2010学年第一学期教导处工作计划
一、指导思想
进一步落实区教育教学工作会议精神“轻负担、高质量、有特色”，坚持科学发展观,结合我校“学会尊重、和谐发展”的办学理念，以课程建设为统领，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，坚持校本教研和校本培训相结合，促进教师主动发展，提高学校办学质量。
二、工作目标
加强教学常规管理，努力使教学常规要求内化为教师的日常教学行为，优化教学过程，注重教学的有效性，切实做好“减负增效”。
加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优良、乐于奉献、合作研究的教师群体。
三、主要工作项目
1、加强师资队伍建设
2、加强教研组、备课组建设
3、进一步规范教学常规
4、探索适应学校发展的校本课程
四、具体实施
一、 构建“尊重”文化下的和谐团队
1、引导教师学会自培，提高教育教学水平
鼓励教师每周参加学习会（教研组会议、备课组会议），每学期精读一本教学名著，写好一篇读书笔记（文本），上交科研室；每月选读一本教学期刊，写1—2篇教学反思（电子稿），上传到校园网指定栏目，从而丰富教师的教育理论知识，增加教学底蕴。提倡教师经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它各类学习、培训，努力建设一支师德优良、专业优良、乐于奉献、合作研究的教师群体。
2、做好教师的分层培训，提高育人能力
教师是学校发展的不竭动力，本学期教导处从关爱教师、激励教师入手，切实加强师德建设，扎实提高教师业务素质。
同时，继续为教师们提供锻炼、交流和学习机会，尽可能多安排教师走出校门，或把专家请进校门，相互开展交流、观摩等活动，拓展视野，转变观念，提高技能。任教低年级的教师声音更柔和、笑脸更灿烂，关爱中有要求；任教高年级的老师解题方法更多样、思维更敏捷，“严”中渗透关爱。本学期，继续做好第二届“普陀杯”教学评优工作，针对参赛的学科，积极组织教师研磨课，争取好成绩。
二、继续加强教研组、备课组建设，发挥教研组教研功能
加强教研组、备课组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。教研活动要营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。
1、开展“以读促教、以研促教”的活动
组织教师有计划学习课程标准、考试手册等，开展主题研究、教学观摩、相互听课、教学各环节的指导等教学研究活动，形成浓厚的教科研氛围。教研组、备课组活动时，每月要有学习主题、设立好主讲人。
2、积极申报校级课题
教研组是通过教学研究来开展教学工作的，要结合学校的课题积极思考各教研组的子课题，结合本组的实际情况，开展课题式教研活动，通过所学理论指导教学实践，提高教研活动的实效性，达到教师、学生双赢。
3、积极开展组内教学展示，每学期，组内老师都要上一节组级公开课，在此基础上，可以申报校级达标课。教研组长、备课组长确保每周听一节课（可以是随堂课、也可以是研究课，形式可以多元化）。
4、教导处要组织人员为教研组长、备课组长开展培训（第一学期为教研组长讲座；第二学期为备课组长讲座）。
5、随着校园网的进一步调整、完善，本学期，除了定时的教研、备课活动，设想通过校园网，开展教研。
6、进一步完善教研组长、备课组长的评价制度。
三、注重实效，抓好教学常规管理
1、完善导控制度
进一步落实好校内导控工作，坚持干部集体深入课堂听课制度，开学第一天全面听课，主要检查教师准备情况、学生精神状态等情况，每周干部听课1——2节或参与教研活动，每月上交一次教研活动记录等。平时听课，主要检查教师对重难点的把握度、指导学生学习方法、课堂内学生学习时间的把握等方面。听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。
2、严格执行课程计划
三类课程对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。鼓励老师在教好本学科的课程外，积极参与拓展课、探究课的建设，每位老师要根据学校发展要求，结合自己的特长，积极申报拓展课、探究课科目，为学生的个性发展服务。
3、抓好教学工作，规范教学行为。
（1）加强教学常规管理：
（2）关注课堂，全面提高教学质量。
（3）以“学科节”为切入点，开发学生的潜能，张扬学生的个性，使“长”处更长，短板不短，力争各学科在各类竞赛中能取得好成绩。
（4）针对不同年级年龄特征和课程要求，继续开展学法指导讲座，低年级学生还要开展好习惯养成教育，并进行组级交流。
（5）继续做好明星将、腾飞奖、行规小标兵的颁奖项目和优秀作业展示工作，激励学生积极向上。
四、其它工作
1、进一步完善校园网
校园网增设板块：个人发展计划、中期评估、终期评估；期中复习计划、期末复习计划；每月反思；教案；周练习；教研、备课过程（不知技术上行吗）等。
2、加强教导处、二线工作人员的主动服务意识。
3、继续做好资料管理、归档工作。