一、相关说明

1．概念界定：

自评：自我评定。学生要体现诚信意识，对自己负责，对集体负责，客观评价自己。

小组：班级按男女比例、各个层次成绩的学生代表、班级或团队干部组成班级五人民主评议小组。五人小组成员必须具有高度的责任感，由选举产生，须经全班师生公认一致通过，公示一天后，无异议，才能成为班级民主评议小组，履行职责对各项采分点进行打分。小组除五人外，再增设一名替补成员。当组内成员涉及到为自己打分时，采用回避制度，由替补成员补充组成五人小组对组内成员进行打分。小组打分时，须有学校中层干部（不担任毕业班教学）在场，进行监督，确保小组评议的公正性。

教师：担任班级教学的学科教师或班主任。教师评，由担任班级教学的三名教师（含班主任）联合评定。

2．分值比例：自评、小组评、教师评满分都为10分，总分所占比例分别为30％，40％，30％。优良为10分，合格为9分。一般不设定不合格，若有不合格，必须报校长室审批。

3．采分点的调整：年级部根据实际情况，可对采分点进行适当增减，但方案实施之前，必须公示。若增减3个（含3个）采分点以上，须由校长室进行确认。

4．市级以上竞赛获奖：指由市教委认定的竞赛。

5．微调项目：“个性特长中”的“社会工作经历”、“特长、爱好”作为同等条件下，优秀推荐的项目。

6．学校特批：在社会工作经历中，表现突出，对学校工作起重大积极作用的学生，学校由工作小组给予特别加分，所加分数按市级竞赛二等奖或三等奖计算，给予特别公示，公示日不少于2个工作日。

7．各项权重：基本素养中行为规范、对学科的情感与积极的心态、义工的采分点权重为2，其余全部为1（共20分）。

8．评价结果审定：由校长室审定后，方可公示。

9．结果公示：综合评价结果公示五个工作日。

10．结果投诉：学生对评价结果不服，公示期间以及公示后两个工作日，可向年级部申诉。若问题无法解决的由校长室进行裁定。实施细则的解释权归校长室。

说明：

（1）基础课程学习情况

考试学科学期成绩以平时、期中、期末各占30％、30%、40%进行计算；

非考试学科以合格、不合格计算。合格将成绩设定为每门10分记入总分。不合格将成绩设定为每门8分计入总分。

（2）拓展型课程学习情况

拓展型课程分为合格、不合格两个等级。若所有拓展科情况成绩为合格，则将拓展型课程总成绩计算为20分，不合格则为18分。

（3）探究型课程学习情况

完成学校的探究型课程学习任务给总成绩20分，其中，成绩优良的加10分，优良比例不得超过全年级学生数的25％。

（3）社团活动学习情况

完成学校的社团活动学习任务给总成绩优10分，良的8分，合格5分，优良比例不得超过学生数的25％。

 

3．个性特长

（1）个人获奖

市级一、二、三等奖分别给予个性特长加分30分、20分、10分。

区级一、二、三等奖分别给予个性特长加分15分、8分、3分。

同一门学科以最高奖项计算；不同门学科竞赛奖励分数可累计计算。

国家级以上竞赛获等第奖，按市级一等奖计算。

（2）、集体获奖

市级一、二、三等奖分别给予个性特长加分10分、8分、5分。

区级一、二、三等奖分别给予个性特长加分5分、3分、1分。

同一门学科以最高奖项计算；不同门学科竞赛奖励分数可累计计算。

国家级以上竞赛获等第奖，按市级一等奖计算。

学校将艺术类、科技类考级列入此采分点给予加分。根据级别情况分成高、中、低三级分别给予加分。以证书为据，取最高一次计算；3、4级加1分（三等奖）；5、6、7级（二等奖）加2分；8级（一等奖）以上加3分。可多项累计相加。

 

曹杨二中附属学校