具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于   2021 年  9  月_10_日经核准。

l 学校R设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程R已经/□没有向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：学前教育网）

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量，教育教学类（22 ）、资产财务类（ 4）、人事管理类（7 ）、学生招生类（3 ）、后勤保障类（ 65）、安全管理类（ 10 ）、其他（请注明类别及数量： 家长工作类（3）、 行政管理类（22）、特殊教育管理类（6））

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：______________。                                                                            

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校 R已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程，涵盖 R意见征询机制、R合法合规审查机制、R公开与公示机制、R跟踪与评估机制、R规章汇编机制、R档案保管机制、□其他（请注明：         ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度 ___1___件，修改___0____件，废止___0____件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

学校R有/□没有明确界定校内不同事务的决策权，R有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

学校 R设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

 结合幼儿园三年规划调查问卷，我们在强化民主管理意识形态和行动上花功夫，征求意见，及时采纳教职工的意见和建议，让教工充分感受到了“我是幼儿园的主人”的精神。幼儿园办园理念进行微调，提出“生态”的教育环境和人文环境的建立来优化办园方向。继续严格执行“三重一大”制度、园务委员会会议及召开全体教职工会议商议表决等途径进行。                                                                           

学校重大决策前，R已经/□尚未建立公开征求意见制度。

学校做出的重大决策，R已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

学校R已设有/□未设 教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议__2___次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

R听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：八届五次、六次全教会）；

R听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：幼儿园园务工作计划、大渡河二幼受疫情管控教工假期处理办法  ）；

R听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：  听取幼儿园三年规划、第一阶段实施自评，园务计划、幼儿园财务年度报告、工会工作报告，工会经费使用报告、福利费使用报告等    ）；

R讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：   年度考核方案、教育能手，教坛新秀评定方案、荧星杯杯活动评选方案、专业技术岗位等级晋升情况公示等   ）；

R审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称： 八届五次全教会共收到提案三条，其中一条关于疫情防控中，被隔离教职工人性化执行请假代课制度的提案立案。由于疫情的反复，可能会有教职工被牵连到隔离。会对教学秩序造成一定的影响，代课的老师工作量会大幅增加。因此提出1、优化调休请假制度，让被隔离的教师安心隔离。2、提高受封控影响，代课教师的代课费用，让代课的教师多劳多得。经过中心组讨论协商后，出台了《大渡河二幼受疫情管控教工假期处理办法》，在全教会上经过全体教师同意后实施  。）；

R按照有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称： 通过对学校领导干部的调研后全体教工队领导干部进行测评；学期末中层干部进行述职、中层干部接受群众评议，每月党政班子对中层干部的进行考核  ）；

R通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：  园长信箱、工会主席谈心制、园长与教师访谈、教工通过微信、通过群众座谈会听取意见  ）；

R其他_____________________（请注明具体内容或文件名称：  全教会  ）。

2.3其他民主参与情况

学校R设有/□未设家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

我园设有家长委员会，人员组成分别是：园长、家教社区负责人、家长委员会主席、园级家委会代表、年级家委会代表、班级家委会代表。每学期召开两次园级家委会会议，三次园级家委会活动；每学期各级组各开展一次年级家委会活动；各班每学期召开一次班级家委会会议及活动。每次家委会会议或活动都向家委会征求意见。 家委会和伙委会，主要是每月对幼儿园的保教工作质量进行监控和评估，包括看课评课、观摩半日活动、后勤保育工作、营养工作、伙食管理等等各个方面。                                              

学校设有 □（公办学校）理（董）事会，□（民办学校）监事会等专门监督机构，请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

学校R设有/£没有 分管依法治校的专职领导（请注明职务：  工会主席），£设有/R没有兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：___________），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：___2___次。

学校本年度 R已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核， R有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

l 学校 □设有/R没有 专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称：                ）及/或校内机构（请注明机构名称：                       ）。

l 学校 R已聘请/£未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/R向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：R合同签订等日常民事行为、R采购及招投标、基础建设等专项工作、R重大决策、□依法治校制度建设、R法律文书的撰写及审查、R处理诉讼及非诉纠纷、R开展普法活动、□其他（请注明：           ）。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校R已设立/□未设立 相关监督小组，R已设立/□未设立 相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

    园长为招生工作第一人，按上级部门要求及时布置和传达工作要求，按规定向社会公示招生方案、时间节点，同时公开咨询电话和监督电话。幼儿园设专人进行招生咨询，根据招生工作家长接待制度进行相关工作。园长负责报名信息核查，发布相关通知。疫情期间的推进工作均使用网上报名和信息登记，有部分家长不擅长信息技术或漏报，则由相关负责人员进行补登记。                                                                

4.2教育教学情况

学校□设有/R没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

     本园根据市教委规定使用相关教材，开设的课程均符合要求，没有特殊需要审批的项目。                                                                     

学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

□已开展/£未开展专项检查，其中□涉及/£未涉及 校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），□涉及/£未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，□涉及/□未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，□涉及/□未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校□已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/□未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

学校 R已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称：大渡河二幼收费制度 ），R已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称：  报废制度、财产出借制度、财产赔偿制度、请购领用制度 、财产保管制度、财产管理制度 ），R已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度（请

注明文件名称：  内控手册、差旅费报销制度、公务卡使用、票据管理制度、三公经费管理制度、现金管理制度、原始凭证管理制度、支票管理制度、进修人员费用报销制度 ）。

4.4校务信息公开

学校£已设/£未设 专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：_____________），£已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称：             ）。

请简要描述信息公开的途径与方式（ 普陀教育宣传栏、校务公开栏、微信公众号、书面公示、会议公示、邮箱、校园网   ）。

学校R已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：□历史沿革、R办学性质、R办学地点、R办学规模、R办学基本条件、R机构职能、R联系方式；

建章立制情况：R学校现行规章制度，R办事流程；

规划计划：R学校发展规划、R年度工作计划及其执行情况；

招生考试和学生管理：R学校招生的计划、范围、对象，R学生学籍管理规定，□学生评优奖励办法，R非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法，□奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果；

财务管理：R学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关，R收费监督电话，R学校预算情况，R学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况，R学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况，R学校部门预算情况，R学校部门决算情况，R学校“三公经费”预算情况；

教育教学：R学校教学科研工作的有关规定，R教学与科研成果评选，R课程设置方案，R教学计划及执行情况；

师资队伍：R师资数量及结构，R学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，R绩效考核及绩效工资分配办法，R教师培训情况；

其他：R学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，R自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；□其他：___________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

学校R已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

    园方与在编教职工签订了上岗聘用合同，外聘教职工则委托第三方公司复欣公司和中宁物业公司进行派遣。在园内教职工的聘用手续都是合法合理的，每年公开公正的进行干部聘用制度。同时修订完善人事管理制度 、福利费使用条例、员工手册等，本学年经过全体教工通过了《大渡河二幼受疫情管控教工假期处理办法》，保障教职工权利。

关于教师发展，学校已建立涉及 R教师职务职称评聘、R继续教育（培养培训）、R奖惩考核、□其他（请注明：           ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

 根据上海市人事局《上海市人事局关于印发上海市专业技术职称（资格）申报、评审（审定）、考试和专业技术职务聘任等六个配套文件的通知》（沪人〔1999〕83号）、《上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局关于印发上海市中小学高级教师评审条件的通知》（沪教委规〔2018〕4号）、《上海市人民政府办公厅关于印发上海市〈乡村教师支持计划（2015-2020年）〉实施办法》（沪府办〔2015〕120号）和《上海市教育委员会关于调整列入〈上海市《乡村教师支持计划（2015-2020年）》实施办法>乡村学校名单的通知》（沪教委人〔2019〕68号）、《上海市中小学教师高级职称评审委员会组织办法》(沪人社专〔2020〕60号)、 中华人民共和国财政部制定的《会计基础工作规范》及《上海基层工会经费收支管理实施办法》（沪工总财[2018]96号）           

学校设有 R教师申诉或调解委员会（该委员会成员 R经过/□未经过 教职工代表大会认可），£其他救济机制（请注明：         ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

学校£已设有/£未设相对独立的学生申诉处理机构（请注明：_____________）及申诉规则，学生在获得处分前□有/□没有 陈述与申辩的机会，学校□允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉，□明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生，□听取/□不听取 其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

学校√已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险（请注明：_中国人寿校园意外伤害险和运动伤害基金保险、平安校责险_）。

请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

启用应急预案，第一时间通知家长，简单述说情况，达成共识，送家长指定医院进

行救护，撰写事故报告交教育局，同时申请保险理赔，园事故调查小组进行调查取证由

当时人撰写事情发生经过。                                                                    

 2、安全制度：幼儿园安全工作制度、幼儿园安全用电制度、幼儿园餐梯安全使用制度、

幼儿园安全保卫制度、幼儿园饮用水安全管理制度、幼儿园防止烫伤制度、幼儿园网络

信息安全制度 。                                                             

3、学生（家长）安全教育的主要做法及成效                                     

对幼儿：1、卫生保健教师依照安全教育方案每周进课堂开展安全教育。2、教师开展主题学习活动“保护眼睛”等，每学期开展“开学第一课”“期末最后一课”安全教育。3、开展各类安全演练活动，防暴、防冒领、煤气泄漏逃生、火灾逃生等。                   

对家长：不同类型不同层面的开展家长学校，疫情期间，采用了大量的线上宣教方式对家长开展健康宣教。                                                                         

  4、疫情期间防控工作。不断完善大渡河二幼防控预案，封控预案，每学期修订开学工作方案，建立防控领导小组；各部门制定相关工作提示，落实到人，修订四案九制，并进行演习；严格进门查验制度；严格物资审批、采购、领用制度，确保防疫物资到位。教职工严格遵守防疫制度，在封控期间落实自我管理，加强培训。                                                                         

5.3纠纷解决机制

请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

    继续设立纠纷解决机制，由工会负责调解，教师代表、社区干部、社区民警、家委会及律师参与，在日常生活、工作及家长群体中担任相关职责，发挥各自作用。                                                               

请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

    本学年度，我园秉着“三心”服务宗旨——教师用心、幼儿开心，家长称心 ，基本未发生校内矛盾。尤其在疫情期间，家校工作 和谐。家长、社区与幼儿园没有矛盾发生，和谐相处。                                                                  

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

学校□已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划，□已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

校领导班子参加校内法治专题学习的次数：_________次。

6.2教职员工法律素养提升

学校领导、法治骨干教师本年度R参加/□不参加 校外各级各类法治培训，包括□市级培训（请注明人次数：      ），R区级培训（请注明人次数： 4次   ），R其他培训（请注明培训类型及人次数: 政治学习，人次数为40    ）。

学校R已建立/□未建立 教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训  8  次，内容涵盖：R新法新规释义、R教师权益保护、R校园暴力防控、R学生伤害事故处理、R突发事件引导、R其他（请注明： 党课     ）。

请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

    由于法制教育的普及，我园利用线上培训、升旗仪式等途径，对师生定期开展法制宣传教育，让教职工提高法律意识。例如学习了《新教育法（2015）》、 开展了宪法宣传周活动，主要学习了《习近平法治思想的基本精神和核心要义》、  《家庭暴力受害人证据收集指引》、教职工对闵行教师师德事件开展了讨论，并对教育法的修订谈了自己的体会。                                                                        

6.3学生普法教育

学校□已编写/□未编写 校本教材（本项幼儿园无需填写）。

学校□系统开展/R偶尔开展/□未开展 普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

   教师将普法教学融入日常教学实践中，开展集体教学活动，主题大活动；阅读悦安全、、幼儿绘画展活动、学校、班级七不规范环境创设， 防暴力侵害、防冒领 等演练。                                                                           

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：□协商、和解解决（  ），□申诉解决（  ），□诉讼解决（  ），□仲裁解决（  ），□调解解决（  ），□本年度尚未解决（  ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（）。

请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。（重点突出学校在2021学年推进相关工作的新举措、新成效）

    我园无上述纠纷况发生                                                                          

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

本年度工作推进情况：我们把建章立制、规范办学和依法治校放在各项工作的首位。思想上提高认识，加强领导，形成依法治校的机制。学校高度重视依法治校工作，成立了由陈宝华任组长的依法治校领导小组，组长负责幼儿园依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨论和研究依法治校工作计划及相关制度，解决有关依法治校的实际问题。我园把依法治校工作纳入幼儿园，重要工作议事日程，并融入到了日常的教育教学管理中。幼儿园聘请真如派出所潘警官为幼儿园法治副校长，负责师生的法制教育、园所综合治理及安全等各项制度的督查评比，指导督促开展依法治校工作。幼儿园将法制教育的督促和检查，工作做到长期有规划，全园形成了园长负总责，各成员分工合作的依法治校管理体系。

1、幼儿园积极推行园务公开制度，坚持学校的重大决策由教职工会和全教会讨论通过，让教职工知园情、参园政、议园事、督园务。把财务管理、收费、工程项目、绩效考核、职称评审、招生事务、重大决策等方面作为公开的主要内容，特别将那些群众和家长最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题作为公开的重点，公开后搜集教职工的意见和建议。

2、幼儿园全力保障教师合法权益。园内建立了通畅的自诉渠道，保证教职工在合法权益受到侵犯或对幼儿园处理决定不服时，有权利、有机会通过适当地途径进行申诉。幼儿园按规定为教师提供良好的工作学习条件，依法保障教师实施教育教学活动，让教师充分享有开展教学研究、参加进修培训等权利;保障教师应得的福利待遇、绩效工资、教职工的婚假、产假等等;还通过全教会为幼儿园发展献计献策;行政和工会坚持做到“六必谈”--教职工及直系亲属生病住院必访，教职工家中婚丧大事必访，教职工生活及家庭遇特殊困难必访，教职工家庭重大纠纷必访，教职工发生意外事故事件必访;新教师、新职工入职必谈、教职工岗位调整变动必谈，教职工违章违纪必谈，教职工患病（或家属患病）必谈、教职工家庭发生变故必谈、教职工有要求必谈。正是由于我园坚持以人为本，对教职工关心照顾，至今无一例教职工申诉，广大教师更多的是以主人翁的姿态对幼儿园的发展提出合理化的建议。

3、竭力保障幼儿合法权益。我园维护幼儿受教育权，严禁体罚（变相体罚）、讽刺、挖苦、污辱幼儿等，执行师德一票否决制;保证每幼儿生有学习和活动的权利；学校严格按规定收费，坚持公示，接受监督，无乱收费现象;建立并实行园内幼儿申诉制度，园内设置园长信箱，公开园长电话和邮箱，及时收集幼儿和家长的意见建议，及时反馈，切实维护幼儿的合法权利。

4、建立健全安全管理机制。我们始终认为安全是幼儿园一切工作的前提，是园所和谐发展的基本保证。幼儿园已把构建平安和谐校园和消防标准校作为安全工作的重中之重。成立了由园长任组长的安全工作领导组，签定安全目标责任书，制定各项园内安全工作预案，完善安全保障体系，落实安全工作责任制和事故责任追究制。领导和全园教职工时刻牢记“校园安全无小事，幼儿安全大于天”，本年度园内没有发生一例安全责任事故。

我们深感，只有依法治校认识到位，实施过程到位，才能政通、人和、园兴，才能收获实施依法治校的美好成果。下年度我们将进一步完善幼儿园的各项管理制度，做到依法决策、依法管理、依法施教，实现园所健康、文明、平安、和谐地发展，让领导放心，幼儿开心，教师舒心，家长称心。