书》；对有关新规、新政，第一时间知晓即落实到位，“三重一大”制度、财务管理制度规范；学校重大项目由民主党派观察员、家委会等监督管理。

（3）意识形态主体责任：用好学习强国平台，加强督促反馈和考核，每月评选积分名列前十的党员为学习达人，进行宣传和表扬，我校党总支100余人在全区教育系统积分排名名列前茅；定期分层召开小型座谈会，倾听心声，师德问卷全覆盖；大力弘扬社会主义核心价值观，以社会主义先进文化引导师生；密切关注舆情，借助第三方平台，及时掌握学校动态。

规范操作，完善“三重一大”制度

遵循议事规则，一事一议，集体研究，完整记录。涉及到教师利益和学校发展的重大事项，实行民主管理，有教师采购小组。完成新一届工会委员会、家委会、共青团委员会的选举工作。

恪尽职守，探索基层党建创新

（1）加强党建研究。优化党员组织生活和主题党日。副书记、校长杨云申报2022年上海市普教系统党建研究课题《全员导师制背景下，发挥党员教师先锋模范作用的实践研究》。

（2）加强精神文明建设。在获得上海市第二届文明校园的基础上，推进第三届创建，借助普陀创城之际，作为重点点位，积极开展文明创建活动。

（3）加强师德师风建设。推荐优秀教师参加市区级先进人物评选，2位青年教师成为普陀区教育系统未来之星培养对象。书记撰写的 《“四有好老师”师德师风实践案例主题征文》被上海市师资培训中心评为二等奖。

（4）加强班子队伍建设。本年度派出组团式扶贫队伍（一名副校长一名中层干部）援滇。开展跟岗实习机制，推进青年教师见习教研组长与年级组长见习工作，增设书记助理和校长助理。加强群团组织管理，开展团支部书记环节选举、工会主席换届选举等工作。

（5）牵头落实区域化党建工作。积极完成党委各科室交办的甘泉教育党建责任区内部17家教育单位党员发展、评优评先、报刊征订发放、二十大宣传展板巡展等具体工作，特别是在3-5月疫情严重的时候，协调辖区内教师和党员向社区报到，承担抗疫志愿者任务。主动联系社区等共建单位，为校园生活提供资源、保驾护航，与公益组织联合开展“女生不简单”等关爱女生项目。

二、年度重点工作项目推进情况以及取得的工作成效

深化“全员导师制”，关爱学生心理健康

导师工作全覆盖。完善《导师工作手册》,新编《“全员导师制微型课程”设计案例》，开展“导师定制式”工作坊，实行班主任负责下的“集体研修制”和“年级组长诊断制”，为外籍学生配备双导师，嵌入“幸福周三”云端导师课程，探索“三必+X”的多YU融合自选课程等；现有三位专职心理教师，开齐开足心理辅导活动课程，设立心理咨询预约窗口，保障咨询需求，利用校内外资源举行《心灵相约，快乐同行》、《爱自己，爱青春》等大型心理沙龙活动；完成了“心理+创新试验室”一期建设，形成了“心理+艺术”、“心理+体育”课程案例； “绘画表达性疗法”、“亲子沙盘游戏”已成为品牌项目；成果被《新民晚报》等多家媒体报道，多次在市区层面汇报辐射。

全面推进“双新”项目落地，主动拥抱混合式教学新常态

作为第二批上海市普通高中新课程新教材实施研究与实践项目学校，从加强学生学业指导及选课指导、开展学分制管理实践研究、推进跨文化素养培育的表现性评价研究、跨学科综合性实践课程的校本化体系建构与课程二次开发等方面，开展“双新”背景下的国家课程校本化实施与校本课程的融合式开发。

利用ClassIn平台构建起了全学科全学段全环节的线上教学场域，助力教师适应线上线下混合教学新常态。依托“甘泉杯优质课评比”“深度教研展示观摩”“区教师专业发展团队联合展示”等活动，借助高中年级自主督导及学风建设周等活动，对“双新”推进情况开展阶段性总结与反思，实现“双新”重点工作的稳步推进与有效实施。

3.优化实施“双减”工作，加强适合教育下的初高中一体化建设

优化课后看护，对种子课程进行二次开发，对体育活动、艺术教育、劳动教育加强融合，提供查缺补漏的个性化辅导，在愿留尽留的原则下满足学生多样化的学习需求。

推进初高衔接的空间与布局。以初中学段的“种子计划”“萌芽计划”与高中学段的“翱翔计划”为基础，分层分类开展校本课程的整体性设计与实施。

4.坚持五育并举，探索全面育人路径

学校组队参加了第17届市运会，并取得了两金、5银、4铜的好成绩；健美操、武术、棒球、击剑等参加了市区级比赛共计13项，指导学生获奖逾百人，获得集体荣誉11次；举办了第15届学科达人秀活动；开展了纪念中日邦交正常化50周年艺术作品征集，有10余名学生入选优秀作品集，全年参加市区级艺术类比赛获奖近70余项；开发传统节庆劳动课程，设立劳动实践点，评选“劳动节能之星”，制定“家庭劳动清单”；科创中心积极组织学生参加全国及市区级比赛，共有75人次获奖。其中两名学生荣获上海市科创大赛一等奖，达成了历史性突破。受邀参与录制上海教育电视台“一起来成长”节目，宣传学生社团品牌建设。

5.深化外语教学改革，探索关键语种人才早期培养机制

开展以“学科德育”“表现性评价”为主题的跨语种联合教研。带教校外近10位多语种教师，扩大了资源辐射影响。各语种教师在全国各类比赛中接连夺冠。开展了纪念日语教育50周年系列庆祝活动，承办全国中等日语课程设置校第12届年会暨甘泉日语教育50周年研讨会。

6.创新教师队伍建设，打造美丽成长计划

开展“美丽成长训练营”系列活动，针对班主任和学科教学两个块面进行“智慧分享”展示。构建“363”计划，推进专业发展阶梯式培养工程。开展以教研组为单位的“项目式”校本研修工作，提升教师专业素养。

7.探索后疫情时代外交，提升跨文化素养

被列为教育部“教育这十年”“1+1”系列发布会上海教育对外开放重点采访单位；受邀出席“纪念中日邦交正常化50周年”研讨会，并作为唯一的义务教育阶段的代表进行了主旨发言；日本驻沪总领事赤松秀一先生来访并与师生座谈；在中国驻大阪总领事馆薛剑及中日两国友好人士的见证下，与日本大阪常翔学园初级·高级中学缔结为友好学校；参加了“澜湄牵手计划”老挝贫困学校物资捐赠活动，以及市教委的友城夏令营、中法数学项目等；与日本、意大利、德国、美国、西班牙、老挝等近10所学校开展线上线下交流活动。

8.提升科研能力素养，推动教学内化提升

主持国家教育部青年课题1项、区级重点课题1项、一般课题2项、个人课题6项；研究报告《中学生跨文化素养培育的实践研究》获市基础教育教学成果二等奖；有多名老师在全国“AI+OMO”数字化转型优秀在线教学案例征集活动、上海市“教育科研高质量发展的实践智慧”征文活动、教师信息技术能力提升工程典型案例评选活动中获佳绩。正式出版了《中学生日语作品集》、《友谊之桥—青少年交流作品集》、《日语新高考词汇大全》、《新高考德语系列试题集》等成果。

9.绷紧防疫意识，打造安全校园

三、存在问题及原因分析

1.完中优势尚未有效发挥，初高中一体化建设策略有待研究。

2.学科发展还不均衡，多语优势学科带动其他学科发展路径有待探索。

3.名师培养迫在眉睫，市级有影响力的名师数量不多。

四、明年工作总体思路

1.坚持党的全面领导，坚持从严治党，加强党政融合。

2.完善现代学校治理，推进依法治校，推进“新五年规划”有序实施。

3. 坚持五育并举，推进“全员导师制”，加快心理创新实验室建设。

4.完善课程改革方案，加强“双新”研究，落实“双减”政策，推进初高中一体化建设。

5.打造多语学科高地，提升师生跨文化素养。

6.聚焦国际交流内涵建设，梳理国际理解教育课程体系，创新后疫情时代外事和外国学生工作新路径。办好外国学生部创部20周年系列活动。

7.推进“甘泉书院”、“读懂中国”国学课程，探索与高校（同济大学）大中贯通联合培养新模式。

8. 常抓师德师风，推进阶梯式教师培育工程，继续打造“美丽成长计划”、“定制式工作坊”等品牌项目。

9.加强学校文化建设，继续开展品牌校园活动，推进校园环境一体化设计，打造主题式、体验式特色场馆。

年，我校将以二十大精神为指引，努力探索新增点，创造新优点，营造新亮点，坚定不移地走好后特色发展之路。