一、指导思想：
加强幼儿园的安全工作，预防意外事故的发生，提高对儿童期意外伤害的认识，加强对相关人群教育和培训，普及急救知识和技能，培养儿童自我保护的能力。维护学校教育教学秩序的稳定，确保幼儿身心健康发展，努力创建良好的校园环境，促进学校教育教学工作健康蓬勃发展。
二、工作目标：
1、提高对儿童防暴意识的认识，加强预防，完善防暴应急措施，保障儿童在园安全。
2、健全组织，加强对学校防暴安全工作的领导。并能认真贯彻落实。
三、幼儿园应急机构与职责
（一）、应急小组成员（园长——三个园所保健教师——各班班主任——后勤人员）
（二）、个人职责
1、园长： （1）完善幼儿园各项规章制度。
（2）明确各保教人员的工作职责。
（3）细化各种应急方案，并明确相应的责任人。
（4）改进幼儿园的设备，增强安全系数。
（5）与保教人员签定安全协定书。
（6）幼儿园发生事故能第一时间到现场指挥。
（7）对事件中的主要受害人员，能及时进行上门慰问。
（8）完成事件处理报告，如实上级有关部门。
2、保健教师：（1）定期检查幼儿园的各项设备，发现隐患及时上报并设立远离标志。
（2）发生暴力事件及时拨打110，并向园长汇报，并启动相应应急预案。
（3）保证保健室长备应急药品，过期能进行及时更换。
（4）在事件中教职员工、幼儿的一般擦伤由保健老师进行处理；比较严重的伤势送往医院救治；危及生病的伤势，及时拨打120救助。
（5）定期开展应急演习，完善应急方案，及时总结演习情况，并对方案作调整。
（6）培训教师和保育员应急方法，和防暴事件的处理方法。
（7）幼儿园发生重大事故（煤气泄漏、火灾、房屋倒塌、暴力事件等）及时拉警报，安全疏散幼儿，并与园长汇报。
3、班级教师：（1）对幼儿进行安全教育。
（2）明确各项事故的应急方案，能带领幼儿按方案指定路线疏散、撤离。
（3）签定安全协议书，明确自己职责。
（4）检查幼儿活动区域的设施，有问题及时与保健教师反馈。
（5）幼儿发生事故时能稳定幼儿情绪，两位班主任一个与保健教师急救，一个组织其他幼儿安静活动。
（6）遵守幼儿园的各项规章制度，不随意离开幼儿。
（7）全日观察幼儿变化，幼儿午睡时巡视幼儿情况，发现异常及时处理。
（8）一旦发现紧急情况，当事班级或当事部门的人员需保持镇静，稳定犯罪嫌疑人情绪，不
要使其再做出进一步的过激行为，以保护幼儿及自身安全。同时，其他人及时报警并向上级用关部门汇报。
（9） 各班教师及后勤人员马上做好幼儿的安抚工作，并快速、安静的撤离幼儿园。把幼儿带到安全的场所。
（10） 教职工全力配合警方做好一切救援、安抚工作。
（11） 事件中有人员伤亡的，协助警署或幼儿园带伤员到附近设备齐全的大医院进行抢救。
（三）处理原则
1、利用最短的时间了解情况：教职工及幼儿发生伤害人数。
2、保健教师与一位班级教师或后勤人员共同送受伤员工、幼儿去医院，并及时向园长汇报。
3、幼儿保育工作：保健教师、班级教师、保育员共同稳定其余幼儿情绪、观察其余幼儿状态。
4、家长工作：全体教职工尽力做好家长的情绪稳定工作。
5、事故处理工作：由园领导小组统一协调处理。