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长征中心幼儿园2016学年度第一学期家长工作计划
长征中心幼儿园 长征中心幼儿园 2016.09.26 ?次阅读

长征中心幼儿园2016学年度第一学期家长工作计划
(2016年9月——2017年1月)
沈月萍
一、情况分析
进入了一个新的学期,我园各年龄段的班级配比又发生了变化,总分园共有16个班级,其中,大班5个、中班6个、小班5个。在上学期的基础上,本学期我园的家长群体又将迎来5个小班的新生家长及部分插班新生的家长。
上学期,在围绕着家长工作学期目标开展了各项活动。
定期开展家教课题组活动,按课题实施步骤有序开展研讨及实践。进一步加强了家长工作队伍建设,逐步提高家长工作队伍的专业素养、实践能力,提高工作质量。采用“优秀家园共育奖”评选形式,征集老师们近两年来的家园共育活动设计或预设类设计,通过评选活动,为教师搭建经验分享与学习提高平台。进行家园共育组织实施的经验分享与学习提高。激发教师创造性的开展“家园共育”活动,促进教师家园共育能力的发展。采用多途径开展科学育儿指导,提高家园共育有效性。
上学期的家长工作能围绕着学期目标有序开展,基本完成既定目标。但是,部分工作还需要继续深入或优化调整:
1、需继续做好家长工作组队伍建设及长效管理:根据幼儿园人员特点对家长工作组进行进一步建设,培养家长工作组组长。使家长工作组能稳步、长效、有序发展。
2、在上学期课题研究的基础上,进一步按计划扎实的开展好课题研究。
3、班级家长工作与园部家长工作可以更有效的衔接,提高相关活动的参与度、普惠度。
三、工作目标:
1、以开展家长工作课题研究为契机。进一步梳理家长参与幼儿园保教质量评价的内容、形式、方法及工作机制。促进教师专业发展,提升家长家园共育和科学育儿的能力、促进幼儿发展。
2、继续做好家长工作队伍建设,不断提高家长工作队伍的专业素养、实践能力,提高工作质量。
3、组建园务委员会及新一届家委会,发挥园务委员会及家委会在学校管理中的作用。
四、措施
(一)定期开展家教课题组活动,在园长及专家的指导下,扎实的开展课题研究。
措施:
1、每月开展家教课题组活动,按课题实施步骤有序开展研讨及实践。
2、邀请专家进行课题指导,提高课题研究质量。
3、梳理“家长参与幼儿生活习惯及能力发展评价”活动的工作机制。
4、梳理“家委会保教质量评价小组活动”相关方案、评价标准、评价细则。进一步优化活动形式、方法及工作机制。
(二)进一步加强家长工作队伍建设,逐步提高家长工作队伍的专业素养、实践能力,提高工作质量。
措施:
1、“家长工作组”队伍建设:
(1)继续通过带教的形式,培养一名家长工作组组长。
(2)结合现代信息技术,合理规划设计,做好家长工作外宣工作
2、“家庭教育宣讲团”队伍建设:
继续通过“传帮带”的方式学习实践提高,开展好“父母责任意识系列活动”宣讲。
3、青年教师家长工作指导:
在上学期的基础上,继续了解青年教师在家长工作方面的问题和困惑,开展多样化的指导活动,推动青年教师家长工作指导能力的提升。
4、教师“家园共育”工作能力的优化:
(1)引导教师结合园部家长工作安排及班级家长特点合力安排班级家长活动,开展有针对性的家园共育工作。
(2)公示“优秀家园共育设计”,为教师搭建经验分享、学习提高的平台。鼓励教师开展多途径、多样化、多类型的“家园联系”,拉近了家园距离。提高家长的家园共育意识。
(三)组建园务委员会及新一届家委会,发挥园务委员会及家委会在学校管理中的作用。
措施:
1、按照《上海市普陀区教育局关于建立健全中小学和幼儿园校务委员会制度的意见》进行园务委员会的筹建:将邀请教育主管部门代表(1名)、学校领导(2名)、教师代表(1名)、家长代表(1名)、所在社区代表(1名)以及教育专家(1名)组成园务委员会。并组织园务委员会学习相关文件要求,了解职责,参与到学校管理中去。
2、每班推选一名家委会代表,组建为新一届园部家委会,并进行新一轮理事和副理事的改选。园部将牵头引导理事带教副理事,提高家委会理事在家委会团队中的牵头、组织、协调的作用,带动家委会参与幼儿园管理。
3、重组新一届“家委会护校安园小组”,做好这支队伍的管理,发挥家委会护校安园小组的作用。
 

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