上海市曹杨中学附属学校
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上海市曹杨中学附属学校依法治校年度报告表(2019-2020年)
曹杨中学附属学校 2020.11.30 ?次阅读

上海市曹杨中学附属学校依法治校年度报告表.doc

上海市中小学校(幼儿园)依法治校年度报告表(2019-2020年)

学校名称    上海市曹杨中学附属学校  

法定代表人           罗嵘           

联 系 人             王夏           

联系方式         52982549*8028      

填表日期       2020年11月27日     

填表说明

本年度报告制表以教育部《依法治教实施纲要(2016-2020年)》《全面推进依法治校实施纲要》等文件为依据,并选取主要内容形成“填写要点”,请根据填写要点逐项进行填写;根据学校实际情况及办学特色,填写内容可以超出“填写要点”的范围。

请以简述的形式进行填写,并注意填写内容的量化、要素化,突出重点,避免空洞、宏观的长篇累牍,如报告校内规章制度及相关机制建设,应直接体现文件名称、文号及发文日期,并择要点及特点进行概述。

本年度报告制表涉及机制建设等部分内容为常规性填写栏目,学校在首次填写时应当逐项填写,在之后年度中可仅就本年度具体情况予以更新。

本表格可附页,对于表格内未尽事宜或需要进一步补充说明的事项,学校可以以附件形式提交。

教育行政部门可能根据学校填报情况要求学校提交补充支撑材料。

 

具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

学校现行的章程于_2015_年__12__月__28__日经核准。

学校R设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

学校章程R已经/□没有向社会公开,接受校内外监督。(请注明公开方式:网上公示____________)

1.2配套制度建设情况

请注明相关类别校内规章制度的数量,教育教学类(20)、资产财务类(8)、人事管理类(13)、学生招生类(2)、后勤保障类(6)、安全管理类(43)、其他(请注明类别及数量: 党务管理(6)、校务管理(8)、德育工作(6)、工会管理制度(3) )

1.3实施及保障机制

为使校内规章制度与章程相配套,学校 □已全部形成/R已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程,涵盖 R意见征询机制、□合法合规审查机制、R公开与公示机制、□跟踪与评估机制、R规章汇编机制、R档案保管机制、□其他(请注明:         )等。

章程制定并实施后,本年度以章程为依据,新发布校内规章制度  0  件,修改  0  件,废止  0  件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

学校R有/□没有明确界定校内不同事务的决策权,R有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

学校 R设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制,请简要描述。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

学校重大决策前,R已经/□尚未建立公开征求意见制度。

学校做出的重大决策,R已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

学校R已设有/□未设 教职工(代表)大会,本年度教职工(代表)大会召开会议  2  次,本校教职工(代表)大会在本年度实际履行的职权:

R听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议(请注明具体内容或文件名称: 《上海市曹杨中学附属学校快递收发管理制度(草案)》;《上海市曹杨中学附属学校教工慰问帮困方案》(修订草案);《上海市曹杨中学附属学校绩效考核推荐方案》(修订草案) );

□听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:          

);

R听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:_《上海市曹杨中学附属学校2019年经费使用情况》报告_);

□讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法(请注明具体内容或文件名称:___________________);

□审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告(请注明具体内容或文件名称:___________________);

□按照有关工作规定和安排评议学校领导干部(请注明具体内容或文件名称:___________________);

□通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:___________________);

□其他_____________________(请注明具体内容或文件名称:___________________)。

2.3其他民主参与情况

学校R设有/£未设家长委员会,请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

学校有三级家长委员会,有班级,年级,学校的家委会,家委会是自荐和推荐相结合。学校家委会的职责主要是参与与监督学校的重大项目的制定和审核,协调各级家委会对学校工作的意见,负责家长与学校之间的联络。每学期校级家委会召开会议至少2次,开学第一周组织本学期的家长志愿者服务队伍,学期结束前,总结一学期家委会工作,学校有特殊活动时,家委会也会再临时召开会议。征求意见时每次学校大型活动后,都会有一次征求意见。2019年学校曾接受家委会对食堂工作的检查,在新冠防控放疫时期,也接受家委会给予学校的帮助,有家委会的监督与帮助,学校的工作更规范更顺利。  

学校设有 □(公办学校)理(董)事会,□(民办学校)监事会等专门监督机构,请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

 

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

学校R设有/□没有 分管依法治校的专职领导(请注明职务:  书记俞晓瑾  ),R设有/□没有兼职法治副校长或辅导员(请注明单位及职务:  李钟靓 检察官助理  ),本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数:   4   次。

学校本年度 R已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核, R有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

学校 R设有/□没有 专兼职法治工作岗位(请注明岗位名称   书记俞晓瑾、政教主任杭艳敏、总务主任刘玲  :)及/或校内机构(请注明机构名称:   总务处   )。

学校 R已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/R向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务,其服务范围涵盖:R合同签订等日常民事行为、□采购及招投标、基础建设等专项工作、R重大决策、R依法治校制度建设、R法律文书的撰写及审查、R处理诉讼及非诉纠纷、□开展普法活动、□其他(请注明:           )。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展,学校R已设立/□未设立 相关监督小组,R已设立/□未设立 相关监督投诉电话,请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

成立了学校招生工作监督小组,全面部署实施,公平、公开、公正地推进小学和初中新生招生工作。重视招生信息的公开透明,加强学校和家庭、社会之间的相互沟通和理解,及时向社会公布招生入学工作的相关信息。疫情期间利用校园网信息公开栏等平台及时将学校的招生信息、招生政策深入到社区,深入到新生家长中去。

4.2教育教学情况

学校□设有/R没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目,请就是否符合相关标准或规定进行说明。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

学校本年度师生有偿补课事项(本项幼儿园无需填写):

已开展/□未开展专项检查,其中□涉及/R未涉及 校方组织学生参加有偿补课(请注明参与有偿补课的学生人次:_______),□涉及/R未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课,□涉及/R未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课,□涉及/R未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课,或为第三方介绍生源、提供信息。学校R已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/R未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

学校 R已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法(请注明文件名称: 《曹杨中学附属学校收费管理制度》、《曹杨中学附属学校收费工作规定》 ),R已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范(请注明文件名称: 《曹杨中学附属学校固定资产管理制度》、《曹杨中学附属学校物品领用制度》、《曹杨中学附属学校仓库管理制度》 ),R已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度(请注明文件名称: 《曹杨中学附属学校财务管理制度》、《曹杨中学附属学校现金管理制度》、《曹杨中学附属学校请购、验收、报销、借用制度》、《曹杨中学附属学校财产清查制度》、《曹杨中学附属学校资金报销内控制度》 )。

4.4校务信息公开

学校R已设/□未设 专兼职信息公开岗位(请注明具体名称:  信息公开员(校办) ),R已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案(本项幼儿园无需填写,请注明文件名称:  《上海市曹杨中学附属学校校务公开制度》、《曹杨附校信息公开制度》、《曹杨附校新媒体管理制度》  )。

请简要描述信息公开的途径与方式(  通过 1、普陀区基础教育机构信息公开专栏;2、学校微信公众号;3、校外公告栏  )。

学校R已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别:

R历史沿革、R办学性质、R办学地点、R办学规模、R办学基本条件、R机构职能、R联系方式;

R学校现行规章制度,R办事流程;

R学校发展规划、R年度工作计划及其执行情况;

R学校招生的计划、范围、对象,R学生学籍管理规定,R学生评优奖励办法,R非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法,□奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果;

R学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关,R收费监督电话,□学校预算情况,□学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况,□学校经费收支情况,学校资产和受赠物的管理使用情况,□学校部门预算情况,□学校部门决算情况,□学校“三公经费”预算情况;

R学校教学科研工作的有关规定,R教学与科研成果评选,R课程设置方案,R教学计划及执行情况;

R师资数量及结构,□学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法,□绩效考核及绩效工资分配办法,□教师培训情况;

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

学校R已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度;民办学校R已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度,并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

对新入校教师开展聘用合同、学校规章制度培训,使他们了解并明确自己的权利和义务                                                                        

关于教师发展,学校已建立涉及 R教师职务职称评聘、R继续教育(培养培训)、R奖惩考核、□其他(请注明:           )等方面的标准(机制)及制度,请列举相关文件名称及文号。

学校设有 R教师申诉或调解委员会(该委员会成员 R经过/□未经过 教职工代表大会认可),□其他救济机制(请注明:         )及相关申诉或调解规则,对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处,做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

学校R已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构(请注明: 学生申诉机构由政教处代理工作 )及申诉规则,学生在获得处分前R有/□没有 陈述与申辩的机会,学校R允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉,R明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生,R听取/□不听取 其法定监护人的意见。(本项幼儿园无需填写)

学校R已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险(请注明:学校统一每年购买)。

请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法;涉及学校安全管理制度建设的整体情况(列明相关文件名称),以及学生(家长)安全教育的主要做法及成效;学校教师师德建设的主要做法及成效。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

 

5.3纠纷解决机制

请描述校内纠纷解决机制的整体框架,及基层调解组织、教职工(代表)大会、家长委员会、法治工作机构(人员)等在处理纠纷中的作用。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

无家长与学校的纠纷,无家长与教师的纠纷,无学生与教师的纠纷。               

请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

 

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

学校R已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划,R已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门(本项幼儿园无需填写)。

校领导班子参加校内法治专题学习的次数:_________次。

6.2教职员工法律素养提升

学校领导、法治骨干教师本年度R参加/□不参加 校外各级各类法治培训,包括□市级培训(请注明人次数:      ),R区级培训(请注明人次数:  2   ),□其他培训(请注明培训类型及人次数:                 )。

学校R已建立/□未建立 教职员工全员学法制度,本年度开展校内培训____2____次,内容涵盖:R新法新规释义、R教师权益保护、R校园暴力防控、□学生伤害事故处理、□突发事件引导、□其他(请注明:             )。

请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

 

6.3学生普法教育

学校□已编写/R未编写 校本教材(本项幼儿园无需填写)。

学校R系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动,请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

学校系统的每年认真开展两法一条例和普法教育活动,开展的形式有请进来,走出去的学习,普法学习的次数每年至少3次,在六年级刚进校,我们就要带上学生去澄源学校的法制体验馆学习 ,每学期的期末我们也会请澄源的法治辅导员为学生做法制教育。学校还会借助长征镇的资源共享一些有法制有关的教育活动,比如新的未保法的实施,我们的年级组长与班主任就去长征镇听有关对新未保法的解读的讲座。积极鼓励学生也去社区听一些普法的讲座。                                                      

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项,如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

1、六年级入校法制培训——迈好青春第一步;2、教师分级、分类全面进行《新未保法》培训;3、定期开展“两法一条例”宣传活动                                                                       

 

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

请对本年度校内纠纷发生情况进行统计(相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷,勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准,并注明次数):□协商、和解解决(  ),□申诉解决(  ),□诉讼解决(  ),□仲裁解决(  ),□调解解决(  ),□本年度尚未解决(  )。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为()。

请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

没有收到有任何的纠纷处理事件。                                             

 

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点:

教导处:加强对青少年学生的法制教育。要把法制课列入中小学课程,把法律知识作为学校的必修课内容,保证做到计划、课时、教材、师资"四落实",要积极利用多种形式和学生易于接受的方式,开展生动活泼的法制教育,营造良好的法制教育环境,使学生在潜移默化中感受法治精神,提高法律素质。学校在日常教育教学活动中要树立以人为本的理念,自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益。牢固树立"安全第一"的意识,认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。要建立完善的安全管理制度,明确职责,加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查,落实各项安全防范措施,积极维护校园的安全与秩序;要加强对教师、学生的安全教育,实现安全教育制度化、规范化,预防和减少学生伤害事故,保护学生、教师的人身和财产安全;建立应对各类课堂突发事件的工作预案,增强预防和妥善处理课堂事故的能力;健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度。

政教处:1、充分利用好家委会的工作职能,家委会做好了家长与学校之间的桥梁作用,让家校关系和谐共进。2、安全无小事,安全是学校所有工作推进的基础,全校所有教师都有自己是安全管理员的意识,在防控放疫的特殊时期,人人参与管理。

 
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